高考地理总复习课件+练习 68Word文档下载推荐.docx
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③等高线为闭合曲线:
等高线无论怎样迂回曲折,终必环绕成圈,但在一幅图上不一定能显示出其全部闭合状态。
④两条等高线一般不能相交:
在一般情况下,同一地点不会有两个高度,所以等高线一般不相交、不重叠,只有在垂直壁立的峭壁悬崖,等高线才显示为重合状态。
⑤等高线疏密反映坡度陡缓,等高线越密,坡度越陡。
甲、乙两处坡度较陡的是乙。
⑥等高线与山脊、山谷线垂直相交,河流流向与等高线弯曲方向相反。
⑦示坡线指向海拔较低的方向。
(3)地形部位的判断
①AB线为山脊,等高线向海拔低的方向弯曲。
②CD线为山谷,等高线向海拔高的方向弯曲。
③丁处为鞍部,位于两个山峰之间,连接两条山谷线和山脊线。
④丙处为陡崖,该处等高线重叠。
(4)地形类型的判断
山地
海拔大于500米,相对高度大
丘陵
海拔介于200~500米之间,相对高度小
平原
海拔小于200米,相对高度很小
高原
海拔大于500米,内部起伏小,边缘起伏大
盆地
四周高,中部低
该图的地形以丘陵为主。
【易错辨析1】 在等高线地形图中,地形坡度的大小只与等高线的疏密有关吗?
提示 在等高线地形图中,地形坡度的大小取决于等高距、比例尺的大小和等高线分布的疏密等因素。
三、地形剖面图
1.含义:
地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以显示剖面线上断面地势起伏状况。
2.地形剖面图的绘制
(1)连剖面线:
图中AB线。
(2)建坐标系:
确定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺。
(3)判断海拔:
起止点、最高点、最低点等。
图中A点为起点,海拔为200米,B点为止点,海拔为200米;
C点为最高点,海拔为500~600米。
(4)画坐标点:
将图中重要点准确画在坐标图中。
(5)连平滑线:
将各点连接成平滑的曲线。
答案 (4)(5)见下图
【易错辨析2】 绘制剖面图时,水平比例尺与垂直比例尺大小相同,对吗?
提示 地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺;
水平比例尺往往与原图比例尺一致,垂直比例尺可根据实际情况确定。
3.意义:
地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。
它在平整土地,修建渠道,建筑铁路、公路和其他工程时,可作为计算土石方量的依据。
考点一 地图三要素
【例1】 (2014·
北京文综,28)下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图(b)为校园图局部。
指示牌在图(b)中的位置是( )
A.①B.②
C.③D.④
[尝试自解] ________
[审题能力培养]
从图示材料中获取信息
答案 B
1.比例尺大小的判断
(1)依据比例尺公式判断
分母越大,比例尺越小。
(2)依据实际面积大小判断
图上面积相同时,实地面积越大,则比例尺越小,如图,甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系:
甲>
乙>
丙。
2.比例尺的大小与地图的详略
比例尺是分子为1的分式,分母越大,比例尺越小;
反之,比例尺越大。
大比例尺
小比例尺
实际范围相同
图幅面积大,反映的地理事物详细
图幅面积小,反映的地理事物简略
图幅大小相等
反映的实地范围小,反映的地理事物详细
反映的实地范围大,反映的地理事物简略
应用举例
平面图、军事图、旅游图
世界政区图、中国政区图
3.比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n+1)倍
放大后的图幅为原来的(n+1)2倍
将原来比例尺缩小到
倍
为原来比例尺的
缩小的图幅为原来的
将原来比例尺缩小
缩小后的图幅为原来的
4.比例尺中有关距离的计算
(1)根据比例尺求距离
如下图,求A、B两地的直线距离。
先用刻度尺量出AB间的图上距离,然后除以比例尺。
(2)根据距离求比例尺
如下图,AB间为30千米,求出该图的比例尺。
先用刻度尺量出AB间图上距离,然后除以30千米即可,注意图上距离和实地距离单位要统一。
【特别提醒】 在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时,应注意:
①比例尺是一个比值,没有单位;
②一般情况下,图上距离的单位为“厘米”,实地距离的单位是“千米”,千米换算成厘米时要加五个“0”,厘米换算成千米时则要减五个“0”。
(2019·
广州市实验中学月考)土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度,下图是某城市土地下陷速度等值线图。
据此回答
(1)~
(2)题。
(1)若将该图比例尺扩大到原图的4倍,同时保持实际范围不变,则( )
A.新图比例尺为1∶800000
B.同一地点,土地下陷速度变大
C.新图面积变为原图面积的16倍
D.相邻两条等值线间差值比原图扩大
(2)甲区域的面积接近( )
A.1平方千米B.2平方千米
C.4平方千米D.8平方千米
解析 第
(1)题,若将该图比例尺扩大到原图的4倍,新图的长和宽都变为原来的4倍,因而面积变为原来的16倍。
第
(2)题,结合图例可知,图中甲区域的面积与一个边长为2千米的正方形面积相近,由此甲区域的面积接近4平方千米。
答案
(1)C
(2)C
素养一 区域认知:
地图上方向的判断
1.(2018·
北京文综,9)在乡村振兴计划中,某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。
该村东西宽2千米,南北长1千米,主干道从南向北穿过,河流自东向西流经该村。
读下图,回答下题。
与上述信息相符的是( )
A.甲B.乙
C.丙D.丁
解析 本题解答宜采用作图法,根据文字信息提示考生可在草稿纸上自己作图,与选项中的四幅图进行对比即可得出正确答案。
需要注意主干道的长度为1km,甲、乙、丙三幅图中主干道长度为1km,而丁图中主干道长度为1.5km。
乙图中村史馆和培训中心位置不正确,丙图主干道为东西方向错误。
答案 A
素养二 综合思维:
比例尺的计算
2.(2014·
重庆文综,11~12)下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位:
m2;
高度单位:
m)。
读图,完成
(1)~
(2)题。
(1)若图中浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应,此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是( )
(2)若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300m、宽为220m,要将此用地的平面图用1∶1000的比例输出,则选用纸张幅面最小的是( )
A.A4纸(29.7cm×
21cm)
B.B4纸(36.4cm×
25.7cm)
C.A3纸(42cm×
29.7cm)
D.B3纸(51.5cm×
36.4cm)
解析 第
(1)题,据图可以看出,浏览窗口中选中的内容为喷水池,其建筑面积最小,对比可知④为喷水池,而①为食堂,②为教学楼,③为学生宿舍。
第
(2)题,比例尺=图上距离÷
实地距离。
由题干可知,平面图所采用的比例尺表示图上1cm代表实地距离10m,故该学校局部用地的长和宽在图上的长度应分别为30cm和22cm,对比各选项即可判断出B选项符合要求。
答案
(1)D
(2)B
考点二 等高线地形图的判读(常考22类基础图示之一)
【例2】 (2016·
上海地理,7~8)等高线图可以反映一个地方的地貌特征。
下图为某地区等高线(单位:
m)图。
(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是( )
A.新月形沙丘B.山地梯田
C.三角洲平原D.滨海沙滩
(2)图中河流的流向及河流与水渠的关系是( )
A.河流自南向北流,河流水补给水渠
B.河流自北向南流,河流水补给水渠
C.河流自北向南流,水渠水汇入河流
D.河流自南向北流,水渠水汇入河流
[尝试自解]
(1)________
(2)________
答案
(1)B
(2)C
等高线地形图的判读
对于所有等高线地形图来讲,其判读方法具有一致性,一般从以下五个方面判读。
读图五方面
读图内容
分析、解决问题
读数值范围
①区域地势起伏大小
②海拔最大值、最小值
判读区域地形特征,判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡)
读延伸方向
区域等高线整体大致凸出方向
读疏密程度
①坡度陡缓——密陡疏缓
②坡面凸凹:
高疏低密——凸坡,高密低疏——凹坡
农业:
陡坡种水土保持林,缓坡修梯田
工程建设:
为道路平坦,公路尽量沿等高线修建,“之”字形道路也是为了降低坡度
读弯曲状况
①山脊:
凸向低值处
②山谷:
凸向高值处
③鞍部:
正对的两山脊等高线之间的空白部分
判断河流流向:
河流流向与等高线凸出方向相反
导致局部等温线弯曲:
山谷地势低,气温较两侧高,等温线凸向温度低的方向;
山脊相反
读局部闭合
①山顶、山峰:
中间高四周低
②盆地、洼地:
四周高中间低
③表示高度不在正常范围,判读规律:
“大于大的”或“小于小的”
判读局部海拔高度大小或高度范围或高差等
1.有关下图虚线或字母处所表示的地形部位,判断正确的是( )
A.①山脊 ②山谷 ③鞍部 ④山顶
B.①山脊 ②山脊 ③山顶 ④鞍部
C.①山谷 ②山脊 ③山顶 ④鞍部
D.①山谷 ②山谷 ③山顶 ④鞍部
答案 D
2.下图中等高线最大值为500米,最小值为100米,等高距为100米。
据此完成
(1)~
(2)题。
(1)等高线①和②的海拔分别为( )
A.100米 300米B.200米 400米
C.100米 400米D.200米 300米
(2)图中③④⑤三条河流中画法不正确的有( )
A.0条B.1条
C.2条D.3条
解析 第
(1)题,因为河谷处地势最低,则河谷两侧的等高线值为最小值,故①为100米;
已知等高距为100米,从而推理②等高线值为300米。
第
(2)题,河流应位于山谷处,根据等高线“凸高为低,凸低为高”的原则,可知④处比两侧低为河谷。
而③⑤两处比两侧高为山脊,不可能发育河流。
答案
(1)A
(2)C
等高线地形图中地貌判断
1.(2015·
上海地理)等高线图可以反映一个地区的地貌特征,下图为某地区等高线(单位:
(1)图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是( )
A.山脊B.陡崖
C.断块山脉D.峡谷
(2)图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是( )
①崩塌堆积物 ②突出小基岩 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘
A.①②B.②③
C.③④D.①④
解析 第
(1)题,本题考查等高线地形图的判读。
两条400米等高线之间地势落差大,且呈带状分布,为典型峡谷地形,D项正确。
第
(2)题,本题考查等高线地形图的判读。
图中灰色部分等高线向海拔较低的地区凸出,应该为地势较高的地形,但高度不大,且靠近陡崖,有可能是崩塌堆积物,也有可能是陡崖上突出的小基岩,A项正确。
答案
(1)D
(2)A
素养二 地理实践力:
牧民冬、夏转场路线选择
2.(2015·
江苏地理)新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场之间。
下图为新疆某地冬、夏牧场分布示意图。
读图回答下题。
图中四条转场线路最合理的是( )
A.①B.②
解析 读图可知,四条路线中③路线等高线最稀疏,位于河谷,地形坡度最平缓,最易于转场;
第②条线路为山脊;
第①④条线路都有一处陡坡,不适宜转场。
答案 C
考点三 等高线地形图中的五种常见计算
【例3】 (四川高考题)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况,图中相邻等高线之间高差均为30米。
读图回答
(1)~
(2)题。
(1)林木生长与土壤水分条件相关,图中林木密集区位于( )
A.鞍部B.山谷
C.山脊D.山顶
(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是( )
A.156米B.178米
C.220米D.255米
第1步 从文字材料中获取信息
(1)图中等高距为①30米。
(2)林木生长与土壤水分条件相关,水分条件好,森林②密集。
第2步 从图示材料中获取信息
五个角度看等高线的计算
1.计算两地间的相对高度
从等高线图上读出任意两点之间的海拔,就可以计算两地的相对高度:
H相=H高-H低。
2.估算陡崖的相对高度
如图中甲处,假设n为陡崖处重合的等高线条数,Δd为等高距,H大为重合等高线数值中最大的,H小为重合等高线数值中最小的。
则图中n=4,Δd=100米,H大=400米,H小=100米,利用这些信息我们可以进行以下计算:
(1)陡崖的相对高度(H)
计算公式为(n-1)Δd≤H<
(n+1)Δd。
因此图中陡崖的相对高度的取值范围为300米≤H<
500米。
(2)陡崖的绝对高度
①陡崖崖顶的绝对高度:
H大≤H顶<
H大+Δd。
图中崖顶的绝对高度的取值范围为400米≤H顶<
②陡崖崖底的绝对高度:
H小-Δd<
H底≤H小。
图中崖底的绝对高度的取值范围为0<
H底≤100米。
3.估算某地形区的相对高度
一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等高线,等高距为Δd,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:
(n-1)Δd米<
H<
(n+1)Δd米。
如图所示A、B两点间的相对高度为200米<
400米。
4.计算两地间的气温差
已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差异:
T差=(0.6℃·
H相)/100m。
5.闭合等高线区域内海拔的计算(图中a>
b)
(1)位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的较低值相等,则闭合区域内的海拔低于其等高线的值;
如图,若c=b,则d<
b,即“小于小的”。
(2)位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的较高值相等,则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。
如图,若c=a,则d>
a,即“大于大的”。
山东省实验中学月考)读等高线地形图(单位:
m)图中等高距为200m,回答
(1)~
(2)题。
(1)图中箭头正确表示河流集水方向的是( )
(2)图中a和b的数值可能是( )
A.100 250B.100 350
C.500 250D.500 350
解析 第
(1)题,河流集水方向是由高处指向低处,垂直于等高线。
第
(2)题,河流位于山谷处,可以判断出a的数值大于300,图中等高距为200m,则a的数值为500;
根据局部闭合等值线“大于大的,小于小的”规律,b点的数值小于300,大于100。
素养 综合思维:
等高线地形图的判读与相关计算
1.(高考全国卷)下图示意某小区域地图。
图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。
(1)Q地的海拔可能为( )
A.90米B.230米
C.340米D.420米
(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )
A.260米B.310米
C.360米D.410米
解析 第
(1)题,根据河谷的位置、等高距为100米和山峰为580米,以及河谷两侧的等高线数值相等且对称分布原理,可以推出Q地左侧的等高线为400米,则Q地的海拔范围为400~500米。
第
(2)题,本题考查相对高度的计算。
设桥梁处河岸的海拔为H,如图,可知H的海拔范围为200~228米之间,桥梁处河岸与山峰(580米)的高差为h,推得352米<
h<
380米。
答案
(1)D
(2)C
2.(高考全国卷)读下图,完成
(1)~(3)题。
(1)图示区域内最大高差可能为( )
A.50米B.55米
C.60米D.65米
(2)图中①②③④附近河水流速最快的是( )
(3)在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13米。
若仅考虑地形因素,最适宜建坝处的坝顶长度约( )
A.15米B.40米
C.65米D.90米
解析 第
(1)题,图示区域最高点位于东北侧,海拔大于80米小于85米,图示区域最低点位于东南侧,海拔大于20米小于25米,两者之间高差大于55米小于65米,C项正确。
第
(2)题,河水流速的快慢取决于坡度的大小,图中四处中,③附近相邻等高线距离最小最密集,河水流速最快。
第(3)题,水库应建在开口较小的山谷处,即图中①②之间的峡谷处,该处目前的河水水位小于45m大于40m,因此该坝的坝顶海拔应大于53m小于58m,可据此在图中峡谷55m等高线之间画出大坝的位置和长度,然后结合比例尺可算出,该坝的坝顶长度约为40m。
答案
(1)C
(2)C (3)B
考点四 等高线地形图上常考的三大应用
【例4】 (2016·
江苏地理,3~4)5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。
下图为该山区地形示意图,图中①~⑥处为露营和观景的备选地点。
(1)最适宜作为露营地的是( )
(2)最适宜观日出的地点是( )
A.③B.④
C.⑤D.⑥
“5月初”说明:
我国东南部地区进入雨季,易发生洪水,威胁人员安全。
答案
(1)B
(2)D
应用1.判断气候特征及差异
判断气候特征
气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高,蒸发强;
阴坡气温低,蒸发弱)等因素判断
判断气候差异
气温差异
求出高度差,再用气温垂直递减率(0.6℃/100m)计算温度差,地势越高气温越低
降水差异
迎风坡降水多于背风坡
光照差异
阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
应用2.判断河流水系、水文特征
1.下图是“某地等高线地形图”,图中等高距为50米,AB段为河流。
读图,回答
(1)~
(2)题。
(1)图中河流的大致流向为( )
A.由南向北再向东流B.由东向南流
C.由东向西再向南流D.由南向东流
(2)某观察者测得山顶的气温为3℃,则图中最低气温不会低于( )
A.0.9℃B.1.7℃
C.2℃D.3℃
解析 第
(1)题,结合等高线与河流关系,按照没有指向标地图方向判断方法知,图中河流的大致流向为由南向北再向东流。
第
(2)题,根据地形对气温影响,最低气温出现在海拔最高处。
读图知图中最高点介于600~650米之间,结合气温随高度递减规律,最高点与山顶最大温差为1.3℃,可计算图中最低气温不会低于1.7℃。
答案
(1)A
(2)B
应用3.地形状况与区位选择——选“点”、选“线”、选“面”
(1)选点
类型
区位要求
图示
水库坝址
①坝址应选在等高线密集的河流峡谷处,因为该处筑坝工程量小且地势落差大;
②库区宜选在河谷、山谷地区,或“口袋”形的洼地或小盆地,以保证有较大的集水面积和库容
疗养院
疗养院应建在地形坡度较缓(等高线稀疏)、向阳、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新,且有交通线通过,交通便利的地方
宿营地
①宿营地应避开河谷、河岸,以避开暴雨造成的山洪;
②避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;
③应在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
港口
港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,最好是陆域平坦、水域深阔的避风海湾,避开含沙量大的河流,以免引起航道泥沙淤塞
航空港
航空港应建在等高线稀疏的地方,要求地势平坦开阔、坡度适当、易排水,还要地质条件好;
注意盛行风向;
与城市保持适当的距离;
等等
气象站
气象站应建在地势较高、地形开阔的地方
(2)选“线”
公路、铁路线
公路、铁路线一般要求建在坡度平缓的地方,尽量与等高线平行,缩短线路,尽量少占农田,少建桥梁,避开陡崖、陡坡;
通往山顶的公路呈“之”字形弯曲,以减小坡度
引水路线
在选择引水路线时,首先考虑水从高处往低处流这一特性,再结合距离的远近确定较合适的引水路线
输油、输气管道
路线要尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等,以降低施工难度和建设成本
2.下图是我国沿海某城镇规划图,读图回答
(1)~(3)题。
(1)图中城市为了发展外向型经济,拟建一大型港口,最合适的位置是( )
(2)为了加强乙村和甲城的联系,拟建一条公路,图中四条线路规
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- 高考地理总复习课件+练习 68 高考 地理 复习 课件 练习