名师整理最新部编人教版语文九年级下册《陈涉世家》同步训练含答案Word文档格式.docx
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(那些)拥有土地的人笑着回答说:
“你是个给别人耕田种地的,哪来的富贵呢?
B.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
(他们)就(用)丹砂(在)绸子上写上“陈胜王”三个字,放在别人所捕的鱼的肚子里。
C.攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
攻打陈县时,陈的郡守,县令都不在,只有守丞领兵跟义军在城门洞里交战。
D.今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱,宜多应者。
现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕(的队伍),号召天下民众起义,应该(有)很多响应的人。
二、对比阅读
阅读[甲][乙]两段文字,回答问题。
[甲]陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应日:
”陈涉太息日:
“嗟乎!
燕雀安知鸿鹄之志哉!
”……行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谁门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆口:
“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
”陈涉乃立为王,号为张楚。
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
[乙]陈胜王凡六月。
已为王,王陈。
其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:
“吾欲见涉。
”宫门令欲缚之。
自辩数,乃置,不肯为通。
陈王出,遮道而呼涉。
陈王闻之,乃召见,载与俱归。
入宫,见殿屋帷帐,客日:
“夥颐①!
涉之为王沈沈者②!
”楚人谓多为彩,故天下传之,夥涉为王,由陈涉始。
客出入愈益发舒,言陈王故情。
或说陈王曰:
“客愚无知,颛③妄言,轻威。
”陈王斩之。
诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
(节选自《史记·
陈涉世家》)
[注]①夥颐:
夥,秦汉时楚地方言,表示众多的意思。
颐,通“矣”,叹词。
②沈沈者:
富丽深邃的样子。
③颛(zhuān):
独一,专擅。
5.解释下列句中加点的词语。
(1)辍耕之垄上辍:
____
(2)或说陈王曰或:
(3)其故人尝与佣耕者闻之,之陈之:
____之:
6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)号令召三老、豪杰与皆来会计事。
(2)诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。
7.对比[甲][乙]两段文字,陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?
从中我们能得到什么启示?
三、课内阅读
8.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。
(每句标一处)
(1)当立者乃公子扶苏
(2)置人所罾鱼腹中
四、综合性学习
9.学完《陈涉世家》后,班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性实践活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)[赏析对联]蒲松龄曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩:
“一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门。
”请结合你对司马迁的了解,简析这副对联。
(2)[设计名片]陕西韩城是司马迁的故乡,请你仿照示例,从“名人故里”这个角度为韩城设计一张“名片”。
(形式不做要求,60字以内)
示例:
名片正面:
历史—西安
名片背面:
兵马俑见证历史变迁,大雁塔目睹王朝兴替,源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
五、情景默写
10.按原文语句填空。
(1)陈胜,吴广起义的直接原因是:
______。
(2)表明陈胜同情和自己相同命运的人的句子是:
(3)文中最能表现陈胜反抗精神的句子是:
______!
参考答案
【答案】B
【详解】
A.将jià
ng;
C.烹pēng;
D.辍chuò
;
故选B。
【答案】A
B.“或”的意思是“有的人”;
C.“故”的意思是“故意”;
D.“以”的意思是“用来”;
故选A。
【答案】D
A.“次”依次为“编次”“旅行或行军在途中停留”;
B.“书”依次为“写”“字条(绸条)”;
C.“将”依次为“派遣”“将领”;
D.“宜”都是“应当”的意思;
故选D。
A.有误。
该项中“佣者”应翻译为“被雇佣的人”。
【答案】5.
(1).
(1)停止
(2).
(2)有人(3).(3)代指陈胜称王这件事(4).去、往
6.
(1)发布号令召集当地的三老、豪杰一起来集会议事。
(2)那些陈王以前的朋友都自己离开了,因此陈王没有了亲近的人。
7.原因:
陈胜成功是因为他能够利用大家对秦王朝暴政的反对心理起事,顺应了民心;
后来的失败主要是因为杀故人让他失去了人心。
启示:
讲究诚信是一个人成就一番光辉事业的关键因素。
【5题详解】
本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。
只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
辍耕之垄上:
停止耕作走到田埂高地上休息。
辍:
停止。
“之”属于一词多义,第一个“之”是代词,第二个“之”是动词。
【6题详解】
本题考查文言文翻译。
在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。
翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。
注意以下关键词:
三老:
封建社会里管教化的乡官。
豪杰,指当地有声望的人。
故人:
老朋友。
亲:
亲近。
【7题详解】
本题考查理解内容及感悟。
根据甲文分析成功的原因。
由文中“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉”可知其成功的原因。
根据乙文分析失败的原因。
从“诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者”可知其失败的原因。
从甲文的“苟富贵,无相忘”到乙文的“陈王斩之”,可见陈胜违背了当初的愿望,根据这一点谈启示即可。
【点睛】
参考译文
甲:
陈胜是阳城人,字涉。
吴广是阳夏人,字叔。
陈涉年轻时,曾经和别人一起被雇佣耕地,一次停止耕作走到田埂高地上休息,失意地抱怨了好一阵子,说:
“如果谁将来富贵了,大家不要彼此忘记呀。
”受雇佣的同伴笑着回答说:
“你一个受雇耕作的人,怎么能富贵呢?
”陈胜长叹一声说:
“唉,燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢?
”……行军中沿路收纳兵员。
等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑兵一千多,士兵好几万。
攻陈县时,那里的郡守和县令都不在,只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。
守丞不能取胜,兵败身死,起义军才进城占领了陈县。
过了几天,陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。
乡官、乡绅都说:
“将军您亲身披着战甲,拿着锐利的武器,讨伐诛灭残暴无道的秦王朝,恢复建立楚国的江山,按照功劳应当称王。
”陈胜于是被拥立为王,对外宣称要张大楚国。
在这时,各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓,都起来惩罚当地郡县长官,杀死他们来响应陈胜。
乙:
陈胜称王总共六个月的时间。
当了王之后,以陈县为国都。
从前一位曾经与他一起被雇佣给人家耕田的伙伴听说他做了王,来到了陈县,敲着宫门说:
“我要见陈涉。
”守宫门的长官要把他捆绑起来。
经他反复分辩诉说,才放开他,但仍然不肯为他通报。
等陈王出门时,他拦路呼喊陈涉的名字。
陈王听到了,才召见了他,与他同乘一辆车子回宫。
走进宫殿,看见殿堂房屋,帷幕帐帘之后,客人说:
“夥颐!
陈涉大王的宫殿高大深邃啊!
”楚地人把“多”叫作“夥”,所以天下流传“夥涉为王”的俗语,就是从陈涉开始的。
这位客人在宫中出出进进越来越随便放肆,常常跟人讲陈涉从前的一些事。
有人就对陈王说:
“您的客人愚昧无知,专门胡说八道,有损于您的威严。
”陈王就把来客杀死了。
从此之后,那些陈王以前的朋友都自己离开了,因此陈王没有了亲近的人。
【答案】
(1)当立者/乃公子扶苏
(2)置/人所罾鱼腹中
【解析】
要根据句意,结合现代汉语的表达习惯划分停顿。
注意每句标—处。
(1)句意:
应立的是公子扶苏。
断句为:
当立者/乃公子扶苏。
(2)句意:
放在别人所捕的鱼的肚子里。
置/人所罾鱼腹中。
(1)“蚕室”“龙门”生动形象地写出了司马迁虽然下蚕室遭受宫刑,但他忍辱负重,以千秋史笔写出了不朽巨著《史记》的一段史实。
(2)(示例)名片正面:
名人故里——韩城名片背面:
太史公忍辱负重,心血凝聚,史学巨著留千古。
韩城留存着“史圣”的功绩,散发着耀眼的光芒。
(1)属于赏析语句题。
解答时应从手法、内容情感等方面来思考。
本题需抓住“蚕室”“龙门”的比喻义。
“蚕室”指受宫刑之后容易中风而死,需要在像蚕室一样温暖不通风的密室里养伤,待创口愈合后方能出来。
“龙门”一般比喻声望卓著的人的府第。
(2)考查名片的设计能力。
首先研读示例,明确名片正面要体现设计角度,点名地名;
背面要围绕正面所写的设计角度组织语言,体现该地这一方面的优势。
答题时,要注意用好“陕西韩城是司马迁的故乡”这一重要提示信息,从司马迁的历史贡献角度体现韩城的名人故里的价值。
【答案】
(1).
(1)会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩
(2).
(2)苟富贵,无相忘(3).(3)王侯将相宁有种乎
要根据提示语中关键信息确定答案。
关键信息如“直接原因”“同情”“反抗精神”。
还要注意“苟”“侯”等字的正确写法。
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