鲁人版《道德与法治》七年级上册知识要点汇总Word文档格式.docx
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④从生活实践中学习。
⑤学习方法要因人而异、因学科而异。
⑥要勤奋和努力。
(3)养成良好的学习习惯:
①养成阅读的习惯,可以获得知识、开阔视野、提高修养;
②养成观察生活的习惯,可以增加体验、启迪智慧、提高能力……勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划等良好的学习习惯一旦养成,会让我们终身受益。
7、纠正不良的学习习惯的方法有哪些?
(1)用名言警句来提醒自己。
(2)用写日记的方法来约束自己。
(3)请家长老师好朋友来督促自己。
第2课新自我新期待
1、为什么要正确认识评价自己?
(1)十全十美的人在现实生活中是不存在的。
每个人都既有长处,也有短处。
(2)知己之长,明己之短。
这有助于我们确立符合自己实际的目标,明确努力的方向;
有利于我们发掘滋生潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。
扬长避短会促使我们一步步成长起来。
2、正确认识自己的作用有哪些?
①有助于我们确立符合自己实际的目标,明确努力的方向;
②有利于我们发掘滋生潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。
③扬长避短会促使我们一步步成长起来。
3、怎样做到正确认识自己?
(1)要像对自己做出正确的认识和评价,就要正视现实,实事求是,全面客观的看待自己。
(2)要用发展的眼光看待自己,
(3)要知道自我认识和评价的途径
(4)描绘出清晰完整的我,不轻视自己,不高估自己,努力做更好的自己。
4、通过哪些途径认识和评价自己?
(1)自我观察反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己;
(2)在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足,从而认识自我;
(3)从他人对自己的态度和评价中认识自己。
5、我们今天的主要任务是什么?
我们今天的主要任务是学习科学知识,提高实践能力,培养创新精神和社会责任感,增强法治观念,养成良好品德,促使自己健康成长。
第二单元青春的脚步青春的气息
第3课人们说我长大了
1、青春期的身体(身体)变化主要表现在哪些方面?
(1)身体外形急剧变化。
(2)体内机能迅速健全。
(3)性机能发育成熟。
2、青春期的心里变化主要表现在哪些方面?
对我们的成长有什么影响?
(1)渴望独立与现实依赖的矛盾是我们成长的标志,也是我们从幼稚走向成熟的必由之路。
(2)心里闭锁与求得理解的矛盾常常给我们带来烦恼。
(3)性机能发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
青春期会出现若干心理矛盾,这是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象,是我们成长发展的重要动力。
但是如果处理不好,就会影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力。
3、怎样悦纳自己的心理变化?
(1)坦然接受。
认真学习青春期生理卫生常识,主动接受青春期教育,掌握青春期常见生理问题的处理方法,避免盲目摸索,减少心理上的混乱与恐慌,促进生理与心理协调发展。
(2)适应成长的节奏。
既学会悦纳自我,又尊重他人。
(3)学会欣赏自己。
只有以积极的心态接纳自己、欣赏自己,才能充满自信地学习和生活。
(4)我们都应该努力追求美。
我们要注意自己的仪表,体现自己的外在美,更要提高自己的文化修养,加强自己的品德修养,培育美的心灵,使自己更具魅力。
第4课青春多美好
1、怎样克服青春期烦恼?
(克服青春期烦恼的方法有哪些?
)
(1)认清烦恼产生的缘由有针对性地找到克服烦恼的方法。
(2)敞开自己的心扉。
多与父母、老师和同学交流沟通,把自己的烦恼说出来,寻求他们的指导和帮助。
(3)丰富自己的生活。
(4)主动寻求社会帮助。
2、青春期冲动的危害是什么?
青春期心理冲动若调控不好,就可能做出违背道德和法律的事情,对他人造成不应有的伤害,同时也会危害自己。
3、怎样克服青春期冲动?
(怎样把握好自己,不冲动?
(1)要努力增强自己的自制力,应想到道德的规范、法律的要求,理智控制自己的不良情感和行为。
(2)适时排解冲动带来的不良情绪。
可以运用换位思考、幽默化解、向亲人朋友倾诉、参加有益身心健康的文体活动等方法。
4、为什么说青春是最美的?
(最美是青春的原因:
(1)青春是健美的,充满力量的。
(2)青春充满激情,热情奔放、敢想敢干,敢于面对各种挑战。
充满活力,蕴含着智慧和勇敢。
朝气蓬勃、精力旺盛、体力充沛。
(3)青春是充满梦想的。
5、让青春无悔的做法有哪些?
(怎样让青春无悔?
(1)青春因奋斗而精彩。
只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为社会作出了奉献的青春,才会是无悔的青春记忆。
(2)爱惜青春时光,努力学习。
才会留下无悔的青春。
第三单元生活告诉自己“我能行”
第5课做自尊自爱的人
1、自尊自爱的表现:
(1)自尊自爱,简单地说就是自己尊重自己,自己要爱护自己。
既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱;
为了维护自己的良好形象,不仅注意在容貌上和衣着上修饰自己,还会在言行上约束自己;
在学习生活中,总希望得到他人的肯定和赞扬。
(2)自尊不是虚荣;
自尊不是自傲;
自尊不是自私。
2、自尊的重要意义是什么?
(为什么自尊?
自尊有什么重要作用?
(1)自尊自爱才能感受生活的快乐。
(2)自尊自爱是促使人不断向上的动力。
3、怎样做到自尊自爱?
(1)肯定自我。
自尊自爱的心理品质是在对自我价值认识的基础上逐步形成的。
培养自尊自爱的心理品质,就要看到自己的优点和长处,肯定自我、看重自己,消除自我轻视行为。
同时,努力把缺点转化成优点,从而提升自我价值,维护自尊自爱的形象。
(2)尊重他人。
自尊自爱的人更懂得尊重他人,尊重他人就是尊重自己,我们也正是在尊重他人的过程中逐步培养自尊自爱良好品质的。
(3)不做有损人格的事。
自尊自爱的人最看重自己的人格。
要维护自己的人格,就要注意维护自己的尊严、名誉和形象。
一个看重自己人格的人,不仅不做有损自己人格的事,而且也不会做出有损他人人格的事,并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。
4、怎样做到尊重他人?
(1)尊重他人就要做到欣赏、接纳他人,能从内心欣赏他人的优点和长处,也要包容他人的缺点和不足,对他人与自己不同的地方能够接受、不排斥。
(2)尊重他人就要在日常生活中做到尊重他人的人格,尊重他人的劳动,对他人有礼貌。
第6课人生当自强
1、什么是自信?
(自信的含义)
自信就是自我肯定与自我相信。
2、自信的作用是什么?
(为什么?
意义?
(1)一个充满自信的人会乐观地面对学习、工作、生活、积极主动地去应对各种问题,从容地享受生活的乐趣;
(2)会相信自己的能力,不断激励自己去思考,去行动,并发掘出自身的潜能;
(3)会坚定自己的方向,努力排除外界的干扰,努力实现自己的目标。
自信是成功的基石。
3、培养自信的方法和途径有哪些?
(怎样培养自信的心理品质?
(1)找到自信的“支点”每个人都是独特的,都会有自己的优点和长处。
善于从不同的方面发现,欣赏自己的优点和长处,这样便找到了自信的“支点”。
(2)在生活中积累成功成功的体验可以增强我们的自信。
(3)弥补不足变弱为强缺点和不足是影响自信的重要因素。
树立信心,就要正视自己的不足,并想办法加以弥补,使之变弱为强。
弥补了自己的不足,变得更有实力的时候,才能更加自信起来。
4、自卑的心理会给人带来怎样的影响?
自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试,更不会成功。
5、自负的心理会给人带来怎样的影响?
自负的人自以为了不起,往往过高的估计自己,看不起别人,自以为是。
6、克服自卑的方法有哪些?
(1)默念“我能行”。
(2)客观评价自己。
(3)开放自己。
真诚地敞开心扉。
(4)积极参加体育锻炼。
体育断链是振奋人心的好方法,使人变得勇敢、果断。
7、克服自负的方法有哪些?
(1)接受批评是克服自负的最佳方法。
(2)与人平等相处。
(3)提高自我认识。
8、什么是自立?
自立就是自己的事情自己做。
对于我们来说,自立就是生活自理,学习自觉,克服依赖性。
9、自立的意义(为什么自立?
(1)自立是生活能力的锻炼过程。
(2)也是养成良好道德品质和心理品质的过程。
(3)一个人没有自立能力,处处依赖他人,很难有所作为,也难以在未来社会中立足。
10、培养自立的方法和途径有哪些?
(怎样培养自立的心理品质?
(1)走向自立,就要克服依赖思想。
当然,克服依赖思想,并不是要完全拒绝帮助、排斥依靠。
我们年龄还小,能力不足,不要盲目逞能,有些事还是需要父母和长辈给予必要的指导和帮助的。
(2)走向自立,就要学会独立思考,遇事有主见。
尤其面临比较复杂的问题和选择时,要对前因后果作出基本的分析和判断,积极想出解决的办法,自主作出决定。
为了更好地解决问题,我们也有必要把他人的意见和建议作为我们自主决定的重要参考。
(3)走向自立,就要尽力做好自己的事情。
在生活中,凡是自己力所能及的事我们都要尽力做好。
11、自强的表现:
在困难面前不低头,不丧气,克服困难,战胜挫折。
12、自强的重要意义是什么?
(为什么自强?
自强有什么重要作用?
(1)一个自强的人,会对未来充满希望和憧憬,不断地为自己设定新的目标,并激励自己为实现目标而积极进取。
自强是进取的动力,是涌向成功的阶梯。
(对个人的作用)
(2)自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是靠着这种精神,中华中华民族历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。
(对国家的作用)
13、培养自强的方法和途径有哪些?
(怎样培养自强的心理品质?
(1)要自强,必须树立正确的人生目标。
为人生的目标执着奋斗,是所有自强者的共同特点。
(2)要自强,必须克服自身的缺点和弱点。
(3)要自强,就要努力进取、不屈不挠。
每克服一次困难,每解决一个成长中的问题,就是向自强迈出了一步。
第四单元历经风雨才见彩虹
第7课风雨中我在成长
1、什么是挫折?
在生活的道路上遇到失利、失败、阻碍,这便是遇到了挫折。
2、什么是挫折感?
挫折、失败和逆境给人带来紧张状态和失望、压抑、沮丧、忧郁、苦闷等情绪反应。
3、为什么说人生难免有挫折?
(有没有人一生都不会遭遇挫折?
)事事顺心,从未遇到过挫折的人,在现实生活中是没有的。
这是因为导致挫折的因素多种多样,有些因素又是难以避免的。
正所谓人生难免有挫折。
4、造成挫折的因素有哪些?
外在原因:
自然、社会、学校、家庭因素。
内在原因:
个人身体和心理因素。
5、为什么说挫折是把双刃剑?
(挫折到底是好事还是坏事)
挫折给人的影响有两方面:
一方面,挫折会消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心。
(挫折本身是坏事)
另一方面,对于强者来说,挫折能磨练意志,使人变得坚强;
激发斗志,使人迸发出巨大的力量;
“吃一堑,长一智”,使人变得聪明。
从这种意义上说,挫折是走向成功的必经之路。
(对强者来说,挫折是好事)
6、怎样战胜挫折?
(战胜挫折的方法有哪些?
)
(1)直面挫折,不畏不惧。
挫而不折,愈挫愈勇,勇敢的战胜挫折,在生活中将会不断创造有价值的人生。
(2)冷静分析,从容应对。
正确分析挫折产生的原因,才能找到应对挫折的方法。
(3)自我疏导,自我排解。
面对挫折,我们要善于自我排解,自我疏导。
(4)主动寻求帮助。
既可以缓解自己的消极情绪,重新鼓起生活的勇气和信心,还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。
(5)积极进取,探索创新。
我们要坦然面对挫折,还要突破习惯性思维障碍,积极寻找新方法、新途径,战胜挫折,取得成功。
第八课宝剑锋从磨砺出
8.1我们选择坚强
1、意志坚强的表现有哪些?
(1)意志坚强的人,在学习、工作和生活中能根据自己的认识与信念,独立地作出决定并执行,不轻易受外界的影响;
(2)善于对问题情境做出正确的分析和判断,果断地处理事情;
(3)具有很强的自制力,善于控制自己的情绪和行为;
(4)能够在生活中不怕困难与失败,坚定执着,不达目的不罢休。
2、意志坚强的作用?
(1)具备了坚强的意志,我们才能自觉抵制不良思想和行为的影响,抵制住各种不良诱惑,克服各种困难,坚定地实现人生的目标。
(2)坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神,直面困难的勇气,促使我们调动自身所有的能量,更好的学习,工作,一步步走向成功。
(3)养成良好的行为习惯需要坚强的意志。
3、怎样培养坚强的意志?
(1)明确锻炼任务,明确的目标是行动的动力。
(2)加强自我管理.在日常生活中,给自己提出明确的要求,并坚持做好,这就是在培养自己的意志力。
(3)做自己不感兴趣但有意义的事。
(4)从小事做起,从现在做起。
第九课法律在我们身边
9.1生活离不开法
1、法律的基本特征有哪些?
法律由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施的特殊行为规范,对全体社会成员具有普遍约束力,没有人可以不遵守
2、道德和法律的关系是什么?
调整人们行为的两大行为规范,既有明显区别也有着密切联系。
它们相辅相成,相互促进,共同维护社会的和谐稳定,促进社会的发展进步。
3、法律的作用是什么?
(1)法律维护公民的合法权益。
公民的合法权利受法律保护,不受非法侵害。
侵害公民的合法权利就会受到法律的制裁。
(2)法律维护社会的安定和谐。
①,法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。
②法律协调人们之间的关系,解决人们之间的纠纷或矛盾。
③法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为.。
4、为什么说公民在法律面前一律平等?
《中华人民共和国宪法》第三十三条规定:
“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”
平等的享有权利。
在我国,公民不分民族、种族、性别、家庭出身、文化程度、财产数量等,都平等的享有宪法和法律赋予的各项权利和自由。
平等的履行义务。
我国宪法和法律在规定公民享有权利的同时,也规定了公民应该履行的义务。
在我国,不允许只享有权利而不履行义务的特殊公民存在。
平等的适用法律。
法律面前谁也没有特权。
每个公民都要在宪法和法律允许的范围内活动,不论其职位有多高、功劳有多大,都必须严格遵守国家的法律,不允许任何人超越于法律之上,享有法律以外的特权。
第十课维护法律尊严
10.1法律制裁违法犯罪
1、什么是违法行为?
凡是不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为。
2、一般违法行为与犯罪的区别?
违法行为包括一般违法行为与犯罪。
一般违法行为是指违法情节比较轻微,对社会的危害性不大,尚未触犯刑法的行为;
严重危害社会,触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为,就是犯
罪。
违法类型
危害程度
违反法律
法律责任
行政违法(一般违法)
较轻
行政法
行政责任
民事违法(一般违法)
民法
民事责任
刑事违法(犯罪)
严重
刑法
刑事责任
刑罚
主刑
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑
罚金、剥夺政治权利、没收财产(犯罪的外国人可以独立适用或者附加适用驱逐出境)
可以独立使用,又可以附加于主刑适用的刑罚
3、认定一个人的某种行为是否构成犯罪的原则是什么?
罪行法定和无罪推定的原则。
4、违法犯罪行为有哪些危害?
(1)实施违法犯罪行为,既会对他人造成人身或财产等方面的损害,也伤害了自己,甚至会葬送自己的前程。
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(2)会给被害人的家庭乃至自己的家庭带来伤害,甚至毁掉家庭的幸福。
(3)违法犯罪危害社会,扰乱公共秩序,危害公共安全,妨害社会管理,败坏社会风气,影响了社会的和谐稳定。
10.2知法于心守法于行
1、你打算怎样做一个知法、守法、用法的合格中学生?
中学生要做到知法于心,守法于行。
从学习法律常识开始。
学法才能知法知法才能更好地守法。
我们应通过学习,了解法律的规定,做到知法于心。
从遵守规则做起。
强化规则意识有助于我们更好的遵守法律,养成守法习惯。
法律允许做的才能去做,法律不允许做的坚决不做,法律要求做的必须去做,法律倡导做的积极去做。
当发现违法犯罪行为,我们要灵活机智地与其做斗争。
例如,及时拨打110报警等。
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