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我的生活过得像钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。
我不能忍受游手好闲,因此,我以为只要我能够做,我就会继续做下去……---达尔文(英国)
胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。
---牛顿(英国)
不要在已成的事业中逗留着!
---巴斯德(法国)
我从不想未来,它来得太快。
---爱因斯坦(美国)
等你们六十岁的时候,你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
世界上,宇宙中,有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧!
即使上帝也无法改变过去。
---亚里士多德(希腊)
最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。
---苏格拉底(希腊)
当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面
去。
---苏格拉底(希腊)
一生没有虚过,可以愉快地死,如同一天没有虚过,可以安眠!
---达·
芬奇(意大利)
希望是永远达不到的,因此,人才希望,追求希望。
从事一项事情,先要决定志向,志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。
希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。
以希望为生的人,将绝食而死。
每个人都有一不的理想,这种理想决定着他的努力判断的方向。
就在这个意义上,我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身----这种基础,我叫它猪栏的理想。
照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美、真。
---爱因斯坦(美国)无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点灰心丧气。
---爱迪生(美国)
对我来说,信念意味着不担心。
---杜威(美国)
希望贯穿一切,临死也不会抛弃我们。
---波普(美国)
希望永远在人的胸膛汹涌。
人要经常感觉不是现在幸福,而是就要幸福了。
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
只有知道了通往今天的路,我们才能清楚而明智地规划未来。
---斯蒂文生(英国)
希望是永
远的喜悦,有如人类拥有的土土地,是每年有收获、绝不会耗尽的确实财产。
---斯蒂文生(英国)立志是一件很重要的事情。
工作随着志向走,成功随着工作来,这是一定的规律。
立志、工作、成功,是人类活动的三大要素。
立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。
这旅程的尽头就有个成功在等待着,来庆祝你的努力结果。
---巴斯德(法国)
如果能追随理想而生活,本着自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行,则定能臻于至美至善的境地。
---居里夫人(法国)
我认为,你们必须从一种理想主义中去寻求精神力量。
在不使我们骄傲的情况下,这种理想主义可把我们的希望和幻想上升到一个很高的境界。
人类也需要富有理想的人。
对于这种人说来,无私地发展一种事业是如此的迷人,以至他们不可能去关心他们个人的物质利益。
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波,追逐,竞争。
这是我们这个时代的特征。
但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。
于为理想而奋斗。
哲学家告诉我们,“为善至乐”的乐,乃是从道德中产生出来的。
为理想而奋斗的人,必能获得这
种快乐,因为理想的本质就含有道德的价值。
自愿的人在忍受苦楚的时候,受到美好希望的鼓舞,就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累,因为他有猎获野兽的希望。
---苏格拉底(希腊)我们若凭信仰而战斗,就有双重的武装。
---柏拉图(希腊)
只要我们能把希望的大陆牢牢地装在心中,风浪就一定会被我们战胜。
---哥伦布(意大利)
惟坚韧者始能遂其志。
失败是一种教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失败,都能学到很多东西。
伟大人物最明显标志,就是他坚强的意志。
一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用、舒服。
失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。
只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。
若你能举出一个彻底满足的人,我可以告诉你他就是个失败的人。
---爱迪生(美国)并非每一个灾难都是祸;
早临的逆境常是幸福。
经过克服的困难不但给了我们教训,并且对我们未
来的奋斗有所激励。
---波普(美国)
无论何人,若是失去了耐心,就失去了灵魂。
过于求速是做事上最大的危险之一。
没有比害怕本身更可害怕的了。
在一切有困难的交涉中,不可希冀一边下种一边收割。
祸患多蕴藏在隐微地方,而发生在人们疏忽的时候。
灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
聪明人之所以不会成功,是由于他们缺乏坚韧的毅力。
拼命去取得成功,但不要期望一定会成功。
---法拉第(英国)
我必须承认,幸运喜欢照顾勇敢的人。
我们倒下去要爬起来,受到挫折要战斗得更好。
---勃朗宁(英国)
一时的成就以多年的失败为代价而取得。
没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
---赫胥黎(英国)
梯子上的横档从来不是用来休息的,只是为了在一只脚迈向更高一格时,另一只脚可以落一下脚。
要意志坚强,要勤奋,要探索,要发现,并且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善!
忍受我们之中和周围的恶,并下决心消除它。
与其求取成功,毋宁不因失败而松懈才是
重要的。
---斯蒂文生(英国)
告诉你使我达到目标的奥秘吧,我惟一的力量就是我的坚持精神。
字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。
我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。
人必须要有耐心,特别是要有信心。
人要有毅力,否则将一事无成。
我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是:
不论对任何困难都决不屈服!
我们生活似乎都不容易,但是那有什么关系?
我们应该有恒心,尤其要有自信心!
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定会获得成功。
耐心和恒心总会得到报酬的。
逆境是磨练人的最高学府。
---苏格拉底(希腊)假使把所有的人的灾难都堆积到一起,然后重新分配,那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。
许多赛跑的失败,都是失败在最后的几步。
跑“应跑的路”已经不容易,“跑到尽头”当然更困难。
体操对于身体一样。
---爱迪生(美国)
知因果而知者,始得真知。
若要进入学问的世界,必须像赤子一样才行。
人们独居和退隐时,最能体会到读书的乐趣;
谈话最能表现出读书的文雅;
判断和处理事物时,最能发挥由读书而获得的能力。
---培根(英国)人们愈是贤明,愈低着腰向他人学习。
多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。
对上帝的造物和工作的沉思产生了知识;
但涉及到上帝本身时,却没有完满的知识,只有知识破灭后的惊异。
疑而能问,已得知识之半。
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。
知识就是力量。
书籍是横渡时间大海的航船。
知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。
不要等待运气来临,应该去努力掌握知识。
---弗兰明(英国)
知识是使人类快乐的主要因素之一。
---罗素(英国)学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。
你若想获得知识,你该下苦功;
你若想获得食物,你该下苦功;
你若想得到快乐,你也该下苦功因为辛苦是获得一切的定律。
---牛顿(英国)
每一个懂得如何读书的人,就懂得如何利用所学来增进自己的能力,改善自己生活的方式,并使生活充满意义与乐趣。
愈学习,愈发现自己的无知。
---笛卡尔(法国)
我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西是无穷的。
---拉普拉斯(法国)
构成我们学习上最大障碍的是已知的东西,不是未知的东西。
---贝尔纳(法国)
决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。
为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益,去学习。
---爱因斯坦(美国)求学犹植树,春天开花朵,秋天结果实。
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催产婆。
知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
把时间花费在阅读他人的著述吧。
你可借他人辛苦的东西,轻易改善自己。
不要企图无所不知,否则你将一无所知。
---德谟克里特(
希腊)
即使对于君主,研究学问的道路也是没有捷径的。
---阿基米德(希腊)
学问是富贵者的装饰,贫困者的避难所,老年人的粮食。
---亚里士多德(希腊)求知是人类的本性。
我一息尚存而力所能及,总不会放弃爱智之学。
趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。
智慧乃是老年的精神的养料,所以年轻时应该努力,这样年老时才不至于空虚。
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。
对我来说,不学习,毋宁死。
---罗蒙诺索夫(前苏联)
要想一下子知道,就意味着什么也不知道。
---巴甫洛夫(前苏联)
要循序渐进。
---巴甫洛夫(前苏联)我们应该不虚度一生,应该能够说:
“我已经做了我能做的事。
”---居里夫人(法国)
不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。
一个人的真正价值,首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
人只有献身社会,才能
找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
---爱因斯坦(美国)
倘若人能够完成他所希望的一半,那么,他的麻烦也将加倍。
只见汪洋时就以为没有陆地的人,不过是拙劣的探索者。
天使为欲求与神同等的权力,而犯法堕落;
人类为求知识与神同等,而触法堕落。
人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。
如果这种谦卑精神能为世人所共有,那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
---爱因斯坦(美国)不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。
虽然我们总是叹息生命的短促,但我们却在每个阶段都盼望它的终结。
儿童时期盼望成年,成年盼望成家,之后又想发财,继之又希望获得名誉地位,最后又想归隐。
人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
---爱因斯坦(美国)
凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人,他必须在年轻时想到有一天会衰老;
这样,在年老时,他也会记得曾有过年轻。
一个正在顺着生活规律挺进的青年,首先应注意自己的才能和愿望与事业
相衡。
---培根(英国)
一个如果没有浪费半点时间,那么,他的年纪虽然很轻,但也可算是活得很久的了。
希望你们年青的一代,也能像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而忠踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
我们必须有恒心,尤其要有自信力!
我们必须相信我们的天赋是用来作某种事情的,无论代价多么大,这种事情必须作到。
使生活变成幻想,再把幻想化为现实。
在寻求真理的长征中,唯有学习,不断地进习,勤奋地学习,有创造性的学习,才能越重山,跨峻岭。
---华罗庚(中国)
天才是各个时代都有的;
可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,使有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。
---狄德罗(法国)
希望你们年青的一代,也能像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
---法拉第(英国)在教育上,实践必先于理论,而身体的训练须在智力训练之先。
疾病是逸乐所应得的利息。
要意志坚强,要勤奋,要探索,要发现,并且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和世界名人名言名句格言大全录(下)
如果我们过分爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
---卡尔·
波普尔(英国)
失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。
告诉你使我达到目标的奥秘吧。
我唯一的力量就是我的坚持精神。
---巴斯德(前苏联)当事实摆在眼前的时候,说话和辩论都是多余的。
---拉伯雷(法国)
一个今天抵得上两个昨天。
时间可以使一切事物成熟。
勤勉。
不浪费时间,每时每刻做些有用的事,戒掉一切不必要的行动。
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
---达尔文(意大利)
青春应该是:
一头醒智的狮,一团智慧的火!
醒智的狮,为理性的美而吼;
智慧的火,为理想的美而燃。
---哥白尼(波兰)
当你工作和研究的时候,必须具有强烈的激情。
顺境中的好运,为人们所希冀;
逆境中的好运,则为人所惊奇。
好动与不满足是进步的第一必需品。
用一个大圆圈所学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就
周围的恶,并下决心消除它。
---赫胥黎(英国)
言名句格大全言录(下)
意味着无知。
由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。
今日能做的事,勿延至明日。
今天乃是我们惟一可以生存时间。
我们不要庸人自扰----或为未来的漫无目的而苦闷,或为昨天的过去而伤怀----而使它成了我们身体上和精神上的地狱。
珍惜一切时间,用于有益之事,不搞无谓之举。
时间就是生命。
时间就是金钱。
闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。
切勿坐耗时光,须知每刻都有无穷的利息;
日计不足,岁计有余。
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
---赫尔岑(前苏联)看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。
---冈察洛夫(前苏联)
你们必须向前人学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。
---加里宁(前苏联)
一个没有书本和墨水的闲居者,等于是一具有生命的僵尸。
---诺贝尔(瑞典)
凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣,因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇,满足它的好奇心,使它得到原来不曾有过的一种观念。
想像必须是热
的,才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。
一个人如果从肯定开始,必以疑问告终。
如果他准备从疑问开始,则会以肯定结束。
首先细心思考,然后果断决定,最后坚韧不拔地去做。
---培根(英国)我的成就,当归功于精微的思索。
人生不是受环境的支配,而是受自己习惯思想的恐吓。
想像,这是一种特质。
没有它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物,也就不成其为人。
想像是人们追忆形象的机能,完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。
读书是我惟一的娱乐。
书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。
读书之于脑,犹运动之于身体。
读书使人成为完善的人。
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
---培根(英国)有些书只需品尝,有些需要吞咽,还有少数的应该细嚼。
人类智慧和知识的形象将在书中永存;
它们能免遭时间的磨损,并可永远得到翻新。
书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。
在读书的时候,我们与智者交谈;
在生活的事务中,我们通常都是与愚人交谈。
所有的好书,读起来就像同过去世界上最杰出的人们谈话。
读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。
不读书的人,思想就会停止。
---赫尔岑(前苏联)
书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚开始生活的青年人的忠告,这准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。
看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。
有人问:
写一首好诗,是靠天才呢,还是靠艺术?
我的看法是:
苦学而没有丰富的天才,有天才而没有训练,都归无用;
两者应该相互为用,相互结合。
有天资的人,当他们工作得最少的时候,实际上是他们工作得最多的时候。
因为他们是在构思,并把想法酝酿成熟,这些想法随后就通过他们的手表达出来。
要知道艺术家只有通过想像才能
获得自然界的真实!
---冈察洛夫(前苏联)
在创作家的事业中,每一步都要深思而后行,而不是盲目地瞎碰。
---米丘林(前苏联)如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里,就没有人能将它偷走。
知识的投资常有最好的利润。
老师总是真正上帝的代言人,真正天国的引路人。
教育的目的在于使人能够继续教育自己。
大学里绝不会教你如何生存;
同样道理,大学教授也和我们一样,简直对这事一无所知。
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
兴趣是最好的老师。
教育并不能改变人性,只能改良人性。
教育是廉价的国防。
教育在顺境中是装饰品,在逆境中是避难所。
你不能去教别人,只能帮助他自悟而已。
---伽利略(意大利)
我不以为我是天才,只是竭尽全力去做而已。
瓜是生在纯粹肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
天然的才能好像天然的植物,需要学问来修剪。
天才只可以体会,但绝不能模仿。
要使山谷肥沃就得时常栽树。
我们应该注意培养人才。
---居里(法国)
在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋。
她几乎是世界上一切成就的催生婆。
终生奋斗,便成天才。
---门捷列夫(前苏联)
天才就是把注意力集中在所研究的那门学问上的最高能力。
荣誉就像河流:
轻浮的和空虚的荣誉浮在河面上,沉重的和厚实的荣誉沉在河底里。
---培根(英国)你该将名誉作为你最高人格的标志。
我不能说我不珍惜荣誉,并且我承认它很有价值,不过我却从来到为追求这些荣誉而工作。
当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。
荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它
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