届海南省海口市华侨中学高三第二次模拟生物试题文档格式.docx

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D．若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一精子中

6．某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b。

如果该植株自交，后代的性状表现是（）

A．红色：

白色=3：

1B．红色：

白色=1：

1

C．都是红色D．都是白色

7．下列有关动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（　　）

A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基中的成分不同

B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖组织培养可获得脱毒植株

D．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞培养能得到细胞代谢产物

8．8．当人体注射了用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后，体内不会发生的反应是

A．吞噬（巨噬）细胞处理和呈递抗原

B．产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体

C．效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞

D．形成能识别禽流感病毒的记忆细胞

9．下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是（）

A．下丘脑的有些神经细胞能分泌激素

B．垂体分泌的生长素能促进蛋白质合成

C．促甲状腺激素释放激素通过血液运输作用于甲状腺

D．促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多

10．下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是

A．营养级数量越多，相邻营养级之间的能量传递效率就越低

B．呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多

C．生产者的净初级生产量越大，各级消费者的体型就越大

D．营养级所处的位置越高，该营养级所具有的总能量就越多

11．下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）

A．用胰蛋白酶处理生物膜，生物膜的组成成分及通透性都会发生改变

B．一个动物细胞中只含有一个中心体，高等植物细胞中没有中心体

C．线粒体是有氧呼吸的主要场所，外膜上有运输葡萄糖和氧气的载体蛋白

D．溶酶体内含有多种呼吸氧化酶，能分解衰老、损伤的细胞器

12．研究叶肉细胞的结构和功能时，取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开，其过程和结果如图所示，

表示沉淀物，

表示上清液。

据此分析，下列叙述正确的是

A．ATP仅在P2和P3中产生

B．DNA仅存在于P1、P2和P3中

C．P2、P3、P4和S3均能合成相应的蛋白质

D．S1、S2、S3和P4中均有膜结构的细胞器

13．某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。

下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。

叙述错误的是（　　）

A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型

B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型

C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度

D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度

14．现有某种动物的800对雌雄个体（均为灰体）分别交配，每对仅产下一个后代，合计后代中有灰体700只，黑体100只。

控制体色的显．隐性基因在常染色体上，分别用R、r表示。

若没有变异发生，则理论上基因型组合为Rr×

Rr的亲本数量应该是（）

A．100对B．400对C．700对D．800对

15．下列关于变异和进化的说法，正确的是（　　）。

A．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

B．在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组

C．两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代

D．突变能为生物进化提供原材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新的基因产生

16．将某雄性动物细胞的全部DNA分子双链经32P标记（染色体数为2N）后，置于不含32P的培养基中培养。

经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况。

下列推断正确的是（）

A．若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为l/2

B．若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为l

C．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂

D．若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂

17．白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液

循环而分布到身体各处。

下列有关白蛋白的叙述中，正确的是

A．白蛋白增多，会引起组织水肿B．白蛋白减少，会使尿液量增多

C．白蛋白减少，O2运输能力减弱D．白蛋白增多，机体免疫力增强

18．酿脓链球菌侵入人体后，通过刺激人体产生相应抗体，可以引起心肌细胞损伤，进而诱发风湿性心脏病。

在这一过程中（）

A．发生了强烈的过敏反应B．细胞免疫发挥主要作用

C．心肌细胞诱导产生抗体D．需要多种免疫细胞参与

19．如图示用血细胞计数板通过显微镜观察到的酵母菌培养液的结果，相关叙述正确的是（　　）

A．在加样液之前，要对计数室进行镜检，如果有污物必 

须进行清洗

B．取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸取，避免溶液晃动

C．在计数板滴上酵母菌培养液后，应将盖玻片先斜靠再 

盖好，防止气泡产生

D．在计数的时候，应该选择图中位于角上的四个小格计数并进行换算

20．下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（　　）

A．在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素能促使超数排卵

B．滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构发生在囊胚期

C．若在囊胚期进行胚胎分割，内细胞团需均等分割，滋养层则不必

D．从动物体内获取的精子能直接与卵细胞结合完成受精过程

二、实验题

21．为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

（1）乙烯和生长素都要通过与__________结合，将__________传递给靶细胞从而调节植物的生命活动。

（2）实验一：

研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，_________________幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。

组别

植物激素及处理浓度（μM）

根伸长区细胞长度（μm）

对照

175.1

2

0.20ACC

108.1

3

0.051AA

91.1

4

0.20ACC+0.051AA

44.2

实验结果说明乙烯和生长素都能够__________根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时____________________。

（3）实验二：

将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。

据图分析，乙烯通过促进__________来影响根生长。

（4）研究者将实验二中幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差异。

由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响____________________来影响根生长。

（5）综合上述各实验的结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的__________实现的。

22．将某植物幼苗置于密闭恒温箱中，8:

00—24:

00给予恒定强度光照，24:

00至次日8:

00为黑暗条件，下表为不同时间点测定恒温箱中CO2浓度（μL/L）的结果。

回答下列问题：

培养条件

光照阶段

测定时间

08:

00

09：

10:

11:

12:

CO2浓度μL/L

570

420

290

220

180（基本不变）

黑暗阶段

01:

02:

03:

04:

05:

06:

07:

270

360

450

540

600

645

680

695

（1）植物叶肉细胞中主要吸收红光和蓝紫光的色素统称为___________，叶绿体中增加色素附着面积的结构是_____________。

（2）8:

00—12:

00之间，CO2浓度________（填“是”或“不是”限制光合作用的因素。

00之间叶肉细胞中产生[H]的细胞器是________________，在此期间容器中CO2浓度维持在180μL/L基本不变说明____________________。

（3）黑暗条件下细胞呼吸速率变化情况是________，这一天实验结束后，幼苗的干重_____（填“增加”、“不变”或“减少”）。

判断依据是_______________________________________。

（4）若恒温箱中氧气为18O2，在CO2中最快出现18O2需要经过的反应阶段依次是_____________。

23．小鼠的毛色性状由X染色体上的一对等位基因（B/b）控制，只含B基因表现为黑斑，只含b基因表现为白斑，同时含有B和b基因的个体表现为黑白斑。

小鼠的尾长性状由常染色体上一对等位基因（T/t）控制，T对t完全显性。

用一只长尾黑斑雌鼠与一只短尾白斑雄鼠为亲本进行杂交获得多只子代（F1），其中无论雌雄都有长尾和短尾个体。

（1）根据F1的结果，_________（填“能”或“不能”）判断出长尾与短尾的显隐性，亲本长尾黑斑鼠的基因型是_________，F1中短尾白斑雄鼠所占比例是_________。

（2）研究人员进一步让F1中雌雄个体随机交配，统计F2中长尾与短尾个体之比约为2:

3（无性别差异）。

据此推测，出现此结果最可能的原因是_________，请设计杂交实验加以证明_________（写出实验思路、结果及结论）。

三、综合题

24．某大学生回乡创业，将荒山开垦为樱桃园，已知樱桃树是雌雄同株的植物，主要靠扦插、嫁接等方式无性繁殖。

请回答下列有关樱桃园生态系统的问题：

（l）果园内的全部樱桃树构成一个种群，与其他很多高等动物种群相比，樱桃树种群的数量特征一定不包括____；

荒山经过改造成为樱桃园，说明人类的活动能够使群落的演替向不同于自然演替的____进行。

（2）由于该樱桃园生态系统品种单一，常常遭遇蚜虫危害，瓢虫是蚜虫的天敌，蚂蚁吃蚜虫蜜露而驱赶瓢虫。

利用____法调查发现，园内混合种植夏至草、紫花苜蓿可在一定程度上降低蚜虫的数量，从种群特征的角度分析蚜虫数量降低的原因是____；

蚜虫数量降低后，瓢虫的主要活动范围从叶片向下转移，此现象表明生态因素的改变，可使生物群落的____结构发生改变；

与传统喷施农药相比，混合种植夏至草、紫花苜蓿的方法驱除蚜虫的优势有___（答出一点即可）。

（3）如果对樱桃园土壤疏于管理，樱桃树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替。

在草本与灌木混生阶段，樱桃园内很少有一年生草本植物生长的原因是____。

（4）蚜虫的数量急剧下降迫使其天敌飞向其他麦田觅食，此过程体现了信息传递具有____的作用。

25．如图是获得药用乳腺生物反应器转基因小鼠的流程图。

（1）图中在Ⅰ过程前提取mRNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是___。

通过PCR扩增目的基因的过程中，两个引物是___的结合位点，也是子链延伸的起点。

（2）图中Ⅱ过程在构建基因表达载体时，有时需要使用两种限制酶切割目的基因所在的片段，同时也用这两种限制酶切割质粒，这样做的优点是___。

（3）图中Ⅲ过程获得的小鼠Es细胞在饲养层细胞上培养，Es细胞表现为__的特点。

Ⅳ过程中要将含外源基因的Es细胞导入囊胚的，然后进行胚胎移植。

若要一次获得多只相同性状的后代，胚胎移植前应采用___技术，通常选择发育良好、形态正常的囊胚或进行操作。

（4）若获得的已整合药用蛋白基因的转基因小鼠分泌的乳汁中检测不到药用蛋白，根据中心法则分析，其可能的原因是__。

参考答案

1．D

【分析】

无机盐在生物体内含量不高，约占1%～1.5%，多数以离子形式存在，但它们对于维持生物体的生命活动有着重要作用，还是某些化合物的重要组成成分。

【详解】

A、Ca2+与肌肉的兴奋性有关，若哺乳动物血液中Ca2+含量过低，则会发生抽搐，A错误；

B、Mg2+是叶绿素的必需成分，B错误；

C、油脂只含有C、H、O三种元素，所以不需要H2PO4-作为原料参与的合成，C错误

D、HCO3-作为血浆中的缓冲物质，具有维持人血浆酸碱平衡的作用，D正确。

故选D。

2．D

【解析】

用双缩脲试剂检测生物组织样液中的蛋白质时，先向组织样液中加入A液（0.1g/mL的氢氧化钠溶液）1mL，摇匀，再加入B液（0.01g/mL硫酸铜溶液）4滴，摇匀，观察颜色变化，A错误；

观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验流程是：

制作装片→水解→冲洗涂片→染色→观察，B错误；

紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡呈现紫色，会对用健那绿染液染色后、呈现蓝绿色的线粒体的观察产生干扰，C错误；

用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原现象，D正确。

【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。

理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。

3．A

1.分泌蛋白的合成与分泌过程：

附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。

2.有丝分裂过程：

（1）间期：

进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，出现染色单体；

（2）前期：

核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；

（3）中期：

染色体形态固定、数目清晰；

（4）后期：

着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：

核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失。

A、在抗体的合成和分泌过程中，浆细胞（而不是胰腺细胞）的核糖体、内质网、高尔基体密切配合，A错误；

B、高尔基体通过囊泡运输发挥的定向分选作用，必然与基因指导合成的蛋白质分子的精准导向作用密切相关。

也就是说，在抗体的合成和分泌过程中，高尔基体在囊泡运输中的作用受基因的精密调控，B正确；

C、在动物细胞有丝分裂过程中，中心体发出星射线，形成纺锤体，纺锤丝牵引染色体，线粒体为这些过程供能，它们间接或直接地共同参与染色体的均分，C正确；

D、在动物细胞有丝分裂过程中，原癌基因负责调控细胞周期，控制细胞的正常生长和分裂进程。

抑癌基因阻止不正常的细胞增殖，故细胞周期的运转受原癌基因和抑癌基因的调控，D正确。

故选A。

【点睛】

本题考查细胞的有丝分裂，以及在抗体分泌和有丝分裂过程中各细胞器之间的分工与合作的知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，难度不大。

4．C

ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三个，P表示磷酸基团，几乎所有生命活动的能量都直接来自ATP的水解；

细胞绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供的，而吸能反应总与ATP的水解反应相联系，放能反应总与ATP的合成相联系。

A.细胞中ATP的合成是吸能反应，需要ATP合成酶的参与，A正确；

B.细胞中酶的合成是吸能反应，吸能反应与ATP的水解相关联，B正确；

C.人体在剧烈运动时，ATP的合成速度和分解速度都加快，ATP和ADP的含量处于动态平衡，ATP的合成速度和分解速度相等，C错误；

D.ATP脱去两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本单位之一，而某些酶是RNA，D正确。

5．D

分析题图可知，此细胞中含有同源染色体，且同源染色体形成四分体，①、②为同源染色体，a、b为姐妹染色单体，c、d为非姐妹染色单体。

A、一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，存在于同一条染色体的两条姐妹染色单体上，所以可存在于a与b中，但不存在于c与d中，A正确；

B、在减数第一次分裂中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道面上，B正确；

C、在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，所以2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中，C正确；

D、若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d不可能出现在同时产生的另一精子中，D错误。

在解决减数分裂的相关问题的关键是，需要考生特别铭记：

减数第一次分裂进行的是同源染色体的分离，同时非同源染色体自由组合；

减数第二次分裂进行的是姐妹染色单体的分离。

再结合题图解题即可。

6．B

根据题意分析，某植株的基因型为Bb，其中红色显性基因B在缺失染色体上，白色隐性基因b在正常染色体上，且含有缺失染色体的花粉不育，但含有缺失染色体的卵细胞可育。

根据题意，植株的基因型为Bb，其中红色显性基因B在缺失染色体上，由于获得该缺失染色体的花粉不育，因此该植株能产生两种可育卵细胞，其基因型及比例为B：

b=1：

1，但只能产生一种可育精子，其基因型为b，雌雄配子随机结合，所以该植株自交，其后代的性状表现一般是红色性状（Bb）∶白色性状（bb）=1∶1。

综上所述，B正确，A、C、D错误。

故选B。

7．B

植物组织培养和动物细胞培养的比较

比较项目

植物组织培养

动物细胞培养

原理

细胞的全能性

细胞增殖

培养基性质

固体培养基

液体培养基

培养基成分

营养物质（蔗糖）、植物激素等

营养物质（葡萄糖）、动物血清等

培养结果

植物体

细胞株、细胞系

培养目的

快速繁殖、培育无毒苗等

获得细胞或细胞产物

分散处理

无

有

脱分化

A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，动物细胞培养采用的是液体培养基、植物组织培养采用的是固体培养基，A正确；

B、动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理，但植物组织培养过程不需要胰蛋白酶处理，B错误；

C、动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖（几乎不含病毒）经植物组织培养可获得脱毒植株，C正确。

D、植物细胞具有全能性，因此烟草叶片离体培养能产生新个体；

小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖，因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖得到细胞代谢产物，D正确。

8．C

【解析】A.在特异性免疫发生的时都有吞噬（巨噬）细胞处理和呈递抗原，A不符合题意；

B.产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体，在疫苗注射后会发生，B不符合题意；

C.禽流感病毒蛋白制备的疫苗只有抗原的特点没有侵染细胞的特点，故效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞不会发生，C符合题意；

D.形成能识别禽流感病毒的记忆细胞，会在体内发生，D不符合题意。

故选C。

9．A

甲状腺激素的分级调节过程：

寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。

A、根据甲状腺激素的分级调节过程可知，下丘脑的有些神经细胞分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，A正确；

B、垂体分泌的生长激素能促进蛋白质合成，B错误；

C、促甲状腺激素释放激素通过血液运输作用于垂体，C错误；

D、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，促甲状腺激素含量减少，会使甲状腺激素分泌减少，D错误。

10．B

生态系统的能量流动：

1、起点：

从生产者固定太阳能开始；

2、总能量：

生产者固定的太阳能的总量；

3、途径：

食物链和食物网；

4、过程：

某一营养级同化的能量有三个去路：

呼吸作用散失、被下一营养级同化、分解者分解。

5、特点：

单向流动、逐级递减。

A、相邻营养级之间的能量传递效率的高低与营养级数量无关，A错误；

B、净生产量=同化量-呼吸消耗量，生物量实际是净生产量在某一调查时刻前的积累量，所以，呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多，B正确；

C、生产者的净初级生产量越大，各级消费者的体型不一定越大，C错误；

D、食物链越长，在能量流动中损失的能量就越多，所以营养级所处的位置越高，该营养级所具有的总能量就越少，D错误。

11．A

各种细胞器的分布、结构和功能

线粒体

叶绿体

高尔基体 

内质网 

溶酶体

液泡 

核糖体 

中心体 

分布

动植物 

植物 

植物和某些原生动物 

动物、低等植物 

形态

球形、棒形

扁平的球形或椭球形

大小囊泡、扁平囊泡

网状结构

囊状结构

泡状结构

椭球形粒状小体

两个中心粒相互垂直排列

结构 

双层膜少量DNA 

单层膜，形成囊泡状和管状，内有腔

没有膜结构

嵴、基粒、基质

基粒、基质

片层结构

外连细胞膜内连核膜

含丰富的水解酶

水、离子和营养物质

蛋白质和RNA

两个中心粒 

功能

有氧呼吸的主场所

进行光合作用的场所

细胞分泌及细胞壁合成有关

提供合成、运输条件 

细胞内消化

贮存物质，调节内环境

蛋白质合成的场所

与有丝分裂有关 

备注

与高尔基体有关

在核仁形成