新人教版新课标英语九年级上册中考英语 完形填空与阅读理解复习练习 Unit 1文档格式.docx

新人教版新课标英语九年级上册中考英语 完形填空与阅读理解复习练习 Unit 1文档格式.docx

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8 

eachotherwhentheenemiescame. 

Nowadayswedon’tusetheGreatWalltokeepawaytheenemiesanymore.Itisafamousplaceofinteresttoallthepeoplein 

9.Everyyear 

10 

peoplecometovisititformallovertheworld.

1.A.wide 

B.tall 

C.long 

D.deep

2.A.calling 

B.call 

C.called 

D.tocall

3.A.sidebyside 

B.onebyone 

C.oneafteranother 

D.littlebylittle

4.A.wasmadeof 

B.wasmadefrom 

C.wasmadein 

D.wasmadefor

5.A.both 

B.all 

C.each 

D.neither

6.A.an 

B.a 

C.theD./

7.A.fire 

B.akite 

C.aface 

D.fun

8.A.tell 

B.talk 

C.speak 

D.say

9.A.Asia 

B.AmericaC.Europe 

D.theworld 

10.A.thousand 

B.afewthousands 

C.thousandsof 

D.thousandof 

读后自主学习

【答案速查】参见答案P

【自我评价】我做对了_____题，我很棒！

我做错了____题，没关系，再努力！

【答案还原】将正确答案填写到文中空格处。

【诵读全文】大声朗读文章3-4遍、整体感知全文，体悟作者意图。

【我来总结】完成下列学习任务，并加以背诵。

1.短语互译

（1）fromtheeasttothewest_______________

（2）wornout_____________

（3）从前__________________（4）日日夜夜_____________

2.佳句翻译

（1）TheGreatWallofChinahasahistoryofovertwothousandyears._______________________________________________________________________

（2）Butnowsomesectionsofitarewornout.

_______________________________________________________________________

（3）Nowadayswedon’tusetheGreatWalltokeepawaytheenemiesanymore._______________________________________________________________________

PassageB

文化教育词数：

205参考用时：

5分钟

MissWuisayoungteacheratEnglishinChina.Shelovesteachingverymuch,1）OnedaywhenshewasgivinganEnglishlesson,shefoundtheheadmastersittingatthebackoftheclassroom.2）Afterclass,theheadmastertoldherthathecametoherclasstofindouthowmuchEnglishandhowmuch____shewas___.TheresultwasabouthalfEnglishandhalfChinese.ShewasusingChinesewhenshegaveinstructionstoherstudentsandwhenshewantedtogetfeedback（反馈）fromherstudents.3）校长告诉她，她应该在课上更多的使用英语。

MissWumadeaplanlikethis：

TalkwithanEnglishmaneverySundayfortwohourstolearnmoreEnglishexpressions；

WritesomeEnglishexpressionsoncards.ThesecardsnotonlyremindhertouseEnglishinclass，butalsohelpherremembersomeexpressions;

Haveafive-minutetalkinEnglishwithstudentsbeforeclass.Sheusedbodylanguagetohelpherifstudentscouldnotunderstand.SpeakmoreEnglishinEnglishclass.Oneyearlater,shefoundshecoulduseEnglishfreelyinclass.

1.将1）句译成汉语：

______________________________

2.在2）句的空白处填人适当的词使句意完整、上下文通顺:

________

3，将3）句译成英语：

________________________________________________

4.找出文中与下列句子意思相近的句子Teachingisherfavoritejob.

5.找出文中最能表达该短文主题的句子:

_________________________________________________

（1）giveanEnglishlesson_____________

（2）atthebackof_______________

（3）不但……而且……_________________（4）肢体语言____________________

（1）Shefoundtheheadmastersittingatthebackoftheclassroom.

_______________________________________________________________________

（2）ThesecardsnotonlyremindhertouseEnglishinclass，butalsohelpherremembersomeexpressions.

（3）Sheusedbodylanguagetohelpherifstudentscouldnotunderstand.

PassageC

趣味故事词数：

200参考用时：

4分钟

Mr.Smithistellingtwofunnystoriesofhispolicework.

StoryA

Iremembercatchinga“thief”inaclothesshoponce.Itwasstrange.Themanwashidingayellowsweaterinsidehiscoat.Ithoughthehadstolenit,soIcaughthim.Wefoundlaterthathiswifegavehimthesweaterforhisbirthday,buthehatedit.Hejustwantedtoreturnittotheshopformoney,buthedidn’twanthiswifetoseehim!

Wesoonlethimgo.

StoryB

Anotherday,amancalledBobwentintoabankonSixthStreet.Hewroteonthebackofanenvelope,“Givemethemoney!

OrI’llkillyou.”andgaveittothebankclerk.Shegavehim$100,000andthemanranaway.Thenwereceivedaphonecallfromthebankclerk.Shetoldustogototheman’shouseinCandyTownandgethim.Wecaughthimassoonashegotoutoftheelevator.Hecouldn’tbelievethatwefoundhimsoquickly.Wetoldhimthatthefrontoftheenvelopeheusedhadhisnameandaddressonit!

1.WhatdoesMr.Smithdo?

A.Abankclerk.B.Apoliceman.C.Athief.

2.Mr.Smithcaughtthemanintheclothesshop___________.

A.byexchange　B.bymistake　C.byaccident

3.Whydidthemanreturnthesweatertotheshop?

A.Becausehedidn’twanthiswifetoseeit.

B.Becausehelikedmoneymorethanthesweater.

C.Becausehehateditandwantedtogetthemoneyback.

4.Bobwascaughtsoquicklybecause___________.

A.hisaddresswasfoundontheenvelopeheused

B.hereceivedaphonecallfromthebankclerk

C.thepolicewaitedforhimoutsidetheelevator

5.WhatdoyouthinkofBob?

A.Heisbrave.　　B.Heiscareful.　　C.Heiscareless.

（1）rememberdoing____________________

（2）returnto____________________

（3）跑开，逃跑___________________（4）一……就____________________

（1）Ithoughthehadstolenit,soIcaughthim.

（2）Thenwereceivedaphonecallfromthebankclerk.

（3）Wecaughthimassoonashegotoutoftheelevator.

_______________________________________________________________________

（4）Hecouldn’tbelievethatwefoundhimsoquickly.

（一）基础训练

PassageA

【答案详解】1-5CCAAC6-10BAADC

1.C解析：

考查常识长城多长，故选C项。

2.C解析：

根据空前的is知是要用被动语态，故选C项。

3.A解析：

考查习惯用法词组sidebyside“并排的，肩并肩的”。

4.A解析：

考查固定用法“由---制成的”，能看出原材料用bemadeof。

5.C解析：

根据side，其前不能用both和all,此处表示肯定，不能用表是否定的neither。

6.B解析：

考查固定词组“很久很久以前”onceuponatime。

7.A解析：

考查习惯用法makefire“生火，点火”。

8.A解析：

考查习惯用法telleachother”彼此转告”。

9.D解析：

“对全世界的人来说它是一处著名的名胜古迹。

”，故选D。

10.C解析：

“数以千记的”的正确的表达方式为“thousandsof”。

当数词后跟of时，数词应用复数形式。

1.短语互译。

（1）从东到西（2磨破的，穿旧的（3）onceuponatime（4）dayandnight

2.佳句翻译。

（1）中国的长城有两千多年的历史了。

（2）但是长城有些地方已经磨坏了。

（3）现在我们不再用长城抵御敌人了。

PassageB

【答案详解】

1.—天当她正在上英语课时，她发现校长坐在在教室后面。

2.Chinese，using.

3.TheheadmastertoldhersheshouldusemoreEnglishinherclass.

4.Shelovesteachingverymuch.

5.SpeakmoreEnglishinEnglishclass.

（1）上英语课

（2）在……后面（3）notonly…butalso（4）bodylanguage

（1）她发现校长坐在在教室后面。

（2）这些卡片不但提醒她在课堂上使用英语，而且帮助她记住一些短语。

（3）如果学生们不能理解，她就用肢体语言来帮忙。

PassageC

1-5BBCAC

1.B细节理解题。

根据Mr.Smithistellingtwofunnystoriesofhispolicework.描述，可知史密斯先生是个警察。

故选B。

2.B细节理解题。

根据第一个小故事描述，可知这个人并不是真的贼，故选B。

3.C细节理解题。

根据buthehatedit.Hejustwantedtoreturnittotheshopformoney的描述，可知是因为这个人不喜欢这件毛衣，想用这件毛衣换钱。

故选C。

4.A细节理解题。

根据Wetoldhimthatthefrontoftheenvelopeheusedhadhisnameandaddressonit!

描述，可知是因为他用的信封上有他的名字和地址。

故选A。

5.C细节理解题。

根据第二个小故事描述，可知鲍勃是个粗心的贼，竟然是用带有自己名字和地址把信封作案，故选C。

（1）记得做过某事

（2）归还（3）runaway（4）assoonas

（1）因为我认为他偷了（它），所以我抓住了他。

（2）然后我们接到银行职员的电话。

（3）他一出电梯我们就住到了他。

（4）他不相信我们这么快就找到他。