高考历史复习 测评实力综合卷四Word格式.docx
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A.利于保护有产者利益B.成为君主专制的工具
C.有利稳定社会秩序D.捍卫臣民的合法权益
5.(2015·
江苏南通模拟)1940年7月22日由朱德、彭德怀、左权签发命令说:
“我军应积极行动,在华北战场上开展较大胜利的战斗……大举破袭正太路。
”按照上述命令要求发动的战役应是( )
A.太原会战B.平型关战役
C.百团大战D.淮海战役
6.(2015·
山东临沂模拟)下表是洋务运动兴办的企业种类和资本额。
甲项应该是何种产业( )
种类
企业数目
资本额(银元)
百分比
甲
19
69643461
71.4%
乙
7
12508702
12.8%
丙
2716228
2.8%
丁
9
6637250
6.7%
戊
5
6103803
6.2%
合计
47
97909444
100%
A.军事工业B.交通运输业
C.采煤工业D.纺织工业
7.(2015·
湖北黄冈模拟)19世纪,民族资本家祝大椿创办上海公益纱厂,“其初纯系华人资本,后……让一部之股份给英人,改为中英合办。
”祝大椿这样做的原因是( )
A.壮大企业规模,吸引外国注资
B.顺应世界潮流,采取股份经营
C.引进外国技术,实行产业更新
D.抵制官府倾轧,依赖外国特权
8.(2015·
山西太原模拟)王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”,是“有民无天”的新道统,是“翻天”,让民“顶天立地”。
这一思想应是( )
A.变法维新B.三民主义
C.民主科学D.社会主义
9.(2015·
江苏无锡模拟)根据国情,党和政府在某些地区先后设立民族自治区、经济特区和特别行政区。
三者共同之处是( )
A.都实行特殊的经济政策和不同的社会制度
B.都由中央人民政府统一管辖和行使主权
C.都实行特殊的民族政策和管理体制
D.都有较大的自治管理权和行政自主权
10.(2015·
原创导向题)下图是1978年到1989年台湾向大陆出口的贸易额(亿美元),说明( )
A.两岸隔绝状态打破有利于经济交流
B.“九二共识”是两岸关系发展的突破
C.两岸之间通邮、通航、通商直接实现
D.“一国两制”是经济发展的唯一因素
11.(2015·
安徽示范高中联考模拟)如图反映的是安徽省某一时期GDP增长速度(%)的变化,其增速出现最高点的主要原因在于( )
A.城乡经济体制改革全面推行
B.中国正式加入世界贸易组织
C.家庭联产承包责任制的实施
D.“左”倾错误得到了全面纠正
12.(2015·
原创导向题)“这个决定是(20世纪)90年代对中国内部发展最具影响的事件,它同时也意味着中国必将同世界建立更紧密的联系。
”“这个决定”指的是( )
A.对外开放
B.建立社会主义市场经济体制
C.加入WTO
D.加入亚太经济合作组织
13.(2015·
原创导向题)美国海军上将吉·
勒梅在谈到朝鲜停战后又可能重新交战时曾说:
“在朝鲜没有合适的战略空投的目标。
然而,我们可以在中国的东北和苏联的东南部合适的地方投几颗原子弹。
”这说明我国研制原子弹的目的是( )
A.与美国进行核战争B.应对美国的核威胁
C.保障朝鲜战争胜利D.为国民提供核电力
14.(2015·
贵州贵阳模拟)泰米斯托克利是公元前5世纪雅典著名政治家和军事家,史书记载他曾被政治放逐。
20世纪30年代,考古学家在对雅典遗址的发掘中发现刻有他名字的陶片有191枚,根据字迹辨认却是由4人刻写。
这反映了( )
A.古代雅典直接民主模式的缺陷
B.直接民主有利于维护公民的合法权益
C.雅典公民文化素质普遍较低
D.在雅典对民主构成威胁的人将被放逐
15.(2014·
山东青岛模拟)古罗马大将恺撒进军到埃及后,与埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情,并有了一个私生子,取名托勒密·
恺撒。
恺撒归国执政后,克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。
按照罗马公民法,法官会判决( )
A.克丽奥佩特拉享有罗马籍
B.托勒密·
恺撒享有罗马籍
C.克丽奥佩特拉和托勒密·
恺撒都享有罗马籍
D.克丽奥佩特拉和托勒密·
恺撒都不享有罗马籍
16.(2015·
辽宁沈阳模拟)古希腊某一思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。
”该思想家( )
A.提出“人是万物的尺度”
B.使哲学成为一门研究“人”的学问
C.鼓励人们独立的理性思考
D.在自然科学领域取得卓越成就
17.(2015·
原创导向题)《德国近现代史》:
“基本的宪法问题,例如,是联邦制还是中央集权制、普普士问题、内阁责任、扩大民主权利等,在俾斯麦执掌国政期间全都给淹没了。
”这说明( )
A.帝国宪法赋予俾斯麦最高权力
B.德意志帝国实行的是专制制度
C.德意志仍然是封建主义经济
D.俾斯麦不对宪法和皇帝负责
18.(2015·
河北保定模拟)打个比方,商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池,东西方贸易逆差是一块巨石,巨石砸向水池,激起欧洲货币短缺的阵阵波浪,这种波浪通过地区间各种贸易关系传播,最终在伊比利亚半岛找到泄洪口。
由此可以得出( )
A.新航路开辟的经济和社会根源
B.新航路开辟引起社会关系的巨大变动
C.第一次工业革命的起因
D.资本主义世界市场初步形成
19.(2015·
安徽“江淮十校”联考模拟)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“我们发觉自己处于这样一个世界中……在这世界里,充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分。
它不但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享,甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。
”下列现象体现这种“分享”的有( )
①文艺复兴 ②洋务运动 ③太平天国运动 ④形成垄断组织
A.①③B.②④C.①④D.②③
20.(2015·
原创导向题)“当他们发现被埋在地下的古代希腊、罗马文化比宗教神学辉煌百倍的时候,一场席卷整个欧洲思想界的________运动也就来临了。
”空白处应填( )
A.智者学派B.文艺复兴C.启蒙运动D.宗教改革
21.(2015·
湖北重点高中联考模拟)《社会主义研究》杂志1986年第3期载文指出:
“巴黎公社基本上是按照蒲鲁东(法国小资产阶级思想家)的地方自治原则和布朗基的空想共产主义思想建立起来的一个城市自治政权。
”这反映出巴黎公社( )
A.是一次有组织有计划的无产阶级革命
B.是真正意义的社会主义性质政权
C.建立了工农联盟政权
D.缺乏成熟的无产阶级革命理论的指导
22.(2015·
广东百所学校模拟)从20世纪60年代起,美苏开始缓和谈判。
1968年美苏参与签订《核不扩散条约》,1972年美苏开始第一阶段限制战略武器谈判,1979年美苏进行第二阶段限制战略武器谈判,1987年美苏签订了《中导条约》。
上述材料说明( )
A.两极下的平衡状态已经被打破
B.世界其他政治力量介入两极争霸
C.世界向多极均势转变日益明显
D.核战争的威胁推动美苏走向妥协
23.(2015·
安徽皖南联考模拟)著名学者伊曼纽尔·
沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出:
“苏联解体了。
对美国而言,这是个灾难!
我知道没人这么说,他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利,但它确实是个灾难。
”文中“灾难”的含义主要是指( )
A.中国国际地位不断提高B.俄罗斯与美国分庭抗礼
C.欧洲一体化进程的加快D.多极化趋势进一步加强
24.(2015·
原创导向题)对下面社论认识正确的是( )
【合众国际社华盛顿1993年7月27日电】美国国际贸易委员会今天作出重要裁决,认定从16个国家进口钢铁正伤害美国制造商,并要对外国钢铁制造商采取一些严厉的惩罚措施。
A.美国抛弃市场经济而实行贸易保护
B.美国国际贸易委员会裁决全球有效
C.经济全球化对美国的冲击
D.世界贸易组织对美国无效
25.(2014·
安徽合肥二模)莫言在小说《生死轮回》中塑造了土地改革时被枪毙、在阴间里为自己喊冤的一个地主,不断地经历着六道轮回,一世为人,一世为马,一世为牛,一世为驴……每次转世为不同的动物,都未离开他的家族,未离开这块土地。
小说正是通过他的眼睛,准确地说,是各种动物的眼睛来观察和体味农村的变革。
下列与其文学流派相似的是( )
A.《玩偶之家》B.《老人与海》
C.《百年孤独》D.《钢铁是怎样炼成的》
二、非选择题(本大题共4小题,第26题22分,第27题20分,第28题18分,第29题15分,共75分)
26.(2015·
安徽蚌埠质检)阅读下列材料,回答问题。
材料一 英吉利民族既尊重传统又善于变革,当他们发现只有推行变革才能更好地尊重传统时,他们就放弃旧的阵地,接受变革,去尊重新的传统;
他们在推行变革时,又以维护和尊重传统为己任。
……以传统在外壳上的完整延续和内涵上的不断更新,英国形成了以温和的改革与合理的妥协为特征的政治文化特色,即“在冲突中达到融合”的渐进模式。
——姜守明《高中英国史教学与史学范式》
材料二 所谓阳光,是指北美革命的性格,温和而耐久;
而闪电则指法国革命之特色,爆发于黑暗,电闪雷鸣,暴雨如注,照亮并荡涤旧世界的角角落落,但也迅速回归黑暗。
……1787年美国建立的宪政制度,从历史说,与其说是与以往冲突一刀两断,不如说是诸多传统因素的综合。
总统为民选,为民主制之大陆,然而总统执行权之集中,则可使人想起历史上的首王与君主;
国会一分为二,参议院如贵族制,众议院则回归民主制;
最高法院大法官干脆与民主制绝缘,由总统钦定,且终身任职,有如罗马元老制之予遣。
这是个民主、贵族、元老、君主四合一的制度,不今不古,只能称“复合共和制”。
而在法国,“共和”则仅仅理解为君主制的对立面,以一根腿的“民主”踢翻四个脚的“共和”。
议行合一,“金鸡独立”。
单一民主爆发为千均霹雳之“闪电”,复合共和只能集束为冬日之一缕“阳光”。
——夏玉成《阳光与闪电:
社会变革过程中传统价值的再思考》
(1)根据材料一,概括指出英国近代政治文化发展呈现出怎样的特点?
试以近代英国政体的变革为例加以说明。
(6分)
(2)根据材料二,说明美、法两国在变革的方式和内容上有何差异?
(8分)
(3)综合材料一、二,概述“阳光革命”和“闪电革命”对社会发展的不同影响?
27.(2015·
重庆模拟)阅读下列关于新中国“前三十年”(1949~1978年)的材料,回答问题。
材料一 统计数据看“前三十年”
表一
历史阶段
1949~1952年
1953~1957年
钢铁产量
1952年135万吨
1957年535万吨
工业总产值每年涨幅
34.8%
18%
粮食产量
1952年3278亿斤
1957年3901亿斤
农业总产值每年涨幅
14.1%
4.5%
表二
1965~1976年
总体统计
1949~1978年
国民收入增长倍数
1.9倍
7.7倍
国民收入每年涨幅
6%
7.3%
工农业总产值增长倍数
2.34倍
13.8倍
工农业总产值每年涨幅
8%
9.5%
工业总产值增长倍数
2.72倍
39.2倍
13.5%
农业总产值增长倍数
1.51倍
3.4倍
3.8%
4.3%
——根据刘日新《对前三十年应当怎样看》整理
材料二 建设成就看“前三十年”
新中国成立后的30年,实行计划经济体制,这是一个历史性的变革。
当时运用集中的计划经济体制,对于有效动员和集中国家有限的资源,迅速建立起社会主义工业化的初步基础,改变“一穷二白”的面貌,保证国家安全和民族独立,起到了重要的历史作用,这是应当予以充分肯定的。
——陈先《九十纪行》
30多年来,我国实行有计划发展经济,建立了比较完整的国民经济体系,保证了10亿人口吃饭穿衣的需要,做到了充分就业,保证了市场物价的基本稳定,这充分体现了社会主义制度的优越性。
——《陈先文选》
材料三 错误看“前三十年”
对于大多数领导人和各级干部来说,过去在长期革命战争年代中习惯于用大搞群众运动的方法来解决面对的各种困难,并且取得巨大成功,大家便以为在经济建设中只要搬用这一过去成功的老经验来指导工作,就能闯出一条经济发展的新路来。
但事实告诉我们:
不管你出于多么良好的愿望,不管你怎样动员群众的力量,如果违背了经济建设的客观规律,便会遭到惩罚,甚至导致灾难性的后果。
——金冲及《谈新中国的“前30年”》
(1)根据材料一,从阶段发展和整体发展两方面归纳新中国“前三十年”的经济发展状况。
(10分)
(2)根据材料二,概括新中国“前三十年”在社会主义建设方面取得哪些突出成就?
以及该时期社会主义建设的突出特点。
(5分)
(3)根据材料三,结合所学评析作者的主要观点。
28.(2015·
湖北黄冈模拟)阅读下列材料,完成下列要求。
材料一 只有为着保卫祖国而战才能打败侵略者,使民族得到解放。
只有民族得到解放,才有使无产阶级和劳动人民得到解放的可能。
中国胜利了,侵略中国的帝国主义被打倒了,同时也就是帮助了外国的人民。
因此,爱国主义就是国际主义在民族解放战争中的实施。
——毛泽东《中国共产党在民族革命战争中的地位》
材料二 中国今天的民族革命任务,主要的是反对侵入国土的日本帝国主义,而民主革命任务,又是为了争取战争胜利所必须完成的,两个革命任务已经联系在一起了。
那种把民族革命和民主革命分为截然不同的两个革命阶段的观点,是不正确的。
——毛泽东《中国革命和中国共产党》
材料三 如此伟大的的民族革命战争,没有普遍和深入的政治动员是不能取得胜利的。
抗战以前,没有抗日的政治动员,这是中国的大缺陷,已经输了敌人一着。
抗日以后,政治动员也非常不普遍,更不说深入。
——《论持久战》
材料四 任何思想离开了三民主义,即不能长存于民族意识之中。
所以,抗战的最高指导原则,惟有三民主义。
抗战的最高指导组织,惟有中国国民党。
我们可以说,没有三民主义就没有抗战。
没有中国国民党就没有革命。
如果中国国民党失败了,这亦就是中国国家的整个失败。
简单地说:
中国的命运,完全寄托于中国国民党。
……培养国民救国道德,即是恢复我国固有的伦理而使之扩充光大。
而最重要的条目,则为发扬我国民重礼尚义、明廉知耻的德性。
这种德性,即,四维八德之所由表现。
而四维八德乃又以“忠孝”为根本。
——蒋介石《中国之命运》(1943年)
(1)依据材料一、二、三,归纳抗战时期毛泽东的民族主义思想观点。
(4分)
(2)依据材料四指出,蒋介石民族主义的思想渊源是什么?
你如何看待蒋介石的民族主义思想?
(3)毛泽东与蒋介石的民族主义思想有何共性?
分析二者在如何处理民族与政党利益关系问题上的区别及其对战后中国政局的影响。
29.【选修4——中外历史人物评说】
(2015·
河北唐山模拟)阅读材料,回答问题。
材料 在同治年间的中国沿海城市,如果你爱一个年轻人,就让他去学洋务;
如果你恨一个人,也让他去学洋务。
1867年,因父亲突然去世而陷入家庭困境的严复跨进福州船政学堂。
后又被作为海军军官学生派遣出洋,曾入英国格林尼茨海军大学学习。
回国后,担任北洋水师学堂总负责人。
因不是科举正途出身,始终无法施展抱负。
为了改变这一尴尬的现状,从1885年至1893年,已任北洋水师学堂校长并官居从四品的严复,四次返乡参加乡试,四次落第。
1894年的战争,严复体验了海军倾覆和割地赔款的耻辱,写下了《论世变之亟》,并开始翻译《进化论与伦理学》,进而提出“鼓民力、开民智、新民德”,被时人誉为“西学圣人”。
——摘编自赵柏田《帝国的迷津》
(1)据材料并结合所学知识,如何理解“如果你爱一个年轻人,就让他去学洋务;
如果你恨一个人,也让他去学洋务”。
(2)据材料,说明严复的思想发生的转变,并结合所学知识分析其原因。
(9分)
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