届高三生物上学期第一次考试试题word版本Word格式.docx
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D.膜物质分子的运动使其具有流动性
6、将相同的4组新鲜马铃薯条分别浸入4种溶液中,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。
下列叙述中正确的是(
溶液
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
质量变化率
+8%
-6%
-4%
A.Ⅰ的浓度最低
B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低
C.Ⅳ的浓度最高
D.Ⅳ可能是蒸馏水
7、下图中的渗透装置,开始时的液面高度为,停止上升时的高度为,若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出,则、液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是(
.
ABCD
8、将萎蔫的菜叶放人清水中,菜叶细胞中的水分能够得到恢复,这一过程属于(
A.主动吸水
B.自由扩散
C.主动运输
D.主动运输和自由扩散
9、下列各项中.哪组是植物细胞发生质壁分离的原因(
①外界溶液浓度大于细胞液浓度
②细胞液浓度大于外界溶液浓度
③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性
④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
A.②④
B.①④
C.②③
D.③④
10、物质能逆浓度梯度转运穿过细胞膜是因为()
A.细胞膜上存在载体蛋白,并且细胞可产生ATP
B.某些膜蛋白起通道作用,经过通道特异分子能进入细胞
C.磷脂双分子层可透入许多小分子
D.磷脂双分子层是疏水的
11、Na+—K+泵由4个亚基(多肽)组成,其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na+结合位点,外表面有两个K+结合位点。
这一过程利用ATP供能,将Na+从细胞内逆浓度梯度排出,将K+从细胞外逆浓度梯度运入。
对此过程的不正确说法是(
A.Na+和K+出入细胞是主动运输的过程
B.Na+—K+泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白,该过程与细胞膜的选择透过性无关
C.说明细胞膜具有一定的流动性
D.这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差
12、一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是(
A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D.一个视野中,用10×
物镜看到8个细胞,用40×
物镜则可看到32个细胞
13、下列有关原核生物的描述,错误的是(
A.没有核膜,遗传物质集中的区域被称为拟核
B.蓝藻是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用
C.细菌有细胞壁,但其成分与植物细胞壁的成分不同
D.
为裸露的环状分子,具有双螺旋结构
14、对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是(
待测物质
检测试剂
预期显色结果
①
甲基绿
红色
②
脂肪
苏丹Ⅲ
橘黄色
③
淀粉
斐林试剂
蓝色
④
蛋白质
双缩脲试剂
紫色
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
15、取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。
假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是(
)
A.实验前,丙的浓度>
乙的浓度>
甲的浓度
B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
16、下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是(
A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
17、下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(
A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成
B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输
18、下列哪一项不是细胞间信息交流的方式?
(
A.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
B.活细胞吸收营养物质,排出代谢废物
C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
D.胰岛细胞分泌的胰岛素通过血液运输作用于靶细胞
19、下列真核细胞结构与成分,对应有误的是(
A.细胞膜:
脂质、蛋白质、糖类
B.染色体:
核糖核酸、蛋白质
C.核糖体:
蛋白质、核糖核酸
D.细胞骨架:
蛋白质
20、下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(
A.有内质网的细胞不一定是真核细胞
B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能
C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸
D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
21、在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。
下列有关叙述正确的是(
A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
22、将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为、、、、和组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则(
A.实验后,组液泡中的溶质浓度比组的高
B.浸泡导致组细胞中液泡的失水量小于组
C.组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗
大于组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5
之间
23、如图是物质和运出细胞的示意图,相关叙述正确的是(
A.物质可能是二氧化碳
B.物质可能表示神经递质
C.物质和运出细胞都需要
D.物质和运出细胞都可能需要载体
24、下列有关细胞不能无限长大的原因中,不正确的是(
A.与细胞表面积和体积的比例有关
B.细胞核的大小是有一定限度的
C.细胞体积过大不利于细胞内的物质交流
D.细胞的体积与细胞核无关
25、用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,正确的叙述是(
A.中心体发出的星射线形成纺锤体
B.细胞板出现在分裂期的中期
C.直接用高倍镜找到分生区的细胞进行观察
D.各时期的长短与视野中相应细胞的数量成正相关
26、染色体和染色质是同一物质在细胞周期中不同时期的两种存在形态,其中(
A.分裂间期为染色体,分裂中期为染色质
B.分裂间期为染色体,分裂后期为染色质
C.分裂间期为染色质,分裂中期为染色体
D.分裂中期为染色体,分裂后期为染色质
27、有丝分裂中期
数和染色体数的比例与后期
数和染色体数的比例分别为(
A.2:
1与1:
1
B.1:
2与2:
C.2:
1与2:
D.1:
28、在制作洋葱根尖有丝分裂临时装片过程中,细胞在何时停止分裂()
A.解离时
B.漂洗时
C.染色时
D.制片时
29、细胞无丝分裂之所以叫无丝分裂,其主要原因是()
A.细胞分裂过程比较简单
B.分裂中无纺锤丝和染色体的出现
C.分裂中细胞核先延长缢裂
D.分裂中整个细胞缢裂为两部分
30、下图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是(
A.是次级精母细胞,处于减数分裂第二次分裂后期
B.含同源染色体2对、
分子4个、染色单体0个
C.该细胞的每个子细胞含一个染色体组,仅一个具有生殖功能
D.正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
31、某动物的基因型为
这两对基因独立遗传,若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子之一基因型是
那么另外三个精子的基因型是(
A.
、、
B.、
、
C.
32、如下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法不正确的是(
A.具有同源染色体的细胞有①②③
B.动物卵巢中可能同时出现以上细胞
C.③所示的细胞中有2个四分体
D.进行有丝分裂的细胞为①和③
33、在常温下
溶液几乎不分解,但加入肝脏研磨液后,会快速分解成
和。
反应过程中能量变化如下图所示,其中表示活化能的是(
B.
34、下列关于酶的说法,正确的是(
A.酶的作用是降低化学反应的活化能,反应前后其化学性质会发生改变
B.绝大多数酶是蛋白质,少数酶是
C.酶具有高效性、专一性,其催化作用不受温度、
的影响
D.酶不仅能缩短反应时间,还能改变反应平衡状态
35、关于温度对酶活性影响的叙述,错误的是(
A.不同酶的最适温度可能相同
B.随着温度降低,酶促反应的活化能下降
C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存
D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果
36、细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示,下列有关叙述不正确的是(
A.酶1与产物结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定
B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C.酶1有两种底物且能与产物结合,因此酶1不具有专一性
D.酶1与产物的相互作用可以防止细胞生产过多的产物
37、是生命活动的直接能源物质,据图判断有关叙述错误的是(
A.黑藻细胞内甲→
的过程不仅发生在细胞质基质中
B.乙中不含髙能磷酸键,是
基本组成单位之一
C.丙中包括腺嘌呤和核糖,丁可用于某些脂质的合成
为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程
38、下列生命活动中不需要
提供能量的是(
A.叶肉细胞合成的糖运输到果实
B.吞噬细胞吞噬病原体的过程
C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖
D.细胞中由氨基酸合成新的肽链
39、对“
+能量”的叙述中,正确的是(
A.①过程和②过程所需的酶都是一样的
B.①过程的能量供给各项生命活动利用,②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解
C.①过程和②过程时刻发生,处于动态平衡之中
中的能量可来源于光能、热能,也可以转化为光能、热能
40、下列有关
的叙述,正确的是(
A.线粒体是蓝藻细胞产生
的主要场所
分子由一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成
C.剧烈运动后体内
的含量不会明显下降
D.小麦根尖分生区细胞通过光合作用和呼吸作用产生
二、非选择题(共40分)
41、(9分)成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。
图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。
请回答下列问题:
(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时两侧浓度大小是
。
由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在
(上升、不变、下降)最终液面不再上升,当液面不再上升时,两侧浓度大小是
(2)图丙中相当于图甲中结构的是
(填序号),结构②中充满的液体是
此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是
A.细胞液>
外界溶液
B.细胞液<
外界溶液
C.细胞液=外界溶液
D.都有可能
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水?
原因是
(4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积也在增大。
当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等?
42、(10分)下图表示物质出人细胞的示意图,下图中曲线甲、乙代表物质进出细胞的两种方式。
请回答下列有关问题:
(1)A代表
分子;
B代表
;
C代表
;
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
(3)图2中曲线甲代表
曲线乙代表
Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子,此时,限制物质进入细胞的因素是____________________。
(4)己知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地____(吸收/排出)物质X,可用图1中的___________(a、b、c…)表示。
(5)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。
若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用____(a、b、c…)表示。
43、(11分)下图甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图丙表示有丝分裂中不同时期每条染色体上
分子数变化。
请根据下图回答问题:
(1)图甲为
(填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂
期图,图中“1”所示的结构为
(2)图甲所示细胞中的染色体数、
分子数分别是
图乙所示细胞中共有
条姐妹染色单体。
(3)处于图丙中→段的是
(填“图甲”或“图乙”或“图甲和图乙”)所示细胞;
完成图丙中→段变化的细胞分裂时期是
期。
(4)发生→段变化的原因是
(5)观察植物细胞的有丝分裂实验,材料取自洋葱的根尖分生区,用15%的盐酸和95%的酒精
后,用清水
后者的目的是
44、(10分)为了探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:
方法步骤:
①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;
②在1号试管中加入2
3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1
20%新鲜肝脏研磨液。
分别置于100℃恒温水浴中5
③将2号试管中的肝脏研磨液加入到1号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴中5
结果未观察到气泡产生。
请据此回答下列问题:
(1)实验目的:
(2)结果分析:
该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是
①髙温使过氧化氢酶变性失活;
②高温使过氧化氢全部分解;
③髙温既能使过氧化氢酶变性失活,又能使过氧化氢全部分解。
(3)交流讨论:
同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。
为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。
方案①:
将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2
3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明
方案②:
将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1
20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明
方案③:
若方案①和方案②现象同时成立,则说明
(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制
等无关变量。
参考答案:
一、单选题
1-5:
ACDBD6-10.AABBA11-15:
BABDD16-20:
DABBB
21-25:
BDDDD26-30:
CAABC31-35:
ACCBB36-40:
CDCCC
41.答案:
1.小于;
下降;
小于;
2.③④⑤;
外界溶液;
D;
3.不能;
细胞壁对原生质层有支持和保护的作用,且细胞壁的弹性有限
4.不一定
42.答案:
(1)蛋白质磷脂双分子层糖蛋白
(2)具有一定的流动性
(3)自由扩散主动运输能量供应(载体数量)
(4)吸收a(5)c
43.答案:
1.动物;
中;
纺锤体(或纺锤丝);
2.4、8;
0;
3.图甲;
后;
4.DNA复制;
5.解离;
漂洗;
洗去盐酸便于染色44.答案:
1.探究高温对酶活性的影响;
2.①②③;
3.方案①:
高温使过氧化氢酶变性失活;
高温使过氧化氢全部分解;
高温既能使过氧化氢酶变性失活,又能使过氧化氢全部分解
4.pH
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