仁爱英语7年级下册U5T2学科讲义有答案Word文档格式.docx
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仁爱英语7年级下册U5T2学科讲义有答案Word文档格式.docx
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2)意为“在架子上”,复数为。
31)英语中借东西可以用,,来表达。
表示主语借进,..向某人借某物。
.Ia?
我可以向你借支钢笔吗?
表示主语借出,
..(..)把某物借给某人。
.Ia.我可以借给你一本书。
表示借多长时间,意为“保存,保留”。
..这本书你能借两天。
2)意为“多长时间,多久”;
意为“多久一次”
.?
这门课程开多久?
你多久去一次体育馆?
41)意为“归还”,还可以用来表达。
.(.)=..把某物还给某人。
..
=.请现在把书还给我。
2)意为“准时,按时”。
..我们必须按时到校。
意为“及时”。
(区别技巧:
埃I及:
I开头的是及时)
.,.
护士及时赶到那儿,她现在正在照顾那个小男孩。
5.
是当你向别人寻求帮助,但别人无法帮助你时你作的回答。
6
“失物招领处”,作为标志时,首字母需大写。
7I?
是服务员的常用语,不同的场合具有不同的含义。
类似的还有:
III?
等。
1.领某人参观;
带某人巡视
..
王叔叔正带着我们参观农场。
2很少。
修饰可数名词复数,意为“几乎没有”,表示否定含义;
a后接可数名词的复数,意为“几个,一些”,表示肯定的含义。
几天;
几乎没有苹果。
和a修饰不可数名词。
表示否定的含义,a表示肯定的含义。
.I.我几乎没水了。
(有否定含义)
Ia.我有一点儿水。
(有肯定含义)
3a写信
(a).给某人写信
..玛丽亚在给康康写信。
(a).给某人回信
.(a).
康康在给他的朋友回信。
3意为“在……后部”。
指在范围内部的后部。
.a在屋子的后部
1.他的一些照片在这儿。
1)此句是倒装句。
等副词置于句首时,经常与,等动词连用。
主语如为普通名词全句需要完全倒装;
主语如为代词,不需倒装。
..铃响了。
.他来了。
2)他的一些照片,此处是双重所有格的用法。
后可以是名词性物主代词,也可以是表示具体的人的名词所有格。
.a’s我父亲的一位朋友
21.
图片一中他正在体育馆里面跑步。
1此处意为“第一张照片”,通常译为“图画一”。
第一个字母要大写。
类似的有:
1第一课;
302302房间;
.5五号
3.
他看上去开心,因为他喜欢游泳。
1)是引导的原因状语从句,常用来回答问句。
.—?
你为什么想去参观长城?
—’s.因为它非常雄伟。
41).=.和某人交谈
.I.我经常和他谈心。
2)作形容词,意为“日本的”。
作名词意为“日本人”时,其单复数形式相同。
.三个日本人
5也,常用于句子中;
也,用于句末,通常有逗号与前面句子隔开。
..=,.他也喜欢吃苹果。
6(将来或过去)有一天
.I.总有一天我会去香港。
3、重点词语和句子
1电脑室2食堂
3.`教师办公室4、教学楼
游泳池在图书馆
4.在宿舍里在食堂里
5.在操场上此刻,现在
6.打扫宿舍打扫卧室
7.打扫教室擦黑板
8.制作卡片–?
你想做吗?
9.!
好主意一会儿见
10.玩电脑游戏I我可以借-吗?
11.a几个,一些’仁爱英语练习册
12.==当然准时
13.及时许多学生
14./在做得好
15.在做得更好在书架上
16.=归还’sa不用谢
17.还是要谢谢你失物招领处
18.寻找一些钱
19.a一张全家福照片还是要谢谢你
20.学生卡a一条裤子
21.a一双鞋两双鞋
22.在房间里唱歌在体育馆跳舞
23.在体育馆游泳带领某人参观
24.在的中间,在的中央
25.在左边在右边
26.在隔壁,在旁边,紧挨看,靠近
27.在后部,在后面
28.在操场的附近在体育馆里,在健身房里
29.在游泳池里谈论他们的家庭
30.,!
请注意!
在和之间
31.集邮展学校大厅
32.每个星期六他在跑步
33.1在第一张照片里2在第二张照片里
34.()看起来高兴喜欢游泳
35.a和一个日本女孩交谈弹吉它
36.在教室里在办公室里
37.在宿舍在操场上
现在进行时是表示说话之时或现阶段正在或一直进行或发生的动作。
(1)现在进行时的构成
现在进行时由“(,
)”构成。
其主要句型有:
1)肯定句:
主语.
2)否定句:
3)一般疑问句:
主语.?
其回答:
主(代),主(代).
(2)表示现在或说话时正在进行的动作,常与,
连用,有时也和,
o’等词连用。
(3)动词的构成形式
1.动词词尾直接:
2.动词词尾以不发音哑e结尾的动词去:
3.闭音节末尾只有一个辅音字母时,双写末尾辅音字母:
4.少数几个以结尾的单音节动词,须变为y,再加:
用现在进行时完成下列句子:
1.()?
2.().
3.()?
4.()a.
5.()a?
.
【典型例题讲解】
Ⅰ.单项选择。
(10分)
()1.—..
—,.
A.B.C.D.
()2.—,?
—
A.,I’t.B.!
C..D.’.
()3.—?
.
—.
A.B.C.D.
()4.—,,?
A.;
B.;
C.;
D.;
()5.—,I?
A.B.C.D.
()6.—I?
—A.
A.B.C.D.
()7.—?
—I’m.
A.B.C.D.
()8.—?
—..
A.aB.aC.aD.
()9.—a.
—,I,.
A.B.C.D.
()10.—,?
—,’t.
A.,I.B..
C..D.’t.
【随堂练习巩固】
Ⅱ.情景交际。
(5分)
从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的答语。
其中有一项是多余的。
()11.?
A..
()12.?
B.,.
()13.?
C..
()14.I?
D.!
()15.?
E.,I’t.
F..
Ⅲ.完形填空。
.A16a.A17.a.18.19a.’t.a.20.“,,”,“21?
”“.”.
22.“23,”.24,.25a.,“,.”
()16.A.B.C.D.
()17.A.B.C.D.
()18.A.B.C.D.
()19.A.B.C.D.
()20.A.B.C.D.
()21.A.B.C.D.
()22.A.B.C.D.
()23.A.B.C.D.
()24.A.B.aC.aD.a
()25.A.B.C.D.
【课后强化练习】
Ⅳ.阅读理解。
(30分)
(A)
7358-6623.
!
A.
’s.
:
7267-8834
?
7267-8836
根据表格内容,判断正(T)误(F)。
()26.a,7358-6623.
()27.’t.
()28.’s.
()29.’s.
()30.7267-8834.
(B)
.I’ma.I’m14.I.1.
......,.’sa.a(在……附近)..!
I!
根据短文内容,选择正确答案。
()31..
A.B.
C.D.
()32.’s
A..B..C..D..
()33.
A.,.
B.,’t.
C.,’t.
D.,.
()34.?
A..
B..
C.’s.
D..
()35.(标题)(短文).
A.
B.
C.A
D.A
(C)
’so’...
..(做准备动作)..(练习).,.,.
(课外活动).
根据短文内容,回答问题。
36.?
37.?
38.?
39.?
40.?
第三部分写作(25分)
Ⅰ.词汇部分。
(A)根据句意及汉语提示,在空白处填入适当的单词。
41.—’(很快)!
—’s!
42.(围绕).
43.(没趣的).Ia.
44.—?
—!
(坐).
45.—(图片)?
—,I.
(B)根据句意,用方框中所给单词的适当形式填空。
,,,
46..
47.!
I.
48.’t.
49.’s4:
45p.m..
50..
Ⅱ.综合填空。
根据短文内容在空白处填入适当的单词。
’s..,51,.
52.,.?
.53?
54a.....’t.55a.
51.52.53.54.55.
Ⅲ.书面表达。
今天是星期天,布朗一家()都在家。
根据下面插图,写一篇50—60个词的短文。
要求:
语句通顺,条理清楚。
提示词:
(花园)
. .
,
Ⅰ.1.A考查固定搭配。
“准时,按时”,前不用冠词;
“这一次”;
“下次”,故选A。
2.B…?
表示建议,回答用.,I’d.故选B。
3.C根据上句可知本句应为现在进行时,因为重读闭音节动词,应双写最后一个字母再加,故选C。
4.C常用于肯定句、一般疑问句的末尾,用逗号隔开;
用于肯定句中,位于助动词、动语、情态动词后,实义动词前,故选C。
5.B表示请求,用I…?
6.D考查“借”的表达方式。
为短暂性动词,不能与一段时间连用,为延续性动词,可以与一段时间连用,故选D。
7.C考查动词构成的短语。
“照顾”;
“看”;
“寻找”;
“看起来像……”,根据句意可知“我正在寻找我的英语书”,故选C。
8.Ca和修饰不可数名词,a修饰动词,a修饰可数名词复数,为可数名词复数,故选C。
9.A情态动词后接动词原形。
10.B.是当别人由于各种原因没有提供帮助时所用的交际用语,意为“不管怎样还是谢谢你”。
根据句意“打扰一下,有篮球吗?
”“对不起,没有。
”可知,这时买东西的人也应礼貌性地说谢谢。
故选B。
Ⅱ.11.C12.F13.D14.A15.B
Ⅲ.16.D是瞬间完成的动作,不用进行时。
是第三人称单数,故选D。
17.C根据句意“一个男人正往车窗外看”,可知应用现在进行时,故选C。
18.C根据a.可知这位女士卖的是蛋糕,并且用复数,故选C。
19.C考查固定搭配.“想要做什么”。
20.A根据句意可知小男孩应该在窗户的附近,故选A。
21.A根据答句.可知是问价格,故选A。
22.D根据上下文可知这个人应该给这个小男孩钱去买蛋糕,故选D。
23.D表示两个中的另一个,用。
24.C是复数,而A、D只能修饰不可数名词,故选C。
25.B此句应用现在进行时,而的现在分词应去e再加,故选B。
Ⅳ.(A)
26.T根据第一张表格.可知寻找学生卡,故选T。
27.F根据第一张表格.可知的学生卡丢了,不是“雨衣”,故选F。
28.F根据第三张表格?
可知那个手表是否就是的是个未知数,故选F。
29.F根据第三张、第四张表格,可知出了一则失物招领,并没有提到他的书包,故选F。
30.T根据第二张表格可知招领失物,故选T。
(B)
31.B根据第一段第二句I’ma.可知是中国人,故选B。
32.B根据第二段第二句可知是六,故选B。
33.D根据第二段最后一句.可知很多学生在游泳,故选D。
34.C根据第二段第一句.可知的学校大而且漂亮,故选C。
35.A短文中的以第一人称描绘了学校的概况,故选A。
(C)
36.o’.o’.
37.,.
38...
39.().
40.().
第三部分写作
Ⅰ.(A)41.42.43.44.45.
(B)46.47.48.49.50.
Ⅱ.51.52.53.54.55.
Ⅲ.参考范文:
..a..aa.,,..,,’s...
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