大道之行也中考题docxWord格式文档下载.docx

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力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自语文八上《大道之行也》）

【乙文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

⑴土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

⑵其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

⑶便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

（节选自语文八上《桃花源记》，有改动）

18．解释下面句子中加点词语的意思。

（2分）

⑴选贤与能，讲信修睦与：

⑵故人不独亲其亲第一个“亲”加点

⑶缘溪行，忘路之远近缘：

⑷停数日，辞去去：

19．将下面句子翻译成现代汉语。

⑴大道之行也，天下为公。

⑵渔人甚异之，欲穷其林。

20．【乙文】中三处画线句子分别从哪些方面体现了【甲文】所阐述的“大同”社会的理想生活？

（选答两处）（2分）

三处画线句子：

21．【乙文】的“世外桃源”与【甲文】的“大同”社会有什么关联之处？

两文各自侧重于哪种表达方式？

【答案】18．⑴通“举”，推举，选举；

⑵名词的意动用法，以……为亲人；

⑶顺着，沿着；

⑷离开。

19．⑴在大道施行的时候，天下是人们所共有的。

⑵渔人见到这片景色很是惊异，想走到这林子的尽头。

20．⑴写桃花源里田园风貌，一派富足宁静的景象；

⑵写桃花源中人过着安居乐业的幸福生活；

⑶写桃花源中人家家都友好好客。

21．两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求［乙文］“世外桃源”的境界是根据［甲文］“大同”社会的体制构想出来的（或：

“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现）。

［甲文］侧重于议论（或“阐述”），［乙文］侧重于记叙（或描写）。

3、《大道之行也》中，“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有何相似之处:

两者都是描写了作者心目中的理想社会形象,都是虚构的,是不存在的。

都反映了作者对美好世界的向往;

人们都安居乐业，人人平等，没有战乱。

表达了作者对现实社会的不满.

【浙江省宁波市】三（三）（8分）

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

（选自《礼记·

礼运》）

14．解释下列句中加点的词。

⑴故人不独亲其亲第一个“亲”加点⑵力恶其不出于身也恶：

15．下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（）（2分）

例句：

货恶其弃于地也加点词：

于

A．每自比于管仲、乐毅B．臣本布衣，躬耕于南阳

C．今吾以十倍之地，请广于君D．所恶有甚于死者

16．用现代汉语翻译文中画线的句子。

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

17．选文构想的理想社会具有哪些特点？

【答案】14．⑴以……为亲（赡养）⑵憎恶（2分，每小题1分）

15．B（2分）

16．在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，培养和睦（气氛）。

（2分，“行”与“修”各0．5分）

17．要点：

①人人都能受到全社会的关爱②人人都能安居乐业③货尽其用，人尽其力（2分，答出两点即可得满

解释下列句子中的字。

⑴故人不独亲其亲（故：

）

⑵废疾者（废疾：

）

⑶女有归（归：

⑷谋闭而不兴（兴：

⑸盗窃乱贼而不作（作：

⑹故外户而不闭（闭：

⑺大同（同：

3．写出下列句子中通假字的及其意义。

⑴选贤与能。

⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。

4．《大道之行也》选自，这是　　　　的经典著作之一。

是西汉　　　　　　对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。

5．研读课文填写：

大道的内涵是、、。

6．《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是　　　　　　、　　　　　。

7．所谓“大同”，用现代汉语回答即是。

8．译句：

⑴故人不独亲其亲，不独子其子。

⑵力恶其不出于身也，不必为己。

⑶货恶其弃于地也，不必藏于己。

9．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？

读下列语段，回答问题：

大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。

货恶有弃于地也，不必藏于己；

10．释词：

⑴选贤与能，讲信修睦（睦：

⑵不独子其子（子：

⑶矜、寡、孤、独（孤：

⑷盗窃乱贼而不作（贼：

11．文中“大道”“大同”分别指什么？

大道：

大同：

12．把文章划为三个层次，概括层意。

⑴

⑵

⑶

13．文中哪些句子说明大同社会的特征？

14．你认为“大同”社会会实现吗？

我们现在生活的社会是大同社会吗？

2．⑴所以⑵残废人⑶女子出嫁⑷发生⑸兴起⑹用门闩插门⑺有和平的意思　3．略　4．《礼记》、儒家、戴圣　5．天下为公、选贤与能、讲信修睦　6．鳏寡孤独、夜不闭户　7．没有阶级压迫，没有剥削，人人平等。

　8．⑴因此人们不单奉养自己的父母，不单扶育自己的子女。

⑵憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，要不为私利的劳动。

⑶对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。

　9．第一方面，人人都受到社会的关爱；

第二方面，人人都能安居乐业；

第三方面，货尽其用，人尽其力。

　10．⑴和睦⑵以……为子⑶幼而无父的人⑷指害人　11．“大道”指古代政治上最高理想，“大同”指理想社会。

　12．略　13．略　14．成理成文即可　

第三部分

19．“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？

20．为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举几个名人的事例。

21．对下面这首诗赏析不当的一项是（　　）

春夜喜雨（杜甫）

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

A、一、二句以拟人手法写春雨及时而降，“知”字用得极妙，把春雨写活了。

B、三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了春雨轻柔无声的特点。

C、五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布，雨意正浓的景物特点。

D、最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：

锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。