九年级中考复习诗歌鉴赏综合试题Word文档下载推荐.docx

九年级中考复习诗歌鉴赏综合试题Word文档下载推荐.docx

《九年级中考复习诗歌鉴赏综合试题Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级中考复习诗歌鉴赏综合试题Word文档下载推荐.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

成为诗人一种人格的写照。

如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。

（《饮酒》）

5、杜鹃

它的叫声被老百姓摹拟为“不如归去”，其声凄惨，因而古诗词中的杜鹃常常是凄凉、哀伤的象征，诗人常常用以表达思亲之情、归家之念。

如“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。

诗人通过即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。

又如

6、鹧鸪

它在占诗词里也有特定的内蕴。

它的叫声被老百姓摹拟为“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。

游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。

相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。

（郑谷鹧鸪》）表达诗人不愿继续游子行的思乡之情。

7、寒蝉

晋人陆云在《寒蝉赋•序》中称赞蝉有五种美德；

头上有蕤．这是文采；

只饮露水，这是清高；

不食五谷，这是廉洁；

不住窠巢，这是俭朴；

应气候守季节，这是信用。

蝉常常成为诗人自比清高的载体

例——居高声自远，非是藉秋风（虞世南《蝉》）

8、雁

雁是候鸟，春秋迁徙。

秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢，这种景象每每牵动游子的思乡之情，因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。

四、鉴赏古代诗歌的意境

意境：

文艺作品借助形象传达出的意蕴和境界。

用情景构成意境的表现手法，是多种多样的：

（1）有情有景，情景交融。

李商隐《夜雨寄北》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话时巴山夜雨。

”

（2）以景为主，寓情于景。

如马致远《天净沙》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

“

常见意境鉴赏步骤：

（1）描绘诗中展现的图景画面。

抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

（2）概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，主要准确地体现景物的特点和情调。

（3）分析作者的思想感情。

xx届诗歌鉴赏考试范围（共56篇）

七上：

1.《次北固山下》2.《赤壁》3.《浣溪沙》（苏轼）4.《十五夜望月》

5.《水调歌头》6.《早春呈水部张十八员外》7.《西江月夜行黄沙道中》

8.《秋词》9.《迢迢牵牛星》10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

七下：

1.《题破山寺后禅院》2.《登岳阳楼》3.《蝉》4.《孤雁》5.《鹧鸪》

6《沁园春雪》7-8《卜算子咏梅》（2首）9.《木兰诗》10.《观刈麦》

11.《破阵子》12.《使至塞上》13.《黄鹤楼》（崔颢）14.《归园田居（其一）》（陶渊明）

八上：

1.《长征》2.《春望》3.《泊秦淮》4.《十一月四日风雨大作》5.《过零丁洋》

6.《送杜少府之任蜀川》7.《己亥杂诗》8.《望岳》9.《钱塘湖春行》

10.《登飞来峰》11.《雁门太守行》12.《别云间》

八下：

1.《宣州谢脁楼饯别校书叔云》2.《渔家傲》3.《天净沙秋思》

4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》5.《无题》（李商隐）6.《夜雨寄北》

7.《论诗》

九上：

1.《关雎》2.《蒹葭》3.《相见欢》4.《浣溪沙》

5.《龟虽寿》6.《白雪歌送武判官归京》

九下：

1.《饮酒》2.《行路难》3.《游山西村》4.《观沧海》

5.《江城子·

密州出猎》6.《山坡羊潼关怀古》7.《茅屋为秋风所破歌》

一：

咏物诗（8首）

《登岳阳楼》《蝉》《鹧鸪》《沁园春雪》《卜算子咏梅》（2首）《相见欢》

《浣溪沙——一曲新词酒一杯》

（一）《登岳阳楼》（杜甫）

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

（首联）

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

（颔联）

亲朋无一字，老病有孤舟。

（颈联）

戎马关山北，凭轩涕泗流。

（尾联）

主题

赞颂洞庭湖的烟波浩渺、壮阔无垠，继而抒发自己晚年飘泊无定，国家多灾多难的悲伤。

问题

分析（颔联）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

为何成为千古流传的名句？

（二）蝉（虞世南）

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

主题诗人借蝉暗喻自己品格高洁，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。

分析后两句的作用？

（三）鹧鸪（唐）郑谷

　　暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。

雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。

　　游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。

（四）沁园春雪（毛泽东）

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

主题

作者描写了北方气势宏伟，意境开阔，充满生机的壮丽雪景。

表达了对祖国壮丽河山的喜爱、赞美之情。

抒发了革命家的豪情壮志。

赏析——山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

赏析——须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

（五）《卜算子咏梅》（毛泽东）

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

诗人以隆冬里盛开的梅花勉励自己，劝慰他人，应向梅花学习积极进取、永不屈服的精神。

，在如此险峻的情况下勇敢地迎接挑战，去展示自己的俊俏。

它在诗人眼中是一名战士，它与严寒搏斗，它只为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景这一形象是大公无私、默默奉献的形象。

诗人在此已大大地深化了梅花的形象，它已成为一共产主义战士的形象。

赏析“俏也不争春”之“俏”的妙处？

（六）卜算子咏梅（陆游）

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

咏物寓志，表达了自己孤高雅洁的志趣。

问题

（1）分析“已是黄昏独自愁，更著风和雨。

”的作用?

（2）分析“零落成泥碾作尘，只有香如故”的作用？

（七）《相见欢》李煜

无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头。

从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象地展现了心头无可解脱的离乡去国的愁苦之情。

（1）分析“寂寞梧桐深院锁清秋”的作用？

（2）“剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头”为何千古流传？

（八）浣溪沙（晏殊）

　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回。

　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

用了 

以景传情 

的表现手法，把自然的春光和人的青春年华自然地结合在一起，表达了时光流逝人事变迁感时伤春 

的 

情怀。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句词好在哪里？

叙事诗（1首）——木兰诗（宋郭茂倩）

唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，

愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；

阿姊闻妹来，当户理红妆；

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：

同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；

双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事。

通过互文、对偶、排比等多种修辞写木兰代父从军的故事。

木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。

她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。

这首诗具有浓郁的民歌特色。

（1）赏析“当窗理云鬓，对镜贴花黄”。

（2）赏析“将军百战死，壮士十年归”

（3）分析“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”的表达效果。

（4）分析“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”的作用

怀古诗1首赤壁（杜牧）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

简介此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，以小见大，别出心裁。

“东风”指火烧赤壁（赤壁之战）；

诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句的诗句是：

借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：

xx届中考古诗词鉴赏练习

（一）阅读下面诗歌，完成问题（6分）

次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁岳阳边。

1请找出本诗前两联中描写远景的句子：

。

（2分）

2请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？

（4分）

颈联：

尾联：

3.颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：

“潮平”，；

“风正”，。

4.请从内容和情感的角度，谈谈“乡书何处达？

归雁洛阳边”的理解。

。

（二）.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

理解和赏析有误的一项是（）（2分）

A“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”,指晋代向秀的《思旧赋》。

这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。

诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意,以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。

B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自己在政治上遭受打击,眼看着别人纷纷志得意满。

这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。

C.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。

D.本诗既表现了诗人被贬宫之后凄楚难言的激愤之惰,也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。

（三）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？

渲染了怎样的气氛？

2.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？

（3分）

（四）江城子密州出猎（苏轼）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨!

持节云中，何日遣冯唐?

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。

上阕：

下阕：

2下面对该词的理解品味有误的一项是：

（）（2分）

A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。

自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。

B.开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情;

再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。

词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。

D.结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

（五）望岳杜甫

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.对下面这首诗理解有误的一项是（）

）A.一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。

岱宗即东岳泰山。

B.第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。

“曾”通“层”。

C.七八句化用孔子的名言：

“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。

D.全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。

2.本诗颔联中用得最传神的两个字是（1分）

3．在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？

请结合具体诗句简要同答。

4．本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请加以赏析。

（2分）

赏析：

（六）渔家傲秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1·

．这首词的上片描写，以一个“”字统领全部景物特点。

2．“人不寐，将军白发征夫泪”运用了什么修辞，表达了词人怎样的思想感情？

（七）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

（1）“了却”“可怜”分别是什么意思？

（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？

（3）词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？

请做简要分析。

（八）天净沙秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

1.这是一首____，作者是____（人名）。

（1分）

2.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分）…【】

A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

B.乡书何处达？

归雁洛阳边。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.烽火连三月，家书抵万金。

3.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。

（九）春望杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

2．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？

请作简要赏析。

3．这首诗的题目为“春望”，请细读一、二两联，说说杜甫望见了哪些景象？

这是一种什么抒情手法？

4．“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？

表达了诗人怎样的思想感情？

（十）水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1.这首词中“”一词照应小序中的“欢饮达旦”。

全词带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问。

2.对这首词赏析不恰当的一项是：

A.词前小序的作用是交待写作缘由。

B.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。

C.“婵娟”是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。

D.这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

（十一）题破山寺后禅院常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

1．请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。

2．尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?

为什么?

（十二）过零丁洋（文天祥）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

1．下列对诗歌内容理解有误的一项是（）（2分）

A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。

B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。

C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。

D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。

2．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（）（2分）

A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。

B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。

C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D．本诗风格慷慨悲凉。

始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠

（十三）泊秦淮杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

⑴这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅　　　　　　　的画面。

⑵全诗表现了诗人怎样的情感？

（十四）使至塞上（王维）

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1．诗中表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是：

　　　　　　　，　　　　　。

2．对本诗赏析有误的一项是（　　）（2分）

A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。

B．颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。

C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。

D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。

（十五）雁门太守行（李贺）

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1下面对本诗理解、分析不正确的一项是（）

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

C．诗的前四句写日落前的情景。

“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。

D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。

2．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。

请你自选一个角度，对它作点赏析。

（十六）相见欢李煜

1“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感？

2）结合全词理解“别是一般滋味在心头”中“一般滋味”的具体含义。

（十七）送杜少府之任蜀川（王勃）

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

（1）王勃《送杜少府之任蜀州》是一首______（体裁）。

（2）该诗运用了直抒胸臆的手法，请结合诗的第四联简要分析。

（十八）钱塘湖春行（白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“”“”写出了一