高中政治考纲课标建议文档格式.docx

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消费类型（A）

消费结构

（2）树立正确的消费观

消费心理（A）

消费行为（A）

4.生产与经济制度

4.12列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。

汇集事例：

勾画各种所有制经济存在形式的轮廓和特征，进而讨论其作用和特点

用当前经济建设中的实例和资料，展示公有制经济的主体地位）

（1）生产与消费

生产决定消费

消费对生产的反作用

发展生产的意义

（2）我国的基本经济制度

公有制为主体（A）

国有经济及其主导作用（A）

多种所有制经济共同发展（A）

5.企业与劳动者

2.5识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。

经营表现：

正面的事例，如加强管理、降低成本、重视研发、创立品牌等；

反面的事例，如假冒伪劣、商业欺诈等。

2.6评析劳动者依法维护自身权益的案例；

列举几种就业途径和创业方式；

树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观

讨论：

“有活没人干，有人没活干”的现象，认同“行行出状元”的价值取向。

讲演：

新型劳动者和创业者应有的素质。

活动：

采集就业信息，调查市场需求，寻求各种就业途径和创业方式。

（1）生产的微观主体――企业

现代企业的组织形式（A）

公司的类型（A）

公司的组织形式（A）

公司经营与公司发展

企业兼并与企业破产（A）

（2）劳动者

劳动与就业（A）

劳动光荣（A）

树立正确的择业观念

维护劳动者权益

6.投资与融资

2.4解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。

银行贷款与储蓄的计算；

购买保险、债券、股票的回报与风险；

利润、利息、股息的产生。

不同的投资行为，都是追求价值的增值，都伴随着一定的风险。

模仿：

制订一项家庭投资或贷款投资经营的方案。

（1）商业银行

利息、利率与本金（A）

储蓄存款（A）

中国商业银行体系（A）

商业银行的业务（A）

（2）投资

投资收益与投资风险

股票（A）

债券（A）

商业保险（A）

（3）融资（A）

7.个人收入的分配

3.7阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼顾公平”（按新教材表述）的原则。

（1）分配制度

生产决定分配

按劳分配及其作用（A）

我国多种分配方式并存

（2）效率与公平

收入分配方式对效率、公平的影响

提高效率，促进公平

8.国家收入的分配

3.8评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。

政府财政支持的项目，如文化教育、公共服务、地方治安、社会保障、重大基础设施和工程、应对突发灾变等。

可评议影响国家经济发展的特大型建设项目，也可评议影响公众日常生活的公共设施。

（1）财政收入与支出

财政收入的构成（A）

税收与财政的关系

影响财政收入的因素

财政支出（A）

财政支出的构成

财政收支平衡

（2）财政的作用

财政与基础设施工程

财政与宏观调控

财政与人民生活保障

9.征税与纳税

3.9分析个人所得税、增值税等重要税种；

知道税收是财政收入的主要来源；

理解依法纳税是公民的基本义务。

征收个人所得税对调节收入的作用。

公民的纳税意识，包含行使权利和履行义务两方面意义。

（1）税收及其种类

税收（A）

税收的基本特征（A）

税收的种类（A）

税收的作用

（2）依法纳税

纳税人（A）

负税人（A）

依法纳税（A）

10.社会主义市场经济

4.10阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的意义。

经济生活中制定和遵守规则有什么好处；

信用在经济生活中有什么意义。

4.11解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。

市场调节的作用不是万能的，政府有必要采取适当手段矫正市场调节的弊端。

发展市场经济需要政府的政策引导、调控和监督管理等。

以某地经济发展为主题，综合考虑政府职能、市场开发、环境保护、资源利用、居民生活等，共同设计一个合理的发展方案。

（1）市场经济基本原理

市场与计划

市场调节及其弊端

市场配置资源

市场秩序

（2）社会主义市场经济

社会主义市场经济的基本特征（A）

宏观调控

11.科学发展观和小康社会的经济建设

4.13描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的涵义；

说明全面建设小康社会，最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。

例如，提高人均GDP,完善经济体制，扭转工农、城乡、地区三大差别，以及健全社会保障体系等。

全面、协调、可持续的发展观。

工业化、信息化、城镇化进程对人们生活方式、行为方式的影响。

图示：

信息技术、生物技术、航天技术等现代产业的兴起和发展。

（1）全面建设小康社会的经济目标

小康社会

经济建设的要求

（2）促进国民经济又好又快发展

科学发展观

经济持续协调发展

12.经济全球化与对外开放

4.14评述遵循世界贸易组织规则的典型案例，感受经济全球化进程，明确对外开放是中国的基本国策。

生活中有来自世界各地的商品，有各种跨国企业的品牌，由此可以感受市场的全球开放性。

围绕“引进来、走出去”的典型实例（金融风暴—另加），讨论如何积极参与国际竞争与合作。

从正反两方面，讨论应用世界贸易组织规则的典型案例。

（1）经济全球化

经济全球化及其表现（A）

跨国公司（A）

经济全球化的影响

（2）国际经济竞争与合作

对外开放（A）

国际经济组织（A）

国际经济合作

“引进来”与“走出去”相结合的战略

（二）政治生活

1.公民的政治生活

1.1引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。

1.2评述具体事例，比较不同选举方式的特点；

表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。

1.3列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值。

例如，向政府的信访机构、人民代表反映情况，通过新闻媒体进行曝光等。

交流：

观看反映舆论监督的影视节目的感受。

一次民主监督行动的参与过程。

（1）我国的国家性质

宪法对我国国家性质的规定（A）

人民民主专政的本质与特点（A）

人民民主的广泛性和真实性（A）

人民民主专政是正义的事情（A）

我国政府关于人权问题的观点

（2）我国公民的权利和义务

我国公民享有的政治权利（A）

我国公民必须履行的政治义务（A）

我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容

（3）我国公民政治参与的途径和方式

我国的选举制度及其选举方式（A）

公民参与民主决策的多种方式

公民直接参与民主决策的意义

我国的村民自治和城市居民自治及其意义（A）

我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道

公民要负责地行使民主监督权利

2.我国的政府

2.5列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；

说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。

2.6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。

（1）我国政府的职能和责任

我国政府的主要职能

我国政府的作用（A）

我国政府的宗旨和政府工作的基本原则

（2）政府权力的行使与监督

政府依法行政的意义和要求

提高政府依法行政的水平

对政府权力进行制约和监督的意义

我国行政监督体系

（3）政府的权威

政府的权威及其体现（A）

我国政府权威的来源和树立

3．发展社会主义民主政治

3.7引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；

说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

3.8阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党的执政地位是历史和人民的选择；

明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。

3.9阐明立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，理解把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义。

3.10阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；

了解我国的基本宗教政策。

用各民族互助的实例，说明坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则；

表达全国人民珍惜民族团结，维护国家统一的愿望。

结合《民族区域自治法》有关自治权的规定，用实例说明我国民族区域自治制度的优越性。

3.11概述发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。

综合有关资料和事例，说明共产党执政就是领导和支持人民掌握国家的权力，实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，保证人民享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权。

综合有关资料和事例说明：

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

（1）我国的人民代表大会制度

人民代表大会及其常设机关的法律地位（A）

人民代表大会的职权（A）

人大代表的产生（A）

人大代表的职责（A）

人民代表大会制度的基本内容

人民代表大会与其他国家机关的关系

（2）我国的政党制度

中国共产党领导和执政地位的确立（A）

中国共产党的性质、宗旨和指导思想（A）

不断完善中国共产党的领导方式和执政方式

中国特色的政党制度（A）

（3）我国的民族区域自治制度及宗教政策

我国是统一的多民族国家（A）

我国处理民族关系的基本原则

我国民族区域自治的法制化进程（A）

我国的民族区域自治制度

我国民族区域自治制度的优越性

我国的宗教政策（A）

4．当代国际社会

4.12知道国际社会由主权国家和国际组织构成；

确认主权国家的权利和义务；

说明我国在国际社会中是负责任的国家。

4.13评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。

4.14引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；

展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；

阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。

（1）国际社会的成员

主权国家（A）

国际组织（A）

联合国（A）

（2）处理国际关系的决定性因素

国际关系及其决定因素

维护我国的国家利益

（3）世界政治经济发展的基本趋势

时代的主题（A）

世界多极化在曲折中发展（A）

中国政府关于建立国际新秩序的主张（A）

（4）我国独立自主的和平外交政策

我国外交政策的基本目标、宗旨和立场

我国对外关系的基本准则

我国的外交成就及其原因（A）

我国的和平发展道路（A）

（三）文化生活

1.文化与生活

1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。

1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出）

1.3赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

（1）文化与社会

文化的内涵与特点（A）

文化的形式（A）

文化的社会作用

文化与经济、政治的关系

文化与综合国力

（2）文化对人的影响

文化对人影响的表现（A）

文化对人影响的特点

丰富精神世界，促进全面发展

2.文化传承与创新

2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。

2.5汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。

2.6赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。

2.7评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。

2.8列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；

理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。

（1）文化的多样性与文化传播

世界文化多样性的表现

世界文化与民族文化的关系

尊重文化多样性的意义

文化传播的多种途径（A）

现代文化传播手段的特点

推动文化交流的意义（A）

（2）文化的继承与发展

传统文化的特点及其影响（A）

对待传统文化的正确态度

影响文化发展的主要因素

文化继承与发展的关系

（3）文化创新

文化创新的源泉和动力（A）

文化创新的意义（A）

创新与继承的关系

创新与借鉴、融合

坚持文化创新的正确方向

3.中华文化与民族精神

3.9运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

3.10辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；

展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。

3.11归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。

（1）灿烂的中华文化

中华文化源远流长、博大精深（A）

中华文化的包容性

中国各民族对中华文化的贡献

（2）弘扬和培育民族精神

中华民族精神的基本内涵

中华民族精神的核心

民族精神的时代特征

弘扬和培育民族精神的途径和意义

4．发展中国特色社会主义文化

4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。

4.13列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；

理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。

（1）走进文化生活

文化市场与传媒商业化的影响

发展大众文化的要求

如何看待落后文化和腐朽文化

（2）中国特色社会主义文化的发展与繁荣

如何看待传统文化和外来文化

发展先进文化的指导思想和要求

建设社会主义核心价值体系

建设和谐文化，培育文明风尚

（3）社会主义精神文明建设

社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容

思想道德建设在文化建设中的地位（A）

社会主义思想道德建设的主要内容

社会主义荣辱观与公民道德基本规范（A）

思想道德修养与科学文化修养

（四）生活与哲学

1.生活智慧与时代精神

1.1思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。

1.2援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；

解释哲学的基本问题。

古今中外许多著名思想家的言论，表达着各自的哲学思想，反映了唯心主义与唯物主义的争辩、形而上学与辩证法的不同。

思维与存在，物质与意识的关系问题是哲学的基本问题。

1.3分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。

春秋战国时期诸子百家争鸣，对当时社会历史发展的作用；

文艺复兴和启蒙运动，对近代西方社会进步的影响。

（1）哲学是什么

哲学与世界观和方法论（A）

哲学与其他学科的关系（A）

哲学与时代精神（A）

哲学的作用（A）

（2）哲学基本问题

哲学基本问题的内容（A）

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

（3）唯物主义及其形态

古代朴素唯物主义的特点（A）

近代形而上学唯物主义的特点（A）

辩证唯物主义与历史唯物主义的特点（A）

（4）唯心主义及其形态

主观唯心主义（A）

客观唯心主义（A）

（5）马克思主义哲学产生的历史条件（A）

（6）马克思主义哲学的基本特征（A）

（7）马克思主义中国化的理论成果（A）

2.探索世界与追求真理

2.4辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。

例如，有神论与无神论的争辩，尊重规律或违背规律的事例，从中得出物质世界和客观规律都是客观存在的结论。

从社会物质生产特别是生产力和生产关系的矛盾运动来解释世界，认识社会发展规律。

探讨客观世界，要有实事求是的态度。

2.5解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。

世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。

以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。

包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系）

2.6列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。

例如，过去人类探索自然和社会的历程，当前尚未破解的自然之谜和新出现的社会问题。

讨论实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。

追求真理的信念与坚持实践标准相统一，就要体现时代性、把握规律性、富于创造性，保持与时俱进的精神状态）

（1）哲学的物质概念

自然界的物质性（A）

人类社会的物质性（A）

（2）哲学的运动概念

运动和物质的关系

绝对运动与相对静止

（3）物质运动的规律

规律的概念（A）

规律的客观性和普遍性

（4）物质决定意识

意识的起源（A）

意识的生理基础（A）

意识的内容与形式

（5）意识的能动作用

意识能动性的特点

意识能动性的表现

（6）客观规律与意识的能动作用

尊重客观规律与发挥主观能动性

一切从实际出发，实事求是

（7）实践

实践的概念（A）

实践的特点

（8）实践是认识的基础

实践是认识的来源

实践是认识的动力

实践是检验真理的唯一标准

实践是认识的目的

（9）真理

真理的客观性

真理的具体性（A）

真理的条件性（A）

真理和谬误

（10）认识过程

认识的反复性

认识的无限性

3.思想方法与创新意识

♦3.7观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；

解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。

演示：

实例。

如生物链的存在，病毒的出现与人口密度、生活习惯、环境之间的关系。

策划一个项目：

如学习生活中的课程组合、经济生活中的资源配置，用系统优化的观点和方法制定实施方案，并说明整体功能大于部分功能之和的道理。

3.8剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。

例如，生产工具的演变，现代科技的迅猛发展等。

针对人口、资源、环境与经济社会发展的关系，阐发可持续发展的哲学依据。

撰文：

用哲学观点，阐述全面、协调、可持续发展的科学发展观。

3.9运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；

理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾。

“祸福相倚”与“得失转化”的有关事例，揭示了对立统一关系。

用“一分为二”的矛盾分析方法讨论生活中的实例，并说明其普遍意义。

“牵牛要牵牛鼻子”蕴涵着抓主要矛盾的观点。

“对症下药”“因地制宜”等蕴涵着具体问题具体分析的观点。

3.10列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。

生活中有许多实例表明迷信权威的危害和独立思考的价值。

收集以批判性思维获得创新成果的事例。

“解放思想、实事求是、与时俱进”的辩证关系，及其对开拓创新的意义）

（1）唯物辩证法

唯物辩证法的总特征（A）

唯物辩证法的实质与核心（A）

（2）唯物辩证法的联系观

联系的普遍性

联系的客观性

联系的多样性

（3）用联系的观点看问题

整体和部分的关系

系统优化方法

（4）唯物辩证法的发展观

发展的概念（A）

发展的前进性与曲折性

发展的量变与质变状态

（5）唯物辩证法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗争性

矛盾的普遍性和特殊性

（6）用对立统一的观点看问题

主要矛盾和次要矛盾的关系

矛盾的主要方面和次要方面的关系

具体问题具体分析

马克思主义普遍原理与中国实际相结合（A）

（7）辩证的否定观

辩证否定

形而上学的否定观（A）

（8）唯物辩证法与创新意识

辩证法的革命批判精神与创新意识

创新的社会作用

4.认识社会与价值选择

4.11识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。

事实判断与价值判断是人们行为选择的前提和基础。

报刊媒体中关于事实陈述和观点陈述的内容。

4.12剖析生活实例，说明人们的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，会形成不同的价值判断；

领