甘肃省定西市临洮县学年九年级上学期期中化学试题 1 答案和解析Word下载.docx
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6.如图所示实验操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.
7.下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是
8.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是
A.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子
B.“酒香不怕巷子深”,是因为分子在不停地运动
C.10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL,是因为水分子的体积减小
D.CO和CO2具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同
9.据西安电子科技大学芜湖研究所介绍,国内5G通信芯片用氮化镓材料制成。
如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。
下列说法不正确的是( )
A.氮原子核内质子数为7
B.图中x=18
C.镓原子核内中子数为31
D.氮原子的相对原子质量为14.01
10.【最新】4月25日是第12个世界疟疾日,中国中医科学院青蒿素研究中心和中药研究所的科学家们在国际权威期刊《新英格兰医学杂志》上提出了“青蒿素抗药性”的合理应对方案。
青蒿素的化学式为C15H22O5,关于青蒿素的说法错误的是( )
A.青蒿素由三种元素组成
B.每个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
C.青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为3:
1
D.青蒿素的相对分子质量为282
二、填空题
11.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用语言,请用适当的化学用语填空。
(1)氦气:
_____
(2)两个镁离子:
(3)4个硫原子:
(4)五氧化二磷中磷元素化合价为+5价_____:
12.如图中A、B、C、D分别是四种粒子的示意图,请回答:
(1)以上四种粒子A和C属于______元素(填“金属”或“非金属”)
(2)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______(填序号)
(3)B在化学反应中易______电子(填“得到”或“失去”)
(4)B和C形成的化合物是______(填化学式)
13.自来水厂净水过程示意图如图,请回答:
(1)可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是_____(填字母);
A过滤池B吸附池C清水池
(2)检验上述所获取的自来水是硬水还是软水,常用_____来区分,生活中可以通过_____降低水的硬度;
(3)我国有关部门规定,经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<
0.3mg·
L-1,含铜<
1.0mg·
L-1,其中的“铁、铜”指的是_____(填字母)。
A原子B分子C元素
(4)为了保持江河湖海的秀丽,某同学向市政府提出了保护的几条建议:
①向江河中放养鱼虾,保持生态平衡;
②清理江河中的污泥;
③禁止向河道内倾倒垃圾;
④禁止使用化肥和农药,防止水质污染。
其中你认为不合理的是(填序号):
_____。
三、推断题
14.A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图所示,其中A为一种无色的液体,C为金属单质,D为气体单质,C在D中燃烧火星四射,E是一种黑色的固体,试回答:
(1)若B为单质,则A的化学式为_____.
(2)若B为化合物,则在反应A→B+D中,还可加入适量的某种黑色固体,其在该反应中所起的作用是_____作用,该反应的文字表达式为_____.
四、实验题
15.如图为测定水的组成的实验装置图,根据观察到的实验现象回答:
(1)电源正极为_____,用火柴点燃甲试管中的气体,可以看到产生淡蓝色火焰,这种气体是_____;
(2)水通电后,发生变化的文字表达式为_____。
(3)由以上的实验事实可得出结论:
水是由_____组成的;
分子与原子的区别是_____。
16.实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。
请回答:
(1)指出编号仪器的名称:
①_____,②_____。
(2)以上_____(从A—E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正_____。
利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)甲同学欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_____(填字母),反应的文字表达式为_____,其基本反应类型为_____;
为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是_____;
若使用F装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是_____。
(4)乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。
实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。
针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:
反应生成的二氧化锰分解放出O2;
猜想II:
反应生成的锰酸钾分解放出O2;
猜想III:
反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出O2。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想_____错误;
第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。
该组同学选择的实验方法是_____。
[拓展延伸]实验发现,氯酸钾固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快。
请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂,为什么?
五、计算题
17.【最新】4月,多家媒体报道,中科院专家的研究成果中完整阐明了抗癌活性物质汉黄芩素(C16H12O5)的合成机制,成功解析了一种使用2000多年的药用植物中的珍贵化学物质合成途径。
请计算:
(1)一个汉黄芩素分子含有_____个原子。
(2)汉黄芩素的相对分子质量是_____。
(3)汉黄芩素中各元素质量的最简整数比m(C):
m(H):
m(O)=_____。
(4)多少克汉黄芩素中含碳元素3.84g?
______(写出计算过程)
参考答案
1.C
【详解】
A、刻舟求剑没有新物质生成,属于物理变化;
故选项错误;
B、滴水成冰没有新物质生成,属于物理变化;
C、钻木取火,燃烧属于化学变化;
故选项正确;
D、掩耳盗铃没有新物质生成,属于物理变化;
故选C。
【点睛】
本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:
是否有新物质生成,问题就很容易解决。
2.D
地壳中含量最多的前五种元素:
氧、硅、铝、铁、钙,汉字中带字旁(汞和金除外)的属于金属元素,所以地壳中含量最多的金属元素是铝。
故选D。
3.D
A、氦气的密度小,化学性质稳定,可用来填充探空气球,故不符合题意;
B、氮气化学性质不活泼,可充入食品包装袋防腐,故不符合题意;
C、二氧化碳和水在光照和叶绿素的作用下发生光合作用生成氧气和葡萄糖,是植物光合作用的基本原料,故不符合题意;
D、氧气具有助燃性,不具有可燃性,不可用作火箭发射的燃料,故符合题意;
4.B
A.铁丝在氧气中燃烧:
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,同时放出大量的热,故选项A错误;
B.硫粉在空气中燃烧:
产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体,故选项B正确;
C.木炭在氧气中燃烧:
发出白光,放出热量,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项C错误;
D.红磷在空气中燃烧:
发出白光,生成大量的白烟,放出热量,不产生白雾,故选项D错误。
故选B。
掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
5.D
A、直接排放生活污水,会造成水体污染,故A不正确;
B、露天焚烧农田秸秆,会造成空气污染,故B不正确;
C、深埋处理废旧电池,会造成土壤污染,故C不正确;
D、开发利用清洁能源,有利于减少环境污染,故D正确。
6.D
A、禁止用酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误;
C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;
D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中所示操作正确。
7.B
纯净物是指由同种物质组成的物质;
混合物是指由不同种物质组成的物质;
所含微粒
微粒种类
物质种类
纯净物或混合物
A
纯净物
B
3
混合物
C
D
点评:
物质是由微粒构成的,根据微粒的种类可判断物质的种类。
8.C
A、由于分子在化学变化中可以再分,水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子,故选项解释正确。
B、“酒香不怕巷子深”,是因为酒精中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到酒花香,故选项解释正确。
C、10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,水分子的体积没有变化,故选项解释错误。
D、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同,故选项解释正确。
9.C
A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为7,表示原子序数为7;
在原子中,原子序数=核电荷数=质子数,则氮原子核内质子数为7,故A正确;
B、当质子数=核外电子数时,微粒为原子,31=2+8+x+3,x=18,故B正确;
C、由原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,原子核内质子数为31,而不是核内中子数为31,故C错误;
D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为14.01,故D正确。
元素周期表中的一格可以获得的信息:
左上角的数字表示原子序数;
字母表示该元素的元素符号;
中间的汉字表示元素名称;
汉字下面的数字表示相对原子质量。
10.C
A、青蒿素(C15H22O5)的化学式可知,青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成的,故A正确,不符合题意;
B、青蒿素是由青蒿素分子构成的,1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的,故B正确,不符合题意;
C、青蒿素中碳、氧元素的质量比为(12×
15):
(16×
5)=9:
4,故C错误,符合题意;
D、青蒿素的相对分子质量为12×
15+1×
22+16×
5=282,故D正确,不符合题意。
11.He2Mg2+4S
【解析】
(1)氦是稀有气体,直接用元素符号表示其化学式,故氦气化学式为He。
(2)离子的表示方法:
在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个镁离子表示为2Mg2+。
(3)表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个硫原子表示为4S。
(4)在元素正上方明确标出元素化合价,一律标出正负号,正价在前,负价在后,故五氧化二磷中磷元素化合价为+5价表示为
。
12.非金属BD失去K2S
(1)由A元素的原子结构示意图可知,该元素是氯元素,属于非金属元素;
由C元素的原子结构示意图可知,该元素是硫元素,属于非金属元素;
(2)根据决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),因为BD的核内质子数相同,所以BD属于同种元素的粒子;
(3)由B元素的原子结构示意图可知,其最外层有1个电子,小于4个,在化学反应中易失一个电子而形成阳离子;
(4)由图可知:
B与C分别为钾元素、硫元素,钾的化合价为+1价,硫的化合价为-2价,故它们形成化合物的化学式是K2S。
13.B肥皂水加热煮沸C④
(1)吸附可以除去水中溶解的一些杂质和异味,故对应的设备是吸附池,故填:
B;
(2)水样加入肥皂水搅拌,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的硬水,检验所获取的自来水是硬水还是软水,常用肥皂水来区分;
天然水煮沸,水中的可溶性钙、镁化合物,转化沉淀,水的硬度降低。
生活中可以通过煮沸降低水的硬度;
(3)饮用水含“铁、铜”指的是元素,故填:
C;
(4)①向江河中放养鱼虾,保持生态平衡有利于保护水体;
②清理江河中的污泥有利于保护水体;
③禁止向河道内倾倒垃圾有利于保护水体;
④不能通过禁止使用化肥和农药的措施防止水质污染;
故填:
④。
14.H2O催化过氧化氢
水+氧气
【分析】
C为金属单质,D为气体单质,C在D中燃烧火星四射,E是一种黑色的国体,铁在氧气燃烧水星四射,生成一种黑色固体四氧化三铁,因此C为铁,D为氧气,E为四氧化三铁;
A为一种无色的液体,A分解产生氧气和B,水通电分解生成氢气和氧气,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成氧气和水,因此A可以是水或过氧化氢,则B是氢气或水,带入验证符合转化关系,
根据地以上分析可知:
(1)若B为单质,则A是水,化学式为:
H2O;
(2)若B为化合物,则在反应A→B+D中,还可加入适量的某种黑色固体,则是二氧化锰,二氧化锰起到催化作用;
过氧化氢在二氧化锰的作用下产生水和氧气,反应的文字表达式为:
过氧化氢
水+氧气。
本题是框图式推断题。
要根据题给条件和物质的化学特性找准突破口,然后顺藤摸瓜完成解答,最后放到整道题目的环境去验证。
15.B氢气水
氢气+氧气氢元素和氧元素在化学变化中,分子可分原子不可分
(1)水通电时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为2:
1。
乙试管中产生的气体体积较小,电源正极为B,用火柴点燃甲试管中的气体,可以看到产生淡蓝色火焰,这种气体是氢气;
(2)水通电后生成氢气和氧气,发生变化的文字表达式为:
水
氢气+氧气;
(3)氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,在化学反应中,元素的种类不变。
由以上的实验事实可得出结论:
水是由氢元素、氧元素组成的;
分子与原子的区别是化学变化中分子可分,原子不可分。
16.长颈漏斗集气瓶A试管口应略向下倾斜A高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应在试管口放一团棉花防止水倒吸,使试管炸裂Ⅰ和Ⅲ把带火星的木条伸入试管中,木条复燃不是,产生氧气的速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用
(1)仪器①是长颈漏斗,②是集气瓶;
(2)图A中有错误,试管加热时,试管口必须略向下倾斜,以防冷凝水倒流、炸裂试管;
(3)用高锰酸钾制取氧气,该反应是由固体在加热的条件下制取气体,因此的发生装置是改进后的A;
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
该反应是由一种物质生成三种物质的反应,属于分解反应;
为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是在试管口放一团棉花;
排水法收集时应先从水中取出导管,再熄灭酒精灯,防止发生倒吸,炸裂试管;
(4)[实验验证]取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,说明二氧化锰不能分解产生氧气,则猜想I、Ⅲ错误;
取锰酸钾在250℃条件下加热,把带火星的木条伸入试管,带火星的木条复燃,说明锰酸钾能够分解产生氧气,猜想Ⅱ正确;
[拓展延伸]氯酸钾国体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾分解速率大大加快。
高锰酸钾不是催化剂。
因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化,产生氧气的速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用。
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;
气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
17.
(1)33
(2)284(3)48:
3:
20(4)5.68g(详见解析)
(1)根据汉黄芩素(C16H12O5)化学式可知,一个汉黄芩素分子含有16+12+5=33个原子;
(2)汉黄芩素的相对分子质量=12×
16+1×
12+16×
5=284;
(3)汉黄芩素中各元素质量比为:
(12×
16):
(1×
12):
5),最简整数比m(C):
m(O)=48:
20;
(4)设质量为x的汉黄芩素中含碳元素3.84g,则有:
,x=5.68g。
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