七年级下册期中考试青竹湖卷上学期Word格式文档下载.docx
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D.初一年级“用心培育,努力生长”主题家长会,让每一位家长在学习中提升、反思、总结,取得了圆满成功。
正确答案C
4.将下列句子组成一段语意连贯、完整的话,语序排列最恰当的一项是()
5.从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是()
A.小强对他的导师杨教授说:
“我相信我请教的时候,您是一定会不吝赐教的。
”
B.每年的农历九月初九日是重阳节,又称重九节、晒秋节、“踏秋”,是汉族传统节日。
庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
C.小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应该属“羊”。
D.“立”是幵始的意思,古代以立舂、立夏、立秋、立冬为四季的幵始
6.综合探究
阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。
有一个大师,一直潜心苦练,几十年练就了一身“移山大法”。
有人虔诚地请教:
“大师用何神力,才得以移山?
我如何才能练出如此神功呢?
”大师笑道:
“练此神功也很简单,只要掌握一点:
山不过来,我就过去。
”现实世界中有太多的事情就像“大山”一样,是你无法改变的,或者至少是暂时无法改变的。
_______________________________________________________________________________
正确答案
如果事情无法改变,你就改变自己。
只有改变自己,才会最终改变别人;
只有改变自己,才可以最终改变属于自己的世界。
7.综合运用
青竹湖湘一外国语学校准备开展以“感恩”为主题的一系列活动,请你参加下列活动,完成相应任务。
(1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目?
请列举出两项。
示例:
“感恩”主题班会
活动一:
_______________________________
活动二:
(2)为了营造人人参与的氛围,请你从上题自己设计的两个项目中任选一项,并为之拟写一条宣传标语。
(20字以内)
项目名称:
_________________宣传标语:
_________________________________
(3)主题班会结束前,老师在大屏幕上展示了一则材料:
调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、父母生日是哪月哪天的人数比例依次为100﹪、62﹪、40﹪、8﹪。
请先概括材料的关键信息,然后谈谈你的感想。
_______________________________________________________________________________
答案
(1)示例:
感恩主题板报、感恩演讲比赛、感恩征文比赛等。
(2)开放性答案,所拟宣传标语必须与所选项目一致,20字以内。
(3)示例:
清楚自己父母生日的中学生人数最少。
感想:
父母对子女的爱博大无私,子女却不太懂得回报这份爱,我们应对父母多一份爱与关心。
8.古诗文默写填空。
(1)故园东望路漫漫,______________________。
(2)草树知春不久归,______________________。
(3)______________________,弹琴复长啸。
(4)《木兰诗》中,通过描写塞外恶劣的环境烘托木兰坚定勇敢形象的两句是:
______________________,______________________。
(1)双袖龙钟泪不干
(2)百般红紫斗芳菲
(3)独坐幽篁里
(4)朔气传金柝
寒光照铁衣
9.名著阅读
(1)依据相关名著知识填空。
《红岩》是由__________、________合著的红色经典长篇小说,塑造了一大批坚强不屈,抛头颅洒热血的英雄形象,也成功塑造一系列经典的反面形象。
其中,由于叛徒______的告密,许云峰、成岗、余新江和刘思扬等一大批革命志士被捕。
(2)“当时整个银河系中,有将近两千五百万颗住人行星,这些世界全部效忠定都于____(地名)的银河帝国。
不过整个事实只能再维持半个世纪。
”这段文字选自科幻经典巨著《基地》,作者是美国科幻小说家___________,这段文字提到的银河帝国的都城是_______
。
(1)罗广斌
杨益言
甫志高
(2)阿西莫夫
川陀
古诗文阅读
伤桃源薛道士
唐刘禹锡
坛边松在鹤巢空,白鹿闲行旧径中。
手植红桃千树发,满山无主任春风。
10.诗的一二句描写了________、________等意象,烘托出__________的氛围。
11.请结合本诗的后两句分析本诗所表达的情感。
10.(仙鹤的)空巢、松树、白鹿、旧径
寂寥、清冷、孤独、萧瑟
11.故人(指薛道士)亲手种的千万株红桃树,花朵已经开满了山坡,而它们的主人却不在了,只能任凭春风吹拂。
表达了作者的伤感和对朋友(薛道士)的怀念之情。
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
——《卖油翁》
【乙】太尉陈尧咨为翰林日,有恶马,不可驭,蹄啮伤人多矣。
一旦父谏议入厩,不见是马,因诘圉人,乃曰:
“内翰卖给商人矣。
”谏议遽责之曰:
“汝为贵臣,左右尚不能制,旅人安能畜此?
是移祸于人也。
”亟命取马而偿其值。
戒终老养焉。
其长厚远类古人。
——《偿值取马》
【注释】①圉人:
此指养马的人。
②旅人:
此指奔波经商的人,即买马的这个商人。
12.解释下列加横线的词语。
①睨之久而不去____________
②徐以杓酌油沥之____________
③因诘圉人
___________
④戒终老养焉
____________
13.用现代汉语翻译下面的句子。
①翁曰:
②左右尚不能制,旅人安能畜此?
14.卖油翁“但微颔之”和父谏议“责之”的原因各是什么?
请用自己的话回答。
从中你获得什么启示?
11.①
斜着眼看,这里形容不在意的样子
②慢慢地
③
诘问、质问、问
④同“诫”告诫
12.①卖油翁说:
“凭我倒油的经验知道这个道理。
②跟随你的人尚且没有办法制服这匹马,做生意的人(商人)怎么能够养这马呢?
你这是嫁祸给别人。
14.卖油翁“但微颔之”是因为觉得陈尧咨射技高超,只不过是手熟而已;
父谏议“责之”是因为陈尧咨把难以驾驭的烈马卖给了商人。
启示:
熟能生巧;
己所不欲勿施于人。
说明文阅读
人体器官有可能自愈吗
①自愈,顾名思义是自己愈合之意。
自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。
有些自愈能力是人体原本就具有的,依靠遗传而获得。
而科学家所要追求的是,在人体器官出现病变时,以科学手段遏制病变,使器官自己恢复到正常状态。
②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。
就因为携带了这一基因,本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”,不仅没有患上癌症,反而生长迅速,体格健壮。
这一发现令科学家们大为振奋。
在此之前,这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用,在成年生物体中则会丧失活性。
③“激活”衰老的细胞,重启它们的生长机能,这样的研究并非刚刚出现。
在此之前,这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。
但新发现的这种特殊基因则更加强大,它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。
如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑,诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化,即将所有的数据全部清空,一切从生命最初发育的阶段开始;
而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件,清除病毒但不丢失已有数据,保持电脑的健康运行。
这就是说,已经成年的生物体,也能以此来修复自身组织器官的损伤。
④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢?
我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的,这种特殊基因类似于一个调节器,它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态,从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活,完成自身修复。
⑤除此之外,科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。
他们研制出了一种微型植入器,把它植入人体,让它来监控并促进器官自愈。
⑥人体的各个器官都不是各自孤立的,而是在神经系统的调节控制下,相互作用,密切配合,从而使人体成为一个统一的有机体,实现正常的生命活动。
微型植入器正是利用了这一原理,在被植入人体后,它会监控人体器官的健康状况,一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时,它便刺激神经系统,通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康,再度正常工作。
⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段,但展现了诱人的前景。
许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗,微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式,取代对药物治疗的依赖。
⑧科学发现让前景乐观起来,然而,要让神奇的科学之光照进现实,道路还很漫长。
但这些都不会阻碍科学前进的脚步,相信不久的将来,人体器官自愈将不只是个梦想。
(作者:
胡宇齐,有删改)
15.下列说法符合文意的一项是()
A.美国科学家在实验室的小白鼠身上发现一种可快速修复组织的特殊基因,在此之前,这种基因被认为只能在发育的胚胎中起作用,在成年生物体中则会丧失活性。
B.自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。
它是人体原本就具有的,依靠遗传而获得。
C.许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗,微型植入器能从根本上改变医生诊断治疗的方式,取代对药物治疗的依赖。
D.人体的各个器官是在神经系统的调节控制下,相互配合,使人体成为一个统一的有机体,实现正常的生命活动的。
16.下列说法错误的是()
A.科学家发现已成年生物体能修复自身组织器官的损伤,培育出了诱导多功能干细胞,还从人体神经系统调节方面研究,把微型植入器植入人体,监控并促进器官自愈。
B.在人体器官出现病变时,以科学手段遏制病变,使器官自己恢复到正常状态,这一想法将在不久的将来成为现实。
C.第③段划线句子运用了打比方和分类别的说明方法,形象生动地说明了已成年的生物体可以以此修复自身组织器官的损伤的特点。
D.⑤到⑦段运用逻辑顺序,先提出科学家进行器官自愈研究,然后说明用微型植入器监控器官自愈的原理,最后说明微型植入器的研究前景广阔。
答案D,C
17.下面这则材料是否可以作为本文的例子?
如果你认为可以,请指出放在哪一段中合适,并简述理由;
如果你认为不可以,请简述理由。
我们都有过这样的经历:
当手指不小心划了一道伤口,即使不用任何药物,伤口也会自动愈合。
这是血液中的血小板在起作用,它能加速凝血,让伤口无药而愈。
参考答案:
示例1:
我认为可以。
放在第④段比较合适,第④段主要说的是体内特殊基因类似于调节器,能使成熟组织的生长机能再次被激活,完成自身修复,和材料中手指划伤无药而愈符合。
示例2:
我认为不可以。
手指划伤无药而愈是皮肤的现象,而这篇文章讲的是器官自愈,不合适。
记叙文阅读
彩色的青春不打烊
①那一年,我初到广州,像每一个带着梦想来的年轻人一样。
既盲目乐观,又一片茫然。
②那时候,我刚刚落脚在石牌村一个制衣厂做缝衣工,每天的工作简单到乏味。
下班后,回到狭窄的房子里也只能埋头大睡。
③有一天,隔壁的房子里传来一阵惊天动地的音乐声,我忍住气,听着他们在隔壁房子走来走去,很多脚步声起起伏伏。
我终于忍无可忍,爬起来去敲对方的门。
门开了,门后站着一个男人,很显然,他对我的造访吃了一惊。
我恶声恶气:
“难道你不知道这房子的墙薄得像纸一样么?
”他毫无怒气,笑着说:
“来看我们的演出吧。
”
④彼此串了几次门,我才知道他叫阿木,和几个朋友组了个乐队,叫“木头人”,他是主唱和吉他手。
所有的乐器都已经破烂不堪。
贝司手的贝司,漆都掉光了,所有的共鸣音眼看就从那些快要破掉的角落里点滴不漏地倾泻出来。
可是他依旧高高地跃起,像一只矫健的豹子,拼命地拨弄着手中的贝司。
音乐那么嘈杂,我扯着嗓子说:
“阿木!
你说你们会红吗?
”他听不清,一样扯着嗓子喊回来:
“你——说——什——么?
”我突然非常感动,笑着跑到阿木面前,就着身上那件穿得泛黄的旧T恤,把背脊一个个递给他们:
“给我签个名吧,等你们红了,我就发财了。
⑤有一个晚上,我回来晚了,看见乐队的所有成员,都蹲在村口,一看见我,就一个个从暗喑的树影底下走出来,跟在我的身后,没有人说话,但是我走着走着,眼泪流了出来。
那以后我就多了四个保镖。
⑥有天晚上一起去吃烧烤,烟雾缭绕中,阿木咕咚咕咚仰脖喝完一瓶啤酒,他突然看着我说:
“你来广州是做什么的?
”这句话来得太过突然,我把一块撒满辣椒粉的烤茄子,生生地咽了下去,呛出了一脸的眼泪。
是啊,我来广州做什么的呢?
难道就是为了每天数百件的衣服?
为了那些看不见阳光的窗子?
为了那张只够容我睡下的窄窄的床吗?
初春的夜晚还带着寒意,我停了一下,低声说:
“我想做服装设计师。
”“那你就去做啊!
”阿木用力地拍着我的肩:
“你行的!
⑦因为这句话,我激动得一晚上没睡着,第二天就去工厂辞了职。
此后,我一天只吃两顿饭,只为省出钱来学习服装设计。
日子一天天过去,我居然忙得一点感觉都没有,一抬头,竟然是深秋了。
有一天晚上,阿木又来敲我的房门,一脸不满:
“喂,你好久都没来看我们排练了哦!
”我摇了摇手里的书。
他突然大声说:
“我们今天签了唱片公司了!
”“太好了!
”我尖叫着,还有什么比这个消息更让我兴奋的呢?
⑧因为签了公司,从那天以后他们就搬走了。
我赶去夜校上课,回来的时候,只看到门上钉着一张纸条:
“有梦想的人生,是有色彩有声音的。
希望你能过得有声有色。
ps:
等我们红了,一定不要卖掉那件T恤。
”我握着字条,坐在门口,像个傻子一样又哭又笑。
⑨没过多久,我也搬离了石牌村。
我没带走任何行李,除了那件写满他们名字的T恤。
我终于学完了服装设计的全部课程,并且顺利地成为了设计室的一名员工。
我终于把日子过成彩色的了,心里说不出的兴奋。
⑩如今,每次开车的时候,我都习惯把电台调到音乐台,然后从沙沙声中一个个跳过去,搜索我曾经那么熟悉的一群声音。
他们在哪里?
他们红了没有,还是像大多数的有梦想的人一样,在幸运来临之前,就再也寻不到踪迹?
可是我相信,他们都不会轻言放弃,就像那些刻在石牌村的青春日子一样,永远没有打烊的时刻!
18.通读全文,梳理概括文章内容,完成下列表格。
主要情节
“我”的心情
①
生气
结识“木头人”乐队,看到他们坚持梦想并默默守护晚归的“我”。
②
阿木鼓励“我”坚持梦想,勇于追求梦想。
③
④
兴奋
19.文中的阿木是一个什么样的形象?
请结合内容简要分析。
①初到广州,因不堪隔壁的吵闹而去质问人家
②感动
③激动
④“木头人”乐队签了唱片公司,“我”也终于成了一名服装设计师。
20.
(1)乐观。
相信自己和“我”只要坚持就一定会成功。
(2)大度。
“我”去质问他,他毫无怒气,并邀请“我”看他们的演出。
(3)有梦想并执着追求。
在困窘的生活中,他坚持自己的音乐梦想,并鼓励“我”勇于追求自己的梦想。
(4)善良:
默默守护晚归的我,保证我的安全。
20.下列对文章有关内容的分析和理解,不正确的两项是(
)
A.“那你就去做啊!
”这句话运用了动作描写和语言描写,表现了阿木对我的鼓励和肯定。
B.本文以我和阿木及“木头人”乐队的相识、相处和相离为线索,记录了一群年轻人在外打拼、追寻梦想的故事,让人感动。
C.“我把一块撒满辣椒粉的烤茄子,生生地咽了下去,呛出了一脸的眼泪。
”这句话说明了这里的烤茄子太辣,初到此处打工的我还不适应。
D.第⑩段在结构上收束全文,照应题目。
在内容上点明中心,抒发自己对“木头人”乐队的怀念和感激,激励人们要勇于坚持并追求自己的梦想。
E.“我握着字条,坐在门口,像个傻子一样又哭又笑。
”运用比喻的修辞手法,写出了“我”为阿木他们的成功感到喜悦,对他们的努力予以支持和肯定。
正确答案CE
21.根据文章内容,结合生活实际,谈谈你对“我终于把日子过成彩色的了。
”这句话的理解和感悟。
22.微作文:
情境:
班级足球赛决赛结束了,我班最终以1:
2落败,回到教室,班主任老师在讲台上作总结……
要求:
1.请根据情境,发挥想象和联想,对此时同学们的神态和老师的语言进行细致描写。
2.运用比喻的修辞。
3.150字左右。
23.请以“平凡中的美丽”为题写一篇记人记事的文章。
要求:
(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字;
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;
(3)卷面整洁,字迹清楚。
◦
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