《现代汉语》1形成性考核作业答案1文档格式.docx

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A

三、综合分析应用题（40分,每小题10分）

1，分析下面的元音的发音特点：

{1}i舌面、前、高、不圆唇元音。

｛2｝a舌面、央、低、不圆唇元音.

{3}e舌面、后、半高、不圆唇元音。

{4}u舌面、后、高、圆唇元音.

｛5}ê

舌面、前、半低、不圆唇元音。

2．分析下面的辅音的发音特点：

{1}k舌根音、塞音、清、送气音。

{2}t舌尖中、塞音、清音、送气音.

{3｝z舌尖前、塞擦音、清、不送气元音。

｛4}r舌尖后音、擦音、浊音。

｛5｝q舌面音、塞擦音、清音、送气音。

3.给下面的古诗注上汉语拼音：

远上寒山石径斜，Yuǎnshà

nghá

nshānshí

jì

ngxiá

，

白云深处有人家.Bá

iyú

nshēnchù

yǒuré

njiā。

停车坐爱枫林晚，Tí

ngchēzuò

à

ifēnglí

nwǎn，

霜叶红于二月花。

Shuāngyè

hó

ngyú

è

ryuè

huā.

4．分析下面句子重音位置变化所表现出的意义差别：

①我明天到大会堂看话剧

强调的是我，不是别人

②我明天到大会堂看话剧

强调时间是明天，不是其他时间

③我明天到大会堂看话剧

强调看话剧的地点是大会堂而不是其他地方

④我明天到大会堂看话剧

强调看话剧，而不是演话剧

⑤我明天到大会堂看话剧

强调看的是话剧，不是电影和其他什么剧

四、问答题（20分，每小题5分）

1．书面语和口语是怎样相互影响的？

答:

口语是书面语的基础，书面语反过来影响口语，口语是书面语产生的基础、发展的动力、口语不断我书面语提供鲜活材料，促进书面的发展,书面语严谨规范，反过来积极影响口语，使口语向规范方面发展。

P3—4

2．为什么说社会属性是语音的本质属性？

答：

语音和其他声音不同，他要表义,这是关键之处。

语音要表达一定的意义,什么样的语音形式表达什么样意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成,所以说社会属性是语音的本质属性。

P16-17

3．声母s和sh在发音上有和异同？

从发音部位和发音方法分析：

声母s和sh的相同点是：

二者发音方法相同，都是清擦音，二者的不同点是：

发音部位不同，s是舌尖前音，sh是舌尖后音。

P28-29

4．给汉字注音时，拼音字母ü

有哪些拼写规则要求？

第一：

保持原形不变.

当ü

与辅音声母l和n相拼时，ü

上面的两点不能省略，因为这两个声母同时也可以和u行的韵母相拼，所以如果把ü

上两点省略了，u和ü

就无法区分了。

例如"

lü

”（律）不能省写ü

上两点为lu，这样就与"

路"

混淆了。

第二：

省略u上两点

这ü

和辅音声母j、q、x相拼时，ü

上面是两点可以省略，例如:

jü

anqü

（捐躯）要省略juanqu。

这两点之所以能够省略,不会和声母u相混，是因为以字母u开头的合口呼韵母绝对不会和声母j、q、x相拼，所以j、q、x后面出现是元音u，只能是元音ü

，而不会误解为u,例如：

ju。

juan。

jue.jun.qu。

quan.que。

qun。

xu。

xuan.xue.xun。

第三：

省略ü

上两点，前面加上y。

韵母自成零声母音节,ü

前面没有其它辅音声母，这时ü

上两点省略，前面再加上隔音字母y，例如：

ü

an.ü

e（元音）要写作yuanyue。

B。

现代汉语作业2

一、举例解释下列名词（10分,每小题2分）

1.多音多义字：

一个汉字，有两种以上是不同读音,代表不同的音节，这样的汉字叫做多音节，多音节有两种情况：

一种多音字虽然有不同的读音,但字义完全一样，另一种多音字是多的，即读音不同，意义也不一样.

2.简化字:

是指这样一些汉字，它们原来结构复杂，笔画多,后来在运用中，人们对它们进行了改造,简化，由此而产生的笔画、结构简单的汉字，简化字就是指经过简化的汉字。

3.合体字：

—是以偏旁为直接单位构成的汉字.

4.偏旁：

绝大多部分的汉字，可以分析出两个以上的基本单位，这种构字的基本单位叫做偏旁。

偏旁有笔画组成,是比笔画大的构字单位.

形声字：

六书之一。

”形”是指形符，或叫形旁，其作用是指出字的意义类属;

”声”是指声符，或叫声旁,其作用是标明字声母。

二、填空（20分,每小题1分）

1.文字的能指实际上就是（符号的存在或形式）。

P89

汉字在语音上代表（音节），在意义上代表（语素）。

多音字"

殷"

在”殷红"

中念（yan），"

角"

在"

角斗、角色"

中念（jue）

4.汉字的字体可分为（篆书）、（隶书）、（草书）、（楷书）四种，其中（隶书）是古今汉字的分水岭，在汉字发展史上的一个转折点。

5.篆书包括（甲骨文）、（金文）、（大篆）、（小篆）四种。

6.汉字发展是总趋势是（由繁趋简）,结构越来越简化。

7."

日、月、人、手、木"

等从古代汉字构字方式看是（象形），从现代汉字构字方式看是（独体）。

根据作用，偏旁可以分为按类，例如：

”妈”字中的"

女”是（表义）。

从结构单位来分类,汉字"

穿、唱、肥、座”属于（合体字）.

10.形旁和字义联系有多种情况，例如"

海、洋、河、流、泪”是（意义相关,但读音不同的形声字）。

三、单项选择题（10分,每小题2分）

1．B2．A3．B4．A5．C

四．综合分析应用题（40分）

1．汉字记录汉语不实行分词连写，给阅读带来一些不便，请结合下面的例子加以说明：

①人才是最重要的因素。

人/才是最重要的因素.人才/是最重要的因素。

②美国会进一步采取防范措施。

美国/会进一步采取防范措施.美/国会进一步采取防范措施。

③请将军用毛毯盖在身上。

请将/军用毛毯盖在身上。

请将军/用毛毯盖在身上.

④这个计划分为期五年的一般课程和第六年的深入课程。

这个计划分/为期五年的一般课程和第六年的深入课程.

这个计划分为期/五年的一般课程和第六年的深入课程。

⑤我今年还欠贷款五千元.

我今年还（há

i）/欠贷款五千元.我今年还（huá

n）欠贷款/五千元。

2．分析下列合体字是偏旁配合方式：

（5分）

①做:

左右结构

②花：

上下结构

③栏国栏：

左右结构国：

内外结构中的全包围

④氧:

内外结构中半包围

⑤赶:

3．给下面多音多义字注音并组成词语:

（10分）

①和hé

和美，hè

唱和hú

和了

Huó

和面huò

和稀泥

②的de助词dí

的士dì

目的

③朝chá

o朝代zhāo朝阳

④朴pú

朴素piá

o姓pō朴刀

⑤解jiě解释jiè

解无xiè

解数

4．指出下列汉字的部首和四角号码（10分）

①来：

部首是一来：

5023

②坷：

部首是土坷:

4112

③糠；

部首是米糠：

9099

④军：

部首是军：

3750

⑤想：

部首心想：

4623

6．纠正下面成语中的错别字:

①狐假虎威墨守成规英雄倍出千钧一发垂涎三尺（辈）

②针贬时敝插科打诨再接再厉潸然泪下偃旗息鼓（砭）

③为民请命飞黄腾达不径而走完璧归赵良莠息鼓（胫）

④敝帚自珍望眼欲穿不寒而粟既往不咎万马齐暗（喑）

⑤痴心妄想惩前毖后运筹帷幄精兵减政必恭必敬（简）

五．问答题（20分，每小题10分）

1．汉字有哪些特点？

P90-92

汉字的特点：

㈠汉字在语音上表示音节

㈡汉字在意义代表语素

㈢汉字从形体上看是方块平面型的文字

㈣内部结构看,汉字有其理剧

㈤从发展速度看,汉字具有稳定性.

2．现代汉字偏旁有哪些类别？

举例说明。

P121

现代汉字偏旁分为三种类型:

表义、表音、记号

表义偏旁,表示字义特征、类属的偏旁，如”江、河、海"

中的三点水。

表音偏旁，表示字音的偏旁，如"

亿、忆、艺"

等中的乙.

记号偏旁，汉字中与音、义没有任何关系，只是区别字形的偏旁。

"

艰、欢、对"

等中的"

又”.

3．两个导演联合执行一部电视剧，剧中有个"

郑"

字需要使用特写镜头,甲导演认为应该写简化字”郑"

，乙导演认为应该写繁体"

鄭”.两个导演各有理由，争的面红耳赤。

你认为他们应该用哪一个字合适?

为什么？

大原则是要遵循国家语言文字法律法规,正确使用汉字，已经简化的繁体字，要根据要求慎用。

但是繁体字也不是一慨不能用，有些场合也是可以用的，如果导演执导的是历史题材的电视剧，仍然要使用繁体字的"

鄭"

字。

4．下面句子，我们姑且假定是允许使用繁体字的场合，请指出汉字运用中的问题:

A師范学院是専门培養教師的高等学府.

一是繁简混用；

二是高等学府四个字是多余的。

B．皇太後對臣子的大恩大德，臣子沒齒難忘

对臣子三个字是多余的。

C．同志們,請收拾好行裝，明天一早出髪。

行装应改为行李.

D．他姓瀋，從雲南來，是我在大學的好朋友

在“大学"

二字后面应加“时"

C.现代汉语作业3

一、例解释下列名词（20分，每小题2分）

语素：

是最小的语音语义结合体，是语言的最小单位。

P160

2.熟语:

是语音中长期习用而形成的固定短语，是语汇中的特殊成员。

熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语四种。

定位语素：

是同别的语素组合时位置固定的语素。

定位语素的附着性特别强，与别的语言单位组合时，位置始终是固定的,有的永远出现在别的成份前边，有的永远出现在别的成份后边。

4.合成词：

是由两个以上的语素按一定的方式组合而成的词。

P178

基本词：

是全民广泛使用，日常交际必不可少，意义最为明确的那部分词。

如表示自然界事物的词：

山、水；

表示生活资料方面的词：

刀、碗;

表示人体各部分名称的词：

头、手、脸等。

二、填空（20分，每空1分）

1.（普遍性原则）、（需要性原则）、（明确性原则）。

（单）（汉字）。

（单音节），（位置）,（成词）.

（非成词语素）。

（单纯词）,（单音词）、（联绵词）、（译音词）。

6.（附加式）,（组合式）.

（附加式），（后附式）。

8.（事物名称）。

（普遍性）。

（译音词）。

三、判断正误（20分,每小题2分）

语素的主要功能是充当句子成分.（X）

语素的主要功能是构词。

词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。

（X）

”词的语音形式不同于语素"

应为"

不同层级语言单位"

3.并不是所有基本词都具有能产性特点。

（V）

电"

和”灯"

都是词,所以"

电灯"

不是词。

（X）

是词.

多音节词不一定就是合成词。

一般而言，一个汉语语素就是一个音节，所以音节和语素是对应的（X）

语素”和”音节"

不一定对应。

7.单音节词就是由一个语素构成的词.（X）

语素"

音节”

8.合成词就是由两个以上音节构成的词。

”音节”应为”语素"

9.成词语素就是单音节语素。

不一定是单音节语素。

10.外来词具有异域色彩，应该大量使用。

是否大量使用，值得商榷。

四、综合分析应用题（40分，每小题10分）

从不同角度给下面句子中的语素分类：

蜘蛛爬上了葡萄架。

从语音分，单音节有：

爬、上、了、架。

双音节语素有：

蜘蛛、葡萄。

从功能分成词语素有:

蜘蛛、爬、上、了、葡萄、架。

从位置分，定位语素有：

了.

非定位语素有：

蜘蛛、爬、了、葡萄、架。

指出下列合成词的构成方式:

①伤心---—热心

支配式、限定式

②动静---—动手

并列式支配式

③围棋-———围脖

限定式支配式

④脸红———-血红

陈述式限定式

⑤埋头——--念头

支配式附加式

用替换法分析下面的语言片断中的语素：

①坦克：

一个词素（外来词），”坦克"

的”坦"

不等"

坦白"

的”坦”，"

坦克”的"

克"

不等于”攻克"

的”克”，因此”坦克"

是一个词素。

②吉他：

一个词素（外来词），”吉"

可以替换成”吉祥”，”他"

可以替换成"

他们”,但替换后的意义已不同于"

吉他”中的意义,现"

吉他”是一个词素。

③凤凰：

一个词素，"

凤”可以替换成"

凤梨”、"

凤冠”。

”凰"

不可以替换，所以"

凤凰"

④蝴蝶：

一个词素，”蝴蝶"

中的两个成分，只有”蝶”能已知语素组合，如"

化蝶"

，"

蝴”不能用别的语素替换，所以”蝴蝶"

⑤电脑：

两个词素，现”电"

”脑”都可以用已知语素替换，所以是两个语素。

4、纠正下面句子中不符合规范的词语：

①这件事如何处理，你可以行筹画好了再行动。

"

筹画"

不当，改为"

谋划”.

②那篇通讯明天马上见报，请主编写一个案语。

”案”字不当，改为"

按”。

③展览会上的那些磁器都非常珍贵，寻常百姓非常可买不起。

将"

磁"

改成"

瓷"

寻常”改为”平常"

④他受这个案子牵联，今年提升肯定没有希望了。

将”联”改为”连”。

⑤有些人就是那样,信口开合，说话从来不负责任.

将”合”改为"

河”。

五、问答题（20分，每小题5分）

怎样区别语素和词？

语素是最小的语音语义结合体，语言的最小单位。

语素的主要功能是构词，充当词的构成成分。

①语素和词是不同层级的语言单位。

语素不能直接独立充当句子成分,是构词材料，词可以独立充当句子成分，是造句材料。

②语素和词的基本存在形式不同。

③语素和词的表义程度不同。

2.定位语素是不是词缀,为什么?

定位语素不是词缀。

因为定位语素是同别的语素组合时位置固定的语素。

有些定位语素是成词语素，非成词的也有较强有构词能力。

而词缀是不能独立成词，只能用作构词材料的定位语素。

多音节是不是合成词？

单纯词是不是单音节词？

多音节词有些是合成词，有些不是合成词，因为有些多音节词是由一个多音节的语素构成，是单纯词。

单纯词不一定就是单音节词,有些单纯词是由一个多音节的语素构成的,是多音节词。

单音节词和单纯词是从不同角度划分的类别，二者之间没有对应的关系。

4.基本词有那些特点？

举例简要说明.

基本词的特点有：

第一、从使用的普遍性看，基本词具有全民常用性特点，不分地域，不分阶层，全民普遍使用.例如"

笑”、"

说”等基本词。

第二，从使用的历史看，基本词具有稳定性特点，很少发生变化,有些词至今已有几千年的历史.如"

人”、"

山”、"

水”。

第三、从构词能力看，基本词具有能产性特点，例如"

热"

可构成"

热爱”、”热门"

等。

D.现代汉语作业4

一、举例解释下列词语

比喻义：

由比喻引申方式发展起来的派生义叫比喻义。

比喻义所指称的事物、现象与本义指称的事物、现象在某些特征、性状方面有一定的相似之处,于是人们在运用词语时，将本义通过比喻方式扩张到其他方面,用来比喻其他事物。

P215

派生义：

是在本义基础上派生发展起来的意义.派生义并不全都是直接从本义上发展起来的,有些派生义是在本义基础上产生的，有些派生义是以另一项派生为基础发展起来的。

派生义可以引申义、比喻义、借代义三种.P212-213

3.同义词：

是意义相同或相近的词组，同义词不达意可分为等义同义词和近义同义词两类.P224

反义词：

是指意义互相矛盾、互相对立的词。

反义词可以分为绝对反义词和相对反义词两类。

P234

5.常用义：

是一个词中经常使用的那项意义，它的使用频率高，一提到某个词，就会联想到它。

二、填空（10分，每空1分）

多音节单纯词可分五类，例如“匆匆、蝈蝈”是叠音词，“雷达、扑克”是（音译词）.

2.歇后语“张飞吃豆腐”的后半部分是（小菜一盘）。

简称有两个特点，一是以（双音节形式）为主,二是大多为事物名称的简化。

4.“胡子”本义指胡须，派生义指土匪，词义派生方式是（借代引申）。

5.现代汉语熟语有四种，它们各自都有比较明显的外部特征，例如“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”是（谚语）,“老鼠爬秤台—-自秤（称）自”是歇后语.

从功能看，“信、远、看、讲”是（非定位）语素；

从位置看，“了、的、吗”是定位语素。

同义词“抢夺”和“抢劫”的主要区别是（语义轻重）不同。

8.“近视”本义指看不清远处的东西，派生义指目光短浅,词义派生方式是（比喻引申）。

从意义和用法看,反义词可以分为两类，例如“死”与“活”是（绝对反义词）。

成语“飞黄腾达"

的结构方式是（主谓结构）。

三、单项选择题（20分，每小题2分）

1.（B）　2。

（A）　3.（A）4.（C）5。

（B）6.（D）7.（C）8。

（B）9。

（A）　10.（D）

四、综合分析应用题（40分）

分析下列词语意义的派生方式（10分）

①连天:

本义指接连几天，派生义指连续不断。

（直接引申）

②春秋:

本义指春季和秋季，派生义指整个一年或人的岁月。

（借代引申）

③描摹：

本义指照着底样写或画,派生义指用语言文字表现人或物的形象等。

④香花：

本义指有香味的草，派生义指健康的文艺作品。

（比喻引申）

⑤铁窗：

本义指有铁栅栏的窗户，派生义指监狱，词义派生方式是（比喻引申）。

分析下列同义词的主要差别（10分）

①害怕—-恐惧词义轻重不同，害怕词义轻，恐惧词义重。

②玉照--照片适用对象不同，玉照是专门适用于女性的词,而照片男女都应用。

③事情-—事件词义范围大小不同,事情的指称范围比事件的指称小。

④果断--武断感情色彩不同，果断是褒义词,武断是贬义词.

⑤再婚——续弦形象色彩不同,续弦比再婚更具有形象色彩。

2.改正下列句子中使用不正确的词语。

（20分）

①我们这次比赛，囊括了十块金牌中的六块。

囊括”改成"

获得”或"

收获"

②一连熬了两夜，他双眼沾满了血丝。

沾"

布”.

③先父马上就要退休了,他准备退休后到乡下居住.

先"

家"

.

④你在外面恭候一会吧，我化化妆马上就来。

恭”改成"

等”

⑤午夜时分，大街上已是万人空港，十分冷清。

”万人空港"

改成”万籁俱寂”。

⑥他竭力挽留客人，连声说:

”请留步！

请留步!

”

“竭力"

改为“尽力”。

⑦我提的这些意见,只是个人看法,供你们决策时借鉴吧.

”借鉴"

改为"

参考”。

⑧由于一些别有用心的人的鼓动,一些不明真象的群众就上当了。

”鼓”改为"

煽”。

⑨他非常注重同事关系,平时与大家相处,都是相敬如宾。

”相敬如宾"

彬彬有礼"

⑩这里风景奇异，气象万千，真是巧夺天工。

奇异"

改为”秀丽”。

五、问答题（20分，每小题4分）

1.词义有哪些特点？

为什么词义具有模糊性特点?

①词义的特点有客观性、概括性、模糊性特点。

②词义之所以有模糊性特点，是因为：

第一人们对客观事物的认识具有不确定性，所形成的概念的外延是不固定的。

第二客观事物本身按其规律发展，本身无所谓精确，模糊。

第三词义的模糊性非但不会影响交际，反而会使用权交际更有效率。

2.成语有哪些特点？

任举一例简要说明其中一个特点。

成语具有四个特点：

第一形式整齐，大多由四个音节组成。

如"

飞黄腾达"

第二音律和谐，音节两两相对形式,如"

实事求是"

第三结构固定。

第四言简意赅。

多义词有多项意义，为什么使用中一般不会引起误解?

多义词虽然具有多项意义，但在具体语境中只使用其中一项意义，而不是几项意义同时出现在一个语句中，由于前后词语的限制,多义词在具体的语境地中都变成单义的，只有在不同的语句中，才表示不同的意义.

反义词有哪些作用？

反义词有四大作用：

一是突出事物矛盾，起对比、映衬作用。

如“旧社会把人逼成鬼，新社会将鬼变成人”；

二是构成表面矛盾而含义深刻的句子。

如“失败是成功之母”；

三是具有特殊的构词作用。

如“新闻-—旧闻”、“阴谋—-阳谋”等；

四是且助于区分同义词。

如“虚假和虚伪都指表里不一不好区分，其反义词分别为真实和真诚,就一下子区分出来了”。

（P238—-P240）

5.成语和惯用语有哪些区别?

一是从结构形式上看有三点区别：

第一，构成形式不同，惯用语主要形式是三字格，而成语多是四字格；

第二，组合成分间的语法关系不同，惯用语只有述宾和偏正式居多，其他结构少见，而成语结构几乎应有尽有；

第三，惯用语的结构要比成语松散得多，中间一般还可插入其他词.

二是从来源来看，成语大多数是有典故的，而惯用语则不见“经传”；

三是从表义的手段及色彩来看,惯用语大多比喻一个新的意义且多带贬义，而成语主要是书卷主体色彩。

（P247--P254）