省级一流本科国际化课程申报书模板Word文档下载推荐.docx
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推荐单位:
填表日期:
浙江省教育厅
2021年2月
填报说明
1.每门课程根据已开设两学期的实际情况,只能从“线上一流课程”“线下一流课程”“线上线下混合式一流课程”中选择一类进行申报。
2.申报课程名称、授课教师(含课程负责人)须与教务系统中已完成的学期一致,并须截图上传教务系统中课程开设信息。
3.相同授课教师、不同选课编码的同一名称课程,若教学设计和教学实施方案相同,教学效果相近,可以合并申报。
4.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录(2020)》中的代码。
没有对应学科专业的课程,填写“0000”。
一、课程基本信息
(一)线上一流课程
课程名称
课程编码+选课编码
(教务系统中的编码)
(非必填项)
课程类型
○文化素质课○公共基础课○专业课
课程性质
○必修○选修
面向专业
开课年级
学时/学分
□学时学时□学分学分
主要教材
书名、书号、作者、出版社、出版时间(上传封面及版权页)(非必填项)
开放程度
○面向社会和学校开放
○仅对本校(机构)组织的学习者开放
开课平台
主要开课平台:
其他开课平台:
课程开设期次
首次开课平台及时间
最近两期开课时间
年月日—年月日;
年月日—年月日
最近两期学生总人数
课程链接(近两年最优的两期,省平台课程无需填写)
1.
2.
(二)线下一流课程
实验课
学时
学分
先修(前序)课程名称
后续课程名称
书名、书号、作者、出版社、出版时间(上传封面及版权页)
年月日—年月日(上传教务系统截图)
注:
(教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息)
(三)线上线下混合式一流课程
课程编码
总学时:
线上学时:
课堂学时:
使用的在线课程
○国家精品在线开放课程及名称
○国家虚拟仿真实验教学一流课程及名称
○否(填写课程名称、学校、负责人、网址)
使用方式:
○MOOC○SPOC
课程名称:
所属高校:
课程负责人:
课程首页网址:
二、授课教师(教学团队)
课程团队主要成员
(序号1为课程负责人,课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内)
序号
姓名
单位
出生年月
职务
职称
手机号码
电子邮箱
教学任务
1
2
3
4
5
授课教师(课程负责人)教学等情况(各300字以内)
(教学经历:
近5年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况)
(课程负责人从事外国留学生培养及管理工作经历。
)
三、课程目标(300字以内)
(结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求,具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力、素质目标。
四、课程思政实施情况(300字以内)
(本课程蕴含的育人元素,以及育人元素于课程教学的切入点及其实施路径。
五、课程建设及应用情况(1500字以内)
(本课程的建设发展历程,课程与教学改革要解决的重点问题,课程内容与资源建设及应用情况,课程教学内容及组织实施情况,课程成绩评定方式,课程评价及改革成效等情况。
六、课程特色与创新(500字以内)
(概述本课程的特色及教学改革创新点。
七、课程建设计划(500字以内)
(今后五年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题,改革方向和改进措施等。
八、附件材料清单(线上一流课程不需要提供附件材料)
1.课程负责人的10分钟“说课”视频(必须提供)
[含课程概述、教学设计思路、教学环境(课堂或线上或实践)、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。
技术要求:
分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清楚。
视频中标注出镜人姓名、单位,课程负责人出镜时间不得少于3分钟。
]
2.教学设计样例说明(必须提供)
(提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明,尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计,在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。
要求教学设计样例应具有较强的可读性,表述清晰流畅。
课程负责人签字。
3.最近一学期的教学日历(必须提供)
(申报学校教务处盖章。
4.最近一学期的测验、考试(考核)及答案(成果等)(必须提供)
5.最近两学期的学生成绩分布统计(必须提供)
6.最近两学期的学生在线学习数据(仅混合式课程必须提供)
7.最近一学期的课程教案(选择性提供)
(课程负责人签字。
8.最近一学期学生评教结果统计(选择性提供)
9.最近一次学校对课堂教学评价(选择性提供)
10.教学(课堂或实践)实录视频(选择性提供)
(完整的一节课堂实录,至少40分钟,技术要求:
教师必须出镜,视频中需标注教师姓名、单位;
要有学生的镜头,并须告知学生可能出现在视频中,此视频会公开。
11.其他材料,不超过2份(选择性提供)
以上材料均可能在网上公开,请严格审查,确保不违反有关法律及保密规定。
九、课程负责人承诺
本人已认真填写并检查以上材料,保证内容真实有效,保证课程资源知识产权清晰、无侵权使用的情况,课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题。
课程负责人(签字):
年月日
十、学校教指委或学术委员会课程评价意见
负责人(签字):
十一、学校审查意见
该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容,思想导向正确,不存在政治性、思想性问题。
该课程团队负责人及成员遵纪守法,无违法违纪行为,不存在师德师风问题、学术不端等问题,五年内未出现过重大教学事故。
学校党委(盖章)
十二、申报学校承诺意见
学校对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了核实,保证真实性。
经对该课程评审评价,择优申报推荐。
该课程如果被认定为“省级一流本科课程”,学校承诺为课程团队提供政策、经费等方面的支持,确保该课程继续建设五年。
学校同意课程建设和改革成果在指定的网站上公开展示和分享。
学校将监督课程教学团队经审核程序后更新资源和数据。
主管校领导签字:
(学校公章)
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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