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C.我们在树立理想的时候,要了解社会对自己的期待,因为个人是社会的一员
D.只有与社会的发展、与自己的实际情况结合起来的理想才更容易实现,也才更有意义
Ⅱ.多项选择题(下列各题至少有两个正确答案)
7.正确认识自己就是要求()
A.能够从变化发展的角度来认识自己
B.能够既了解自己外在形象,又了解自己的内在素质,如性格、道德、学识等
C.能够既了解自己的优点,也了解自己的缺点
D.能够全面地、发展地认识自己
8.认识自我有很多途径,下列方法正确的有()
A.通过了解周围人对自己的态度与评价来了解自己
B.通过写日记、自我反省等方法了解自己
C.通过在集体活动中自己的表现以及同学的评价来了解自己
D.通过不断地自我检查,努力保持和发扬优势,不断完善自己
9.关于发掘自己的潜能,下列陈述正确的有()
A.相信自己有潜能,潜能自然而然就发掘出来
B.经常给予自己积极的暗示,提高自信,有利于发掘自己的潜能
C.在心中设想一个理想的“自我形象”,从而激励自己的斗志,释放潜能
D.发掘潜能需要在日常生活中不断实践,从小事做起
10.关于内在美与外在美的论述,正确的有()
A.内在美与外在美要协调发展,和谐统一
B.内在美对外在美起促进作用
C.外在美对内在美起促进作用
D.内在美与外在美没有什么关系
二、判断题
11.伟大的诗人但丁说过:
“走自己的路,让别人去说吧!
”这告诉我们:
在认识自我的过程中根本不要在意他人所说的话。
()
12.一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
13.我们要在社会中得到很好的发展,就要学会认识自我,把握自我,不断地超越自我。
14.我们要努力挖掘自我的潜能,因为潜能有可能成为你的另一个特长。
15.一个人的理想与社会、国家的发展相一致,才能最终得以实现。
16.所谓的全面认识自我就是要尽可能多地了解自己的优点。
17.明星、偶像他们身上都有很多值得我们学习的优点,所以我们要全盘模仿。
18.通过他人了解自己是正确认识自我的重要途径之一,也就是说,我们要对别人的评价无条件接受。
19.人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富。
20.自己的理想纯属自己的私事,没必要考虑其他人的期待。
三、简答题
21.七年级学生丁丁,通过本课知识的学习,坚信自己具有相当大的潜能,他希望将这些潜能尽可能地发掘出来。
结合你所学的知识,向他介绍一下发掘潜能的方法。
22.小强因为这次单元考试取得了很大进步,觉得自己是世界上最伟大的人;
姚姚却因为这次考试成绩不理想,觉得自己不可能有什么出息。
请利用所学的正确认识自我的知识来分析一下两位同学的想法?
四、辨析题
23.大秋是一名七年级学生。
入学以来,他每天要求爸爸用高级车送自己上学,要求穿名牌球鞋,甚至要求爸爸给自己买一台笔记本电脑……他认为这样才能在初中学习生活中树立良好的自我形象。
你认为这种树立自我形象的方式对吗?
为什么?
五、分析说明题
24.阅读材料,回答问题
七年级学生静静为了更好地了解自己,征求了几位好朋友对自己的评价,调查的结果见下表。
同学
对静静表现的评价
原因
红红
热情、善良、好客
红红生病那次,她主动帮助红红,并邀请红红到家里做客
琼琼
热情、大度
与同学发生矛盾时,她比较容易原谅对方
丽丽
不拘小节、洒脱
同学在一起吃东西时,她总是抢着付钱
小莲
性格外向,做事效率高
在学习中,她写作业总是很快
静静的老师对她的评价如下。
热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。
学习方面容易马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑。
静静对自己也有一些认识,她对自己的评价如下。
我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累。
有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……
(1)静静采用了哪些途径来认识自己?
(2)虽然我们和静静并不相识,但通过静静认识自我的结果,相信你对她有了一定的了解,说说看,你如何来评价她?
(3)结合正确认识自我的方法,分析一下静静在认识自我的过程中,哪些可取,哪些需要进一步改进,对此你有什么好的建议?
我认为静静认识自我的过程中,可取的方面:
__________________________________
值得进一步改进的地方:
____________________________________________________
__________________________________________________________________________
我建议:
__________________________________________________________________
25.结合材料,进行问题分析
材料一:
在日本的《朝日新闻》上有一则报道,一位妈妈与九岁的女儿相依为命,女儿每天早上起来的时候,都会很高兴地看着妈妈,抱抱妈妈。
有一天,妈妈早起去买菜。
当女儿起床后看不到妈妈,非常着急,小女孩到处找,最后跑到阳台上去找,此时妈妈正好买菜回来走到楼下,她看到女儿,大喊:
“女儿,你千万不能往下跳。
”由于女儿没听到妈妈说什么,也没看懂妈妈的手势,还以为妈妈让她跳下来,就从四楼跳了下来。
这时,妈妈在一两秒之内竟然跑一百多米,把女儿接住了。
这个新闻发布以后,立刻震惊了整个日本,很多人都觉得难以置信。
这位妈妈说可以再试一次,但不能拿她的女儿试,有人建议用与她女儿等重的枕头。
但是试了几次,都是跑不到一半,枕头就掉下来了,她一次也没接到。
后来,又找到日本跑得最快的选手来试试看,结果一样是接不到。
后来心理学家分析:
因为女儿是妈妈这一辈子唯一的精神支柱,如果失去女儿,她就一切都没有了。
在这个时候,她看见女儿快掉下来时,就发挥了生命中的最大潜能,这种爆发出来的能量使她拯救了女儿。
材料二:
某班体育委员小刚擅长长跑。
在学校召开的春季运动会上,小刚组织大家申报体育项目。
除了200米比赛外,其他项目均已报满,而这一项目分值很高。
虽然小刚觉得自己不擅长短跑,无奈之下小刚只好报名参加。
比赛时,小刚鼓励自己我一定要取得名次,一定要为班级争光。
结果,小刚竟取得了出人意料的好成绩。
有了这次成功的经历,小刚发现自己也具有短跑的潜力,就经常坚持锻炼。
一年后,小刚成为本校出名的短跑运动员。
(1)结合材料,谈谈你对人人具有潜能的看法。
(2)结合材料二,谈谈潜能与特长的关系。
(3)请你介绍一下发掘潜能的方法。
我发现我可能具有的潜能是___________________________________________________
发掘这种潜能,我可以采取的方法_____________________________________________
___________________________________________________________________________
六、探究体验题
26.我曾认为我是______,但是______,认为我______,因为我______
我曾认为我是______,但是,______认为我______,因为我______
经过这段时间的努力,我认为我是一个_______________________________________
_________________________________________________________________________
经过这段时间的学习,我发现我对自己有了新的认识,这些新的认识对我有许多影响,使我在许多方面都发生了变化,主要表现在:
学习方面:
_______________________________________________________________
交往方面:
生活方面:
我喜欢我自己,因为我:
___________________________________________________
我就是我______,虽然我,但是,我__________
第五课 自我新期待
1.C2.B3.C4.A5.B6.A7.ABCD8.ABCD9.BCD10.AB
11.×
12.√13.√14.√15.√16.×
17.×
18.×
19.√20.×
21.发掘潜能的方法:
(1)经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能;
(2)在心中想象一个比自己从前更好的“自我”形象,以激励自己的斗志,展现更好的自我;
(3)多实践才能进一步激发潜能。
要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。
22.两位同学对自己的认识都不正确。
正确认识自己,要学会用全面的、发展的眼光看待自己,不能因一时的成功沾沾自喜,也不要因一时的失败而垂头丧气,一蹶不振。
23.不对。
全面认识自己,就要做到既要认识自己的外在形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等;
又要认识自己的内在素质,如学识、心理、道德等。
实际上,内在素质对外在的形象起到促进作用。
更多地关注自己的内在素质的提高,更加有利于塑造良好形象。
24.
(1)静静认识自己的方法:
通过自己了解自己和通过他人了解自己。
(2)略。
(3)可取之处:
采取了多种方法来了解自己。
值得改进的地方:
①正确对待他人的评价,与自己的评价进行仔细分析,有选择地接受;
②全面认识自己,既要认识自己的优点,也要认识到自己的缺点;
③还可以采用更多的方法认识自我。
例如,通过集体活动了解自己、经常自我检查等。
我的建议:
略。
25.
(1)人人都有潜能。
人的潜能又是多方面的,如语言、音乐、数理逻辑、身体运动等方面。
(2)人的特长往往是其某个方面潜能的表现,但经常一些潜能未被发现,潜能被挖掘出来则可能成为特长。
(3)略。
一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其序号填入括号内。
)
1.人是不断发展变化的,我们只有不断完善对自己的认识,才能变得更完美。
要正确认识自己就要做到(
)
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A.只看到自己的优点
B.只看到自己的缺点
C.注意自己的外在形象
D.要用全面的、发展的眼光看待自己精
2.“士别三日,当刮目相看。
”这是说看待自己和别人都要用(
A.正面的观点
B.发展的观点
C.自我教育的方法
D.自我观察的方法
3.“金无足赤,人无完人。
”这句话是说每个人都(
A.是内在美和外在美的统一
B.存在着优点和不足
C.是外在形象和内在素质的统一
D.是外貌和学识的统一
4.美是人不断的追求。
一个人的美应是(
A.外在的美的形象
B.内在的美的素质
C.衣着的合体
D.外在美和内在美的和谐统一
5.一位名叫史蒂文的美国人,靠轮椅代步已二十年。
有一天,在路上碰上了三个劫匪抢他的钱包,他拼命地反抗,劫匪被触怒了,竟然放火烧他的轮椅。
史蒂文吓坏了,求生的本能竟然使他忘记自己的双腿不能行走,他一口气跑了一条街,以致停下脚步,这才发现自己也能像正常人一样走路了。
从这个故事中我们可以看出(
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A.劫匪是想帮助他行走
B.其实他一直都会走路
C.其实所有瘫痪人都可以走路
D.一个人在特殊情况下能够发挥出极大的潜能
6.了解自己不是一件容易的事,因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。
所以要客观全面地了解自己,可以通过自我观察,并进行比较来认识自己。
下面同学的做法中可取的是(
A.小明的父母是普通工人,他看到同学们的父母大多是干部、医生,感到很丢人
B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅,他就经常瞧不起别人
C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现,发现自己与他们相比,还存在许多不足,于是在发扬自己优点的同时,积极虚心地向他人学习
D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常
7.太阳每天都是新的,人每天都在变化。
我们要使自己更完美,就要正确认识自己。
正确认识自己应该(
①全面地看待自己 ②用发展的眼光看待自己 ③只看自己的优点,这可以促进我们进步 ④既要看重自己的外在形象,又要看重自己的内在素质
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
8.以铜为镜,可以正衣冠;
以古为镜,可以知兴替;
以人为镜,可以明得失。
这告诉我们(
①可以通过自我观察了解自己 ②可以通过他人了解自己 ③通过周围人对自己的态度和评价认识自己 ④要重视他人的态度与评价,冷静地分析
A.①②③
B.②③④
D.①②③④
9.树立自我新形象,就要(
①像喜欢的明星一样,完全效仿他们 ②以客观的自我认识、全面的自我评价为基础 ③明确自己的长处和短处 ④重视自己的知识学习和品德培养
B.①②④
C.②③④
D.①③④
10.发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。
发掘自己潜能的方法有(
①经常给予自己积极的暗示 ②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象” ③培养有利于激发潜能的习惯 ④多实践,从小事做起
D.①②③④
二、非选择题
11.【情境分析】
我国著名乒乓球运动员邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军,被选入河南省集训队。
谁知仅半个月就被退了回来,理由是个子太小,手臂太短,先天条件不好,没有发展前途。
邓亚萍没有灰心,她相信自己能行。
回到郑州市队仍然刻苦训练,15岁时打进了国家队,后来称霸世界乒坛,多次获得世界冠军。
退役后,她进入清华大学学习,后来又到英国攻读并获得了硕士学位。
(1)你认为邓亚萍能够挖掘潜能的原因是什么?
(2)邓亚萍的事迹对你有什么启示?
12.【各抒己见】
榜样的力量是无穷的。
每个人的心目中或多或少都有一些崇拜的偶像,如英雄、伟人、体育明星等,他们的很多事迹让人钦佩,对人们产生激励作用。
(1)你心中的偶像是谁?
为什么把他(她)作为你心中的偶像?
(2)学习这些榜样,我们一定要注意什么?
13.【自我透视】
你了解自己吗?
看看你自己的能力吧!
请在符合你的题目后面划“√”,在不符合你的题目后面划“×
”。
如果你还有其它方面的能力请填在空格中。
(1)我对自己的自理能力充满信心。
(
(2)我对自己的体育(速度、力量、耐力、弹跳力等)能力充满信心。
(3)我对自己的组织能力充满信心。
(4)我对自己的社交能力充满信心。
(5)我对自己的学习能力充满信心。
(6)我对自己的表演能力充满信心。
(7)我对自己的绘画能力充满信心。
(8)我对自己的自我保护能力充满信心。
●我还对自己的以下能力充满信心:
●我在以下一些方面信心不足:
●针对以上缺乏信心的项目,我的打算:
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
D
B
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7
8
9
10
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C
11.提示:
(1)①她能全面、正确地认识自己,看到自己的优势与不足,并努力保持和发挥优势,弥补不足。
②她能发现自己的潜能,有强烈的自信心和坚强的意志,并能在实践中努力发掘和培养自己的潜能。
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(2)①要全面、正确地认识自己。
②要树立正确的人生理想,要有坚强的意志和不畏挫折的精神等。
(答案开放,只要符合题意即可。
12.提示:
(1)举例及理由分析真实可信即可。
(2)有了学习的榜样,并不等于自己已经成为高尚的人。
要把榜样的力量转化成自己的行动,需要认真地、经常地与自己对照、比较,找出差距,进行学习
13.答案略。
第五课自我新期待
【目标·
兴趣】
1.美国的筁福森45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。
周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人,连他自己也看不起自己。
然而,在他45岁生日那天,他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激,遂立下大志,决心干一番事业。
从此,他判若两人,以前所未有的自信和顽强毅力,破除无所作为的思想,潜心研究企业管理,经过多年的努力,终于成为一位颇有名望的大企业家。
【积累·
操练】
一、单项选择(下列各小题的备选答案中,只有一个是最符合题意的。
请你选出,并将其字母序号填在题后括号内)
2.“有则改之,无则加勉”这个成语告诉我们的道理是()
A.要全面地认识自己B.要通过自我观察来了解自己
C.要用发展的眼光来看待自己
D.要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视
3.一位已被医生诊断为残疾的美国人思第文,靠轮椅代步已二十年。
有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪动手抢他的钱包。
他拼命呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们竟然放火烧他的轮椅。
轮椅突然着火,思第文忘记了自己的双腿不能行走,求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。
事后,思第文说:
“如果当时我不逃走,就必然被烧伤,甚至被烧死。
我忘了一切,一跃而起,拼命逃走。
以至停下脚步,才发现自己会走动。
”这个故事表明(
①自我是不断发展的,自我有很大的发展空间②发现自己的潜能,是取得成功的重要条件③人的特长往往是人某个方面潜能的表现
④人的潜能犹如一座有待开发的巨大宝藏
A.③④B.①④C.②④D.①②
4.正确认识自己,就应该做到()
A.既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点B.用全面的发展的眼光看待自己
C.既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在品质D.多看自己的优点,少看自己的缺点
A.①③④B.①②③C.①③④D.②③④
5.青少年时期的主要任务是()
A.努力学习科学知识和培养良好的道德品质
B.积极参加各种课外活动,培养社会实践能力
C.广交朋友,建立良好的人际关系
D.增加营养,使自己有一个强健的体魄
二、多项选择(下列各小题的备选答案中,有两个或两个以上的答案是正确的。
5.李丽虽然长得并不漂亮,但学习成绩非常优秀。
由于她乐于助人,关心班集体的工作,所以同学们都很喜爱她。
每次评选三好学生时,她得票总是最高。
这个事例表明(
A.一个人的美应是外在美与内在美
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