小考备考方案.doc
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布朗山乡2014-2015学年度小考备考方案
为了做好2014年我校六年级毕业班备考的各项工作,提高备考工作的针对性、科学性和有效性,确保我校备考工作正常、有序的开展,根据学区备考工作意见,结合我校的实际情况,特制定本届毕业班备考工作方案与措施。
一、指导思想
落实行县教育局小考备考会议精神和要求,认真组织有计划、有效率的复习。
使每个学生能圆满完成小考阶段的学习任务,顺利升入高一级学校。
力争佳绩。
二.本届六年级基本情况分析说明
全乡六年级分布6个校点,中心5个班,吉良2个班,曼囡2个班,班诺懂1个班,贺歪1个班,坝坎囡1个班共12个班413人。
教师任课一览表:
校点名称
班级
科目
任课教师
科目
任课教师
备注
中心小学
六
(1)班
语文
聂惠琼
数学
李小燕
中心小学
六
(2)班
语文
杨慧
数学
龚志林
中心小学
六(3班
语文
仇应伟
数学
谭玉
中心小学
六(4)班
语文
陈秀华
数学
王淑慧
中心小学
六(5)班
语文
王美琼
数学
李晓燕
吉良小学
六
(1)班
语文
陶梅
数学
岩叫
吉良小学
六
(2)班
语文
四朵
数学
岩温龙
曼囡小学
六
(1)班
语文
彭宗莲
数学
马永珍
曼囡小学
六
(2)班
语文
岩叫应
数学
玉旺坎
贺歪小学
六年级
语文
梁娟
数学
梁娟
班诺懂
六年级
语文
宋改明
数学
宋改明
坝坎囡
六年级
语文
黄春平
数学
赵志涛
本届升入六年级成绩为:
语文平均分56.08、及格率49.88、优良率16.39。
数学平均分44.95、及格率25.78、优良率7.71全乡120分以上有127人。
180分以上有5人。
三、奋斗目标。
力争小考平均分、及格率、优良率向前跃一步。
180分以上8名,120分80名。
四、工作措施。
(一)、成立备考领导小组成员
组长:
罗永武(校长)
副组长:
自永芳(副校长)徐寿强(副校长)陶胡(支部书记)李全(工会主席)谭玉(教务主任)
组员:
各村委会教导主任
具体职责:
组长负责总体指导工作。
副组长负责安排研讨会有关事项。
谭玉、李晓燕、陈秀华、各村委会教导主任负责抓好语文、数学复习指导工作,做好学科资料,信息的收集和传递,组织好学科的测试、阅卷、质量分析。
(二)挂钩领导安排
乡中心:
自永芳谭玉
曼囡:
陶胡徐寿强
吉良:
罗永武李全
挂钩领导的职责:
1、监督毕业教师的出勤,教学任务是否完成。
2、每月召开一次会议,总结月考质量分析,提出改善建议。
(三)教研组职责
主要是经验交流,帮助有困难的教师解决问题。
(四)班主任及任课教师的职责
班主任要加强对班级的管理,认真召开家长会,了解学生多方面的情况,生活上多关心他们。
做好控辍保学。
对学生进行思想道德教育。
让学生对自已有信心,对未来有希望。
从而提高他们的学习兴趣。
各任课教师按要求做一份详细的学科备考方案,并认真执行。
五、具体工作措施与方法
1、把教学常规工作抓实抓细
教学是学校的中心工作,教学管理是学校管理的核心,切实加强学校教学常规管理,以“备课、上课、作业、下班辅导、考试效果、工作量评估”等严格要求;提高班级管理水平,转变学生学习态度,扫除后进生的心理障碍。
其主要工作是:
(1)、上学期主要工作是上新课。
(2)、下学期分三个阶段进行。
具体安排见附件。
第一阶段:
(上新课,约学期第10周左右结束。
)过好课本关,每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。
根据层次不同可适当提高。
准备好各复习资料。
第二阶段:
(4-5月份)充分利用好复习资料。
要对各学科重点知识作归类复习,理清各部分知识的纵横联系,加大分析和解决问题能力培养的力度,对小学阶段的知识有更系统更深刻认识。
结合实际组织小专题,有针对性的突破学生知识和解题方法上的薄弱点和难点。
第三阶段:
(6月份)本阶段主要是综合提高,补缺补漏。
要求教师在综合测试、模拟考试的基础上,通过讲评,强化综合运用能力和解题能力,并对学生掌握知识及综合能力的不足,及时进行补缺补漏,培养学生良好备考状态,抓好复习资料的选择。
坚持教师资料多而广,学生资料少而精,筛选集中的原则,教师要指导学生使用资料,鼓励教师与兄弟学校联系,捕捉资料信息,提高复习效率。
做好毕业模拟考试。
实行统一试题,统一考试,以考促进复习,通过考试了解,发现问题及时改进教学工作,全面提高迎考水平
2、充分发挥教研员作用,为毕业班“保驾护航”
学校语文、数学教研员加强对六年级教学内容和当前考试改革动向的研究、分析,及时收集和整理各地有关最新考试资料,并传递到各小学毕业班老师,使授课老师明确考试方向;指导各校抓尖子,强化训练,同时加强学困生的辅导。
力争小考比去年有所增加,平均成绩有所提高。
3、强化管理,加强辅导,抓紧教学进度
制定毕业班详细的辅导计划,抓毕业班教师出勤,保证毕业班老师早读、晚修、课外辅导按时到位;课堂教学要按时、按量、按质完成教学、辅导、训练、测试及成绩分析反馈等等工作。
些外,毕业班老师要有针对性地指导学生复习和多套试题训练,对优生加强,对差生扶持,同时指导学生做好题型的归类。
以自己博大的师爱熏陶学生,利用课余时间更多地把心血放在学生身上,帮助学生补缺补漏,指导学生对知识的巩固和归类。
各班主任要做好学生思想工作。
注重培养尖子生。
①、全面分析把握尖子学生,引导他们不断超越自我。
②、提供特殊政策。
指导时注意对知识和能力的整合。
要及时准确地把握测试中的失分点,并对此进行重点练习。
对后进生转化工作。
①、多关心、多鼓励。
从生活、学习、思想各方面多关照。
做到不离不弃,不歧视。
增强他们自信心,使他们对学习充满希望。
②、在教学中,要注意这部分学生的学习积极性和主动性,通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节,把他们“要我学”改为“我要学”,从而缩小与尖子生的成绩差距。
③、教师要明确这些学生的成绩差在哪里,原因是什么,对症下药采取相应措施去补救。
④、结对子,开展帮教帮学活动,优生和差生结对子。
在思想学习上帮助差生,共同进步,全面提高。
4、做好测试工作
计划举行四次全乡统测,在复习阶段,每两个单元统测一次,以提高学生解题能力,同时要求测后科任教师及时做好分析、讲解工作。
5、制定全乡小学备考工作奖罚办法
对成绩突出的学校、个人,学校给予表彰奖励;对工作疲沓,考试成绩只退不进的教师,给予通报批评并作相应的处罚。
学习是艰苦的事,复习备考更是艰难的历程。
学生容易疲劳产生厌学情绪。
因此,我们要深入学生中间,了解他们的一切情况。
鼓励他们积极学习,认真完成每一个备考细节。
2014年备考下学期工作日程安排:
月份
主要工作内容
三月
1、第一周召开毕业班老师座谈会。
2、第一周学校成立备考工作领导机构,制定毕业班备考工作方案与措施。
3、第二周各班主任召开家长会议。
4、第二周毕业班课任教师制定详细的备考计划并上交教导处。
5、第二周各班主任召开学生思想动员会,要求学生制定毕业考试的奋斗目标。
四月
1、四月上旬教导处召开毕业班教师复习研讨会。
2、四月中旬毕业班课任教师收集信息,资料,编写毕业模拟考试试题。
3、四月下旬毕业班课任教师开始第一阶段的复习工作。
4、四月下旬镇第一次月考检测.
五月
1、五月上旬组织第一次综合科模拟考试,总结,反馈。
2、五月中旬镇第二次月考检测.,总结,反馈。
3、五月下旬组织第三次摸拟考试,总结,反馈。
六月
1、学校召开毕业班教师复习备考研讨会。
2、六月上旬迎接镇学区月考检测
3、六月上旬—小考前,查漏补缺提高综合能力。
七月
迎接小考
2014-9-4
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