C语言课程本科学习指导.docx

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C语言课程本科学习指导

《C语言》课程学习指导资料

本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求，参照现行采用教材张富《C及C++程序设计》，人民邮电出版社，2008年10月，并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写，适用于工科类计算机、通信及相关专业学生。

第一部分课程学习目的及总体要求

一、课程的学习目的

《C语言》是一门理论与实践并重的课程，也是一门应用性非常强的课程。

它是国际上广泛流行的、有广泛发展前途的计算机高级语言,适合作为系统描述语言。

由于它是一种理想的结构化语言,具有现代程序设计语言的特征，其语言简洁，结构清晰，用途广泛，具备底层处理功能，可执行代码质量高，可移植性好,编译、运行效率高，数据类型丰富，灵活性强,而且便于学习，特别是有助于初学者学习建模设计思想,并对数据结构的运用有一定的认识,对培养学生的抽象思维能力有很大帮助,因而成为计算机高级语言教学的首选语言。

掌握了C语言，就可以较为轻松地学习其他任何一种程序设计语言，为后续的面向对象程序设计、Java程序设计等程序设计语言的学习打下基础。

二、课程的总体要求

C语言是一个与实践和应用结合非常紧密的课程，通过本课程的学习，使学生初步掌握计算机高级语言的语法规则，对程序设计有较深的了解和一定的应用能力。

培养学生的抽象思维能力，使学生初步掌握系统需求分析，程序设计实现的过程。

并为后续的程序设计语言的学习打下基础。

第二部分课程学习的基本要求及重点难点内容分析

第一章对C语言的初步认识

理解C语言的发展与特点、C语言的基本程序结构、C语言的语法规则以及C语言程序的开发过程等，为以后各章的学习奠定全面基础。

要求学生能熟悉C语言的编写和执行过程、C程序的运行步骤，为今后上机实验做好全面准备。

1、本章学习要求

（1）应熟悉的内容

C语言的发展与特点。

（2）应掌握的内容

C语言的基本程序结构，C语言的语法规则。

C语言程序的开发过程等，C语言的编写和执行过程，C程序的运行步骤。

2、本章重点难点分析

（1）重点

程序、程序设计和高级语言的概念。

C语言的基本程序结构，能熟悉C语言的编写和执行过程、C程序的运行步骤。

（2）难点

C语言的语法规则、C语言的编写、程序设计的步骤。

第二章基本数据类型、操作符和表达式

1、本章学习要求

理解和掌握C程序设计的基础知识，数据类型的概念及其分类，基本类型（整型、实型、字符型、字符串）常量的书写方法，基本类型（整型、实型、字符型）变量的定义、初始化方法，基本类型数据在内存中的存放方式，变量的存储类型及其定义方法，类型转换及运算的优先级与结合性。

2、本章重点难点分析

（1）重点

基本数据类型、常量、变量、基本运算、类型转换及运算的优先级与结合性

（2）难点

对数据运算时，能用C语言来正确表达运算关系。

在一个表达式中，含有不同类型数据，需要掌握不同数据类型在表达式中的转换关系。

内容要点：

数据类型的概念及其分类，基本类型（整型、实型、字符型、字符串）常量的书写方法，基本类型（整型、实型、字符型）变量的定义、初始化方法，基本类型数据在内存中的存放方式，变量的存储类型及其定义方法，类型转换及运算的优先级与结合性。

第三章顺序结构程序设计

1、本章学习要求：

（1）应熟悉和掌握的内容

赋值语句的格式与功能，C语言有三种基本结构：

顺序结构、选择结构、循环结构。

三种结构的特点只有一个入口和出口。

结构内的每一部分都有机会被执行到。

结构内不存在死循环。

对数据运算时，能灵活应用C语言的各种表达。

C语言中没有专门的输入输出语句，输入输出是由标准库中的函数实现，必须掌握格式输入／输出函数中格式控制符的使用；正确使用格式输入／输出函数解决程序设计中的数据输入／输出问题。

使用字符输入／输出函数解决程序设计中的字符输入／输出问题。

数据的输入输出函数的应用等。

（2）应掌握的内容

顺序结构是结构化设计中最简单的一种结构，也是其他程序的基础，必须掌握好顺序结构设计的方法，能运用所学的知识编写简单的程序。

2、本章重点难点分析

（1）重点

C语言中没有专门的输入输出语句，输入输出是由标准库中的函数实现，必须掌握格式输入／输出函数中格式控制符的使用；正确使用格式输入／输出函数解决程序设计中的数据输入／输出问题。

使用字符输入／输出函数解决程序设计中的字符输入／输出问题。

数据的输入输出函数的应用等。

（2）难点

顺序结构是结构化设计中最简单的一种结构，也是其他程序设计的基础，必须掌握好顺序结构设计的方法，根据应用需要能运用所学的知识编写简单的程序。

内容要点：

对数据运算时，能灵活应用C语言的各种表达。

C语言中没有专门的输入输出语句，输入输出是由标准库中的函数实现，必须掌握格式输入／输出函数中格式控制符的使用；正确使用格式输入／输出函数解决程序设计中的数据输入／输出问题。

使用字符输入／输出函数解决程序设计中的字符输入／输出问题。

数据的输入输出函数的应用等。

第四章选择结构程序设计

1、本章学习要求：

（1）应熟悉的内容

通过本章学习，要求了解算术表达式的构成和运算规则、关系和逻辑表达式的构成和运算规则、赋值表达式的构成和运算规则、逗号和条件表达式的构成和运算规则、表达式的构成规则及其优先级别、不同数据类型的数据在计算和赋值时的类型转换原则。

了解结构化程序的三种基本结构，能正确设计顺序结构的程序；熟练掌握单分支、双分支、多分支选择语句的格式与功能，能用选择语句来设计选择结构的程序；使用switch语句实现多分支结构的程序设什方法。

（2）应掌握的内容

2、本章重点难点分析：

（1）重点

if选择结构中的单分支、双分支、多分支选择语句的格式与功能，能用选择语句和switch多分支语句在实用程序中使用，他们是程序设计的基础。

（2）难点

能正确使用选择结构语句来设计选择结构的程序。

了解选择结构的嵌套结构。

掌握switch多分支语句的功能和使用方法，能应用switch多分支语句解决应用程序中程序设计的方法。

内容要点：

选择结构和条件判断，用if语句实现选择结构，关系运算符和关系表达式，逻辑运算符和逻辑表达式，条件运算符和条件表达式，选择结构的嵌套，用switch语句实现多分支选择结构，选择结构程序综合举例。

第五章循环结构程序设计

1、本章学习要求：

（1）应熟悉的内容

熟练掌握:

使用while语句实现当型循环结构的程序设计方法。

使用for语句实现次数型循环结构的程序设计方法。

使用do一whi1e语句实现直到型循环结构的程序设计方法。

break和continue语句功能和使用方法。

goto语句的格式和功能。

并能根据循环结构的要求正确选取循环语句来实现循环,多重循环结构的实现方法。

（2）应掌握的内容

熟练掌握C语言的3种循环语句，即：

while语句、do-while语句和for语句。

能应用3种循环语句编制循环程序，进一步理解循环嵌套结构的实现方法和应用。

正确理解break，continue语句的功能，break，continue语句在循环语句中的正确使用和所起作用。

2、本章重点难点分析：

（1）重点

三种循环结构和循环结构在实用程序中使用，break，continue语句在循环语句中的作用。

（2）难点

理解三种循环结构的执行语法规则和应用，掌握循环嵌套结构的实现方法和应用。

内容要点：

为什么需要循环控制，用while语句实现循环，用do-while语句实现循环，用for语句实现循环，循环的嵌套，循环程序举例。

第六章位运算

1、本章学习要求：

（1）应熟悉的内容

理解位运算的概念，掌握位运算的定义和引用的方法。

熟悉各位运算操作算符（~、&、|、^《、》）的含义，能利用位运算解决应用问题。

理解位复合赋值运算符概念和运算规则。

（2）应掌握的内容

掌握位运算的定义和引用的方法。

熟悉各位运算操作算符（~、&、|、^《、》）的含义，能利用位运算解决应用问题。

理解位复合赋值运算符概念和运算规则。

2、本章重点难点分析

（1）重点

掌握位运算的定义和引用的方法。

熟悉各位运算操作算符（~、&、|、^《、》）的含义，能利用位运算解决应用问题。

（2）难点

掌握位运算的定义和引用的方法。

3、通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。

内容要点：

位运算符，按位与运算，按位或运算，按位异或运算，取反运算，左移运算，右移运算，位复合赋值运算符，位运算举例。

第七章数组与字符串

1、本章学习要求：

（1）应熟悉的内容

通过本章学习，熟悉和掌握一维数组、二维数组、多维数组、字符数组的定义、各类数组的初始化。

各类数组元素的引用等方法。

熟悉和掌握有关处理字符串的系统函数的使用方法。

（2）应掌握的内容

理解数组名在数组中表示的指向数组的地址，其特点是一种有序数据的集合，数组中元素数据类型相同，元素个数确定。

主要用于处理大量同类数据。

要求掌握有关处理字符串系统函数的使用方法。

2、本章重点难点分析：

（1）重点

一维数组、二维数组、字符型数组的定义、初始化和数组元素的使用；二维数组元素的下标引用法。

字符数组的定义和初始化方法。

字符数组元素的下标引用法。

字符串处理函数的使用。

字符串连接（strcat），比较（strcmp）、复制（strcpy）函数的使用。

字符串长度测试函数（str1en）的使用。

（2）难点

字符串与字符数组的区别、存放若干字符和存放字符串的字符型数组的差别。

二维数组、多维数组的定义、初始化和数组元素的使用方法。

二维数组元素的下标引用法。

内容要点：

怎样定义和引用一维数组，怎样定义和引用二维数组，字符数据。

第八章善于利用指针

1、本章学习要求：

（1）应熟悉的内容

掌握地址、指针、指针变量的概念。

掌握指针的两个运算符*和&及其应用，能正确定义所需类型的指针变量。

熟练掌握指针与数组、字符串的关系、函数与指针的关系，能运用指针解决实际问题。

理解命令行参数的概念和应用、指向多维数组的指针变量的定义和使用。

常用内存管理函数的使用方法。

main函数中形式参数的概念与作用，掌握main函数带参数的说明方法和应用。

（2）应掌握的内容

熟悉和掌握地址、指针和指针变量的概念，指针变量的定义和初始化方法。

指针变量的赋值和一般引用方法。

“取地址运算符”和“指针运算符”的使用。

指向变量的指针变量的使用方法。

使用指向一维数组的指针变量来处理数组元素。

指向字符串的指针变量的使用方法。

使用指向二维数组的指针变量来处理数组元素。

指针数组的定义和初始化方法。

指针数组元素的使用方法。

多级指针的概念。

二级指针变量的定义方法，二级指针变量的初始化、赋值和使用方法。

理解指针与数组的关系、函数与指针的关系，能运用指针解决实际问题等。

掌握main函数中形式参数的说明方法。

在main函数体中能正确使用main函数的参数。

正确运用含有参数的main函数从键盘带入参数。

2、本章重点难点分析：

（1）重点

通过本章学习，要求掌握地址、指针、指针变量的概念,能正确定义所需类型的指针变量；能正确地将指针变量指向某变量或数组，正确地利用指针变量来引用所指向的变量或数组；使用指向一维数组的指针变量来处理数组元素。

使用指向二维数组的指针变量来处理数组元素。

指向字符串的指针变量的使用方法。

了解指针数组和多级指针的概念。

指针数组的定义、初始化和引用，二级指针变量的定义、初始化和引用，多级指针变量的定义、初始化和引用。

指向多维数组的指针变量和多维数组的地址。

理解指针与数组的关系、函数与指针的关系，能运用指针解决实际问题等。

（2）难点

使用指向一维数组的指针变量来处理数组元素。

使用指向二维数组的指针变量来处理数组元素。

指向字符串的指针变量的使用方法。

了解指针数组和多级指针的概念。

指针数组的定义、初始化和引用。

指针与数组的关系、函数与指针的关系，能运用指