明德学院德语精品课程教案第一册文档格式.docx
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Teil3:
pbtdkgmn
1.b位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[p]。
2.d位于词尾或音节尾发清音[t]。
3.g位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[k]。
Teil4:
LangeundkurzeVokale
长音规则:
短音规则:
1.元音在双辅音前发短音,在两个或是两个以上辅音前大多发短音。
2.在少数词中,元音后只有一个辅音时也发短音。
Teil5:
Text1GutenTag!
Erklä
rungdesTextes
Teil6:
Text2AufDeutsch,bitte!
Teil7:
SilbenundWortakzent
规则:
1.多音节词中只有一个音节重读,其它音节都不重读。
2.德语词的词重音大多在第一个音节上。
Hausaufgaben
Ü
12undÜ
13
Vorkurs2
Vorkurs2
eä
oau
fvwsß
zlr(e)rh
ff,ph,ss,tz,ts,ds,tion,ll,rr
eä
元音字母e在非重读的尾音节和非重读前缀be-,ge-等中发[ə]。
fvwsß
1.v在德语词及外来词词尾读清音[f],在外来词音节之首读浊音[v]。
2.s在元音前读浊音[z],在辅音前以及在词或是音节末尾读清音[s],ss,ß
读清音。
3.r为辅音(发颤音),用小舌或是舌尖发音均可。
4.r在音节中(短元音后)也发辅音[r],但有元音化倾向。
5.r在非重读后缀-er,-ern,-ert等中以及在前缀er-,ver-,zer-中要元音化为[ɐ],发音近似[a]。
6.r在词尾,大多在长元音之后要元音化。
Text1Wiegehtes?
Text2Wieheiß
enSie,bitte?
Wortakzent2
1.德语词的词重音大多在第一个音节上,但也有例外,如德语词带有非重读前缀时。
2.外来词的词重音一般在倒数第一或是第二个音节上。
Intonation
1.陈述句的语调为降调。
2.补充疑问句一般为降调。
3.判断疑问句一般为升调。
21undÜ
22
Vorkurs3
Vorkurs3
ö
oeeuä
u
(i)gj
schstsp
ö
(i)gjschstsp
1.ig在词尾读[iç
],但ig后有元音时,g仍读[g]。
2.st-,sp-在词干的开头时,分别读[∫t],[∫p],如不在词干开头,仍读[st],[sp]。
Text1Weristwerundkommtwoher?
Text2LehrerundLehrerin
Sprechpause
德语短句中一般不停顿,特别是在语速较快时。
句子之间和长句中要停顿,一般在逗号之后作短暂停顿,用(/)表示。
若说话人反复问或反问,或对某事表示关切或兴趣时,补充疑问句亦可用升调。
14undÜ
15
Vorkurs4
Vorkurs4
Zahlen
ü
y
x
chngnkpfchs(c)ksqu
LautzeichenundBuchstaben1
Zahlen
ü
xchngnkpfchs(c)ksqu
ch在元音a/o/au之后读[x],在其它元音和辅音之后读[ç
]。
Zahlen
rung
Text1IhreAdresseundIhreTelefonnummer,bitte!
Text2WieistseineAdresse?
WieistihreTelefonnummer?
LautzeichenundBuchstaben1元音音素符号和字母
长元音
1.[a:
]aa,ah,a
2.[e:
]ee,eh,e
3.[i:
]ie,ih,i
4.[o:
]oo,oh,o
5.[u:
]uh,u
6.[ε:
]ä
h,ä
7.[ø
:
]ö
h,oe,ö
8.[y:
]ü
h,ü
y
短元音
1.[a]a
2.[ε]e,ä
3.[i]i
4.[ɔ]o
5.[u]u
6.[œ]ö
7.[y]ü
y
弱化音[ə]e
元音化[ɐ]er,r
双元音
1.[ae]ai,ei,ay,ey
2.[ɔø
]eu,ä
u
3.[ao]au
16undÜ
17
Vorkurs5
Vorkurs5
[pl][bl][kl][gl][fl][kn]
[pr][br][tr][dr][kr][gr][fr]
[∫r][∫l][∫m][∫n][∫w][∫tr][∫pr]
Akzentgruppen
Text1DerUnterricht
Text2Buchstabiere,bitte!
Wortakzent
1.复合词的词重音落在第一个词上。
2.由字母组成的缩略词,重音落在最后一个字母上。
3.由一个字母和一个词组成的缩略词,重音落在字母上。
Akzentgruppen
一般情况下,冠词、物主代词和介词都不重读。
7undÜ
8
Vorkurs6
Vorkurs6
LautzeichenundBuchstaben2
Text1HerrBodezeigteinFamilienfoto
Text2Studienfreunde
WiederholungundZusammenfassungvonWortakzent
1.在句子中间为平调,如在逗号之后、und之前或在称呼之后。
2.并列复合句之间略加停顿,语调为平调。
LautzeichenundBuchstaben2辅音音素符号和字母
清辅音
1.[p]p,pp,b
2.[t]t,tt,th,dt,d
3.[k]k,ck,g
4.[f]f,ff,ph,v
5.[s]s,ss,ß
6.[ç
]ch,ig
7.[∫]sch,st,sp
浊辅音
1.[b]b,bb
2.[d]d,dd
3.[g]g,gg
4.[v]w,v
5.[z]s,bb
6.[j]j,bb
7.[ʒ]g
Lektion1WirlernenDeutsch
1.
T1YangFangundLiTaozeigenFotos
1.1Einfü
hrung
1.2Textarbeit
1.3Erlä
uterungderwichtigenWö
rterimText
1.4
G4DasNomenimSingularundimPlural
1.5W2der,das,dieunddie
1.6G1Personalpronomen
2.
T2DialogeimUnterricht
2.1Einfü
2.2Textarbeit
2.3Erlä
2.4G2KonjugationimPrä
sens
2.5G3DerImperativ
3.
T3DerUnterricht
3.1Einfü
hrung
3.2Textarbeit
3.3Erlä
3.4W1Buchstabieren
1.YangFangundLiTaozeigenFotos.
1.1Einfü
hrungÜ
1
1.2Textarbeit
1.2.1Fragenbeantworten
1.2.2Ü
2,Ü
6
1.3Erlä
A.erzä
hlen+von+D/+D+A
DieLehrerinerzä
hltvonihrerGroß
mutter.
Ererzä
hltmireineGeschichte.
B.unterrichten+A+in+D
HerrwangunterrichtetunsinDeutsch.
C.kein...mehr...
StudentinnensindkeineMä
dchenmehr.
BestimmterundunbestimmterArtikel
Sg.
Pl.
m.
n.
f.
BestimmterA.
der
das
die
UnbestimmterA.
ein
eine
-
Merkung:
WirverwendendenbestimmtenArtikelfü
retwasBestimmtes,Bekanntes,vorherschonGenanntes.WirverwendendenunbestimmtenArtikelfü
retwasUnbestimmtes,Generalisierendes,zumerstenMalGenanntes.
1.6G1Personalpronomen
Sigular/Plural
BezeichnungderForm
Personalpronomen
Sigular
1.Person
ich
2.Person
du
3.Person
er/sie/es
Plural
wir
ihr
sie
SigularundPlural
2.Person(Hö
flichkeitsform)
Sie
Merkung:
BeidemPersonalpronomender2.PersonSigularundPlural(Hö
flichkeitsform)SiewirdSimmergroß
geschrieben.
2.DialogeimUnterricht
2.1Einfü
Tafelanschrieb:
Sie:
Ö
ffnenSiebittedieBü
cher!
FragenSiebitte!
WiederholenSiebittedieFrage!
Du:
ffnebittedasBuch!
Frag(e)bitte!
Wiederhol(e)bittedieFrage!
Ihr:
ffnetbittedasBuch!
Fragtbitte!
WiederholtbittedieFrage!
2.2Textarbeit
2.2.1Fragenbeantworten
2.2.2Ü
7,Ü
9
2.3Erlä
A.ö
ffnen+A
Ö
ffnenSiebittedieTü
r.
B.sprechen+A/+ü
ber+A
Wirsprechenü
berdenJungen.
C.beginnen+mit+D/+A
SiebeginntmitderÜ
bung./SiebeginntdieÜ
bung.
DiePartybeginntmiteinemLied.
D.lesen+(A)
SieliestgerninderNachtRomane.
Erliestgern.
1DieNennformeinesVerbssetztsichauszweiTeilenzusammen:
Stamm+Endung(BeidenmeistenFä
llenistdieEndung-en).UndbeiderhiegenanntenKonjugationwirddiePersonalendungdesPrä
sensandenVerbstammangefü
gt.
Schreiben=schreib+en
Nennform=Stamm+Endung
Tabelle:
PersonalendungdesPrä
sens
Personalendung
-e
-st
-t
-en
Weilbeiwir/sie/SiediePersonalendungenidentischsind,lassensichallePersonalpronomenin5Gruppeneinteilen.(SiehediefolgendeTabelle)
kommen
antworten
heiß
en
komm-e
antwort-e
komm-st
antwort-e-st
komm-t
antwort-e-t
wir/sie/Sie
komm-en
antwort-en
*a.如果动词词干以-d,-t(如arbeiten,baden)或以辅音+m/n(如ö
ffnen)结尾,则在动词词干与du,er/sie/es和ihr的人称词尾之间加-e.
b.如果动词词干以-s,-ß
-z,-tz,-chs结尾,则删去du的人称词尾中的s.
(c.如果动词原形以-eln结尾,则在ich变位时删去动词词干中的e.如entwickeln:
ichentwickle)
2Konjugationvonsein
Konjugationvonsein
bin
bist
ist
wir/Sie/sie
sind
seid
bung:
Ergä
nzenSiedieKonjugationsformen.
Infinitiv
lernen/gehen/...
bilden/rechnen/atmen/re
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