高二生物第十次周考Word格式.docx
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C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
5.研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠,一个月之后,测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半,促甲状腺激素却比对照鼠多。
下列推测合理的是()
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生
B.该植物种子中可能缺乏碘元素,影响实验鼠甲状腺激素的合成
C.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少
D.甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌
6.下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程,对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中,正确的是( )
A.若食物中不含酪氨酸,则人体不能合成肾上腺素
B.与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C.外界环境温度降低,会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少
D.人体在剧烈运动后,肾上腺素的合成和分泌增加
7..在正常情况下,从毛细血管滤出的液体a,被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是()
A.a=bB.a=b+cC.a=cD.a>
b+c
8.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是()
A.④是人体内新陈代谢的主要场所
B.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤
C.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相
互交换
D.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处
9.下图为人体体温与水平衡调节的示意图,有
关叙述正确的是
A、下丘脑是提问调节的主要中枢,是形成冷觉得部位
B、寒冷刺激时,a、b、c、d、e激素的分泌均增加
C、下丘脑中具有渗透压感受器,还能含成分泌a、e激素
D、图示的神经调节过程中,肾上腺、骨骼肌均为效应器
10.下图表示人体血糖平衡调节的部分过程,下列有关叙述中正确的是( )
A.激素Z的分泌受神经和体液的双重调节
B.靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白
C.血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层
D.激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原
11.2011年3月日本政府暂停使用辉瑞7价肺炎球菌疫苗,因为有儿童在接种该疫苗后死亡。
在注射该疫苗时,每个孩子需持续接种3-4次,才可获得终身对肺炎球菌的免疫。
如图表示人体注射该疫苗后,机体发生的免疫过程,下列有关叙述错误的是
A.细胞1~5中,仅细胞4含有合成物质a的基因和mRNA
B.多次注射疫苗后,可增加人体内细胞5和物质a的数量
C.接种疫苗引起死亡的原因可能是疫苗引起的自身免疫病或过敏反应
D.②③过程为细胞间的信息传递过程,但其传递信息的方式不同
12.斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)而获得了2011年诺贝尔奖。
DC是一种免疫细胞,它能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,从而激发免疫反应。
成熟DC能有效激发T细胞应答。
下列相关推测错误的是
A.DC细胞起源于骨髓中的造血干细胞
B.巨噬细胞的作用和DC细胞有共同点
C.DC只参与细胞免疫而不参与体液免疫
D.若培育出能识别癌细胞的DC可用于治疗癌症
13.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述不正确的是( )
A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加
B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
C.下丘脑有体温调节中枢
D.在调节水平衡过程中,下丘脑只有合成、释放d激素的作用
14.将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,用不能透过生长素的薄玻璃片分割,放在琼脂切块上,实验处理如图1所示,收集到的生长素(IAA)的含量如图2所示。
A.a与b对照说明薄玻璃片不影响生长素的横向运输
B.b与c对照说明琼脂切块影响生长素的运输
C.c与d对照说明单侧光照射促使生长素向背光侧转移
D.该实验说明了生长素的产生部位是胚芽鞘尖端
15.将某植物的胚芽鞘(图一)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装
片(图二),据图得出以下结论,其中错误的是(
)
A.生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长
B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧
C.如果图一植物横放,a侧位于远地侧
D.图二可以说明胚芽鞘尖端以下部位细胞发生了弯曲
16.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是( )
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.利用高浓度2,4-D作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实
17.下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图分析,在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是( )
A.首先出现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化
B.其次增加的是GA和IAA,参与有机物向子粒的运输与积累
C.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水干燥,
有利于种子的萌发
D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节
18.下列关于植物激素的叙述正确的是()
A.生长素的作用具有两重性,低浓度促进,高浓度抑制,不同浓度的生长素,其促进作用不相同
B.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素高浓度抑制这一特点
C.生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果
D.植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的一种微量的具有调节作用的物质
19.下图是豌豆的去顶实验,相关分析错误的是()
A.豌豆茎的尖端能合成生长素
B.生长素显著影响赤霉素的生物合成
C.赤霉素不能促进生长素的合成
D.植株内生长素下降的同时,赤霉素也大幅度下降
20.甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图,图中+表示促进作用,-表示抑制作用,下列叙述错误的是()
A.甲乙丙皆为非蛋白质的小分子有机物B.甲乙皆可促进果实成熟
C.乙丙之间具有协同作用D.甲乙之间具有拮抗作用
21.下图a为某地一个生物种群的年龄组成曲线图,如果有一外来物种入侵,并以该种群的幼体为食,该种群的年龄组成将发生变化,则这种变化为图b中的()
22.某种群
的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。
下列有关叙述正确的是( )
A.甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
B.甲图的年龄
组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
C.甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
D.甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
23.生物群落甲、乙、丙含有数字1到8的物种,每个物种的密度不同,表中给出了这些物种的密度(个/m2)。
请指出下列说法中不正确的是( )
群落
种群1
种群2
种群3
种群4
种群5
种群6
种群7
种群8
甲
92
4
1
乙
25
20
5
丙
65
10
3
2
A.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时,这些群落中受影响最小的是乙
B.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时,这些群落中受影响最大的是甲
C.在生物群落丙中,物种2、4、6之间最可能的关系是竞争
D.在生物群落丙中,物种2、4、6之间最可能的关系是捕食
24.将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中,二者数量变化如右图所示。
据实验判断,正确的是
A.拟谷盗种群增长率的最大值出现在第50天以后
B.拟谷盗种群似“S”型增长,其增长受种内斗争因素制约
C.拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
D.拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系,因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群
25.下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是( )
A.d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致
B.“涸泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃
C.灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,可能效果适得其反
D.c处种群个体数量不再上升的原因是种群内个体间发生竞争的结果
26.人们通过减少食物来源、饲养家猫、地面硬化等手段对家鼠进行控制,这些手段能够控制鼠害的原理是()
A.一定空间的环境容纳量是固定不变的
B.环境中鼠的容纳量完全是由食物来源量所决定的
C.老鼠种群内部存在“计划生育”现象,自动控制种群数量
D.减少生物生存空间和食物来源、增加天敌可以降低其环境容纳量
27.下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是()
A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定
28.下图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。
下列叙述不正确的是( )
A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动
B.由于某种原因造成图中E生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增加,F减少
C.该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B
D.A→C过程中碳流动形式主要以CO2形式进行,F→B以含碳有机物形式进行
29.某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量,结果如图所示,根据图示分析不正确的是( )
A.这条河流污染最严重的是地点3附近
B.污染最可能从地点2附近开始
C.地点3溶氧量减少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用减弱
D.地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性
30.
二非选择题
31(4分)Ⅱ下图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答下面的问题。
(1)图1中能构成群落的是________,图2中的乙相当于图1中的________。
(2)下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103
kJ/m2·
a)。
请据图回答下列有关问题。
①能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为________。
②试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越
来越多的原因:
_____________________________________________________________。
32.(6分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长,此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,能引起酶的合成,催化mRNA的合成。
(2)生长素促进根系生长的最适浓度比茎低得多,稍高浓度的生长素促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的生长,这说明生长素的作用具有。
(3)如果把生长素换成胰高血糖素,起作用时能够强烈地、,从而使血糖浓度升高,产生该激素的细胞为。
33.
(9分)(2011·
北京宣武一模)植物组织培养是克隆植
物的一种方法,过程如图所示,请据图回答相应的问题。
(1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶
芽等处的分生组织,其原因________________________
________________________________________________。
(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加植物激素,其目的是诱导外植体________________。
(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物如紫杉醇,可将①________________放入液体培养基中,经机械作用分散成单个细胞,制备成细胞悬浮液,再经过________________即可获得大量细胞。
(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到发生________________异常,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛用于________________、________________、________________等育种过程中。
34.(10分)如下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程,请回答:
(1)对菊花来说,要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是
;
对月季来说,花粉发育的过程中适宜花粉培养的时期是期。
为确定花粉是否处于该时期,最常用的镜检方法有。
对于某些不易着色的花粉细胞核,需要使用法将花粉细胞核染成蓝黑色。
(2)植物组织培养常用的培养基名称为,从物理性质来看该培养基为
培养基。
培养基中常常需要加入一定的植物激素,在培养过程中,使用激素的顺序和比例都影响细胞的发育,细胞分裂素/生长素的比值(高/低/相当)有利于根的分化。
(3)月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过阶段发育而来,这两种发育途径的差别主要取决于。
(4)图中的B过程都需要,因为愈伤组织形成幼小植物后,植物需要叶绿素进行光合作用。
35Ⅰ胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。
下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
―→
(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是________;
从良种公牛采集的精子需________后才能进行受精作用。
(2)体外培养受精卵时,除给予一定的O2维持细胞呼吸外,还要提供CO2以维持_____。
(3)图中过程A称为________,它在胚胎工程中的意义在于提高优良母畜的繁殖率。
(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是________;
获得转基因母牛后,如果________即说明目的基因已经表达。
Ⅱ生产实践中应用的菌种主要来自土壤,从土壤中分离微生物的实验流程如下:
土壤取样―→选择培养―→梯度稀释―→鉴别培养。
请回答下列有关问题:
(1)将土壤浸出液接种到特定培养基上,可将酵母菌从混杂微生物群体中分离出来,获得_______。
培养酵母菌的过程中,对培养基、接种环常采用的灭菌方法分别是_______。
(2)在使用酵母菌发酵生产酒精的过程中,影响酵母菌酒精发酵的主要因素有_________,
常使用________的方法从发酵液中提取纯酒精。
(3)从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择在________的环境中采集土样,所选择的培养基应以纤维素作为唯一碳源。
.
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- 生物 第十 次周考