二年级上册语文复习指导Word格式文档下载.docx
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会写《写字表》中的250个汉字,及本册要求会写的词语。
2.能辨析生字中的形近字、同音字、多音字,会说反义词。
3.注意积累词语和成语。
能正确地搭配词语,正确使用量词。
4.继续巩固音序查字法,掌握部首查字法。
培养独立识字的能力。
5.养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
●查字典:
本学期我们学习了部首查字法,建议采用儿歌记忆“部首查字法”,引导应用,逐步熟练。
以书p26、p93为例。
小小字典手中拿,
看我来把汉字查。
确定部首数笔画,
页码指示检字表。
检字表中找部首,
去掉部首数笔画,
发现汉字记页码。
●字:
要求会写的250个字,能正确理解和运用。
练习形式:
(1)看拼音写词语。
(四会字组成的词语以及词语表中的词语)
(2)辨析生字中的形近字、同音字、易错字(是二年级识字部分的重难点)
平时学生易错的词可以复习书p95的内容。
同音字要求学生要正确使用,让学生能辨析音同字不同的字,能结合语境正确选择。
以书p39、p68为例。
复习建议:
复习时可以引导学生借助拼音和字典,发现生字与熟字的联系,用学过的识字方法、偏旁部件认记字形。
此外还要设计活泼多样的方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。
如,做组字、组词游戏,一起制做生字、词语卡片等形式。
●词语:
①词:
注意区分形近字;
给字加偏旁,并组词。
②量词:
量词的正确使用以书p17为例。
③词语搭配:
词语的正确搭配,以书p37、p39、p63、p68为例
注重词语的积累与运用,量词的运用。
可以让学生在课文中把它画下来,并引导他们在具体的语境理解、积累、运用。
●句子:
①标点符号的正确使用,以书p81为例。
②照样子写句子:
能看懂例句,会仿写句子,以书p30、p40、p53、p66、p68、p92为例。
正确使用标点,读懂例句,再进行仿写。
三、阅读
学习目标:
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。
2.能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
3.加强课外阅读,在阅读中能理解短文内容,正确积累运用词语。
知识要点:
1、课文的朗读与背诵。
2、学写留言条。
3、进行简单的阅读短文的练习。
●本册书中的日积月累:
书p19、p26、p41、p56、p81、p95、p110。
●本册书要求背诵的课文段落:
书p48、p50为例
●学会书写留言条,以书p55为例。
进行简单的阅读短文的练习,让学生练习从文中提取一些基本信息。
数自然段;
数句子;
根据要求填写简单内容,会标画相关语句。
做阅读短文四读法:
一读,读准字音读通句子;
二读,思考短文主要讲了一件什么事,了解短文后的问题;
三读,带着问题读短文,并从短文中找答案;
四读,带着答案回文进行检查。
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