简阳市高职高一上对口升学考试语文半期题Word文档下载推荐.docx
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简阳市高职高一上对口升学考试语文半期题Word文档下载推荐.docx
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A.“雅舍”之陈设,只当得简朴二字,但洒扫拂拭,不使有纤尘。
B.一年一度的东江市第十五届集邮活动日主会场活动今天在邮电大厦举行,副市长到会表示祝贺。
C.在相当长的一段时间内,人们一直认为极光可能是由以下三种原因形成的。
D.人的素质的提高,不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上,也体现在精神生活和思想素质的提高上。
5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一组
A.四川人建造的房屋最是经济。
火烧过的砖用来做柱子,孤零零地砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙峋,单薄得可怜。
B.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C.啊,是对我的美好前途的憧憬支撑着她活下去,为了给她那荒唐的梦至少加一点真实的色彩我只能继续努力,与时间竞争,直到1938年我被征入空军。
D.孤苦伶仃的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存到解放。
二、(共9分,每小题3分)
阅读下面的文章,完成6—7题。
①2008年北京奥运会3000多枚奥运会奖牌全部使用青海昆仑玉。
②青海昆仑玉出产于青海省格尔木市境内昆仑山脉的道教发源地玉虚峰。
我国古代自然、社会科学典籍中多有“玉出昆岗”记载。
昆仑玉主要成分是由“透山石”和“阳起石’”组成的纤维状微晶结合体,有“白玉”“青玉”“青白玉”“黄玉”“墨玉”“翠绿色玉”等,丰富的色泽便于区分金、银、铜奖牌的等级。
③据悉,北京奥运会的金牌、银牌、铜牌分别由“白玉”“青白玉,‘青玉’”制作。
玉环的内环周长为31.9毫米,外环周长为57.7毫米,厚为3毫米。
④昆仑玉体积大于新疆和田玉,最大块体超过10吨,有的质地细密柔润,加工处理后光莹温润、洁透高雅、美观坚固,是国际珠宝界认定的优质级别玉石种类。
此外,青海昆仑玉储量大,大块材料多,可满足同等奖牌使用相同质地成色材料的需要,能为北京奥运会奖牌的制作提供充足的原料来源。
青海昆仑玉与新疆和田玉处于昆仑山脉同一条成矿带上,由于新疆和田玉资源储量已十分稀少,近年来青海昆仑玉在国内外市场占有了较大的份颇。
⑤数千年来,玉文化一直是中华文化的重要组成部分.我国古代文化历来崇尚以玉比德、以玉表情、以玉明志。
玉含有美好、尊敬、相爱、相助的内涵,也凝聚着团结友谊的奥林匹克精神。
绵延于青海高原、享有万山之宗美誉的昆仑山,不仅出产了品质优良的青海昆仑玉,也孕育了中华各民族相互融合交汇发展、博大精深的昆仑文化,凝结着中华文化中“和谐、和平、和睦”,“和为贵”,“天人合一”,人与自然和谐相处的思想。
将昆仑玉作为制作北京奥运会奖牌的材料,既充分体现了中华文化的精髓,也完美体现了北京奥运会“绿色、人文、科技”的主题,对于促进民族团结,推动社会进步与发展,构建和谐世界具有积极的作用。
6.第②段中说“我国古代自然、社会科学典籍中多有“玉出昆岗”记载”,对这一句在文中起什么作用表述错误的一项是()
A.说明玉文化在我国有着悠久的历史。
B.说明玉文化在我国有丰富的史籍资料。
C.说明昆仑玉出产于青海省格尔木市境内昆仑山脉的道教发源地玉虚峰的主要原因。
D.与下文“玉文化”的阐述相呼应。
7.将昆仑王作为制作北京奥运会奖牌的材料,不属于体现的中华文化中的思想的一项是()
A.体现了中华文化中“和谐、和平、和睦”的思想。
B.体现了中华文化中“和为贵”,“天人合一”的思想。
C.体现了中华文化中“绿色、人文、科技”的思想。
D.体现了人与自然和谐相处的思想。
三、(共6分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8-10题。
逮奉圣朝,沐浴清化,前太守臣逵,察臣孝廉,后刺使臣荣,举臣秀才。
臣以供养无主,辞不赴命,诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马,猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
臣具以表闻,辞不就职。
诏书切峻,责称逋慢,郡县逼迫,州司临门,急于星火。
臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。
臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?
但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日;
祖母无臣,无以终余年。
母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。
乌鸟私情,愿乞终养。
臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
皇天后土,实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,卒保余年。
臣生当陨首,死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.后刺使臣荣,举臣秀才。
秀才:
科举院试考中后称秀才。
B.是臣尽节于陛下之日长。
是:
这,代词
C.况臣孤苦,特为尤甚。
尤甚:
更严重
D.除臣洗马。
除:
任官,除去旧官任新官。
9.下列句子加点词意义和用法相同的一项是()
A.州司临门,急于星火B.伏惟圣朝以孝治天下
是臣尽节于陛下之日长臣以供养无主
C.报养刘之日短也D.且臣少仕伪朝
臣之妻私臣不者,汝属且为所虏
10.下列对文章的分析,不正确的一项是()
A.李密在这之前很少做官,显示了他无意以名誉节操来炫耀。
B.这篇表文写得十分得体。
李密作为一个“亡国贱俘”,向新朝皇帝坚辞官位,如果措辞不当,很可能招祸。
有鉴于此,李密反复申说祖母的养育之恩和本人终养祖母的愿望,同时还摆出了“圣朝以孝治天下”的道理,使人感到他的陈情无懈可击。
C.李密辞不赴命的理由在曲折推进中得到清楚的表达,陈述委婉,衷曲令人同情,章法摇曳多姿。
对仗工整的对偶句式,铿锵有力,感情热切,具有说服力;
运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。
D.作者在文字中多写孝道,但并没有把孝情一泻到底,而是用理性对感情加以节制,使它在不同的层次中,不同的前提下出现。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
第二部分(非选择题满分120分)
1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在题目所指示的答题区域内作答。
答在其他地方无效。
2.本部分共120分。
四、(共24分)
11.翻译下面的句子。
(共8分,每句4分)
(1).诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
(2)猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
12.阅读下面这首诗,完成后面的问题。
(共10分)
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
(1).判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×
”。
4分
A.诗的前四句从传说入笔,写由黄鹤楼生发的联想。
()
B.诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。
C.诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。
D.传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗,因见此诗而作罢,感慨道:
“眼前有景道不得,李白题诗在上头。
”()
(2)、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?
在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
6分
答:
13.补写出下列名篇中空缺的部分(共6分,每句1分)
(1)臣之妻私臣,,,皆以美于徐公。
(2)少壮不努力,__________________。
(《乐府诗集•长歌行》)。
(3),;
,;
四境之内,莫不有求於王.
(4)源不深而望流之远,,。
(5)竭诚则吴越为一体,。
(6)惧满溢,。
五、(共30分)
阅读下面文字,完成14—19题。
我的母亲(节选)
老舍
当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。
可是,我也愿意升学。
我偷偷的考入了师范学校——制服,饭食,书籍,宿处,都由学校供给。
只有这样,我才敢对母亲提升学的话。
入学,要交十元的保证金。
这是一笔巨款!
母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。
她不辞劳苦,只要儿子有出息。
当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。
我只说了句:
“以后,您可以歇一歇了!
”她的回答只有一串串的眼泪。
我入学之后,三姐结了婚。
母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。
三姐是母亲的右手。
但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。
当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。
大家都怕她晕过去。
可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。
不久,姑母死了。
三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。
她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。
新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。
除夕,我请了两小时的假。
由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。
母亲笑了。
及至听说我还须回校,她楞住了。
半天,她才叹出一口气来。
到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!
”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。
今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。
可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土!
生命是母亲给我的。
我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;
我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。
她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。
唉!
还说什么呢?
心痛!
14、选文中具体从哪三件事来表现伟大无私的母爱?
15、文中画线句富有表现力,请作简要赏析,注意鉴赏句中加点的词。
6分
(1)母亲笑了。
及至听说我还须回校,她愣住了。
(2)唉!
16、.第一段和第三段都写了人物的流泪,请写出你的理解。
4分
17、如何理解“这是一笔巨款”?
5分
18、简要分析文中母亲的性格。
19.结合文章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。
联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。
(不超过60字)(5分)
六、(共6分)
20.仿照下面两个比喻句式,以“母亲”或“春天”为开头,写两个句式相同的比喻句。
(6分)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
七、作文(共60分)
21.张艺林在学校图书馆借了三本专业书籍,一直未归还,眼看借书期限将至,他家中有事向学校请了一个星期的假,于是委托好友王明替他归还,他将书本带到王明家中,恰巧王明外出未归,于是张艺林给王明写了一张办事条,交给王明的妈妈让她代为转交。
请你以张艺林的身份给王明写一张办事条。
60字内。
(10分)
60字
22.阅读下面一段文字,以“幸福”为题,写一篇文章,题材不限,诗歌除外,不得少于800字。
幸福的定义是与人的心情而定的。
富人未必感到幸福,乞丐未必不感到幸福。
幸福是什么?
每一个人对幸福都有不同的感受和诠释。
(50分)
(800字)
四川省简阳市高职高一上半期考试语文试题参考答案
1、C、愚氓(mé
ng)时时而间进(jià
n)
2.、B、弱不经风:
弱不禁风竭泽而鱼:
竭泽而渔
3、B、偶然:
①副词。
表示某种动作不是必然地发生:
偶然相遇|偶然犯了个错误,改正就好。
②有时候:
在这林海深处,连鸟雀也少飞来,只偶然能听到远处的几声鸟鸣。
偶尔:
副词。
也作“偶而”。
表示情况并非经常出现:
课余我偶尔也写点文章。
申明、声明,这两个词有共同的意义,那就是陈述理由,表明态度,但也有区别。
申明:
是郑重说明的意思,如:
“我一定要向厂里申明,这个事故的发生,固然有主观因素,但也存在着客观原因。
”“从法律上讲,这个责任不应该由我负,我一定要向法院申明。
”
声明:
是公开表示态度或说明真相的意思。
如:
“我声明:
从今天起,我退出歌坛。
”“我外交部声明,这是对方公然撕毁协议的行为,其一切后果由对方负责。
”“声明”还可作名词用,“申明”则没有这种功能。
“他的这份声明,写得很好,条分缕析,义正词严。
”
掩饰:
饰:
修饰。
遮盖修饰使人看不出真相:
掩饰错误|刘备将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。
掩盖:
1.收藏。
2.隐瞒。
3.遮盖。
4.掩埋。
搜集:
寻求聚集:
搜集情报|搜集民歌。
收集:
1.招收聚集。
2.把零散的东西收拢在一起。
4、C句式杂糅;
“是……形成的”“与由…….形成”
5、B(B项“气息奄奄”中“奄奄”是气息微弱的样子。
指人生命垂危,即将断气。
用于此处不合语境,应改为“日薄西山”,用日落比喻人的寿命将终,修饰“暮年”恰当。
)
A、瘦骨嶙峋:
①形容人或动物消瘦露骨。
②形容山峰、岩石、建筑物等峻峭、重叠、突兀、耸立的样子。
C、憧憬:
向往的意思
D、孤苦伶仃:
伶仃:
孤独,没有依靠。
孤单困苦,没有依靠。
6、C7、C
8、A.优秀人才
9.C、的。
A、比,对B、用,因为D、况且,将,将要
10.A(错在“李密在这之前很少做官”,应是他年轻时就任蜀汉官职。
11、
(1)译:
陛下特地下达诏书,任命我为郎中,不久又蒙受朝廷的恩宠,授予我洗马的官职。
(2)译:
凭我这样的身份卑微,地位低贱的人,担当侍奉太子的官职,不是我杀身舍命所能报答皇上的恩宠的。
12(
1)、A.√,B×
,C×
,D×
。
(2)、“愁”字。
全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。
尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
13、
(1)臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣
(2)老大徒伤悲
(3)宫妇左右,莫不私王;
朝廷之臣,莫不畏王;
(4)根不固而求木之长,德不厚而思国之安。
(5)傲物则骨肉为行路。
(6)则思江海下百川。
14、
(1)我考上师范学校,母亲为我筹保证金
(2)母亲送三姐出嫁(3)我在除夕夜请假回家看母亲
15、
(1)运用了动作、神态描写,生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
“笑”表现母亲看到儿子喜出望外的心态和抑制不住的激动之情;
“愣”“叹”饱含着母亲对儿子的牵挂和不舍,更体现出她的深明大义,令人感动。
(意思符合即可)
(2)此句以强烈的感叹和反问句式,采用反复的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情,总结全文
16、答:
第一段:
写母亲送我出门以及一串串的眼泪,表现母亲对我的不舍以及看到儿子有出息,激动而欣慰;
第三段:
写出儿子体会母亲孤独、凄凉而伤感之情。
17、答:
在当时的社会,几乎家家都是贫困户,也正因为家中光景惨淡,才有了考上师范的愿望,毕业以减轻母亲的困苦;
而这十元的保证金对作者家而言,是多少个日日夜夜辛苦而来,也是这个家庭多少天的开支啊,所以说是“一笔巨款”。
表达一种真挚的情感!
18、母亲的性格:
坚强、爱护子女、不辞劳苦等等,是个既平凡又伟大的人,她好客乐于助人对孩子很关心话不多内敛是一个具有中华儿女传统美德的传承者
19、答案:
理解:
母亲不仅养育了我,同时影响到我的习惯、个性、精神,影响了我一生。
感悟:
【示例】父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。
(只要言之成理即可)
20、例:
春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.。
春天是一首美妙的乐曲,让世界充满生机;
母亲像温和的阳光,让我满怀期望。
母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。
(补句的句式、内容必须与仿句相匹配,写正确得6分,否则酌情扣分)
21、示例:
王明:
我在学校图书馆借了三本专业书籍,借期将到,因家中有事不能到校还书。
现将书交给你妈妈,请替我还给校图书馆。
张艺林。
谢谢!
22.略
幸福
我很自豪,因为我拥有了幸福。
拥有父母=拥有幸福
在我们坠地的那一刻起,父母就一直在身旁陪伴着我们。
无论我在何地,为我提心吊胆的是父母。
每次打电话回家,第一句听到的是父母在旁的问候‘身体好吗?
学习辛苦吗?
吃得饱吗?
’。
虽然听
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