福州市春秋版三年级上学期语文期末统考卷II卷Word文档下载推荐.docx
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可见一班
比翼连翩
D.苍苍茫茫
巍峨俊拔
水落石出
狂风怒号
3.(2分)给下面句子中划线的词选择正确的解释。
松鼠是一种漂亮的小动物,驯良、乖巧,很讨人喜欢。
()
A.顺服的
B.野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性。
C.纯熟
D.和顺善良
4.(2分)选词搭配
整齐地()
A.歌舞
B.前进
C.鼓舞
D.宣布
5.(2分)给下列加下划线的字选择正确的解释。
她静静地端详着孩子的脸。
A.端正,不歪斜
B.仔细地看
C.(事情的)开头
D.东西的一头
E.原因,起因
6.(2分)填入下面一段文字中横线处的语句衔接最恰当的一组是()
曾宪梓先生对中国内地的总捐款额超过四亿人民币。
有人这样问他:
“有钱快乐,还是没钱快乐?
”曾宪梓先生这样回答:
“
。
不要成为钱财的奴隶,要做钱财的主人。
”
①我不算有钱
②穷人有穷人的快乐,有钱人有有钱人的苦恼
③有钱不一定快乐
④看你怎么用
⑤但是我把钱用在有益的事业上
A.①③②④⑤
B.①⑤②③④
C.③②④①⑤
D.②③④①⑤
7.(2分)下列句子中没有语病的一组是()
A.狮子是一种非常猛烈的动物。
B.小强和小明聊天,他告诉了他许多心里话。
C.吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。
D.对于未来,我的内心充满了希望。
8.(2分)(2019六上·
路桥期末)下面关于鲁迅的介绍,错误的一项是()
A.鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。
B.鲁迅一生创作了很多作品,如《呐喊》《彷徨》《有的人》,课文《少年闰土》节选自他的小说《故乡》。
C.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。
他是伟大的文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。
D.“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
”这句话出自鲁迅的《答客诮》。
9.(2分)下面的谚语中,不是关于时间的一项是()
A.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
B.瑞雪兆丰年。
C.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
D.勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。
10.(2分)(2019四上·
吴兴期末)下列描述不正确的一项是()
A.《爬山虎的脚》一文的作者是我国著名教育家叶圣陶。
B.“挑大梁”比喻承担主要工作或起主要作用。
C.在充满想象的故事中,有许多性格鲜明的神祇和英雄:
漫游于人间的北欧“众神之父”宙斯,爱恶作剧的火神洛基;
还有敢捉弄北风的美洲辛格比……
D.阅读的时候我们要动脑筋思考,积极提出问题。
11.(2分)找出下列句中不是拟人句的一项()。
A.兴安岭多么会打扮自己呀:
青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
B.目之所及,哪里都是绿的,的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。
C.松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶一它们很亲热地落在客人身上。
12.(2分)下面的横线上应填的句子是()
在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,__________。
梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
二、句子练习。
(共1题;
共12分)
13.(12分)把肯定句改成栓双重否定句。
①每个小孩子都喜欢小动物。
②我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。
三、综合实践题。
共6分)
14.(6分)快把能搭配的词语选出来。
①透亮灵活的________
A.花纹
②又尖又长的________
B.眼睛
③翠绿色的________
C.嘴
④乌黑光亮的________
D.羽毛
⑤抓住________
E.水面
⑥叼起________
F.苇秆
⑦注视________
G.翅膀
⑧张开________
H.小鱼
四、阅读(共2题;
共28分)
15.(13.0分)课外阅读。
________________
我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。
今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:
“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?
”爸爸说:
“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。
”只见那个桔子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。
我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。
我想:
这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?
可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢?
突然,我想出了一条妙计。
我捂着牙大声道:
“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?
”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:
“不会吧?
”我更加大喊大叫了:
“还不酸,牙都疼了。
”爸爸将信将疑地说:
“真的吗?
”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:
“不信?
你试试吧!
”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:
“咦,这不是很甜吗?
”这是,我大声嚷道:
“爸爸上当了,爸爸上当了。
”爸爸愣了好半天,才明白过来。
他一下把我抱进怀里。
我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。
(1)
“舍”在字典里的读音有两种:
shě
shè
;
文中的“舍”应取读音________。
(2)
写出下列词的近义词。
将信将疑——________
肯定——________
(3)
不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。
(4)
“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指________;
我使用这条妙计的目的是________;
从中体现了________。
(5)
给文章加上题目,写在短文前的横线上。
16.(15.0分)阅读理解。
校园交响曲
转眼间,六年的小学生活已像流水一般逝去,一年级还仿佛是昨天。
有人把六年小学生活比作画卷(juǎn
juà
n),有人则比作万花筒,然而,我却要把它比作一首充满活力的乐曲,其中每一个乐章都是那么精彩,那么令人怀念……
乐章一:
球迷总动员
近日,我班的几位铁杆球迷异常激动,因为NBA季后赛已进入(决
绝)定性的阶段。
当然,功力最深的球迷当属李振了。
他侃起(蓝
篮)球来,可谓是无所不通,绝对的铁杆,使我等望尘莫及。
每每下课,他们几个就聚在一起,一起聊最近的比赛。
还记得那次听说火箭队以3∶4输给了爵士队之后,高思斌失望至极、痛哭流涕。
我本来是“两耳不闻窗外事”,但在他们的影响下,也成了一位球迷,偶尔也发表一点儿“高论”。
乐章二:
智力游戏
老师在下课前布置了几道难题给我们。
我等自然不甘示弱,立即摆开阵势苦思冥想起来。
“哦,对了!
”旁边的王樊大叫起来。
我连忙回过头,听了他的思路觉得有点儿不对,便讨论起来。
我俩写画一阵子后,确定他的方法是错误的。
只好重新思考。
这时,从后面缓缓而来的程越见状,也大声喊:
“让本大师来为你解答。
”在他装腔作势一阵子之后,终于也承认不会。
我俩一齐说:
“还以为你有什么高招儿呢!
”不过,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,在一番努力之后,三个臭皮匠,终于解决了问题。
乐章三:
阳光早读
早晨,随着班长的一声令下,教室里也随即(幽静
安静)下来。
“把书翻到第28页。
”班长(威风
威严)地扫视了一下教室。
然后,嗡嗡的早读声便向窗外飞出。
不过,这其中也会出现几个捣蛋分子。
他们有的用书做屏(pí
nɡ
bǐnɡ)障,在快乐地聊天儿;
有的盯着窗外发呆,估计在想昨晚的电子游戏;
有的则在桌下对作业……班长当然不想让“一粒老鼠屎,坏了满锅汤”。
便下几道命令:
“小A快上位了。
”“组长小B不要下位收本子!
”“把没写作业同学的名单给我!
”……好一个阳光早读!
尾声
正是这样一个个精彩的乐章,组成了我们的校园生活,这校园生活就像一首充满活力的歌曲,永远留在我心中!
(1)画去括号内不正确的音节和字词。
(2)题目“校园交响曲”用的是________的修辞手法,把________比作________。
(3)联系上下文,解释词语。
望尘莫及:
不甘示弱:
(4)文中引用了谚语,如“一粒老鼠屎,坏了满锅汤”,请找出文中另外一句谚语,画上横线,并另外写一句。
(5)文章描写了校园生活________、________、________的场面,表达了小作者________的思想感情。
五、习作表达(共1题;
共30分)
17.(30分)习作表达。
从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,写一篇习作。
题目一:
我把幸福告诉你
幸福是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许目光,同学给你的一块橡皮;
幸福是你通过努力获得的成功,亲近自然的经历,战胜自我的心路……同学们,你心中的幸福是什么?
请你选择自己亲身经历的一件事,写一篇简单的习作。
题目二:
从下列三组词语中任选一组,展开想象,自拟题目,编一个故事。
A.魔法棒
葫芦娃
白雪公主
B.航天员
空间站
玉皇大帝
C.蚂蚁
巨人
大海船
要求:
内容具体,感情真实;
语句通顺;
书写规范、整洁;
字数不少于400。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
17-1、
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- 福州市 春秋 三年级 上学 语文期末 统考 II