九九重阳节大班教案精选文档格式.docx
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5、延伸活动:
请家长配合,让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及
的事情。
活动评析:
幼儿齐念“重阳到〞拉开了活动的序幕。
孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家,还将亲手包装的“鲜花〞送到了老人家的手里,亲一亲、抱一抱,并送上了祝福的话语,孩子们感动了所有在场的老人家,路边的老奶奶流下了冲动的眼泪,感动地说“谢谢,谢谢。
〞场面既温馨又热闹,有位老奶奶欣慰的说:
“我们的祖国后继有人,希望祖国的花朵能健康、茁壮的成长。
敬老活动得到了圆满的成功,通过这样的活动,孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德,是我们应有的品德,并懂得怎样尊敬老人。
同时,让孩子体验与老人家联欢的快乐。
也让老人家感受到被关心的快乐。
运动目的:
1、简朴地相识重阳节的来源民俗以及古今重阳的差异寄义。
2、通度日动,进一步相识本身的爷爷奶奶,知道他们是如何干心孩子的。
3、能用本身喜好的'
方法表达对爷爷、奶奶的酷爱之情。
运动预备:
1、什物:
茱萸,重阳糕。
2、诗歌?
玄月九日忆山东兄弟?
灌音及图片。
3、录象:
人们在敬老院为白叟办事的片断。
4、白纸、暗号笔、油画棒、半制品质料、橡皮泥。
5、与部门幼儿的爷爷奶奶接洽预备好有关的材料,请全部幼儿的爷爷奶奶来参加本次的运动。
运动历程:
1、欣赏诗歌?
,引出主题。
师:
“本日先生带来了一首古诗,我们一路来欣赏一下。
〔放灌音并出示图片〕
古诗中的佳节指的是什么节?
〔这里指重阳节〕小朋侪知道什么时间是重阳节吗?
〔夏历的玄月初九〕
2、相识重阳节的来源。
〔1〕请一幼儿的爷爷先容一下重阳节的来源。
〔2〕听爷爷讲个重阳节的传说故事。
3、相识重阳节的民俗。
〔1〕曩昔人们的庆贺方法。
〔吃重阳糕,登高望远,插茱萸辟邪。
〕
〔2〕如今人们的庆贺方法。
〔看录象,说说他们在干什么?
先容如今人们把重阳节是日定为白叟节,举行尊老运动。
〔3〕熟悉茱萸及重阳糕。
出示茱萸,让幼儿不雅察这是一种绿色的草本植物,叶子狭长,茎直直的。
古代人们在重阳节是日用来辟邪。
出示重阳糕,请幼儿不雅察他的形状,一层又一层,上面另有红绿丝和一些核桃仁、幼儿园教育随笔花生仁等粉饰。
4、品尝重阳糕。
小朋侪,先生请你们品尝重阳糕,吃吃它有什么味道?
想想它是用什么做成的。
〔幼儿品尝,自由评论辩论。
5、为白叟制造礼品。
重阳糕真好吃,如今小朋侪想想家里的爷爷奶奶平常都为我们做了哪些事,你预备奈何报酬他呢?
〔幼儿评论辩论答复〕
这里先生为你们预备了一些质料,请你用本身喜好的方法来制造一份礼品送给爷爷奶奶好吗?
〔幼儿制造礼品〕
6、先容本身的作品,送作品、说祝福话语。
谁来先容本身的作品,想想应当对爷爷奶奶说些什么?
〔如:
祝贺爷爷奶奶身材康健、心境痛快!
祝贺爷爷奶奶福如东海、寿比南山!
等等。
请孩子们就地把礼品送给在场的白叟,并表现庆贺。
运动延长:
孩子回家后继承为爷爷奶奶做力所能及的事,如:
端凳子、拿工具、垂背、演出节目等。
运动简评:
运动中充实操纵家长资本,把白叟请进讲堂与孩子共上一堂课,因为有白叟的到场,孩子们显得分外的快乐,幼儿手工制作听爷爷的先容特殊细致,在为白叟制造礼品是更是仔细殷勤,末了的送礼品运动更是其乐陶陶,让孩子、白叟都徜徉在一股温馨的暖流中。
【活动目标】
1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
2、学习如何帮助老人。
3、激发尊敬老人的情感。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调开展。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
【活动准备】
1、VCD光盘?
常回家看看?
。
2、老人幸福生活的精彩片断。
3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系,到重阳节这一天把他们请来。
4、幼儿人手一份自制礼物。
【活动过程】
一、请幼儿观看VCD光盘?
1、刚刚你看到的是什么?
(引起孩子们的情感共鸣)
2、片中表现的是什么内容?
(孩子和爸爸妈妈一起看望老人,回家团圆的情景)
3、引出老人节:
我们小朋友有自己的节日,老人也有自己的节日,介绍农历九月九日就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?
二、介绍重阳节的来历。
1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。
据说这样可以避邪。
因此,重阳节登高就逐渐形成一种风俗。
打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
2、教师讲述:
在这一天,许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗,其中登高和吃糕都含有“步步高〞的祝愿,为表示对老人的敬意,我国将重阳节又叫老人节。
3、观看专题录像片?
百岁老人?
(老人们欢乐度晚年的情景)
教师讲述:
敬老爱老是中华民族的荣耀传统,我们国家非常重视和关心老人,各地都为老人修建了敬老院,我们小朋友要尊敬长辈,知道在长辈生病时要表示关心,老人过生日,送一些礼物给他们。
4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。
(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5、在重阳节,你是如何做的?
(给老人送礼物等)
6、在日常生活中,你是怎样尊敬老人的?
三、敬老爱老活动。
1、重阳节是老人的节日,是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日,在过节的时候,我们在家里可以给老人买许多东西,和他们一块过节。
我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦,我们一起来孝敬一下他们吧。
2、给老人送礼物,并对老人说句祝福的话。
3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念,活动在?
乐曲声中结束。
四、延伸活动。
1、取得家长配合,让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物,表达孝心。
2、在家中为老人做一件力所能及的事情。
【活动反思】
“尊老爱幼〞是中华民族的传统美德,也是和谐社会的根本道德要求。
我们很容易做到“爱幼〞,但幼儿却往往不懂得“尊老〞。
即使知道“尊老〞,很多时候也并不能真正做到关心和保护老人,不知道如何尊重老人。
所以,对幼儿实施“尊老〞教育有着重要意义。
正逢“九九重阳节〞,为了弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德,进一步增强幼儿的敬老意识,我们举办了以“九九重阳节,浓浓敬老情〞的主题活动。
我们从孩子们的身边的老人开始讲起,孩子们热情高涨,分分介绍自己家里的老人,当问到他们是如何尊敬老人的时候,孩子们沉默了,有几个孩子说“我给爷爷捶背〞,“我给奶奶倒水喝〞,“我逗奶奶笑〞。
于是,我播放事先做好的PPT,请孩子们观看,这里有多种方式:
搀扶老人的、给老人过生日的、和老人聊天、陪伴老人过节、带老人出去转转、帮老人做家务、关心老人身体经常问问情况、给老人泡泡脚、父母给老人买舒服的衣服等等。
孩子们看过后好似知道自己该怎么做了,分分讨论着自己最想做的事。
为了让孩子们表达自己的情感,我们又组织孩子们制作了敬老爱心卡,孩子们把自己最想说的话用图画的形式表现出来,活动在温馨的气氛中结束了,孩子们好似还意犹未尽。
今天活动唯一感到遗憾的是没有请来我们孩子家里的老人,没能让孩子们更直接的表达自己对老人的爱。
相信这次重阳节的“敬老〞活动,不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗,也让孩子们体验一份爱的情感,感受着爷爷、奶奶们的辛苦,学会感恩和尊敬长辈,从而萌发关心老人的美好情感。
小百科:
重阳节,中国传统节日,节期在每年的农历九月初九日,是中国民间的传统节日。
重阳节源自天象崇拜,由上古时代季秋丰收祭祀演变而来。
“九〞数在?
易经?
中为阳数,“九九〞两阳数相重,故曰“重阳〞;
因日与月皆逢九,故又称为“重九〞。
活动目的:
1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一,有其奇特的教学与习俗习惯。
2、明白"
重阳节"
的来源。
3、让孩子明白"
敬老爱老"
是祖国的荣耀传统,要敬爱长辈。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
教学预备:
1、音乐"
常回家看看"
2、剪辑中央电台夕阳红栏目里,百岁长辈美好生活的绝妙片断。
3、古诗?
九月九日忆山东兄弟?
教学过程:
一、请孩子听歌曲"
常回家瞅瞅"
:
交流:
1、你们刚听到的是什么歌曲?
2、歌曲中表现的是啥内容?
(小孩与大人一块儿探望长辈,回家团聚的场景)
3、导出长辈节:
我们孩子有自个儿的节假日,长辈亦有自个儿的节日,推荐(农历9月九日)即是长辈节。
4、你们明白长辈节是怎样来的吗?
二、推荐重阳节的来历:
1、长辈节也称重阳节,相传在中国古时候有一个叫恒景的名士,9月九日那一天,全家一块儿登高,插茱萸,饮菊花酒。
那时听说這樣可避邪。
所以,重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。
打那之后,在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。
2、播放古诗?
9月九日忆山东兄弟?
3、幼儿学习这首诗。
三、自制礼物送给家中的长辈。
教学反思:
我园历来重视家园共育,加强德育工作。
为了使这一良好的传统继续传承下去,萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望,增进和爷爷奶奶之间的情感交流,提高孩子的动手能力,我们此次加强了节日气氛的营造。
重阳节的源头,可追溯到上古时期。
相传重阳为元帝得道之辰。
关于重阳习俗活动有现存的文字记载最早见于?
吕氏春秋·
季秋纪?
“〔九月〕命家宰,农事备收,举五种之要。
藏帝籍之收于神仓,祗敬必饬。
是日也,大飨帝,尝牺牲,告备于天子。
〞可见当时已有在九月农作物秋收之时祭天帝、祭祖,以谢天帝、祖先恩德的活动。
活动目标:
1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。
2、通过活动,进一步了解自己的爷爷奶奶,知道他们是如何关心孩子的。
3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。
4、体验解决问题的成就感。
5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
活动准备:
1.实物:
2.诗歌?
录音及图片。
3.录像:
人们在敬老院为老人做事的片段。
4.白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。
5.与局部幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料,请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。
活动过程:
1.欣赏诗歌?
"
今天老师带来了一首古诗,我们一起来欣赏一下。
〔放录音并出示图片〕师:
〔这里指重阳节〕小朋友知道什么时候是重阳节吗?
〔农历的九月初九〕
2.了解重阳节的来历。
〔1〕请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。
3.了解重阳节的风俗。
〔1〕以前人们的庆祝方式。
〔2〕现在人们的庆祝方式。
〔看录像,说说他们在干什么?
介绍现在人们把重阳节这天定为老人节,进行尊老活动。
〔3〕认识茱萸及重阳糕。
出示茱萸,让幼儿观察这是一种绿色的草本植物,叶子狭长,茎直直的。
古代人们在重阳节这天用来辟邪。
出示重阳糕,请幼儿观察他的外形,一层又一层,上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。
4.品尝重阳糕。
小朋友,老师请你们品尝重阳糕,吃吃它有什么味道?
〔幼儿品尝,自由讨论。
5.为老人制作礼物。
重阳糕真好吃,现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事,你准备怎样报答他呢?
〔幼儿讨论答复〕师:
这里老师为你们准备了一些材料,请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?
〔幼儿制作礼物〕
6.介绍自己的作品,送作品、说祝福话语。
谁来介绍自己的作品,想想应该对爷爷奶奶说些什么?
祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!
祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!
〕请孩子们当场把礼物送给在场的老人,并表示祝贺。
活动延伸:
孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事,如:
端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。
活动简评:
活动中充分利用家长资源,把老人请进课堂与孩子共上一堂课,由于有老人的参与,孩子们显得格外的兴奋,听爷爷的介绍特别仔细,在为老人制作礼物是更是细心周到,最后的送礼物活动更是其乐融融,让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。
活动反思:
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