生物高考模拟卷高三生物试题及答案衡水市枣强中学高考模拟Word格式.docx
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生物高考模拟卷高三生物试题及答案衡水市枣强中学高考模拟Word格式.docx
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C.a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子
D.要获得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率
二、解答题
6.图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,a、b代表细胞器).图2表示在温度、水分都适宜时,水稻O2释放量与光照强度的关系.请据图回答问题:
(1)图1中结构a、b的名称依次是 .
(2)图1中④的名称是 ,③进入b的方式是 ,②通过 作用进入液泡.
(3)将水稻置于完全黑暗处24h后,给水稻提供H218O,继续置于黑暗环境,一段时间后除水外还能在 (填物质名称)中检测到18O.
(4)水稻光合作用曲线如图2中BC段限制水稻增产的主要因素是 ,此时可能提高水稻产量的措施有 .
A.施用NH4HCO3B.增加光照强度C.使用CO2发生器D.施农家肥
(5)请在图2中画出从B点提高5℃后的曲线变化趋势. .
7.如图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程.请据图回答问题.
(1)此过程主要体现 过程.
(2)图中的细胞②是通过 来识别病菌的,该细胞在此类过程中的作用主要有 、 、 .
(3)图中④为 细胞,受到抗原刺激后其细胞周期会 ,可以进一步分化为 、 细胞,在分化过程中,细胞核内的基因 (部分或全部)进行了转录,合成了 (相同或不同)的信使RNA.
(4)图中的⑦所示细胞 (具有或没有)细胞周期,抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为 .
(5)同种病菌二次侵入机体时,主要发生的与图示相关的过程为 .
8.遗传性乳光牙患者因牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂,牙齿磨损迅速,乳牙、恒牙均发病,4~5岁乳牙就可以磨损到牙槽,需全拔装假牙,给病人带来终身痛苦.现有一乳光牙遗传病家族系谱图(已知控制乳光牙基因用A、a表示):
(1)乳光牙的遗传方式是 .产生乳光牙的根本原因是 .
(2)若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性结婚,则生一个正常男孩的可能性是 .
9.某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如图所示)的遗传情况,他们以年级为单位,对各班级的统计进行汇总和整理,见下表:
亲代类型
子代类型
第一组
第二组
第三组
双亲均为拇指能向背侧弯曲
双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲
双亲全为拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲
480
拇指不能向背侧弯曲
288
448
全部子代均为拇指不能向背侧弯曲
请根据表中数据,回答下列问题:
(1)你根据表中第 组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是 .
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型:
第一组 .
第二组 .
第三组 .
10.如图是对有机废弃物进行处理的一种方案,请回答问题:
(1)施用有机肥料有利于提高农作物的产量,原因是土壤微生物分解有机肥料所产生的
可使农作物的光合作用强度得到提高.
(2)从资源化、无害化角度分析,途径②、③优于④的原因是 .
(3)少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化,这说明生态系统具有 能力.
(4)焚烧塑料垃圾所产生的二噁英会诱发 基因突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞.
(5)能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分?
.应在 的土壤中寻找能降解塑料的微生物,从含有多种微生物的土壤中分离出这类微生物,需使用
培养基.若利用DNA重组技术将降解塑料的基因导入某些土壤微生物(如:
根瘤菌)中,则土壤中的塑料有望得到较快降解,该技术的核心是构建基因表达载体,此过程使用到的酶有 .
参考答案与试题解析
【考点】细胞膜的成分.
【分析】细胞是生物体的基本单位,具有统一性,即自然界所有细胞都具有细胞质和细胞膜结构,也具有多样性.根据细胞中有无被核膜包被的成形的细胞核,将细胞分为真核细胞和原核细胞,原核细胞没有成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色质.
动物体内的激素是由相关的内分泌腺合成的,植物体内的激素是由植物体的特定部位合成的.
【解答】解:
A、能够进行有氧呼吸的细胞才能合成有氧呼吸酶,而部分细胞如蛔虫、乳酸菌等细胞只能进行无氧呼吸,不能合成有氧呼吸酶,A错误;
B、所有细胞均能合成核酸,而动物细胞和植物细胞能合成激素,单细胞生物不合成激素,B错误;
C、染色体存在于真核细胞中,原核细胞没有染色体,C错误;
D、所有的细胞均具有细胞膜,细胞膜的主要成分就是磷脂和蛋白质,D正确.
故选:
D.
【考点】脂质的种类和作用的综合;
基因突变的特征.
【分析】比较正常人和家族性高胆固醇血症病患者的肝细胞可知,患者的肝细胞没有脂质受体,导致血管中的脂质不能进入肝细胞中分解,因此血管中的胆固醇含量增多,影响血液运输从而引发血管硬化等心血管疾病.
A、分析图解可知,患者的肝细胞没有脂质受体,导致血管中的脂质不能进入肝细胞中分解,因此血管中的胆固醇含量增多,肝细胞中含量少,A错误;
B、图中看出,该病的直接病因是患者肝细胞膜上的脂质受体有缺失,B正确;
C、由于患者血管中的胆固醇含量增多,影响血液运输,从而引发血管硬化等心血管疾病,C正确;
D、肝细胞膜上缺少相应受体的根本原因是基因突变导致遗传信息发生了改变,D正确.
A.
【考点】植物培养的条件及过程;
植物体细胞杂交的过程;
细胞融合的概念及方法.
【分析】1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术.
2、植物细胞工程技术的应用:
植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
3、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
项目
细胞融合原理
细胞融合方法
诱导手段
用途
植物体细胞杂交
细胞膜的流动性,(细胞的全能性)
去除细胞壁后诱导原生质体融合
离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导
克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株
动物细胞融合
细胞膜的流动性
使细胞分散后,诱导细胞融合
离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导
制备单克隆抗体的技术之一
A、试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物,但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子,A正确;
B、进行组织培养时,在根尖细胞形成愈伤组织的过程中,一定发生细胞脱分化,该过程中细胞通过有丝分裂增殖,可能发生染色体变异或基因突变,而不可能发生基因重组,因为基因重组只发生在减数分裂过程中,B正确;
C、利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄﹣﹣﹣﹣马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术;
而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术,C正确;
D、根据以上分析可知,动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均不完全相同,都能形成杂种细胞,植物体细胞杂交能形成杂种个体,但动物细胞融合不能形成杂种个体,D错误.
【考点】有丝分裂过程及其变化规律;
减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化;
受精作用.
【分析】分析曲线图:
图示表示细胞增殖过程中,DNA含量和染色数目变化,其中A→F段表示有丝分裂过程中DNA含量变化;
F→K表示减数分裂过程中,DNA含量变化;
L→M表示受精作用;
M→最后表示有丝分裂过程中染色体数目变化.
A、在细胞分裂过程中,细胞体积明显增大的时期是间期,即图中BC段或FG段,A错误;
B、若在A点将核DNA带上同位素标记,到GH段细胞中的DNA已经复制两次,根据DNA半保留复制特点,到GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占25%,B错误;
C、图中GH段所含的染色体数目与体细胞相同,而OP段所含的染色体数目是体细胞的2倍,可见GH段和OP段细胞中含有的染色体组数是不相等的,C错误;
D、L→M表示受精作用,依赖于膜的流动性,D正确.
【考点】生物变异的应用;
杂交育种.
【分析】根据题意和图示分析可知:
a为单倍体育种,b为杂交育种,c为多倍体育种.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
四种育种方法的比较如下表:
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
杂交→自交→选优
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)
染色体变异(染色体组成倍增加)
A、图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和多倍体育种,没有涉及诱变育种,A错误;
B、诱变育种能提高突变频率,a过程是单倍体育种,能明显缩短育种年限,B错误;
C、单倍体植株高度不育,没有种子,所以a过程只能用用秋水仙素处理幼苗,而c过程可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,C错误;
D、要获得yyRR,b过程为杂交育种,需要进行不断自交来提高纯合率,D正确.
(1)图1中结构a、b的名称依次是 叶绿体、线粒体 .
(2)图1中④的名称是 O2 ,③进入b的方式是 主动运输 ,②通过 渗透 作用进入液泡.
(3)将水稻置于完全黑暗处24h后,给水稻提供H218O,继续置于黑暗环境,一段时间后除水外还能在 CO2 (填物质名称)中检测到18O.
(4)水稻光合作用曲线如图2中BC段限制水稻增产的主要因素是 CO2浓度 ,此时可能提高水稻产量的措施有 ACD .
(5)请在图2中画出从B点提高5℃后的曲线变化趋势. 如下图 .
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;
细胞呼吸的过程和意义.
【分析】分析图1:
根据a需要光照,说明a是叶绿体,叶绿体需要水分和二氧化碳,同时b是线粒体,产生二氧化碳,所以判断出:
①二氧化碳、②水、③丙酮酸、④氧气.
分析图2:
A为光补偿点,在A点光合作用等于呼吸作用;
B点之前,限制光合作用的因素是光照强度;
BC段达到光饱和,光照强度不再是限制因素.
(1)根据分析图1中a、b的结构名称依次是叶绿体、线粒体.
(2)物质④是光合作用的产物,呼吸作用的反应物,所以④是氧气;
丙酮酸进入该细胞的方式是主动运输,该细胞是成熟的叶肉细胞,水分通过渗透作用进入细胞.
(3)将水稻置于完全黑暗条件下水稻只能进行呼吸作用,提供的水只能在有氧呼吸的第二阶段被利用到,其反应式为:
2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+少量能量,由此可看得出只有CO2有O,因此只能在CO2中检测到18O.
(4)因为在温度、水分适宜的条件下,图2中BC段光照强度也不是限制因素,所以限制作物增产的主要因素是二氧化碳浓度;
A、NH4HCO3分解提供二氧化碳,A正确;
B、光照强度不影响光合作用强度,B错误;
C、使用CO2发生器,可以增加二氧化碳的浓度,C正确;
D、施农家肥以后,农家肥分解,可以提供二氧化碳,D正确;
所以ACD正确.
(5)由于题图中,温度适宜,所以当温度升高,酶活性降低,导致光合速率下降.
故答案为:
(1)叶绿体、线粒体
(2)O2主动运输渗透
(3)CO2
(4)CO2浓度ACD
(5)
(1)此过程主要体现 体液免疫 过程.
(2)图中的细胞②是通过 糖被(糖蛋白) 来识别病菌的,该细胞在此类过程中的作用主要有 识别(特异性识别)抗原 、 呈递抗原 、 产生释放淋巴因子 .
(3)图中④为 B(淋巴) 细胞,受到抗原刺激后其细胞周期会 缩短 ,可以进一步分化为 浆细胞(效应B细胞) 、 记忆 细胞,在分化过程中,细胞核内的基因 部分 (部分或全部)进行了转录,合成了 不同 (相同或不同)的信使RNA.
(4)图中的⑦所示细胞 没有 (具有或没有)细胞周期,抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为 核糖体﹣﹣﹣﹣内质网﹣﹣﹣﹣高尔基体﹣﹣﹣﹣细胞膜﹣﹣﹣﹣胞外 .
(5)同种病菌二次侵入机体时,主要发生的与图示相关的过程为 病菌(抗原)直接刺激记忆细胞,记忆细胞迅速增殖分化为效应B细胞,产生大量的抗体,将抗原彻底消灭 .
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.
【分析】分析题图:
图示表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程图解,其中①表示T细胞受抗原刺激;
②为T细胞;
③表示T细胞将抗原呈递给B细胞;
④表示B细胞;
⑤表示少数抗原直接刺激B细胞;
⑥表示B细胞增殖分化形成浆细胞;
⑦为浆细胞.
(1)图示过程能产生抗体,表示体液免疫.
(2)图中的细胞②T细胞是通过糖被(糖蛋白)来识别病菌的,该细胞在此类过程中的作用主要有识别(特异性识别)抗原、呈递抗原、产生释放淋巴因子.
(3)图中④为B(淋巴)细胞,受到抗原刺激后其细胞周期会缩短,可以进一步分化为浆细胞(效应B细胞)、记忆细胞,在分化过程中,细胞核内的基因部分进行了转录,合成了不同的信使RNA.
(4)图中的⑦为浆细胞,不分裂,没有细胞周期.抗体属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:
核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜→胞外.
(5)同种病菌二次侵入机体时,主要发生的与图示相关的过程为病菌(抗原)直接刺激记忆细胞,记忆细胞迅速增殖分化为效应B细胞,产生大量的抗体,将抗原彻底消灭.
(1)体液免疫
(2)糖被(糖蛋白)识别(特异性识别)抗原呈递抗原产生释放淋巴因子(或识别抗原呈递抗原处理抗原)
(3)B(淋巴)缩短浆细胞(效应B细胞)记忆细胞部分不同
(4)没有核糖体﹣﹣﹣﹣内质网﹣﹣﹣﹣高尔基体﹣﹣﹣﹣细胞膜﹣﹣﹣﹣胞外
(5)病菌(抗原)直接刺激记忆细胞,记忆细胞迅速增殖分化为效应B细胞,产生大量的抗体,将抗原彻底消灭
(1)乳光牙的遗传方式是 常染色体显性遗传 .产生乳光牙的根本原因是 基因突变 .
(2)若Ⅱ的乳光牙女子和正常男性结婚,则生一个正常男孩的可能性是
.
【考点】基因的分离规律的实质及应用.
【分析】分析系谱图:
双亲都患病,但生有正常的女儿,即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明该病为常染色体显性遗传病.
(1)由以上分析可知,乳光牙是常染色体显性遗传病.乳光牙属于单基因遗传病,其产生的根本原因是基因突变.
(2)相关基因用A、a表示,则Ⅱ的乳光牙女子的基因型及比例为
AA、
Aa,其和正常男性(aa)结婚,则生一个正常男孩的可能性是
=
.
(1)常染色体显性遗传基因突变
(2)
亲代类型
(1)你根据表中第 一 组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是 拇指能向背侧弯曲 .
第一组 AA×
AA、AA×
Aa、Aa×
Aa .
第二组 AA×
aa、Aa×
aa .
第三组 aa×
【分析】分析表格:
根据表中第一组调查,双亲均为拇指能向背侧弯曲,而子代中出现拇指不能向背侧弯曲个体,说明拇指能向背侧弯曲为显性性状.第二组属于测交类型;
第三组的双亲均为隐性纯合子.
(1)根据表中第一组,双亲均为拇指能向背侧弯曲,而子代中出现拇指不能向背侧弯曲个体,即发生性状分离,说明拇指能向背侧弯曲为显性性状.
(2)根据拇指能向背侧弯曲为显性性状可知:
拇指能向背侧弯曲个体的遗传因子组成为AA或Aa.由于第一组中双亲均为拇指能向背侧弯曲,所以双亲中可能有的遗传因子组成有AA×
Aa和Aa×
Aa三种可能;
由于第二组双亲中有一个为拇指能向背侧弯曲,所以双亲中可能有的遗传因子组成有AA×
aa两种可能;
由于第三组中双亲均为拇指不能向背侧弯曲,所以双亲的遗传因子组成是aa×
aa.
(1)一拇指能向背侧弯曲
第一组:
AA×
Aa
第二组:
aa
第三组:
aa×
(1)施用有机肥料有利于提高农作物的产量,原因是土壤微生物分解有机肥料所产生的 CO2和无机盐 可使农作物的光合作用强度得到提高.
(2)从资源化、无害化角度分析,途径②、③优于④的原因是 通过多层分级利用有机废弃物,既充分利用有机物中的能量,又减少环境污染 .
(3)少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化,这说明生态系统具有 自我调节 能力.
(4)焚烧塑料垃圾所产生的二噁英会诱发 原癌基因和抑癌 基因突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞.
分解者 .应在 富含塑料的垃圾 的土壤中寻找能降解塑料的微生物,从含有多种微生物的土壤中分离出这类微生物,需使用 选择 培养基.若利用DNA重组技术将降解塑料的基因导入某些土壤微生物(如:
根瘤菌)中,则土壤中的塑料有望得到较快降解,该技术的核心是构建基因表达载体,此过程使用到的酶有 限制性核酸内切酶、DNA连接酶 .
【考点】基因工程的原理及技术;
物质循环和能量流动的基本规律及其应用.
【分析】从资源化的角度分析,途径②③优于④是由于多层次分级利用有机废弃物的物质,能充分利用有机物中的能量;
从无害化角度分析途径②③优于④是由于减少了环境污染.少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化,这说明生态系统具有一定的自我调节能力.
(1)施用有机肥料有利于提高农作物的产量,原因是土
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