北师大版六年级下册书法教学设计Word格式文档下载.docx
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左小右大的字往往是左部形体小而右部形体大,左侧倚靠右侧的形态。
2、看看想象。
观察“時、贈、頃、雅”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
3、书法园地。
了解西安碑林博物館。
三、生自学,师巡视
四、引學
1、了解西安碑林博物館。
2、教师结合书写要点与看看想想,示范例字。
時、贈、頃、雅
学生仔细观察、揣摩,跟着老师初步練習。
五、当堂训练
1、学生練習范字,老师巡回指导。
2、讲评:
(1)投影展示典型佳作与病例,先由学生点评,再师作小结。
并找出原因纠正错误。
(2)学生自评。
3、小结:
对优秀同学及作品提出表扬;
布置作业。
第2課左大右小
1、認識和了解“左大右小”的結字規律。
2、練習臨寫含有“左大右小”的字。
左大右小的写法。
左大右小在字中的运用。
)本节課我们开始学写“左大右小”的結字規律的字。
左大右小的字往往是左部形体大而右部形体小的形态;
左右兩部分關係有三(右部偏上、右部偏下、左右等高)。
观察“加、動、觀、劉”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
了解書法家:
祝允明。
1、認識书法家:
加、動、觀、劉
第3課左右等勻
1、認識和了解“左右等勻”的結字規律。
2、練習臨寫含有“左右等勻”的字。
左右等勻的写法。
左右等勻在字中的运用。
)本节課我们开始学写“左右等勻”的結字規律的字。
左右等勻的字往往大小相當,總體上呈等勻的關係;
兩部筆畫在組合與處理上仍會有所不同。
观察“部、所、材、解”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
文徵明。
部、所、材、解
第4課左中右結構
1、認識和了解“左中右結構”的結字規律。
2、練習臨寫含有“左中右結構”的字。
左中右結構的写法。
左中右結構在字中的运用。
)本节課我们开始学写“左中右結構”的結字規律的字。
左中右結構的字因三部分的形體大小不同形成格子的組合關係,結字時以三部分密切關聯成整體為原則。
观察“班、辯、傾、衛”的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
了解書法知識:
筆力。
1、了解書法知識:
班、辯、傾、衛
学生仔细观察、揣摩,跟着老师初步練習。
第5課全包圍結構
1、認識和了解“全包圍結構”的結字規律。
2、練習臨寫含有“全包圍結構”的字。
全包圍結構的写法。
全包圍結構在字中的运用。
)本节課我们开始学写“全包圍結構”的結字規律的字。
全包圍結構的字外框避免過於方正對稱,字內筆畫疏密有度,內外部整體協調。
观察“圖”以及三個“國”字的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
尺牘。
圖、國
第6課半包圍結構
(一)
1、認識和了解“半包圍結構”的結字規律。
2、練習臨寫含有“半包圍結構”的字。
半包圍結構的写法。
半包圍結構在字中的运用。
)本节課我们开始学写“半包圍結構”的結字規律的字。
上包下的字字內部件與外框的關係不同,形成各自的方式。
观察“同、周、風、鳳”字的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
用印。
同、周、風、鳳
第7課半包圍結構
(二)
半包圍結構的字偏旁為兩邊包時,有兩種結字類型,其處理方式也不一樣。
观察“司、府、延、通”字的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
條屏。
司、府、延、通
第8課集字練習
1、了解“正大光明”的出处及意思。
2、練習臨寫“正大光明”四字,并模仿作品形式临一临。
練習臨寫“正大光明”四字,并模仿作品形式临一临。
把握“正大光明”四字的写法。
)本节課我们开始学习集字練習。
1、阅读学一学,欣赏颜真卿的书法,深刻感受“正大光明”四字的书写要点。
2、集字提示。
观察“正大光明”的范例说明,细心揣摩。
A、各字主筆的書寫。
B、單字的書寫要領及集字的要領。
2、教师结合学一学与集字提示,示范例字。
正、大、光、明
1、学生練習范字,尝试模仿作品形式临一临,老师巡回指导。
第9課平正
1、認識和了解“平正”的結字規律。
2、練習臨寫含有“平正”結字規律的字。
“平正”結字規律的写法。
“平正”結字規律在字中的运用。
)本节課我们开始学写“平正”的結字規律的字。
“平正”是《颜勤礼碑》結字的一個重要特征,“平正”是整體呈現的形態。
观察“直、夫、玄、軍”字的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
董其昌。
直、夫、玄、軍
第10課方整
1、認識和了解“方整”的結字規律。
2、練習臨寫含有“方整”結字規律的字。
“方整”結字規律的写法。
“方整”結字規律在字中的运用。
)本节課我们开始学写“方整”的結字規律的字。
“方整”是《颜勤礼碑》結字的一個重要特征,“方整”是略長的方整,注意內部部件的變化,以生動活潑。
观察“得、詞、聞、與”字的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
形似與神似。
得、詞、聞、與
第11課厚重
1、認識和了解“厚重”的結字規律。
2、練習臨寫含有“厚重”結字規律的字。
“厚重”結字規律的写法。
“厚重”結字規律在字中的运用。
)本节課我们开始学写“厚重”的結字規律的字。
“厚重”是《颜勤礼碑》用筆的一個重要特征,要將筆鋒收斂起來,以筆腹運動為主,行筆加強向下的力。
观察“王、里、相、真”字的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
冊頁。
王、里、相、真
第12課圓勁
1、認識和了解“圓勁”的結字規律。
2、練習臨寫含有“圓勁”結字規律的字。
“圓勁”結字規律的写法。
“圓勁”結字規律在字中的运用。
)本节課我们开始学写“圓勁”的結字規律的字。
“圓勁”是《颜勤礼碑》用筆的一個重要特征。
“圓”“勁”用筆的具體技法。
观察“主、少、沈、州”字的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
王鐸。
1、了解書法家:
主、少、沈、州
第13課寬博舒展
1、認識和了解“寬博舒展”的結字規律。
2、練習臨寫含有“寬博舒展”結字規律的字。
“寬博舒展”結字規律的写法。
“寬博舒展”結字規律在字中的运用。
)本节課我们开始学写“寬博舒展”的結字規律的字。
“寬博舒展”是《颜勤礼碑》結字的一個重要特征。
“寬博”是不侷促,“舒展”一般指長筆畫的形態。
观察“史、拜、代、使”字的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
了解書法故事:
字如其人。
1、了解書法故事:
史、拜、代、使
第14課拙中見巧
1、認識和了解“拙中見巧”的結字規律。
2、練習臨寫含有“拙中見巧”結字規律的字。
“拙中見巧”結字規律的写法。
“拙中見巧”結字規律在字中的运用。
)本节課我们开始学写“拙中見巧”的結字規律的字。
《颜勤礼碑》的筆畫以拙為主,拙中見巧。
观察“月、自、門、河”字的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
手卷。
月、自、門、河
第15課正中見奇
1、認識和了解“正中見奇”的結字規律。
2、練習臨寫含有“正中見奇”結字規律的字。
“正中見奇”結字規律的写法。
“正中見奇”結字規律在字中的运用。
)本节課我们开始学写“正中見奇”的結字規律的字。
是《颜勤礼碑》結字的一個重要特征。
“正中見奇”即正中寓奇,端莊肅穆而又生動活潑。
观察“溫、訪、領、著”字的范例说明,引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
心不厭精,手不忘熟。
溫、訪、領、著
第16課集字練習
1、了解“春華秋實”的出处及意思。
2、練習臨寫“春華秋實”四字,并模仿作品形式临一临。
練習臨寫“春華秋實”四字,并模仿作品形式临一临。
把握“春華秋實”四字的写法。
二、导入新課,揭示目標
1、阅读学一学,欣赏颜真卿的书法,深刻感受“春華秋實”四字的书写要点。
观察“春華秋實”的范例说明,细心揣摩。
A、單字的書寫要領。
B、集字的要領。
春華秋實
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- 北师大 六年级 下册 书法 教学 设计