普通员工绩效考核表Word格式文档下载.docx

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填写）

对可能遇到的困难进行简要描述：

评价主管根据被评价者的自评分析来进行客观的评价

补充说明：

签字：

间：

时

工作质量

C合格D不合格

选择:

工作效率

A

BC

D

选择：

计划与组织

判断/决策

B

C

选择

评价主管进行具体的评价

团队合作

领导

培训部署

沟通/协调

创新与改善

评定级别

□优秀

□良好

□合格

□不合格

初评主管签字：

复评主管签字：

责任副总签字：

技术人员绩效评价样表（综合素质）

评价阶段的主要工作职责与目标（评价者本人填

写）

自评者签字：

评价阶段的主要工作成果（评价者本人填写）

评价阶段需要改进的地方（评价者本人填写）

评价主管根据被评价者的自评分析来进行客观的评价

时间：

评价主管进行具体的评价

工作质里

A优秀B良好C合格D不合格选择：

ABCD选择：

遵守纪律

工作的主动性

□优秀□良好□合格□不合格

责任副部签字：

评价阶段的主要工作成果（评价者本人填写）

1.

评价阶段需要改进的地方（评价者本人填写）

专业知识

判断能力

工作的主动性

沟通能力

创新能力

员工绩效评价表

单位名称：

填表时间：

年月日

被评价者姓名：

部门：

职务：

评价者姓名：

评价区间：

年月S年月

评价尺度及分数

杰出（6分）优秀（5分）良好（4分）一般（3分）较差（2分）极差（1分）

评价项目

评价得分

上级评价

同事评价

下级评价

自我评价

权重

备注

个人

素质

品德修养

%

个人仪表仪容

坚持真理，实事求是

意志坚定，不骄不躁

谦虚谨慎，虚心好学

工作

热情度

态度

信用度

责任感

纪律性

团队协作精神

专业

知识

专业业务知识

相关专业知识

外语知识

计算机应用知识

获取新知识

能力

文字表达能力

逻辑思维能力

指导辅导能力

人际交往能力

组织、管理与协调能

力

成果

工作目标的达成

工作创新效能

工作成本控制

分数合计

100%

工作表现综合评价

优势及劣势项目分析

优势分析

劣势分析

项目的建议与训练

有待提升技能

参加培训项目

工作

预期

明年目标

预期表现

*注：

本表为360度绩效评价表。

姓名：

部门：

聘雇日期：

职等:

□年度评价

□半年评价□特别评价

□评价期间

不满意

勉强

好

很好

优秀

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1.工作品质

本项不考虑工作量，仅看工作是否正确、清楚、完全。

□无从观察

工作懒散，可避免的错误频繁。

附注：

经常犯错，工作不细心。

大体满意，偶尔有小错误。

工作几乎保持正确、清楚；

有错自行改正。

工作一直保持超高水准。

2•合作

考虑其对工作、同事、公司之态度；

是否愿意为人服务及与人沟通；

是否愿尝试新观念、新方法。

似乎无法与人合

作，不愿接受新事物。

时常不能合作，表现不同意的态度；

难以相处。

大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦。

一向合作良好，愿意接受新方法。

与同事或主管合作有效；

随时准备尝试新观念；

与人相处非常好。

3.工作知识

是否了解其工作的要求、方法、系统、设备。

与工作有关之事大部分都了解不够。

工作某些方面如能增进相应知识最好。

对工作有相当程度

的了解。

对工作了解全面充分。

工作各方面均能掌握，极为优秀。

4.主动性

考虑其在没有详尽指示

下的工作能力；

其应变才能；

在无人监督下的工作情况。

只能照章行事；

遵从指示做事，需不断监督。

处理新事物容易岀错，经常需要监督。

经常性工作无需指示；

新事物需要监督。

极少需监督；

主动工作及改进。

一直是自主工作；

自动增加额外工作；

能力极强。

5•勤勉

考虑其贡献于工作的程度。

有机会就偷懒，时常喜欢闲聊。

时常忽视其工作。

通常能坚守其工作；

偶尔会闲逛。

大部分时间都能诚恳做事，偶尔需要人提醒。

一向可信，能将工作做好。

6.工作量

本项不考虑质的方面，只考虑工作量。

工作慢，从未按时

工。

低于平均量。

符合要求，偶尔超过。

超岀平均量。

速度超乎常人，产量比要求的多。

7•学习能力

接受新知识的能力、速度；

是否能记忆，能遵循，并予以应用。

若非一再教导，无法消化。

学习缓慢但通常能记住；

看似吸收而实际上并没有真正消化。

学习速度尚可，也能记牢，但偶尔还需要向主管请教。

学习快速，记忆良好。

超乎寻常的学习速度且完全消化。

8•岀勤

考虑工作的规律性和准时性。

请假或迟到早退过多。

经常请假或迟到早退。

偶尔请假或迟到早退。

绝少请假或迟到早退，如无正常理由。

从不请假或迟到早退。

岀勤记录迟到早退次数请假天数旷工天数

员工年度绩效评价表

姓名

职务

评价人

部门

评价时间

年月s年月

优秀（10分）良好（8分）

一般（6分）较差（4分）极差（2分）

评分

本栏平均

权重系数

工作业绩

1.工作素质

仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。

2.工作量

仅考虑完成工作数量。

职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量。

3.工作速度

仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。

4.工作达成度

与年度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时

应考虑工作客观难度。

工作能力

5.计划性

工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。

6.应变力

针对客观变化，采取措施（行动）的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。

7.改善创新

问题意识强否，为有效工作，在改进工作方面的主动性及效果。

8.职务技能

对担任职务相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度。

9.发展潜力

是否具有学识、涵养，可塑程度。

10.周全缜密

工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率。

工作态度

11.合作性

人际关系，团队精神及与他人（部门）工作配合情况。

12.责任感

严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。

13.工作态度

工作自觉性、积极性；

对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心等。

14.执行力

对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对下级检查跟进程度。

15.品德言行

是否做到廉洁、诚信，是否具有职业道德。

分

I（1s4项平均分）X4+（5s10平均分）X3+（11s15项平均分）X3=

岀勤及奖惩

□A.90分以上口B.70s89分口C.40s69分口D.40分以下

*注:

办公室员工绩效评价表

等

出勤奖惩

迟到

旷工

产假

婚假

丧假

病

假

事假

奖励

处分

加（扣）

项目

评价内容

配分

初核

复核

评语

处理能力

理解力极强，对事务判断极正确，

初评

理理力强强对事务判断正确,处理力强

理解、判断力一般，处理事务不常有错误

理解较迟钝，对复杂事务判断力不够

迟钝、理解判断力不良，经常无法处理事务

协调性

与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力

爱护团体，常协助别人

肯应别人要求帮助他人

复

评

仅在必须与协调的工作上与人合作

精神散漫，不肯与别人合作

任劳任怨，竭尽所能达成任务

工作努力，分内工作非常完善

有责任心，能自动自发

交付的工作需要督促方能完成

敷衍了事，无责任心，做事粗心大

意

数

积极性

奉公守法，足为他人楷模

热心工作，支持公司方面的政策

对本身工作感兴趣，不在工作时开无聊玩笑

工作无恒心、精神不振，不满现实

态度傲慢，常唆使别人向厂方提不合理要求

级

工作勤惰

不浪费时间，不畏劳苦，交付工作抢先兀成

守时守规，不偷懒勤奋工作

虽少迟到早退，但上班后常不在工作岗位

借故逃避繁重工作，不守工作岗位

时常迟到早退，工作不力时常远离工作岗位

合计

被评价人意见及希望：

评价人意见及希望：