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高考语病辨析训练学案
2011年高考语病辨析训练学案
教学博苑
2011-03-170623
2011年高考语病辨析学案
1、留意句中的介词
大多数介词是从动词虚化而来的,它可以和动词一样可以带宾语,这就使得介词的使用比较复杂,如果使用不当,往往会造成语病,根据介词的位置不同,可分为二类
(1)句首介词
这类介词主要有“由、由于”“经、经过”“根据”“通过”“对、对于”“当……时”“从……中”“在……中”“正……时”。
这些词在病句考题中出现的频率非常高,最易使主语残缺、结构混乱、搭配不当,要引起注意。
例如
(1)经过老师的帮助,使我的成绩大速度提高。
(“经过”湮没主语,删除“经过”,或删除“使”)。
(2)通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会,使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
(“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语,而使全句的主语缺失。
)
(3)剧组全体人员经过八十多天的苦战,一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
(一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”,是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”,应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。
)
(4)为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?
(“对于”湮没了句子主语,应去掉)
(5)在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示。
(“在……中”湮没主语,删除。
)
(6)根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。
(09年全国卷Ⅱ)(介词位置不当导致缺少主语,将“根据”放在“公司”后;不合逻辑,可将“岗位”换成“人员”,并去掉“的”字。
)
(7)由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。
(09年江苏卷)(为滥用介词“由于”致使主语缺少,或把“由于”放到“青少年”后。
)
(8)在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历史细节,让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。
(09年浙江卷)(成分赘余,介词淹没主语,去掉“在”和“中”。
)
(9)3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
(介词搭配不当,应将\"关于\"改为\"对于\"。
)
(10)他们在灾后重建遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
(搭配不当,“在……中”改为“从……中”)
(2)一般介词
-
若句子中有“和”“跟”“与”“对”“于”“对于”等介词时,要考虑主客位置是否颠倒,是否歧义。
例如
(11)三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的。
(谁对谁呢?
颠倒了主客体。
)
(12)王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵。
(09年江西卷)(“王夫人”、“宝玉”主客颠倒。
应改为“宝玉对王夫人来说都弥足珍贵”,但整个句子前后主语要一致,所以应改为“王夫人对宝玉倍加珍爱”)
(13)只有把想法付诸于行动,才能最大限度地达到我们的目标。
(“诸”即“之于”,与“于”重复。
)
(14)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
(“他背着总经理和副总经理”有歧义,问题出在“和”字,当连词时,意思是自己一人;“和”介词。
意思是与同伙副总经理存钱。
)
(15)美国对伊拉克的进攻是早有准备的。
“对”使得有两种理解。
一是美国进攻伊拉克,是早有准备的。
二是伊拉克进攻美国,美国对此是早有准备的。
)
2、留意句中的程度副词
副词一般是用来修饰形容词的,一般情况下是不会出错,但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义,有没有造成语义的重复。
这类副词主要有“十分”“非常”“很””过分“等。
例如
(16)近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。
(“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”,再加上“过分”,语意重复。
)
(17)许多家长对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是有害的。
(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。
)
(18)这是非常奇缺的药品,不到万不得已,是不能动用的。
(“奇缺”就是“非常缺少”的意思。
)
3、留意句中两面性的词语
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。
如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等。
因为它们表达的是不确定的两个方面的意思,所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。
否则就会造成语意上的不对称。
例如
(19)这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致,应改为“取胜的关键”,或改为“是队员们能否齐心协力”。
)
(20)越来越多的农村干部认识到,交通是否方便,是招商引资的一个重要条件。
(“交通是否方便”说的是两种情况,而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。
)
(21)选择最可靠、最恰当的材料,对一篇文章的成败,常常有很重要的作用。
(“最可靠、最恰当”是单面的,而“成败”是双面的。
)
(22)为了避免今后不发生类似事故,我们应尽快健全安全制度。
(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。
)
(23)说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
(山东卷第5题A项)(只能说“对自己的稿子被刊用”没抱太大的希望,而不能说“对自己的稿子能否被刊用”没抱太大的希望,应删去“能否”。
)
(24)天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
(选项中是典型的两面对一面错误,删除“是否”)
4、留意句中指代性的词语
使用代词的目的是使行文简洁。
但如果使用不当,则会指代不明,使文意模糊。
在病句题中,代词使用的考查也较常见,所以一旦句中出现了代词,就要认真分析,弄清它所指代的对象。
例如
(25)忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢?
从一些记载上看,不是这样的。
(前文说的是两个意思很英勇或不英勇。
“这样”这个代词倒底指代哪一个意思,句意模糊。
)
(26)张主任和技术员小李正在谈话,他告诉他说“攻下这道关,就可以试制了。
”(谁告诉谁?
两个“他”均指代不明。
)
(27)搜集史料不容易,鉴定、整理和运用史料更不容易。
中国过去的大部分史学家,主要的功力用在这方面。
(“这”指“搜集史料”,还是“鉴定、整理和运用史料”呢?
)
(28)今天下午,张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。
(“其他”可以限制“公司”,也可以限制“领导”,造成歧义。
)
5、留意否定句和带有否定意义的词语
在考题中,否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的,必须引起重视。
否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子,除否定词“不”“非”外,还要注意带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”“禁止”“忌”“推翻”“取消”“忽视”“放弃”“拒绝”“避免”等。
另外像“无时无刻”“不明不白”等格式的词,只表示一重否定。
这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反,且具有很强的迷惑性,易造成误判。
例如
(29)专家认为,减少烟害,特别是劝阻青少年戒烟,对预防肺癌有重要意义。
(“劝阻”和“戒烟”都有否定的意义,这样使用反而把意思表达反了。
)
(30)许多有识之士认为,防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视的问题。
(滥用否定,表意相反,应把“不”去掉。
)
(31)我们并不完全否认这部书没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。
(三重否定,把意思表达反了。
)
(32)汉语言学者难道不能不做到,无论这世界多么让人沮丧,既不悲观自弃,也不急功近利,持守住自己的学术领域么?
(“难道不能不做到”多重否定用错,意思说反了。
)
(33)睡眠三忌一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饮食,三忌卧处不可当风。
(“忌”与“不”连用,造成表意相反。
(34)几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
(“无时无刻不”即“任何时候都”,两个“无”并非表示两次否定,而只表示一种强调。
句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”)
6、留意并列的短语和句子
并列的句子和句中的并列短语,也是一个最容易出错的地方,往往顾此失彼,造成一些错误。
所以,在做题时,只要见到并列短语、并列词语,就该留心,并列短语之间有可能搭配不当和语序不当(逻辑),并列词语之间有可能搭配不当。
(35)李局长在新学期工作动员会上特别强调,思想政治课要改革,要结合实际,讲求实效,应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。
(并列短语要求并列的两项或多项,词性或短语结构必须一致。
而“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语中,“政治常识”是偏正结构,“培养学生良好的品德”是动宾短语。
)
(36)今年春节期间,这个市的210辆消防车、300多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自值勤的岗位上。
(只有“消防官兵”能和“放弃休假,始终坚持在各自值勤的岗位上”搭配,“210辆消防车”却不能。
这属于一种“顾此失彼”的错误。
)
(37)最近一段时间,各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。
(这是一种比较典型的例子,“各种传媒”和“报纸、电视、广播、互联网”是包含关系,不能并列。
)
(38)四年的下海经历,使她尝尽了酸甜苦辣,也使她开阔了眼界,培养准确的观察力和敏锐的判断力显得非常重要。
(这是出在并列短语中的限制不当的错误,也应当引起我们的注意。
“准确”和“敏锐”应当互换位置。
)
(39)人生价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献。
(“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分,应该按由轻到重进行排列,所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。
)
(40)文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,引起了人们对环境科学的重视。
(这是分句间的并列,需要注意分句间的逻辑关系。
“作……具体分析”比“介绍了……基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一些,所以要把二者的位置换一下。
)
(41)去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区,近四百户家庭和三千多公里路程。
(09年四川卷)(“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配)
(42)在中国,尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了,但从科学角度对之进行发现和研究,则是从20世纪才开始的事。
(09年辽宁卷)(将“尽管”调到“中药”后(根据主语与内容的位置),且并列短语“发现和研究”,短语中的两个动词性的词语,含有次序性,应该是“研究和发现”。
)
(43)来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。
(09年重庆卷)(“海内外”中的“内”与后文“国内”重复。
)
(44)去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动全过程.一定要高度重视,不可疏忽。
(09年全国卷Ⅱ)(不合逻辑,应该是“命题、海选、决赛到颁奖”;)
(45)大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。
(09年湖南卷)(“群体、社会、他人”语序不当,应为“他人、群体、社会”。
)
(46)今
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