5B Unit1 A new term英语导学案Word文档格式.docx
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预习新知,自主交流
a、听录音预习A部分,边听边在课本上标出自己不会读的地方、不理解的地方。
早晨来校后与小组成员交流,英语课前以小组为单位,在黑板上抄写出有困惑的地方。
b、做一做.
1、星期一早上___________2.aChinesebook_________
3、在早上_________4.aninterestingsubject________
5、这学期_________6.welcomebacktoschool_______
7、一节英语课_________8.inaweek____________
9、她的学生们________10.thefirstlesson_______
11.新学期的第一天12.inthismorning
c.根据单词首字母和句子意思,将对话中的单词补充完整
A:
Welcomeb________toschool,Ben.
B:
Nicetom________you,MrGreen.
Thereisan________subjectinthist_______,doyouknow?
Yes.It’sS________S________.
Doyoul________it?
Maybe.It________itwillbei________.
Ofcourse.Whendoyouh________thisl________?
OnM________?
No.It’sonF________.W________willteachus,MrGreen?
MrZhang.Heisaverygoodt________.
【课内导学】
强调单词subject与lesson
强调日常交际用语Whatdayisittoday?
导入新课
1、Freetalk.
2、SinganEnglishsong
3、师生参与解决黑板上的生疏的单词、短语。
译一译:
aweekChineseScience
ComputerStudiesEnglish
asubjectinteresting
自主探究
1.引领学习
a.读一读,学一学刚解决的单词、短语。
b.看图谈一谈
Whatsubjectdoyoulike?
Ilike…
c.掌握日常用语。
Whatdayisittoday?
今天是星期几?
ItisTuesday.今天星期二。
2.自主学习
A.
听课文录音、看动画,完成以下问题。
(先在书上划一划、交流后填一填)
1.Whatlessonsdotheyhaveinthemorning?
2.Howmanysubjectsdotheyhavethisterm?
Whatarethey?
3.WhatsubjectdoesSuHailike?
4WhatsubjectdoesSuYanglike?
Why?
B.
再听课文录音、看动画,熟悉课文对话。
C.根据短语的提示,试着复述课文。
D.小组合作,
分角色读对话。
3.点拨归纳
想知道对方喜欢什么学科,可以问:
回答:
温故知新
三、温故知新
1.复习本课知识点,完成补充习题上的相关练习。
2.预习本单元的PartBCD,完成下一课时导学案的新知链接
【回顾与提升】
一、填入适当的介词
1.HowmanyArtlessonsdoyouhave_______aweek?
2.WehaveaComputerStudieslesson________Friday.
3.Firstdrawsomeflowers________thepaper.
4.Shegoestoschool________halfpastseven.
5.Canyoucomeandhelpme________myMaths?
6.Here’sanewcopybook________Nancy.
7.Take________yourcoat,please.It’shottoday.
8.Boysandgirls,thisisthefirstday________thenewterm.
二、按要求写出下列句子
1.HehasChinese,Maths,EnglishandArtinthemorning.(改为否定句)
___________________________________________________________
2.TherearefourEnglishlessonsinaweek.(改为一般疑问句)
3..Theyaren’treadingthebooks.(改为单数形式)
第2课时主备人梁化运审核人学生姓名班级
5BUnit1Anewterm(PartBCD)
Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,whatlessons
进一步巩固掌握句型:
Whatlessonsdoyouhavein…?
Wehave…
1.正确运用所学句型并进行回答。
2.能谈论各自感兴趣的学科。
A.听录音预习B部分单词、短语。
B.猜一猜是什么学科。
Whatsubjectisit?
C.问一问,答一答。
1.Whatlessonsdotheyhaveinthemorning?
2.Howmanysubjectsdotheyhavethisterm?
3.WhatsubjectdoSuHaiandSuYanglike?
强调有关星期的单词知识。
2、Listentomusic《Whatareyoudoing?
》.
3、跟着课文动漫再熟悉一遍课文。
A.学习D部分
a.和同桌领悟题意,熟读例子。
b.看图比速度完成下面三幅图。
Howaboutyou?
2.Whatsubject?
Ilike
Howaboutyou?
Ilike
3.
4.
A.把自己掌握的B部分的单词写在黑板上与大家共享,边写边读。
B.教师教读,学生边学边做动作。
重点掌握有关星期的单词。
C.知识延伸
3、小组合作完成C部分
a读题、看图、理解题意。
b同位合作完成对话。
c熟读对话,展现风采----分角色表演。
D相互点评,学习优秀。
4、点拨归纳
想知道今天星期几,可以问:
回答:
Itis…
2.预习本单元的EFG版块,完成下一课时导学案的新知链接
1.
搭配连线
英语
Maths
汉语
PE
数学
Chinese
音乐
Science
艺术
English
社会科学
Social
科学
Music
体育
Art
2.Talkaboutyourfavouritesubject:
Ilike….Howaboutyou?
3.Talkaboutyournewsubjectsofthenewterm.
a.Whatlessonsdoyou
?
We
.
b.Howmanysubjects
c.Whatsubjectdoyoulike?
Ilike
.
2、选择填空。
(
)1.-Whatlessonsdoyouhaveinthemorning?
-_____haveMaths,Chinese,EnglishandPE.
A.They
B.You
C.I
)2.Welcome_____toschool.
A.go
B.back
C.come
)3.IlikeEnglish.How____you?
A.are
B.do
C.about
)4.HowmanyMusiclessonsdowehave___aweek?
A.on
B./
C.this
)5.Myparentsdon’twork_________SaturdaysorSundays.
A.at
B.in
C.on
)6.Wehaveeight_______thisterm.
A.subjects
B.lessons
C.classes
)7._______isittoday?
It’sThursday.
A.Whattime
B.Whatday
C.What
)8.--IlikePEverymuch._________--IlikeArt.
A.It’sinteresting.
B.Howaboutyou?
C.Me,too.
第3课时主备人梁化运审核人学生姓名班级
5BUnit1Anewterm(PartEF)
1.进一步掌握本单元的单词、句型达到能熟练运用的程度。
2.通过有针对性的操练,训练重点句型和难点,学生能用所学句型进行情景对话和交流。
2.学生能用所学句型进行情景对话和交流。
.听录音预习E部分的小故事,交流一下自己对故事的理解。
1、Freetalk.
2、根据实际答一答。
Whatlessonsdoyouhaveinthemorning?
Whatlessonsdoyouhaveintheafternoon?
1.引领学习E部分
A.读句子,看图领悟题意。
B.掌握短语:
atoncetrickminus
C.听录音,看动画,跟到对话。
D.小组内熟读对话。
E.举荐优秀代表小组参赛。
2.自主学习H部分
A.看图,小组内练习句型Whatlessonsdoyouhavein…?
B.小组内举荐优秀全班展示。
2.预习本单元的GH版块。
1.
填入所缺字母,完成单词,并写出中文。
S
day(
)
S
t
Fr
day(
)
Th
rsday(
T
esday(
M
nday(
W
dn
sday(
2.Whichdayisthefirstdayofaweek?
3.WhatdaycomesafterThursday?
4.DoyoulikeE
Yes,Ido.
5.WhatlessonsdoyouhaveonMonday?
WehaveM
S
A
C
6.Howmanysubjectsdoyouhavethisterm?
Wehave
Theyare
3、听录音,完成句子。
What
_______
isittoday?
It'
s
________
What______doyouhaveon_______?
Wehave_______,SocialScienceand______
Whatsubject____you_____?
Ilike______.
Howmany_______
lessonsdoyou
______inaweek?
______
第4课时主备人梁化运审核人学生姓名班级
5BUnit1Anewterm(PartGH)
掌握本单元的单词、词组。
1.了解字母O在单词中的读音。
2.会唱歌曲Wishyouhappyeveryday
会用英语形式表达自己对学习的表达。
了解字母O在单词中的读音。
听录音预习G部分。
字母o的发音
/O/
2、Listentomusic《Wishyouhappyeveryday》.
1.引领学习G部分
A.读一读:
clock,coffee,doctor,hot
B.想一想,在这四个单词中字母O的发音是什么呢?
C.把这四个词放到同一个句子里读一读。
D.自主学习和同伴一起讨论字母O发/O/的单词还有
教师展示:
box,lot,not,pot,sock,
2、学习H部分---歌曲Wishyouhappyeveryday
a听一听歌曲Wishyouhappyeveryday
b读一读英文歌词。
C理解:
from...to...
FromSundaytoSaturday
Fromonetoten
3.自己读一读歌词。
4.跟着音乐学歌曲Wishyouhappyeveryday
5.跟着音乐唱歌曲Wishyouhappyeveryday
2.预习本单元的Unit2B部分单词。
1.单词辩音判断下列单词的划线部分读音是否相同,相同的用“√”表示,不相同的用“×
”表示。
1.mother
cold
2.doctor
hot
(
3.coffee
clock
4.from
love
5.often
social
6.Monday
stop
7.Saturday
today(
)
8.Chinese
minus(
2.情景匹配,将序号填写在题前的括号内。
Ⅰ
Ⅱ
)1.IlikeArt.Howaboutyou?
A.It’sMonday.
)2.Canyoutellmeatonce?
B.Wehavefour.
)3..What’s987minus789
C.I’dlikeaChinesebook.
)4.Whatdayisittoday?
D.Yes,Ican.
)5.HowmanyPElessonsdoyouhaveaweek?
E.Yes,theyare.
)6.CanIhelpyou?
F.Me,too.
)7.Whatlessonsdoyouhaveintheafternoon?
G.No,I’mnot.
)8.ArethestudentshavinganEnglishlesson?
H.IlikeEnglish.
)9.Whatsubjectdoyoulike?
I.WehaveMathsandArt
)10.Areyoulisteningtomusic?
J.It’s198
3.连词成句。
1.this,subjects,many,you,term,how,dohave(?
)____________________________
2.Monday,do,we,what,,lessons,have,on(?
)________________________________
3.do,subject,what,like,you(?
)___________________________________________
4.is,doctor,thefor,coffee,the,hot,(.)______________________________________
5.at,tell,can,me,you,once(?
)______________________________________
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