中职学校年度自查报告6篇Word格式文档下载.docx

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2、学生凭《入学通知书》入学。

每年6月份，学校入户摸底，发放《入学通知书》，学生在8月份凭《入学通知书》报名入学。

对于无《入学通知书》的学生，学校调查有关状况，也准时办理入学。

每年新生入学，要求一年级班主任依据《新生入学登记册》，认真填写相关的信息，为学籍上传做好预备。

3、学生异动时，准时办理相关手续。

每学年开学时，老班主任向新班主任移交原班级的相关信息。

发觉学生未到校状况，准时进行家访，了解相关状况，假如学生转出则要求家长准时做好相关的手续。

对于转进的学生，学校准时开具接收证，让家长准时完成相关的手续，每名异动学生手续齐全。

学期结束，学校组织班主任认真填写学生档案，做到学生档案完好，真实。

对于在籍无纸质档案的学生，准时照相，准时补档，本学期，我校做到了每名学生有纸质档案。

4、认真填写有关表册

每年9月份的《新生入学登记册》，其次年6月份的《毕业生名册》，《入学通知单》及每学期的《在籍生名册》、《异动生统计表》、《异动生花名册》等相关表册我校都有专人认真填写，并努力做到电子文档与纸质档案对应。

5、登录《湖北省学籍管理系统》，做好日常管理工作。

如今的学籍实行的电子学籍，与公安系统网络联网，对于身份未进行验证的学生，有身份号码未通过验证的，把他们的户口薄进行复印并上传，共上传18人，以完成验证。

对于没有1名身份证号码的学生填写，《湖北省暂无身份证号适龄儿童少年入学证明单》，上传完成验证。

并准时更新了独生子女，贫困学生、留守学生等相关住处。

始终做到在读127名学生在省学籍网人人有学号、并且与学号卡，学籍簿一一对应。

四、存在的问题或困惑

1、学校地处三县交界处，人口流淌频繁，对学籍工作有确定的影响。

由于新实行的电子学籍，家长们不理解，要给家长做大量的解释工作。

有些家长以为学籍不重要，到外地读书才发觉学籍的重要。

有些外省的学生到我校读书，开具的转学证不正规，假如要家长补办正规的手续，但家长已离开原地，补办正规手续不现实，因此有些手续不正规。

如外省学生按规定应有学号卡和学籍簿，但外省学生没有学号卡和学籍簿，学校为他们重新办理相关的文字档案。

2、各种报表填写时间不一致造成数据不一致。

学生是随时流淌的，数据是随时更新的。

比方去年我校xx年报表一年级新生是24人，但实际建档22，今年3月份缺乏龄学生建档1人。

但在今年的报表数据是滚动，二年级人数是24人，不能更换。

今年一年级新生上报24人，在建档前转走1人，实际建档23人。

　　中职学校年度自查报告2

学籍管理是学校规范化管理的重要内容，是稳定学校教学秩序，实现学生有序流淌，有效把握辍学的必要措施。

为了维护我校良好的教育教学秩序，依据《中华人民共和国义务教育法》、《XXX市中小学学生转学流程〔暂行〕》和《XXX市义务教育阶段学生学籍管理暂行方法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际状况，特制定以下学籍管理方法：

一、入学管理

我校每届新初一招生根据教育局当年招生政策、打算招生，录用的新生一律凭入学通知书、小学生手册、准考证及户口簿在规定时间内到学校报到，办理入学手续。

1、新生入学，实行入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。

2、新生入学后，在开学后三周内将学籍转入我校。

学生学籍号长期不变，休学一年后一律使用原学号。

3、新生入学后，学校填写好一式二份的新生花名册，一份学校教育处存档，一份上交市教育局。

4、学校为每个学生建立一份义务教育学籍卡，由学校教育处负责管理，在管理中不允许消灭学生学籍不清或分别的现象。

二、学生档案管理

1、学生档案材料包括：

〔1〕新生入学名册表；

〔2〕初中学生学籍卡；

〔3〕电脑档案材料。

2、学生受校级以上嘉奖或处分其有关证明材料存入档案。

3、学校每学期定期、不定期检查学籍。

三、学生转学管理

1、转入

凡符合“就近入学”的义务教育要求和教育局相关文件精神，允许转入我校就读的学生必需按以下程序经审查合格方可入学。

〔1〕学生本人向学校申请转学，经学校审核批准后方可办理转学手续。

〔2〕转入前须由教育处审查转入学生在原学校的品德表现，如品质恶劣，学校不予接收。

〔3〕办理学籍。

新生将“转学审批表”和“学籍卡”交到教育处，由学校统一办理学籍。

〔4〕我校不接收留级学生。

2、转出

〔1〕凡有转出学生必需先由家长填写“贵港市中小学学生转学审批表”，经接收学校签字盖章、市教育局签字盖章，接收学校在网上申请，我校学籍管理员将审核。

〔2〕转出的学生原则上不得再转回本校，特殊     状况必需经校长批准。

转回学生只能回原班级，坚决不允许留级或跳班。

〔3〕毕业年级原则上不办理转学。

四、休学、复学、辍学管理

1、有以下状况之一者，准予休学：

〔1〕因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；

〔2〕患传染性疾病未愈，不适合集体生活者；

〔3〕一学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。

2、符合休学条件的学生〔病休学生须持县或县以上医疗单位证明〕，由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。

3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。

学生休学期间，学籍仍旧保存。

学生休学期满，应按时复学。

复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上支配到原年级的下一年级学习。

4、学生休学期未满，休学缘由消灭并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。

经学校审核同意后，可提前复学。

复学时，学

校可视其学力程度和个人志愿支配到合适的年级学习。

5、在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备连续休学理由且未到校复学达15天者，视为辍学。

如有学生辍学，班主任应准时向校长报告，并进行家访，查明缘由，敦促其到校。

五、毕业管理

对受完国家规定年限的义务教育的学生，经考察到达初中毕业程度的，由学校发给经市教育局验印的统一印制的义务教育毕业证书。

　　中职学校年度自查报告3

省教育厅：

我院领导高度重视秋季开学工作，在上学期末最终一次行政例会上，要求各部门务必在开学前做好各项预备工作。

8月24日下午召开了迎新工作会议，各部门主要负责人参与。

会上由各部门向院领导作关于开学工作预备状况的汇报，特殊是学工处，出具了具体了迎新方案（包括校内迎新和校外接站方案）。

9月3日召开了秋季开学工作检查专题会议，党委书记、院长李XX亲自主持，争辩部署自查工作，并快速成立了以李XX副书记为组长，以党政办公室、教务处、督导督察室、后勤处、学工保卫处、财务处等单位负责人为组员的20xx年秋季开学工作检查领导小组。

学院各部门针对鄂教发〔20xx〕7号文所提出的几项工作进行了自查。

现将我学院20xx年秋季学生报到及学院开学工作自查状况汇报如下：

一、师生报到状况

为了学院教学工作的正常开展，我院全部教职员工已于20xx年8月24日正式上班，全部教职员工全部到位。

20xx年8月30至31日为学院老生报到日，报到率很高，并于9月3日正式开学上课。

新生于8月31至9月2日报到，9月3日至6日进行新生入学教育。

学工处制订了完善的《20xx级新生军训工作方案》，成立了20xx级新生军训工作领导小组，由“武警XX市消防支队XX区中队”官兵13人担当军训教官，9月7日开头军训至9月16日，周末军训不中断。

二、教学和后勤生活保障状况

依据学院教学工作支配，教务处从8月20日开头着手预备相关教学工作。

根据人才培育方案，审核教学打算;

依据各教学单位安排的教学任务，组织干事细心编制课程表;

组织开开放学初检查，了解重点教学设施和实习实训场所的维护、保养状况;

以教研室为单位，加强教学争辩，主抓教法和手段的创新，强调集中备课，做到科学规划，统筹支配;

加强了教学基本建设，建立了以模具设计与制造、会计电算化专业为重点建设专业（群），夯实汽车类、经贸类、计算机类、动漫类专业基础，带动前沿专业的进展;

加强师资队伍建设，引进10余名专业骨干教师，支配新进教师参与岗前培训，学习理论学问，提高专业技能;

教材、教辅已于开学前一周领到位，学生教材于8月31日分发到班。

8月25日为全院教职工正式上班时间，从这一天至28日，我院召开了本年度教育教学改革工作会议。

此次会议主题为“着力推动教育教学改革为实现‘特色立校’目标而奋斗”。

蒋国璋副院长在主题报告中分析了高职教育的现状，提出了我们的对策，指出了现阶段的基本任务。

党委书记、院长李XX在总结报告中指出,要从根本上认识到，只有办出有特色的教育才有出路，关键点就是深化改革，打破已有的条条框框，为此需要发挥个体在“特色建设”中的作用。

他强调，教师是特色建设的主力军，教研室是特色建设的主战场，课程是特色建设的着力点，系（院）是特色建设的支撑和主体，校内文化是特色建设的重中之重,并通过解决体制和机制、思想解放、落实制度等问题加以保障。

此次会议主题鲜亮，内容丰富，形式多样，求真务实，抓住了学院改革进展中的主要问题，制定了加强教学工作的具体措施，明确了今后的奋斗目标。

会议放在开学前召开，增加了学院特色建设的紧迫感和使命感，产生了鼓舞人心、振作精神的好效果。

8月30日至31日，新学期老生报到。

截止31日晚，98%的学生到校，少数学生因在外务工或路远推延到校，并电话告知辅导员。

9月3日正式上课，当天上午7:

50，教务处、督导督察室全体人员分组开开放学第一天教学巡查，全面了解师生到班、到课状况。

检查后各组碰头，沟通状况。

总体上反馈良好，教学秩序正常，教师状态佳，学生出勤率达97%。

9月1日至2日为我院20xx级学生报到时间，学院提前部署接站、安置、协作、服务等工作，各项调配井然有序，新生及家长感到满足。

新生入学后，首先参与入学教育，然后进入为期十二天的军训，加强体能训练。

总的来看，学院开学预备充分，教学工作布置准时，教学秩序稳定，营造了以教学为中心、全员服务教学的良好气氛，开创了新学期工作新局面。

后勤处为了保障学生返校后的正常生活，在8月23至25日对学院食堂等生活场所做了具体检查，8月25日校内全部生活场所已正式开业，水电等供应正常。

学生食堂由膳食科统一管理，分为两个群众餐厅，一个清真餐厅，其中清真餐厅由来自甘肃的回族公民经营，其加工、就餐场所相对独立，饮食风味保持其民族特点，口味纯正。

各餐厅工作人员须持健康证并培训合格方可上岗，严格根据《劳动合同法》办理相关手续，定期组织员工参与职业道德、专业技能、消防安全等方面的学习和培训，强化责任意识，提升员工的综合素养。

膳食科还配备了专职食品检验员，对食品的选购、加工、贮存、销售进行全程监管，严格执行原料准入、选购、索证、建立台账、食品留样等制度，发觉问题准时处理。

同时，在学工处的大力支持下，成立了学生民主生活会，利用座谈会、宣扬栏、投诉箱、校内网、广播台等沟通平台与师生进行全方位、多形式的沟通，增加食堂管理信息的透亮度，从而加强了师生对食堂的理解和支持，食堂也不断地改良和提高服务质量。

针对今年物价大幅上涨的状况，我院认真落实教育部、省教育厅有关稳定伙食价格文件精神，主动应对，成立了以分管副院长为组长的食堂伙食价格稳定领导小组，加强管理，增加投入，购置先进的厨房设备，提高工作效率;

组织食堂对米、面、油等大宗物资进行集中选购，努力降低运营本钱。

另一方面，学院针对各餐厅的具体状况进行确定的补贴，确保伙食质量、价格相对稳定。

如今食堂饭菜价格为：

米饭0.18元/两、馒头0.25元/两、包子0.50元/个、素面0.90元/两、素菜1.70元/份、荤菜2.30—5.00元/份、自选称菜1.00元/两，免费汤供应充分并有专人值守。

通过运行，学生对食堂的饭菜质量、价格比较满足，学生伙食管理工作也得到了大家的一致认可。

依据我院实际状况，校内开设商业网点有：

平价超市一个、副食店两个、移动营业厅、联通营业厅、奶茶店、打字复印店、摄影店、修理店各一个，全部由具有独立法人资格和相关资质的单位或个人承包经营，与学院签订了具有法律效力的经营合同和“安全、卫生、治安综合治理责任书”，由膳食科每周定期对食品安全、卫生、消防安全进行检查，并有具体记载，发觉问题准时整改，做到防患于未然。

各商业网点都能严格遵守合同商定，经营规范、价格合理、明码标价，店内环境干净，无“三无”产品或过期商品出售，无出店经营，无任何违规经营行为，师生反映良好。

三、规范办学行为，招生政策执行与新生入学资格复查状况

我院严格根据省教育厅的招生政策进行招生，无超打算招生的状况发生。

招生宣扬材料均经过省教育厅发规处的审核和备案，无不当宣扬的状况。

我院没有托付任何个人或中介机构组织参与招生，没有在国家招划体制外招生，没有在校外设立办学点，无违规招生行为。

在我院新生办理入学手续的全部流程中，入学资格复查是第一个流程，每一个新生在办理入学手续时，首先都经过了我院招生办的严格审查，无非本校录用学生报到，也没有以“借读”等其它理由报名的非我院录用学生。

学生录用数据可在招生办查询，新生学籍电子注册平台目前还未开启，等上级有关部门开启平台后我们将第一时间进行电子注册。

四、收费政策执行及家庭经济困难学生资助状况

我院严格按物价部门核定的标准收费，新生报到期间，学院制作了收费公示牌，始终放在新生报处处门口。

学院还主动帮忙新生办理生源地贷款手续，对于缴费确有困难的新生，开设绿色通道，确保每个新生不因家庭困难而失学。

对于过了本科线而填报了我院的学生赐予减免1000元学费的优待政策。

学院党委格外重视家庭经济困难学生资助工作，并设立了特地的资助工作机构——学生资助管理中心，配备专职人员依据国家相关资助政策，开展学生资助工作，经费有保障，在工作过程中，把“奖、贷、助、补、减”等各项资助政策作为重点落实，主动落实好家庭经济困难学生医疗保障经费。

“绿色通道”极大地缓解了经济困难学生家庭的经济压力，共计为在校生办理了110名生源地助学贷款。

五、学校安全稳定状况

在本学期开学前，保卫处会同后勤处对各部门办公场所和学生学习生活场所进行了一次全面的安全检查，对全院的消防设施也进行了清查，更换药效过期的灭火器60余个，新增灭火器30个。

未发觉危房和漏水漏电现象，各门店无过期商品出售。

学院安全法制教育始终贯穿于师生的学习生活中，做到了安全法制进课堂、上课表，由学院公共课部思政教研室每年统一打算支配部署。

9月3日开展了新生入学安全教育，由李XX副书记主讲的《学生校内安全与安全管理》受到学生的欢迎。

我院周边治安状况良好。

目前我院没有一起抵触纠纷案件发生。

学院制定了一套完善的'

应急预案，每年都会在新生入学安全教育期间，在全院开展一次安全逃命大演练。

通过演练使每位师生了解安全工作基本要求，把握安全基本学问，学会安全逃命技巧，把握自救、互救本事，确保在今后的学习、生活和工作中遇到危急能镇静处置。

学院各项安全设施齐全，管理规范，既有专职负责人，又有安全管理人。

每年都要对全院师生进行安全教育培训，安全管理层层负责，层层签订责任状，落实到人，确保了安全工作的万无一失。

多年来，我院已形成一套完好的安全稳定工作领导体系和安全工作制度。

学院历年安全无事故，连续8年被市公安局、市教育局联合工作组表彰为“内部安全保卫工作先进单位”。

多次被区综治委、市综治委表彰为“平安单位”。

六、开展教育系统评议政风行风活动状况

依据省教育厅关于在教育系统进行民主评议政风行风工作的总体要求，我院制定了民主评议方案，并成立了“XX科技职业学院民主评议政风行风工作领导小组”，针对学院领导班子建设、作风建设、办学质量和特色、师德师风建设、收费状况等进行了自查和整改。

今年4月份，开展了行政文化建设活动，重点整改执行力和服务看法、工作效率问题。

各部门公布了办公电话，主动征询学生家长、用人单位、社会各界的建议和意见。

依据收集到的问题和建议，各部门转变了工作作风，责任意识和服务意识有所增加，杜绝了“门难进，脸难看”的现象，执行力有了明显提高。

7月5日至7日，利用毕业生返校办理毕业证的时间，由各系组织了毕业生座谈会，听取了毕业生对学院各方面特殊是教学和就业方面的意见和建议，就业办依据会议内容形成了一份有确定参考价值的调研报告。

为了加强师德师风建设，引导学院师生坚固树立正确的人生观、世界观、价值观，呈现优秀师生风采，发挥先进人物的示范引领作用，发充分发挥典范的力气，学院在广大师生中开展了XX科技职业学院首届“感动校内人物”评选活动，经过系列评选，最终有23位师生成为了“感动校内人物”。

他们用实际行动为大家做了表率，成为推动我院快速进展的一股强劲的动力，释放出无穷的正能量，6月份召开了总结表彰会议。

有6位师生在会上作了感动事迹报告。

在领导班子和教职工队伍建设方面，学院也做了大量的工作。

今年7月，学院进行了人事制度改革。

各部门相互评议，定岗定编，中层干部竞聘演讲，竞争上岗。

在人员班子调整上，学院坚持“精减高效”的原则，辞退了20余名管理干部和教职员工，并大胆启用年轻人作为部门负责人，为学院的建设进展注入了新的活力。

为改善学生的生活条件，在今年暑假期间，后勤处对学生宿舍进行了全面修理，增加标准床位250个。

新生及家长特殊     满足。

七、存在的问题

1、我院是一所民办高校，国家财政没有拨款，所以办学经费来源较单一。

2、社会对民办院校的理解有偏差，在招生过程中造成了确定的困难。

3、我院目前无中职单招打算，少了部分生源。

八、整改措施

1、通过在产学研方面加大探究力度，开办校办工厂等措施，多方筹措资金，连续增加在办学方面的投入。

2、加大宣扬力度，加强内涵建设，把学院办好办强。

3、渴望政府和省教育厅领导赐予支持，批准我院的中职单招打算申请。

　　中职学校年度自查报告4

依据《xx省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理状况检查的通知》，按实际状况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：

一、指导思想。

自20xx年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关怀和支持下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行方法》、《省财政厅·

省教育厅xx省中等职业学校国家助学金管理实施细则〔试行〕》等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。

我校主动有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格根据程序评选，严格根据发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。

且已于XX年开头根据市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部准时发到学生银行卡中。

学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作状况建立特地档案，专人管理。

二、学生助学金的评审。

我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。

按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：

属于低保户的；

属于残疾人家庭的；

下岗失业家庭的；

居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。

我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的状况。

三、我校国家助学金管理与发放工作基本状况。

〔一〕20xx年度——20xx年度报告。

20xx年度——20xx年度成立助学金工作领导小组：

1、组长：

xx〔监督、管理〕。

2、副组长：

xx〔指导、审核、监督、组织、管理〕。

3、组员：

〔1〕xx〔具体负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作〕。

〔2〕xx、xx〔学校财务人员负责资金领取及发放〕。

〔3〕一、二年级中职各班主任：

①xx级xx班xx、xx。

②xx级xx班xx。

③xx级xx班xx。

④xx级xx班xx。

⑤xx级xx班xx。

20xx年度——20xx年度的助学金发放状况：

1、20xx年——20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中xx级xx人、xx级xx人、xx级xx人。

20xx——20xx学年第一学期，受国家助学金资助对象为xx级、xx级〔共xx人〕，具体状况如下：

2、我校20xx年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，〔每人两月计xx元〕收教委拨款xx元，实际支付人数xx人，付款金额xx元，本次结清。

3、其次次上报应得国家助学金人数xx人〔每人共三个月xx元〕，收教委拨款xx元，实际支付人数xx人，付款金额xx元，本次结余xx元。

〔二〕20xx年度——20xx年度报告。

助学金工作领导小组：

〔1〕xx〔具体负责学生信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息管理系统工作〕。

〔2〕xx、xx〔学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立〕。

①xx级xx班xx。

③xx级xx班xx

⑥xx级xx班xx。

20xx——20xx学年的助学金发放状况：

1、20xx——20xx学年初，我校中等职业学校全日制在校生共xx人，其中xx级xx人、xx级xx人、xx级xx人。

2、20xx——20xx学年度第一学期的助学金：

第三次〔20xx年xx月份〕，上报应得国家助学金人数xx人〔每人xx元〕收教委拨款xx元〔本期应收拨款xx元，除去上期结余xx元〕实际支付人数xx人，支付金额xx元，本次