寒假生活指导答案五年级Word文档下载推荐.docx

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1郑和是举世闻名的伟大航海家。

他从公元1405年到1433年的28年间，率领庞大的船队，先后7次远渡重洋，遍及亚非30多个国家和地区。

最远到达非洲东海岸！

郑和七下西洋充分证明了中华民族在历史上就致力于同各国人民进行睦邻友好往来和经济、文化交流。

郑和下西洋不仅是中华民族历史上的伟大创举，也是世界航海史上的伟大壮举。

【篇二：

五年级上册寒假生活指导答案】

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跨、踮、钻、挤。

写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。

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?

2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。

3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。

六、心领神会?

“读书好”：

读书对自己有益；

“好读书”：

喜欢读书；

“读好书”：

读有益的书。

第三页?

三、词语接龙?

呕心沥血——血气方刚——刚柔相济——济困扶危?

大显身手——手无寸铁——铁案如山——山清水秀?

悲欢离合——合家幸福——福寿齐天——天下太平?

天长日久——久别重逢——逢凶化吉——吉祥如意?

四、句子乐园，按要求写句子?

1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。

放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。

2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。

这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。

3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。

一个人要成长，既要吃饭，也要读书。

第四页?

五、活学活用?

1、朋友；

故地；

书能带给我们温馨的感受。

2、

（1）营养；

书能充实我们的头脑。

（2）阶梯；

书能使我们进步。

（3）船；

书能拓宽我们的眼界。

3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。

六、口语交际?

张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。

你看完

了吗？

张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗？

水浒英雄榜?

及时雨——宋江；

母夜叉——孙二娘；

拼命三郎——石秀；

浪里白条——张顺；

神行太保——戴宗。

第五页?

三、仿照下面画线句的句式补写句子。

老师的课堂；

鱼的海洋；

翅膀的鸟。

第六页?

四、阅读感悟?

1、刻、果然。

2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。

3、费：

花费，耗费；

光：

只，单。

5、多读，多写，多写。

五、小小修补匠?

芬芳；

一位；

粉红；

舞台；

阳；

拂过；

仔细；

优美。

第七页?

二、我能给下面的词语唱唱反调?

偶然——必然保存——销毁凋零——绽放?

稀罕——普通爱惜——浪费慈祥——威严?

四、对号入座，选词填空?

1、闹；

2、皱；

3、主张、意见；

4、意见、建议；

5、建议。

第八页?

五、快乐阅读?

1、p、pian、羽、9；

r、rou、木、5。

2、底、栽、飘。

3、弯下（身体）。

4、小桥的身体。

六、趣味字谜?

口?

第九页?

三、补全诗句，并选你喜欢的一句加以赏析。

1、大漠孤烟直，长河落日圆。

2、海上生明月，天涯共此时。

3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

4、野旷天低树，江清月近人。

5、众鸟高飞近，孤云独去闲。

6、星垂平野阔，月涌大江流。

7、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

大漠孤烟直，长河

到山花烂漫时，她在丛中笑。

三月——桃花——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

六月——荷花——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

九月——菊花——飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。

第十三页?

一、明察秋毫?

1、躯—驱；

2、篮—蓝，园—圆；

3、洪—宏；

4、尊—遵，遵—尊。

二、异曲同工?

1、浓密；

2、赶忙；

3、取。

三、火眼金睛?

1、种田；

2、感情；

3、愁眉苦脸；

4、自私自利。

四、小小模仿秀?

1、无论前方的道路有多崎岖，我都会勇往直前，绝对不退缩。

2、如果我能回到过去，就不会像以前那样做了。

3、我一回到家，就看到新买的电视机。

第十四页?

五、美文共享?

1、勤勤恳恳、默默无闻地工作。

2、洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。

3、对绿叶的喜爱之情。

“你好！

是婷婷吗？

我是方方。

”?

“婷婷在吗？

我有急事找她。

“我想让婷婷帮我修电脑。

“谢谢你！

第十五页?

三、“然”字开花?

油；

全；

公；

骤；

赫；

泰；

安；

屹；

黯；

潸。

四、妙手回春?

1、“六一”儿童节是我们最愉快的一天。

2、我校开展了学雷锋做好事的活动。

3、听了三号学生的经验介绍后，我受到了很大的启发。

五、填一填?

十六、两千、四万、十七、十几、

四、十、七千、三十、五十。

列数字、举例子。

第十六页?

六、小小设计师?

《鲸》；

鲸的习性，鲸的传说，鲸的现状。

七、大显身手?

吸热玻璃，让你的冬天不再寒冷。

送对联?

花店；

银行；

饭店；

书店；

服装店；

医院。

地十七页?

三、敌友分明?

1、伤害：

近义词（危险）反义词（保护）?

2、亲近：

近义词（亲热）反义词（冷淡）?

3、细腻：

近义词（光滑）反义词（粗糙）?

4、信赖：

近义词（信任）反义词（怀疑）?

四、句子乐园?

1、刺猬缩成一团。

2、顽皮的小明总爱到村西边的小河里钓鱼。

3、我们坚持植树造林，使这个地方变成了绿色公园。

4、心跳快得像有千万个鼓在敲打一样。

5、两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米被值班室的同志送来了。

值班室的同志把两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米送来了。

6、女孩子浓密的长发一样，盖在了笼子上面。

7、碧玉、斑斑驳驳、生意葱茏。

第十八页?

五、趣味阅读?

1、诚信的价值?

2、做买卖，如果产品物美价廉，办事讲信誉，生意就会红火（兴隆）。

3、做事必须讲信誉。

4、诚信以人为本——鲁迅。

六、小小修补匠?

①它大约四、五两重，浑身长满了绿毛。

②慢慢悠悠，摇头晃脑，非常可爱。

③摇着头。

第十九页?

二、词语长廊?

星罗棋布心灵手巧受用不尽源源不断?

垂头丧气大喜过望与众不

【篇三：

2013年五年级寒假生活指导答案】

（）（）（）（）（）

二、下面词语中，字形及画横线的字读音全部正确的一项是（）（2分）

三、根据阅读积累，按要求答题。

（8分）

1.这个学期我认识了不少英雄人物，有一生清贫的烈士，为保护群众和连队主力而英勇

跳崖的，的诸葛亮，我获益匪浅。

2.齐宣王使人吹竽，。

宣王死，湣王立，

，。

3.科学的每一项巨大成就，。

4.八月初一雁门开，。

四、用“激”字组词，并填入适当的句子中。

（5分）

（）（）（）（）（）

1.他终于见到了失散多年的父亲，（）得哭了。

2.操场上，同学们正在进行（）的拔河比赛，

3.会场上想起了（）的国歌。

4.经过（）扫描的大蒜基因变异，你还敢食用吗？

5.他的举动（）了我的创作灵感，我要必须立刻拿起笔来一吐为快。

五、换一换句中画横线的词，使句子意思不变。

（4分）

1.一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多的船只的幻影。

（）

2.我期待着，地下的烈火冲腾，把这活棺材和我一起烧掉。

（）

3.我不理会他，只管专心致志地寻找着。

（）

4.“他真像活龙！

”一位老者赞叹道。

六、句子加工厂。

（8分）

1.暮色吞没了那些娇小的花朵。

（改“被”字句）

2.一个爆炸性的新闻在人们之间传开了。

（缩句）

3.诸葛亮说：

“我愿意立下军令状。

”（改为间接引语）

4.清澈的溪水流向远方。

（改拟人句）

七、判断题。

（9分）

1.海洋里的资源是取之不尽，用之不竭的。

2.《狼牙山五壮士》是按事情发展顺序写的。

3.“诺曼底”号的失事原因是雾大撞上冰山。

4.“荒凉、荒地、荒岛”中的“荒”字意思是相同的。

5.“荆棘、吩咐、曲折、镶嵌”都是由近义词组成的词语。

6.《稻草人》的作者是罗贯中，《没有文字的书和信》也是他写的。

八、阅读。

（24分）

枫桥夜泊

[唐]张继

月落，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半。

1.请在横线上把诗句补充完整。

（2分）

2.前两句诗人所写的六种景物是、、、、、，

诗中字表达了诗人的心情。

3.后两句诗的意思是

（2分）

“关门打狗”

1948年9月，毛泽东（以为认为）领导我人民解放军和国民党军队进行大决战的好时机已经到

来，于是（筹划部署）进行几大战役，首先是在东北打，这个战役后来取名为辽沈战役。

当时，国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。

（）同时打这三个地

区之敌，（）先打哪一个地区之敌？

（）后者，又该从哪儿下手？

毛泽东深思熟虑之后，（）

地决定，先打锦州之战。

锦州位于东北的南端，是联结东北和华北的一个战略（重点要点）。

先打锦州的好处是：

首先，

吃掉（防御防守）这地区的十万余之敌，就切断了东北之敌和华北之敌的联系，形成了“关门打

狗”之势，使得东北地区长春、沈阳之敌，都处于孤立无援之绝境；

其次，打锦州，必使锦州南北

之敌前来救援，我们则可以趁机歼灭援敌；

第三，这样再打沈阳就容易得手，而长春之敌也可能

迫于大军压境而投降。

当然，先打锦州之战，要把我军主力快速南移，要打空前规模的歼灭战，为此需要在短期内准备

充足的军需，这些都有不少困难，要冒很大的风险。

但是，权衡利弊，还是先打锦州为最佳方案。

后来的事实证明，毛泽东打锦州的决策，这一棋子一走，全盘皆活，不但打赢了辽沈战役，而且

有利于淮海战役和平津战役如期、顺利地进行，促使全国胜利的提早到来。

1.用“——”画出文中括号内恰当的词语，正确的一项是（）（4分）

a.认为部署要点防御b.以为部署重点防守

c.以为部署要点防御d.认为筹划重点防守

2.第二自然段中的四个空格内，依次填入的正确词语是（）（4分）

a.如果就于是果断b.是还是若是果断

c.或者或者先是果断d.果然但是还是毅然

3.仔细阅读第三、四自然段，你认为“权衡利弊”的意思是

。

请概括出短文中“权衡利弊”的“利”所体现的三个方面。

首先：

。

其次：

第三：

九、作文。

（30分）

在我们看过的电影或电视剧当中，一定会有精彩片段给你留下深刻的印象。

请你写一篇习作，介绍你喜欢的精彩片段，或根据这个精彩片段写一篇读后感。

_____________________________________________________________________

一、语言积累。

（27分）

1.看拼音，写词语。

（8分）

（）（）（）（）

（）（）

2.划出下列句子中的错别字，并改正。

（3分）

（1）即然你没有意见，从今已后就因该遵照执行。

（2）他默默的对着好友赠送的笔桶发呆，感觉真的很寂莫。

3.给带点字选择正确的读音，用“√”表示。

（6分）

4．根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。

（1）小刚做事总是丢三落四，不是忘带作业，就是忘带文具，虽然多次受到老师和家长的批评，

但是他还是

（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。

此时此刻，我情不自禁地发出了一声

赞叹：

“真是，身怀好技艺才敢走遍天下啊！

”就连见多识广的爸爸也说：

“，像练到这样的境界并不容易呀！

”今天的经历使我更深切地懂得了的道理。

5.把句子写具体。

（6）

（1）时间过得真快，

（2）今天真累，

（3）早晨的雾可真大呀，

二、按课文内容填空。

（21分）

1、“要是你无论，，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会！

那时候，你会感到

你要知道，……”这段话中“美好的东西”指。

请你写出一

句有关奉献的名言。

2、农村的生活多么悠闲美好。

你看，“牧童骑黄牛，。

”或者“最喜小儿无赖，。

”依

依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，”人虽离得远了，但心

却连着心，因为“，。

”

3、祖国绿色的大门，给孩子们一片。

去吧，去呼吸山水间，去吧，

去打开大自然。

大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语：

、

、、

4、最有趣的是的情景，未出壳的蝉尾，。

蝉儿把它已经出壳的上半身，又，

再用前脚，的蝉尾就出来了。

5.一阵大雨过后，天空中_______。

阳光___________，照得湖水______________。

山上____________，______________；

山下_____________，__________。

树枝像

____________，_______________。

三、口语交际。

李明和王刚两人闹矛盾，放学后，李明找到班里的大力士吴凡：

“老兄，请帮我个忙，给我教训

教训王刚那家伙。

”你认为吴凡应该帮忙吗？

他会怎样拒绝？

四、阅读感悟。

（18分）

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

他热情且有礼貌地介绍自己：

“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。

现在生活发

生点困难。

我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。

我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。

”说完，

他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。

随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》

的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。

此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点

点头致意。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻

快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。

他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的

田野上》。

他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他

高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。

悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时

地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币

递到小罐头瓶里。

这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一

句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳

动权利。

我有什么比不上他？

我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

（）（）（）（）

2.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：

_______________________________________

陈述句：

3.根据短文内容。

①盲人为乘客演奏的曲子有：

____________________（2分）

②“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思

是_________，作者有这样的感

受是因为________________________________，“这一切”是指

______________________________________________________。

4.“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

”作者为什么会有这样的感受？

____________________________________________________________________________

_________________________________

5.文中的乞讨者是一个怎样的人？

_____________________________________________________附加题。

（10分）

《水浒传》中有许多人物，你能说出他们的绰号吗？

宋江（）柴进（）林冲（）李逵（）晁盖（）

杨志（）吴用（）史进（）武松（）鲁智深（）

五、作文。

请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。

要求内容具体、感情真实，字数400字左右。