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教代会讲话
共克时艰励精图治
努力实现学校跨越发展
——商洛中学教代会工作报告
﹙二00九年三月十六日﹚
各位代表:
为深入实践科学发展观,构建和谐校园,全力推动我校教育教学工作持续快速发展,办人民满意的教育,学校决定在今天召开教代会,请各位代表共商学校发展之大计,群策群力,励精图治,使我校成为商洛教育的一面旗帜,成为全省普通高中的示范学校。
现在,我代表校委会向大会作学校工作报告,请予以审议,并对学校工作部署提出意见。
一、2008年工作回顾
2008年是极不平凡的一年。
面对高考成绩不尽如人意和社会、家长对学校期望值与日俱增的双重压力,全校教职工坚定信心,迎难而上,齐心协力,积极进取,各项工作扎实推进,取得了新成绩。
不断深化德育教育,精细化管理迈上新台阶。
以政教处、团委为核心,各年级围绕“明理、自主、自立”的德育教育主题,从细节入手,积极开展立志教育、奋发教育、超越教育,组织各种形式的教育活动,有效规范了学生仪容仪表和言行文明,加强各项管理工作的检查督查,校风、教风、学风有较大改观。
高度重视环境育人,加强学校文化建设,让具有深厚底蕴的文化气氛充满校园每个角落,以学校文化支撑学校发展,并在市局组织的专项评比活动中被授予“先进集体”。
积极探索新形势下学校管理机制改革,全面落实“分部”管理模式,责任到岗,责权到位,条块明晰,统分结合,有效提高了年级管理水平,年级管理各具特色,尤其是高一年级实施“班主任+见习班主任+导师”的管理模式,调动全体教师参与管理,为新课程标准下的班级管理,做出积极有效的探索。
克服种种困难,高水平、高质量地承办商洛市第一届中学生运动会,展示了我校的办学实力和学生的精神面貌,极大的提高了学校在全社会的声誉。
各层面管理到位,确保了学校各项工作的顺利开展和重点工作的落实。
狠抓教学的过程管理,全力提高教育质量。
适时提出降低教学基点、面向全体学生的课堂教学策略,以提高课堂教学实效为目标,全面加强教学常规管理,充分发挥教研组、备课组在学科教学活动中的核心作用,采取每周一课、推门听课等方式,积极研讨降基点、不降要求的课堂教学新途径。
立足校本教研,认真实施新课程,组织教师参加新课程培训,加强校际交流,不断扩大学校的辐射和影响,鼓励教师投身新课程教研,教师的教学案例、课件、论文,在省、市各项评比活动中成绩显著,校本教研工作被省教育厅评为“先进集体”,并被授予“陕西省校本教研示范校”。
高度重视教育科研在提高课堂效益、提高教学质量上的引领作用,积极承担国家、省级教育科研课题,其中,“全脑思维研究与实验”是我校完成国家课题“生殖网站的建设与应用”之后的又一亮点课题,已受到社会的关注,各项课题的研究如火如荼,在不同层次都具有一定的影响力。
教育科研已成为学校的特色和亮点,接待了陕西省普及实验教学、远程教育、教科研工作总结表彰现场会的参观,也必将带动教学质量的全面提高。
注重加强教师队伍建设,修订完善教育教学各项评价制度,调动了广大教师的工作热情和责任心,改进工作作风;实施“青蓝工程”扎实有效,一批青年教师脱颖而出,成为学科新的骨干。
学校倾全校之力支持高三复课,高考成绩较前一年有较大幅度提高,二本上线人数和本科上线率创历史最高纪录,得到上级部门和社会的积极肯定。
学生参加各类学科竞赛和创新大赛的成绩,捷报频传,展示出我校教师的教学实力,培优工作带动着教学工作的整体进展。
改善办学条件,构建和谐校园。
在学校经费很紧缺的情况下,积极筹措资金,先后为每位教师配备办公电脑,改善办公条件,建成覆盖91个考场的考试网络电子监控系统,改造操场并更新体育设施,逸夫教学综合楼全面竣工并投入使用,新建教工食堂并投入使用,校园环境面貌一新,使学校的硬件建设基本达到省级示范高中的标准。
通过多渠道筹措资金数十万元,对家庭困难学生进行救助,确保没有一名学生因家庭困难而辍学;学校还拿出10多万元对品学兼优的学生给予表彰奖励,激励学生刻苦学习,立志成才。
总务处厉行节约,保证教学之需,美化环境,改善师生生活条件;保卫科履行安全制度,加强安全教育和防范,建设平安校园;艺体部积极实施“阳光体育工程”,组织师生开展各种竞技比赛活动,并在省、市体育赛事上取得较好成绩;校纪委、工会、妇联等组织,都能够围绕学校重点工作,发挥部门职能作用,为学校的发展做出了积极贡献。
积极稳妥解决教职工关注的热点问题。
对上届教代会各位代表提出的意见、建议,学校高度重视,在校务会和行政会上进行专题研究,责成相关部门着力解决。
教工食堂的运营差强人意,还需要全体教职工通力支持,进一步提高伙食质量,教职工对学校每月的伙食补助也基本满意。
水电管理问题,对教学楼的厕所已全面改造,安装了声控节能设备,各年级要加强对学生节约用电的教育,倒是个别职工的家庭用水,尤其是太阳能漏水,给学校管理和职工生活造成诸多麻烦,希望家属楼的职工协助学校共同管理,这也是一项长期的工作。
学生公寓楼的管理有很大改进,但脏、乱、差的问题还没有根除,随意泼水的问题也未能杜绝,还需要下大气力加强管理,学生的养成教育不会一蹴而就,更需要年级、班级切实加强这方面的教育。
大家最关心的住房问题,学校也明确的认识到,这已成为影响教职工工作情绪、制约学校发展的一个重要因素,学校班子始终把这件事端在手中,但这件事政策性很强,需要做的工作很多,也很复杂。
既然要想给职工办事,就要把事情办实办好,也得有个过程,假以时日。
学校已决定,对在校外住房的职工每月补助20元,虽是杯水,也表明学校把每位教职工的利益都放在心上。
我们取得的成绩,受到了各级各类的表彰奖励,但是,随着教育改革发展的形势,尤其是区域内兄弟学校的迅猛崛起和超越,我校有些工作已经有了明显的差距,如在激烈竞争形势下如何提高教育质量、学校管理的某些方面仍显粗放、学生缺乏吃苦精神、个别班级的管理较为松散、部分教师的责任心有待加强、名师群体尚未形成、实施新课程的部分工作还相对滞后、部分教师的教育观念落后、青年教师的成长与学校的期望还有距离、学校对外交流的广度和力度都还不够、如何最大限度地排除外界对学校教育教学工作的干扰等问题,而教育经费的紧缺已成为制约学校发展的瓶颈,这些问题需要我们在今后的工作中着力解决,更需要各位代表出谋划策,并带动全校教职工共克时艰,和衷共济,振奋精神,励精图治,再度创业,重铸辉煌。
二、2009年工作安排及要求
2009年是充满希望和严峻挑战的一年。
学校工作要点提出了明确的工作思路、目标任务和保障措施,各处室、各年级制定了具体的工作计划,各项工作已有条不紊地实施,新学期开局的势头强劲,士气振奋,还需要稳步扎实地推进。
今年的形势和压力,大家心里都很清楚,任务空前艰巨,工作头绪繁多,更需要在开展工作中理清思路,统筹兼顾,突出重点,创建省示范是志在必得,提高高考成绩要破釜沉舟,教育科研当再上层楼,实施“名师工程”势在必行,学校发展必须冲出重围。
在此,我就学校重点工作再作以强调。
1、创建省级示范高中。
这是学校实现跨越发展的历史机遇,也是历史赋予我们的使命。
这项任务已明确地纳入市人代会《政府工作报告》中,作为商洛市教育事业的一项重点工作。
市政府和全社会都高度关注,而省上验收规格之高、要求之严、检查之细,是绝不同于标准化高中的。
加之,商南中学、镇安中学也申报了创示范,加剧了区域内的激烈竞争,倘若不能顺利通过验收,不仅商中在全市的地位彻底动摇,而且直接影响到学校的生存与发展,我们将愧对商中百年深厚的历史,愧对社会和家长对学校厚望,也无法给市政府和全社会一个明确交代。
我们别无选择,只能背水一战。
创建工作已进入最后的冲刺阶段,具体任务也分解到各部门,时间紧迫,工作量大,各部门务必按时高质量、高水平完成任务。
非常时期要有非常之举,必须采取一些刚性措施,谁误事,谁负责;谁不愿干,谁走人。
在此关键之际,倘若没有大局意识、责任意识、拼搏精神和奉献精神,不能与学校休戚与共,就不配、也不应成为一名商中人。
2、提高教育质量。
这是两年来我们的一块心病,挥之不去的隐痛,我们深感蒙羞,也深味“质量是学校生命线”的现实意义,但是,我们必须面对现实,知耻而后勇。
我们不否认生源质量较差,更应看到在学生的管理、学生吃苦拼搏的精神等方面,也确实与兄弟学校有明显的差距。
现在,高三复课已进入二轮,这是提高学生应试能力的黄金阶段,各备课组务必要深研考纲,摸清学情,有的放矢,协同作战;年级组仍然要在包扶中等生、严格管理上下硬茬、出实力;学校要全员关注、全力支持高三复课,各教研组长和学科骨干教师要深入课堂,及时会诊,倾心指导。
倘不是这两年高考成绩不尽如人意,我们创建省示范也无需有如此顾虑,高三年级同志身上担子不轻。
高二、高一年级更不可掉以轻心,要从基础抓起,抓实抓稳,要相信商中曾经长期辉煌,也必将长期辉煌。
质量的全面提高非一日之寒,为了激励全体教师勇于进取,学校对高考质量奖作了修订,具体情况由陈校长说明,请各位代表审议。
3、积极实施“名师工程”。
周济部长强调:
“学校以育人为本,学生是主体;办学以人才为本,教师是主体。
”为了建设一支素质过硬的教师队伍,学校提出了实施“两个工程”的策略,基于学校现实,近年来工作重心放在“青蓝工程”上,取得了显著成效,但培养名师工作远远不够,使得学校名师群体没有形成,在全省乃至全国极具影响力的重量级教师,数量极其欠缺,在一定程度上限制了学校的知名度和辐射力,也不符合百年老校应有的声誉。
原清华大学校长蒋梦麟先生说过:
“大学者,大师之谓也。
”的确,一所学校的生存与发展,质量的提高与声誉影响,在很大程度上要依靠一批学识渊博、人格高尚、教学艺术高超的名师。
从今年起,学校加大实施“名师工程”力度,对教学上成绩卓著的教师给予实实在在的奖励和支持,以激励全体教师锐意进取,更希望全校教师以争当名师为荣,以争做教育家为目标,献身教育,追求卓越,实现自我价值。
实施“名师工程”的具体细则,随后由陈校长宣读,请大家审议。
4、调整教育科研思路。
在教育科研方面,我们取得了骄人的成绩,成为学校对外宣传的品牌工作,但是,科研成果如何转化为全体教师教学艺术的提高、转化为课堂教学实效的提高,这一问题还没有得到真正解决。
学校提出的开展校本小课题研究,就是立足于教学一线,立足于课堂实际,逐步解决科研成果与课堂实效脱节的问题。
我们多次到黄冈中学参观学习,黄冈经验很重要的一条就是,科研引路、集体备课、狠抓落实、稳打稳扎。
我相信我们的教师队伍整体素质比黄冈差不了多远,为什么黄冈打出了自己的教辅资料品牌,而我们每年却订购别人的资料?
根本在于科研的某些环节还没有跟上,教研组、备课组的作用还没有全面发挥,教师的合作意识不强。
我们要争创名校,也需要降低科研基点,真正树立“问题就是课题,反思就是研究,成长就是成果”的教育科研新理念,把我校的教科研工作做实、做大、做强。
5、狠抓“三风”建设,推进精细管理。
各中层管理部门要充分发挥在学校管理中的中坚作用,强化工作措施,注重检查落实,使学校的校风、教风、学风有显著提高。
要抓实抓好对学生的德育教育和常规管理,大胆实施精细管理行之有效的方法措施,切实加强各项管理的检查评估,细化考评细则,积极组织年级、班级间的管理经验交流。
要注重更新德育教育的内容和形式,明确树立“管得好才能学得好”、“抓德育教育也是抓质量”、“优秀学生是可以培养的”等观念,充分利用主题班会,让学生开展自我教育。
从规范学生日常行为入手,注重加强意志磨练、责任感、使命感等教育,积极倡导“好读书,读好书”的良好风尚;重视家长理事会在年级管理中的协调作用,争取家长对年级管理的了解和支持,为提高质量营造良好的外部环境;突出学生干部在班级管理的重要作用,以争创“星级班级”为目标,强化内部管理,以班风促学风;狠抓环境卫生和仪容仪表的检查,加强学生公寓管理。
以育人为核心,提高学生的道德修养和文明素质,促进学校德育教育和精细管理迈上一个新台阶。
6、加强学校文化建设。
学校文化体现着深厚的历史和时代精神,是学校发展的灵魂。
在对学校历史、地域特点、办学风格、发展趋向等要素深入思考,对学校文化理念进行系统整理之后,
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