北师大四年级数学上册期末复习教案Word下载.docx
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3、改写和省略的方法是什么?
4、如何比较数的大小?
三、练习
1、读数
4231579
30050085
39608075000
50007000800
238600200315
5070801
2、写数
三千零三万三百零三
一千零五十万四千零二十
二十亿零七百六十八
三百一十亿七千零八万
3、改写
80000
900000
480000
24003000
4、改写成以亿为单位的数
320000000
5850000000
5、求近似数
1)16483520
9528641
7996300
8038600
93850000
(省略万后面的尾数)
2)270954368100
523486400000
985670235000
(省略亿后面的尾数)
6、比较大小
1650010
O
16500100
350023
530020
2509200
2509000
6309607
670630
7、用5、8、6、4和四个0组数。
1)最大的数
2)最小的数
3)一个0都不读
4)只读一个0的数
5)读两个0的数
6)最接近1亿的数
4、这节课复习交流了什么?
还有什么问题?
五、作业
修改意见
板书设计
反思
1、正确口算整数乘除法。
(注意商不变的规律)
2、正确计算两、三位数乘法和三位数除以两位数的除法。
3、正确进行整数四则混合运算。
(不超过三步)(注意有中括号的题目)
4、利用运算定律进行简便计算。
1、正确进行整数四则混合运算。
2、
正确计算整数乘除法。
一、回顾旧知
1、本节课对乘法和除法这部分知识进行整理和复习。
2、打开书看第三单元和第五单元的内容,看看都学习了那些内容?
小组总结归纳,老师指导
3、你认为这两个单元那些知识比较难?
2、复习知识点
1、课堂复习算理。
2、以口算练习为主,每天10题
50×
400=
1600÷
40=
180÷
60=
26×
3=
96÷
250÷
50=
说说口算的方法
2、笔算练习。
76×
59
230×
53
608×
13114×
27
198÷
12
825÷
25
840÷
16
801÷
89
3、复习运算顺序、用递等式计算、复习运算定律。
交流汇报,学生口答,找学生板演,除法先估商在计算
,说一说笔算的方法
4、进行简便计算。
36×
25×
4
123×
17+123×
83
5、复习积的变化规律,商不变的规律
不计算,直接写出下面的积或商。
15×
39=585
792÷
24=33
150×
39=
396÷
24=
15×
390=
1584÷
6、解决问题
1)甲车14小时行驶了1750米,乙车10小时行驶了1350米,哪个车快,亏多少?
先指出题中的数量关系,列式计算
路程÷
时间=速度
2)有26条船每天收入780元,照这样计算,现在增加了15条穿,每天一共收入多少元?
3)总复习7、10题
三、
总结:
这节课复习了什么?
有什么收获?
四、
作业:
总复习8、9题
图形与几何
1、通过复习使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,掌握各种图形的特征。
2、掌握量角和画角的方法,画垂线和平行线的方法。
3、培养学生画图的能力。
会画角、垂线和平行线。
一、
复习旧知
1、本节课对“空间与体验图形”这部分知识进行整理复习
2、打开书看第二单元和第四单元的内容,看看都学了哪些内容?
请小组汇报交流的结果
老师指导并归纳
你认为这两个单元哪些内容比较难?
你最容易出错?
二、
复习知识点
1、复习线
1)什么叫射线、直线、线段三者之间的关系?
2)画射线、直线、线段
2、复习垂直与平行
1)什么叫垂直和平行?
生活中有哪些垂直与平行的例子,说一说。
2)画垂直与平行的方法是什么?
学生画垂直
过直线上一点画已知直线的垂线
过直线外一点画已知直线的垂线。
复习角
1)什么叫做角,角的大小与什么有关,与什么无关?
2)用量角器量角的方法是什么?
举例汇报
3)用三角板拼角:
75度、105度、120度、135度、150度。
4)什么叫平角、周角,平角、周角、直角、钝角、锐角之间有什么关系。
5)画指定度数的角:
65度、110度、145度,画角的方法是什么?
4、
这节课有什么收获?
五、
作业
使学生进一步认识四则运算的意义及其应用,进一步掌握四则运算的定律和一些规律,并能应用这些定律或规律进行简便计算,提高学生的计算能力。
复习四则运算。
一、导入
今天这节课,我们一起复习四则混合运算的意义,运算定律,以及简便算法。
二、复习四则运算的意义
㈠整理四则运算的意义
1、口算下列各题,并说出各算式所表示的意义。
55+20=
75-55=
75-20=
35×
18=
630÷
35=
2、提问:
什么叫加法?
什么叫减法?
加法与减法有什么关系?
(互为逆运算)
类似地,什么乘法?
什么叫除法?
乘法与除法有什么关系?
(互为逆运算)
㈡四则运算意义的应用
1、根据算式25+32=57编一道加法应用题和两道减法应用题。
⑴谁来编一道加法应用题?
⑵这道题为什么是加法应用题?
⑶谁能再改编两道减法应用题?
⑷提问:
这两题都是已知加法里的什么数,
2、根据算式14×
6=84,编一道乘法应用题和两道除法应用题。
⑴谁来编一道乘法应用题?
⑵这道题为什么是乘法应用题?
⑶谁能再改编出两道除法应用题?
这两道题都是已知乘法里的什么数,要求什么数?
3、复习运算定律和简便计算
㈠整理运算定律
1、提问:
我们学过哪些运算定律(性质)?
用字母可以怎样表示呢?
(师相机板出字母公式)这些运算定律(性质)各表示什么意义?
2、比一比:
(a+b)+c=a+(b+c)
(a×
b)×
c=a×
(b×
c)
a-b-c=a-(b+c)
a÷
b÷
c=a÷
它们有什么相似和不同的地方?
㈡应用运算定律
1、课本P103,4
⑴自己看看这些题,思考可以怎么进行简算?
⑵选一条自己最满意的题目的解法,说给大家听听。
(大组交流,教师相机提示,指导)
⑶选几道题算算看。
2、小结:
计算这些题时应注意什么?
四、课堂小结
通过这节课的复习你有哪些收获?
咱们一起来交流一下。
5、课堂作业
选做6道简便计算。
附习题选:
计算下面各题,能简便计算的要简便计算。
174+245+155+126
742-269-231
146×
18+54×
18
125×
24
(148-2988÷
36)×
17
42×
[494÷
(102-83)]
720÷
16÷
5
3244-1719+756-1281
17×
125×
3×
8
56×
33+68×
56-56
45+45×
64
720÷
45
157+66+53+244
25×
73-25×
34+25
1、能在方格纸上画出一个简单图形平移,绕图形上的某个顶点旋转。
2、会在方格纸上用“数对”确定位置。
1、能在方格纸上画出一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转90度后的图形。
2、会在方格纸上用“数对”确定位置
一、平移和旋转
1、概念:
什么叫做旋转?
图形旋转的方法?
什么叫做平移,平移的方法?
2、例举:
一些生活中平移、旋转的例子
3、操作:
将图形在方格纸上平移
将图形在方格纸上旋转
4、
C
将图形以C为中心,连续三次逆时针旋转90度,再顺时针旋转90度。
二、方向与位置
1、小企鹅迷路了你能告诉他回家的路吗?
小企鹅的家
2、根据图量一量,说一说小红从家到学校所走的路线。
学校
学生口述
三、课堂小结
描述路线时图要根据方向和距离两个条件确定所走的路线。
四、作业
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 北师大 四年级 数学 上册 期末 复习 教案