自考现代汉语要点Word格式.docx
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发音时舌尖和上齿龈形成阻碍dtnl
5舌尖后音
发音时舌尖上翘与硬腭前端形成阻碍zhchshr
6舌面音
发音时舌面前与硬腭前部形成阻碍jqx
7舌根音
发音时舌根与软腭形成阻碍gkh(辅音ng也是舌根音,但不是声母)
(12)21个声母共有5种不同发音办法(单或多选★将发音部位和发音办法与例子朗读一下就会有语感好记)
塞音
发音时发音器官完全闭塞挡住气流,然后突然打开气流冲过阻碍爆发成音bpdtgk
擦音
发音时发音器官接近,中间形成窄缝使气流从中间摩擦成音fhxsshr
塞擦音
发音发音器官完毕闭塞挡住气流,然后打开形成一条窄缝使气流从中间摩擦成jqzczhch
鼻音
发音时口腔通路完全闭塞软腭下垂,气流振动声带后由鼻腔流出mn(不作声母ng)
边音
发音时舌尖抵住上齿龈形成阻碍,然后舌尖两边松弛下垂气流振动声带后从两边空隙流出发出声音L
(13)有些音节开头某些没有声母,只有一种韵母独立成为音节,如爱ai、移i、五u、遇u等这种音节声母语音学里称之为“零声母”。
《汉语拼音方案》对零声母音节拼写规定:
凡是i、u、u和i、u、u开头音节书写时要用y或w。
(义务iu—yiwu、语言ü
ian—yuyan、英勇ingiong—yingyong、威望ueiuang—weiwang、翁ueng—weng、拥iong—yong、印in—yin等。
在韵头是ü
韵头前加y或声母是j、q、x时省略ü
上两点)
韵母ua、uai、uang不能和声母z、c、s构成音节,声母一定是zh、ch、sh,如“抓zhua、衰shuai、窗chang”。
韵母ong不能和声母sh构成音节,声母一定是s,如“松song”。
书写时iou写成iu,uei写成ui,uen写成en,如“久jiu、追zhui、温wen”。
u和ü
都可以和声母n、l构成音节:
nu努lu路lu鲁;
nü
女lü
绿lü
吕(ü
上两点不能省略)
声母dtnl不能和韵母en构成音节(嫩nen是例外)如“登等腾能冷”韵母一定是eng。
声母dtn不能和韵母in构成音节(您nin例外),如“丁听宁”韵母一定是ing。
普通话语音中声母bpmf不能和ong构成音节,它们韵母都应当是eng。
(“元音就是韵母,或韵母就是元音”说法是错误,元音都可以充当韵母,但韵母不只是元音,由于元音音素只有10个,而韵母多至39个)(单多选或辨析题★必出项,看一下、拼读一下就明晓了)
(14)把不同韵头及没有韵头韵母分别归成四类,叫做“四呼”。
(注意特点,与16表结合)
开口呼:
没有韵头而韵腹不是i、u、ü
韵母;
齐齿呼:
用i作韵头或韵腹韵母;
合口呼:
用u作韵头或韵腹韵母;
撮口呼:
用ü
作韵头或韵腹韵母。
(单选或填表★)
(15)一种调类实际发音,也就是声音高低升降叫“调值”。
普通话语音只有4种调类:
阴平、阳平、上声、去声(轻声属于变读,不是第五种调类),声调符号一律标在音节韵腹上。
(uei、uen、iou三个韵母跟声母相拼时,省写为ui、un、iu,韵腹e、o省略,并且调号标在i或u上,在这种状况下,调号就不标在重要元音即韵腹上。
因此拼音中凡标有调号元音就一定是重要元音即韵腹说法是不全面)(解词或辨析)
(16)普通话音节构造特点:
一种音节有声母、韵母(韵头、韵腹、韵尾)和声调三个构成某些;
一种音节可以只有一种音素,但必要是元音音素;
一种音节最多有4个音素构成,其中元音音素有2—3个占多数,这就形成了音节发音清晰、响亮、优美动听;
辅音音素在音节里位置固定,它只能在一种音节开头(充当声母)或末尾(充当韵尾鼻辅音)。
一种音节不能有两个辅音相连;
必要有声调贯穿始终。
一种音节必不可少是声调和韵腹,其她某些不一定齐全。
(单、多选或辨析、简答、阐述★)
音节构造特点表(考试必出项★声调凭自己读音感觉--meng)
★从表中记住如下要点即可:
(1)一种音节必不可少是声调和韵腹,其她某些不一定齐全。
(2)作为韵头元音音素只有i、u、ü
3个;
作为韵尾元音音素只有i、o、u3个,辅音音素有n、ng2个。
(3)iu、ui和un只作为书写形式,分析填表时仍以省略e、o作为韵腹。
(4)i、u、ü
零声母音节书写时采用y、w一律不作音素解决。
例字音节
声母
韵母
声调
四呼
(参14)
韵头
韵腹
韵尾
都dou
d
o
u
阴平
来lai
l
a
i
阳平
学xue
x
ü
e
好hao
h
上声
规gui
g
范fan
f
n
去声
标biao
b
准zhun
zh
de
轻声
普pu
p
通tong
t
ng
话hua
语yu
音yin
饿e
(17)轻声:
在说话时有些音节会失去原有声调,变成一种又轻又短、比较模糊调子,这种读音变化叫做轻声。
轻声作用:
一是区别词义,如东西dongxi(东方和西方)——东西dongxi(物品);
二是区别词性,如人家renjia(名词,住户)——人家renjia(代词,指别人或自己)。
普通话四声都可以变读为轻声,轻声不是四声以外第五种声调,凡轻声音节一律不标调号。
一种音节读轻声重要是发音时音强与音长不同。
(简答或辨析★)
(18)“啊”变读规律(四种,★简论或选取,读拼一下找语感)
呀
“啊”前面一种音节最后一种音素是iü
(aouoe)时变读为iauaeaoa——ya“呀”
本来是你啊好大雨啊人们快来啊别乱花啊这样多啊她在上课啊我上街啊
哇
……最后一种音素是uo(aoiao)是时变读为ua——wa“哇”:
我在看书啊快走啊多好啊
哪
……最后一种音素是n时变读为na“哪”:
快来看啊要小心啊
啊
…….最后一种音素是ng–ier时变读为“啊”:
快唱啊不行啊你在写字啊这是老二啊你去哪儿啊
(19)儿化:
指韵母er跟韵母结合并使这个韵发音时带有卷舌色彩语音现象。
儿化作用:
儿化韵不是单纯语言现象,它同词汇、语法、修辞均有密切关系。
儿化韵有区别词义、拟定词性作用,如“头”是脑袋,“头儿”则是领头人、事情开端;
“眼”是眼情,“眼儿”则是小孔。
再如“盖”是动词,“盖儿”是名词;
“尖”是形容词,“尖儿”是名词。
此外儿化表达细小或可爱感情色彩,有一定修辞作用,如“小鸡儿”“苹果脸儿”“小孩儿”。
(简论★)
(20)复韵母:
由两个或三个元音音素结合而成韵母,只有一种是重要元音发音最响亮(即重读元音位置★选取)
前响复韵母
前一种元音发音开口度大、舌位逐渐抬高,发音响亮清晰,向后滑动,后一种元音比较轻短模糊
爱戴aidai开采kaicai配备peibei肥美feimei早操zaocao报道baodao口头koutou
后响复韵母
后一种元音开口度大,发音响亮清晰,前一种元音略为轻短加价jiajia假牙jiaya
结业jieye贴切tieqie挂花guahua花袜huawa火锅huoguo蹉跎cuotuo雀跃queyue
中响复韵母
三个元音结合(iaoiouuaiuei),中间元音开口度最大发时响亮要iao--yao巧妙qiaomiao
优iou--you悠久youjio外uai--wai外快waikuai威uei--wei追随zhuisui
(21)音位:
把实际语言里众多音素或声调归并而成一种能区别意义单位就叫“音位”。
多音多义词:
中文中有一某些字字形相似,但表达意义不同,它们读音也有区别,这种字称为多音多义词。
(22)中文是记录汉语书写符号系统,长期流传下来。
中文特点:
中文是平面型方块体文字;
中文形、音、义之间存在一定理据;
中文记录汉语没有分词连写规则;
中文记录语音单位是音节。
(23)中文形、音、义三者关系(理解)
一形一音一义
指单音单义字,如“肺、氮”等
一形一音多义
一种中文一种读法表达几种意义,如“白—洁白(表颜色)、--真相大白(清晰明白)、--白吃(无代价)
一形多音一义
中文不止一种读音,但意义并无不同,可称作异读字,如“露lou—露面、lu--露宿”
一形多音多义
一种中文在不同词里读不同音表达不批准义,是同形多音多义字,如“行—xing行动、--hang银行”
多形一音一义
异体字是这种状况(繁—简体字)
多形一音多义
同一种读音,写做不同字,表达不批准义,批准异形字属这种状况,如“yi—衣、--依、--医”
(24)商甲骨文笔画细瘦(刀刻)周金文笔画肥大厚实(浇铸,又称铜鼎文)
秦小篆笔画屈曲圆转繁复(标志了中文统一,对中文规范起过重要作用。
大篆又称籀文)
西汉隶书笔画平直、笔势发扬舒展、字形扁平有棱角(隶变奠定了近两千年来始终沿用至今楷书基本,隶书诞生是中文演进史上一种转折点)
魏晋楷书笔画平直、字形方正(又称真书或正书。
楷书浮现,字形字体稳定下来,中文方块字就定型了)
汉隶相应草书叫章草:
字字分开,横竖古朴如隶书;
楷书相应草书是今草:
一字内点画相连、上下牵连
行书:
笔画变断为连,变折为曲,变多不少。
介于楷书和草书之间,书写速度快极实用。
(中文史单选★)
(25)当代中文书写体涉及:
楷书、行书、草书、艺术体。
(宋体是印刷中最普遍应用一种字体)
(26)中文构造“六书说”:
象形、指事、会意、形声(中文形体构造),转注、假借(使用方式)。
象形是用摹拟事物形状来表达字义(笔画简朴,只画出物体轮廓或特性,但它不是图画而是文字)
指事是用符号标出事物特点来表达字义(如“本”是“木”下加“一”表达树根,“末”是“木”上加“一”表达树梢,“刃”是刀上一点表达刀口所在,“上、下、一、二、三”等)
会意是组合两个或两个以上字构成一种新字(如“明”由日月、“从”由两个人、“掰”由两手相合、“卡”由不上不下组合而成)
形声是用意符和音符表达语素意义方式(一某些表意,一某些表音:
如“赏—贝与尚、问—口与门、恭—共与心”)
转注是部首相似、声音相似或相近、意义相通可以互相训释字(如“老—考”)
假借是借字表音办法,借一种已有字来表达语言中与其声音相似或相似语素,被借来表达此外意义(如“令—长、来、朋)(考题是给出某字让选取或主观书写出其所属构造,必出项★)
(27)象形、指事是独体字,会意、形声是合体字。
(分不出偏旁是独体字,由偏旁和偏旁组合而成是合体字)
中文五种基本笔画:
横、竖、撇、点、捺。
当代中文构造:
上下、左右、内外(包围、半包围)。
部件是中文基本构造单位,介于笔画和整字之间,如“蒋”字由四个部件构成(详见P112,时有单选)
(28)形声字意符(形旁)和音符(声旁)作用和局限(★简论或给以一组例字来回答,今年该出了)
A意符是形声字表意某些,它作用有两个:
一是提示该字所记录语素义类,凡是意符相似形声字在字义上或多或少都与意符所示事物或行为关于(“拉、推、提”形旁都是“扌”,阐明此类字大多同手行为动作关于);
另一种作用是区别同音字(例如读音都为yi,用声旁均是“夷”,如何区别呢?
给它们加形旁:
病字头—痍、草字头—荑、女字旁—姨)。
局限性:
意符只能表达一种笼统、粗疏义类,并不能提供详细意义信息,并不能表达这个类中各个详细事物或行为个性(如“水”旁表达意义是各种各样:
表水或其她液体动作—汲、灌、泣,表水或其她液体呈露外形及其容器形状—沫、池、海)
B音符是形声字表音某些,它作用:
一是表达字音,即提示该形声字读音同声旁读音一致(如结识了“皇”字就可以读出与之同声旁一批字:
湟、惶、煌、凰等);
二是区别形近字(如“狼与狠”字形相似,但它们声旁分别是“良liang与艮gen”);
三是用声旁类推字音(如“令”韵母是ing,用“令”作声旁字也多以ing为韵母)。
重要体当前声旁读音精确率不高(如“并”念bing,但“迸”念beng、“复”念fu,愎念bi。
捂住半边念半边也有失误时候)(详参P116—119与P121第10—11题)
(29)当代中文原则化重要是:
字有定量(惯用字表3500字)、字有定形(繁异变成统一对的简化字)、字有定音(将异读词或方言规定原则读音)、字有定序(规定查字法:
部首、笔画、音序、四角号码,一方面原则化是部首法)。
社会用字规范:
一是按规范化字形原则书写;
二是使用规范简体字,不滥用繁简字(繁体字重要用在名胜古迹、书法或题字、古籍);
三是纠正错别字(错别字重要是形似、同音错误,应从字形、字音、字义三方面辨析)。
(选取题或是主观题让判断或指写出容易写错误字、词、成语★必出项)
(30)词汇是语言里词和熟语总汇,是集合概念,单个词语不能称为词汇。
语素是最小语音语义结合体,是最小故意义语言单位。
词是表达一定意义、能独立运用最小语言单位。
(★两个名词解释)
当代汉语语素重要特点是单音节语素占优势,多音节语素重要有三个来源:
古汉语留下联绵词(枇杷、玲珑、玫瑰、荒唐、珊瑚、囫囵)、音译外来语素(葡萄、伽蓝、吉她、基因、巧克力、托拉斯、可口可乐、阿斯匹林等)、模仿声音或表感叹语素(嘀嗒、叮咚、哗啦啦、叽哩咕噜、哎啊、唷呵)。
(31)简称:
合成词和短语简缩。
简称方式有三种:
截缩、紧缩、挑出共同某些或概括共同属性加一种数词。
(截缩:
中华人民共和国人民解放军—解放军、清华大学—清华、三角学—三角;
紧缩:
基本建设—基建、科学研究—科研、简朴简介—简介、增长生产—增产,或中小学、寒暑假、工农业;
共性+数词:
四化、三废、三伏、五谷)有些简称是在长期运用中逐渐固定下来为大众所熟悉,使用时要注意应用明确合理,泥石流/黑白片等不是简称。
(详参P161下—163)
32
词
构
造
单
纯
单纯词是指由一种语素构成词。
单纯词有单音节,如“车、马、拿、做、好、她、这、呢、妈;
也有多音节,一种多音节单纯词不论有多少音节,每个音节都没有各自意义,合起来才表达意义,如“慷慨、馄饨、马虎、安培、巧克力、盘尼西林、歇斯底里”等。
双
音
节
连绵词
(单选)
双声:
这些词两个音节声母相似,如“蜘蛛、伶俐、崎岖、惆怅”等
叠音:
这些词两个音节韵母相似,如“哆嗦、霹雳、逍遥、徘徊、灿烂”等
非双声叠韵:
这些词两个音节声韵母都不相似,如“蝴蝶、垃圾、嘀咕、蜈蚣”等
(这些词叫连绵词,是由于这些词两个音节联在一起才故意义,不能分开解释)
叠音词
这些词是相似音节重叠,只是后一种音节读轻声,如“奶奶、太太、猩猩、蛐蛐”
(这些词中“奶、太”也代表一种语素,但它意义同它重叠后构成词意义很不同样。
在这里“奶、太”只起音作用,“猩、蛐、蝈”等单说没故意义,只代表一种音节必要重叠起来才干构成一种词)
译音词
“咖啡、马达、里拉、吉普、沙发、芭蕾、瓦斯”等
三音节以上
绝大多数是译音词,如“巧克力、可口可乐”等
合
成
合成词由两个或两个以上语素构成。
词中表达基本意义语素叫词根。
依照词根与词缀不同组合状况,把合成词分为两种:
由词根+词根构成组合式合成词、由词根+词缀构成附加式合成词。
单纯词和合成词是按照它们内部构造状况划分。
单音词和多音词是按照它们音节状况划分出来。
(辨析关系:
单音词除儿化外只能是单纯词;
多音词也许是合成词也也许是单纯词;
单纯词也许是单音词也也许是多音词;
合成词只能是多音词)(举例子就好懂了:
单音词是由一种音节构成,如“书、笔”它只能是单纯词;
多音词如“迪斯科、奥林匹克、奥运会”等,虽由各种音节构成,但它是一种单纯词…)
33
合成词
★组合式
五种构造类型要义及例词(必考项)
支配式
在乎义上前一种语素表达某种动作行为,后一种语素表达动作行为支配对象
(掌柜雪耻耀眼司机理事平反冒险造谣建议埋头创汇扶贫融资碰硬翻番)
补充式
在乎义上前一种语素表达某种动作行为,后一种语素补充阐明动作行为成果(后为前计量单位)
(布满革新阐明推广缩小突破纠正增进接近削弱车辆马匹课本枪支船只)
(理顺推出引进)
陈述式
在乎义上前一种语素表达陈述对象,后一种语素表达陈述状况
(内疚眼花性急耳背心虚手软气顺内耗)
并列式
前一种语素和后一种语素在乎义和作用上地位平等(两个语素意义相似或相近或相反)
(泥土珍宝将领习惯解放爱护依托辽阔美丽富饶矛盾表里老小出入手脚江湖
嘴脸分寸洒扫跋涉教唆印刷权衡)(开放清退优抚祥和认同)
偏正式
在乎义上前一种语素修饰限制后一种语素(有点区别、定性意思)
(汽车大衣飞机甲鱼家鼠公审轻视武断壮观草原)(公关阵痛法盲筛选反馈)
附加式
前缀+词根
教师老板老财老婆第一第五第十
(区别:
“老式、老人、老大爷”中“老”都是词根;
“及第、府第、宅第”中“第”是词根)
词根+后缀
鞋子帽子屋子鸟儿门儿盆儿石头砖头劲头突然猛然欣然热乎乎黑乎乎(叠音某些)
(34)词义性质:
客观性(电灯是指运用电能发光灯)、概括性(车子,可指火车汽车马车等;
她可代指说话人和说话人之外第三人,张三李四等)、模糊性(词义只表达一种大概范畴、没有明确界限,如“从前、将来、近来、上午”等没有明确起点和终点,“老少胖瘦高矮美丑”等没有明确度量原则。
词义模糊性是任何一种语言都具备特性)。
(详参P164—166★单选)
(35)词义类别:
本义和基本义、引申义(如“铲”本义、基本义是“铁制用品…”,“铲除”就是它引申义;
“木”本义是树,从本义发展引申出“木头”,后又引申义发展出“棺材”)、比喻义(比喻义是词比喻用法固定下来意义,如“窝”本义、基本义是鸟兽虫居住地方,产生出比喻义“坏人居住地方”—贼窝。
词比喻义与句子比喻修辞用法不同)。
(详参P166—168)
(36)词义发展:
扩大(变化后词义比原义概念范畴扩大,由特指变泛指,由个别变普通,由某些变整体,如“河”原本为黄河,现泛指一切江河;
“归”原指女子嫁归男家,后泛指回家或归宿等)、缩小(变化后词义比原义范畴小,由普通变个别,由泛指变特指,由整体变某些,如“金”原是五色金属总名,现专指黄金;
“勾当、事故”原泛指事情,现专指坏事、灾祸)、转移(由本来一种意义转移到另种意义,如“兵”原指兵器,现指士兵;
“闻”原指用耳听,现指用鼻子嗅)。
(单选或简答★,详参P168—169)
(37)一词多义:
一种词具备各种有关意义(如“闹”:
可指喧哗、吵、发泄、发生等。
参P170)。
当代汉语中多义词是多数,是由于语言用语音形式是有限,而词义区别越来越细,人们习惯用本来语音形式表达相近、有关、相似事物现象,因而一词多义就成为普遍现象。
(38)同音词:
声音相似而意义不同词,声母、韵母、声调三者都相似词。
同义词辨析三个方面(★考题给出一组相近词语,让辨别回答它们区别。
表中例子用词详解参读P176—180)
意义辨析
表名物词
范畴大小不同:
食品—食物
集体个体不同:
树木—树
表动作行为词
动作行为特点有不同:
搔—挠
动作行为施事有不同:
结婚—成家
动作行为支配对象有不同:
饲养—饲养
动作行为特点、施事、支配对象均有不同:
伤害—损害
表性状词
性状特性有不同:
密切—亲昵
合用对象有不同:
强健—壮
性状特性、合用对象均有不同:
稳定—稳固
用法辨析
句法功能
词性同,充当句法成分能力有不同:
阻碍—制止
词性不同,充当句法成分能力有不同:
永久—永远
附属色彩辨析
感情色彩
成果(褒)成果(中)后果(贬)
语体色彩
讥诮(书面语)耻笑(通用)讥讽(口语用)
(39)反义词是表达相反意思一组词。
如:
恩人—仇人、天堂—地狱(名词),拥护—反对、建设—破坏(动词),陈旧—新鲜(形容词)。
反义词作用体当前三个方面:
一是可以导致对立关系,增强表达效果,如“耳听为虚,眼见为实;
人无远虑必有近忧;
平凡之中见伟大”;
二是特殊构造作用,形成对照映衬,如“是非、成败、出生入死”等;
三是协助辨析词义作用,如“指年岁大,老—少;
指陈旧,老—新”。
(★简论)
(40)基本词是词汇核心某些,它长期存在着(稳固性、普遍性),是构成新词基本。
外来词也叫借词,有三种形式:
(1)译音:
戈壁哈达坦克巧克力蒙太奇迪斯科孟什维克英特耐雄纳尔
(2)译音兼译义:
绷带苦力确良维她命可口可乐
(3)半译音半译义:
卡片华尔街乔其纱霓虹灯浪漫主义马克思主义
(41)熟语涉及成语、谚语、歇后语、惯用语等,是词汇构成某些。
成语特点:
形式固定、言简意赅、整洁和谐。
(★)
谚语涉及农谚(桃三杏四李五年)、气象谚(春天孩儿面一日变三变)、讽颂谚(一任清知府十万雪花银)、规戒谚(众人拾柴火焰高)、风土谚(天无三日晴地无三尺平—贵州)、生活常识谚(饭后百步走活到九十九)等。
歇后语:
一种短小、风趣、形象语句,有先后两某些构成,有时只说前半,后半略去,因此叫歇后语。
前半普通是形象表达,后半解释这一形象表述含义,同步用比喻或双关手法表达其实际意义或后半解释直接表达这个歇后语含义。
惯用语以三个字居多,表达一种习惯含义固定词组
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