天大春季学期考试《大学文化》在线考核试题13docWord格式.docx
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A.5月4日
B.10月17日
C.10月2日
D.7月1日
C
4.天津大学是哪一年通过国家教委“211工程部门预审”的?
()
A.1994年
B.1995年
C.1996年
D.1997年
5.1951年,北洋大学与()学校合并,定名为天津大学
A.河北工学院
B.津沽大学
C.直隶女子师范学院
D.天津教育学院
6.在高校建筑系有一句经典叫老四所、新八路。
请问老四所指()
A.天大、清华、东南、同济
B.北大、天大、清华、同济
C.北大、清华、复旦、同济
D.天大、复旦、同济、东南
7.天津大学校友曾经获得两弹一星勋章的是()
A.郭永怀
B.吴自良
C.邓稼先
D.孙家栋
8.天津大学的前身北洋大学成立于()
A.1894年
B.1895年
C.1896年
D.1898年
9.天津大学的校歌确立于()
A.1935年
B.1931年
C.1938年
D.1945年
10.以下内容属于天津大学精神文化的有()
A.北洋纪念亭
B.北洋广场
C.天津大学敬业湖
D.严谨治学的校风
D
11.大学文化以工作性质划分()
A.大学教学文化
B.大学科研文化
C.大学行政文化
D.大学学术文化
ABCD
12.院系调整中,天津大学陆续调出若干系、组,参与组建了今天()诸多院校,哺育了蹒跚起步的新中国高等教育。
A.北京科技大学
B.北京邮电大学
C.北京航空航天大学
D.天津工业大学
13.以下制度包括在大学制度文化范畴内的有()
A.大学章程
B.大学体制(办学体制、管理体制、治理结构)
C.教学制度、科研制度
D.人事制度、礼仪制度
14.天津大学的文化品格,除实事求是的校训外,还包括以下()
A.兴学强国的使命
B.严谨治学的校风
C.爱国奉献的传统
D.矢志创新的追求
15.以下选项中,属于大学物质文化的有()
A.具有文化内涵与意蕴的学校建筑
B.校园基础设施
C.物质条件保障平台
D.实验设备与仪器
16.以下的校长中,曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是()
A.赵天麟
B.茅以升
C.马寅初
D.李曙森
ABD
17.一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的()。
A.生命力
B.凝聚力
C.感召力
ABC
18.以下属于中国古代四大书院的是()
A.白鹿洞书院
B.岳麓书院
C.石鼓书院
D.应天府书院
19.以下属于天津大学物质文化的有()
C.天津大学校训
D.天津大学郑东图书馆
20.以下曾经视察过天津大学的党和国家领导人的有()
A.毛泽东
B.周恩来
C.邓小平
D.江泽民
21.大学的“理性认识”主要是有关“大学是什么”,包括()等的基本看法和理性审视
A.大学的含义
B.大学的宗旨
C.大学的使命
D.大学的职能
22.大学文化以大学人群的角色划分()
A.大学教师文化
B.大学生文化(本科生文化、研究生文化)
C.高教管理文化(行政、学术、党团)
D.高校后勤文化
23.张含英校长曾经题写“实事求是”四个字,并发出()三问
A.懂么
B.会么
C.敢么
D.能么
24.以下属于大学物质文化具体体现的有()
A.学校建筑(含纪念性建筑)
B.学校标识(校徽、校旗、校服等)
C.园林、景观和道路(铭牌)
D.图书馆
25.以下建筑中,属于天津大学地标建筑的有()
A.未名湖
B.二校门
C.求是亭
D.北洋广场
CD
26.高等学校要以教学为中心
T.对
F.错
27.加强大学文化建设,增强文化自觉和制度自信,形成推动社会进步、引领文明进程、各具特色的一流大学精神和大学文化。
28.所谓“大学理念”,就是指人们对那些综合性、多学科、全日制普通高等学校的理性认识、理想追求及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点。
29.大学理念是大学实践的指针,它决定着大学的办学思想、发展方向、目标确立、制度建设、运营策略、社会责任以及人们对理想大学模式的系统构想。
30.一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。
31.从词义来看,“文化”是中性的,使用范围很广;
而文明是褒性的,使用范围较窄.例如,可以说酒文化、食文化、服饰文化,但一般不说“酒文明”、“食文明”和“服饰文明”。
32.不同文明没有优劣之分,只有特色之别。
33.大学制度文化则是大学中各种规章制度的总和,以及各种规章制度反映的制度理念、形成的制度氛围和通过各种规章制度的贯彻、实施而产生的制度意识、制度心理、制度信念等。
34.高等学校要提供经济发展的增长点。
35.大学(高校)是一个具有多种要素构成的、开放的、复杂的、特殊的社会子系统。
36.从时间上来看,文化的产生早于文明的产生,可以说,文明是文化发展到一定阶段中形成的.在原始时代,只有文化,而没有文明,一般称原始时代的文化为“原始文化”,而不说“原始文明”.因此,学术界往往把文明看作是文化的最高形式或高等形式。
37.文化作为人的活动的产物,其本质与核心是作为活动的人(个体或群体)内在隐含的价值观(崇尚什么、贬抑什么)和决定外在实践活动发生的价值取向。
38.人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
39.大学文化与校园文化是一样的。
40.民族强盛是同胞共同之福,民族弱乱是同胞共同之祸。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,是一代又一代中国人为之不懈奋斗的共同事业。
民族复兴道路上,台湾同胞不应该缺席,也一定不会缺席。
41.大学的“理想追求”,主要是有关“大学应该是什么”,包括大学教育发展观、价值观、质量观、效益观、改革观等的指导思想、基本原则或理论基础。
42.大学文化就是校园文化
43.从形态上来看,文化偏重于精神和规范,而文明偏重于物质和技术.文明较容易比较和衡量,较易区分高低,如古埃及的金字塔、中国的长城、秦代的兵马俑等,因而,文明在考古学使用最为普遍;
而文化则难以比较,因为各民族的价值观念不同,而价值是相对的.作为物质文化的文明是累积的和扩散的,如交通工具,不同时期先后发明的马车、汽车、火车、飞机等直到现在仍存在.而且,一项发明一旦公诸于世,便会迅速传播到世界各地;
而作为精神文化的文化(规范、价值观念等行为模式和思维模式)是非累积和凝聚的。
44.要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识,运用艺术形式和新媒体,以理服人、以文化人、以情感人,生动传播爱国主义精神,唱响爱国主义主旋律,让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。
45.从哲学视角来说,文化,是蕴含在人类所有活动的过程及其结果之中的、反映人类意识和价值追求的一种存在。
46.大学精神也要与时俱进。
47.体现一个国家综合实力最核心的、最高层的,还是文化软实力,这事关一个民族精气神的凝聚。
48.大学文化的功能=大学的功能
49.大学精神是大学优良传统中最宝贵的部分,是大学美誉度历久弥新的动力和源泉。
50.大学文化与社会文化的互动只有弊没有利。
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