青海省中考语文试题及答案word版Word文档格式.docx
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B.他们一想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时,就有超人的力量。
C.一个人只要不断努力,顽强拼搏,才会获得最大的胜利,登临人生的顶峰。
D.为了培养同学们的意志,磨练同学们的独立精神,学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动。
4.请你补写出下那各句中的空缺部分。
(任选10个填空)(每空1分,10分)
(1),为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)
(2)那满流着夏夜的香与热的笛孔?
。
(何其芳《秋天》)
(3)为人处世要洁身自好,不媚世俗,应像“莲”那样。
(用《爱莲说》中的句子填写)
(4)毛泽东的《沁园春&
middot;
雪》中化静为动描写北国风光的句子是:
,。
(5)《春望》一诗中,运用拟人手法来表现诗人对国事的忧伤,对亲人的思念的两句是:
(6)《木兰诗)中用环境描写来烘托木兰勇敢坚强的句子是:
(7)请用你积累的古诗词表达对即将分别的同学的依恋或祝福:
5.用一句话概括新闻的主要内容。
(不超过15个字)(2分)
青海新闻网讯近日,青海湖景区保护利用×
×
局环湖巡查组在青海湖畔的甘子河褡裢湖湿地检测到1只颈部佩戴橘红色旗标的斑头雁,经验证系印度环志的斑头雁。
这是青海湖保护区自1975年成立以来,在30多年的环湖巡查史上首次发现印度环志的斑头雁。
斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、鸬鹚一道,并称为青海湖四大鸟类,是青海湖周边栖息的主要夏候鸟。
与以青海湖湟鱼为食的鸬鹚、鱼鸥、棕头鸥不同的是,斑头雁以湖边的青草为食。
经过多年的封湖育鱼,生态保护工作,青海湖目前已形成碧草千里、鱼鸟共生、人与自然和谐相处的绝美画面,斑头雁也渐渐将这里当成自己的乐园。
此次发现的戴有印度环志的斑头雁说明,青海湖的生态更好了,更多的斑头雁被碧草千里、食物充沛、环境清新的青海湖所吸引。
(选自2019年5日20《西海都市报》,有删改)
6.请为这幅漫画拟一个标题,并写出反映了什么问题。
(3分)
标题:
反映了问题:
7.以“油菜花节”“梨花节”“郁金香节”“桃花节”“花儿演唱会”“草原风情节”等为情景,从以下词语中选择四个写一段话。
(不少于50字,并在文中所选用的词语下画横线)(3分)
闲情逸致低回婉转蜂围蝶阵沁人心脾相映成趣
精美绝伦摇曳生姿尽态极妍叹为观止人声鼎沸
二、综台性学习能力展示(7分)
日月山中学九年级开展“经典伴我行”读书活动,请你也按要求完成以下活动内容。
8.请为你的同学从《骆驼祥子》《名人传》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》四部名著中推荐一部作品,写出你的推介词。
(2分)
9.李霞同学在这次活动中写出了下面的读书心语,请你也顺着她的句子仿写两句。
李霞:
读《繁星&
春水》,如品一杯茶,茶香满口,回味悠长。
仿句:
①
10.时下还有不少同学在看“言情武侠”“休闲娱乐”之类的书籍,请你劝勉他们阅读学校提倡的经典作品,该怎么说?
三、古诗文阅读能力展示(17分)
(一)阅读《渔家傲&
秋思》,完成11-12题(4分)
渔家傲&
秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
11.“千嶂里,长烟落日孤城闭”的最物描写有什么作用?
12.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”揭示了词人和征夫们怎样的心理?
(二)阅读下面文言文,按要求完成13-17题(13分)
【甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;
每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。
造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;
短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:
“黔娄之妻有言:
&
lsquo;
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
rsquo;
其言兹若人之俦乎?
衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
”(陶渊明《五柳先生传》)
【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》节选)
13.解释下列加点词在句子中的意思。
(4分)
(1)先帝不以臣卑鄙
(2)造饮辄尽
14.下列句子中诵读节奏正确的一项是(2分)
A.亲旧/知其/如此B.咨/臣以当/世之事C.今齐/地方/千里D.前人/之/述备矣
15.乙文提到令“臣”感激的两件往事是和(用四字词语概括),并在乙文中用波浪线画出与“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”所表达的志趣同的句子。
16.翻译选文中画线的句子。
(1)其言兹若人之俦乎?
(2)遂许先帝以驱驰。
17.“不求甚解”现在多指学习不透彻,工作不深入。
而五柳先生为什么“好读书,不求甚解”?
四、现代文阅读能力展示(22分)
(一)阅读下面文章,完成18-22题。
(10分)
巍巍昆仑山
昆仑山居群山之首,是世界著名的大山,它是青藏高原的化身。
它以雄伟的气势,横贯亚州中部,被誉为“亚洲脊柱”。
昆仑山西起帕米尔高原,向东横贯新疆、西藏、青海、四川4省区,山脉全长2500公里,平均海拔5500-6000米,在青海境内称东昆仑山,长1200公里。
东昆仑山绵延千里,壮美雄奇。
山下河流汇集、水源充沛。
虽然这里高寒缺氧,却是高原野生动物成长的乐园,有藏野驴、野牦牛、雪豹、金雕、猞猁、棕熊、盘羊等多种珍贵野生动物。
它们在昆仑山中一代代繁衍生息,是昆仑山的骄子。
莽莽昆仑,横空出世,气势磅礴,群山起伏。
一座座奇峰拔地而起,穿越云层,山体被白雪,山腰白云缭绕,银装素裹,格外壮美。
昆仑山口位于格尔木市区南160公里处,是青藏公路、青藏铁路穿越昆仑山脉的必经之地。
昆仑山口地势,气候寒冷潮湿,空气,生态环境,自然景色壮观。
这里群山横亘、雪峰突兀,草原草甸分布广阔。
昆仑山口的大片高原冻土层经年不化,但冻土层表面的草甸上却生长着青青的牧草。
每到盛夏时节,山坡谷地生长着点地梅、虎耳草等高原冻土荒野野生植物,草丛中开着各种鲜艳夺目的野花,形成一道别致的风景。
登临山口,巍巍昆仑的千峰万壑如同披着银灰色铠甲的奔马,随着风起云涌,滚滚向前。
离昆仑山口不远的东西两侧,耸立着两座海拔6000米以上的奇峰--玉虚峰和玉珠峰。
两峰终年白雪皑皑,以昆仑六月雪的奇观闻名天下。
云雾缭绕的雪顶,浅灰土色的山峦,棉花般的云朵轻轻地萦绕着山腰,远远望去,就像两个身着薄纱的仙女,亭亭玉立。
在中国历史上流传着许多关于昆仑的神话传说。
位于昆仑源头的黑海便是西王母的瑶池仙境,那里有长寿仙桃和不死之药。
每年八月初八,西王母在瑶池举行配套盛宴,招待众多大佛和神仙,这里成立众神汇聚的圣地。
相传,周穆王曾经乘着八匹骏马驾的车,日行三万里,西游昆仑,和西王母相会在瑶池,并向西王母祈求长寿仙桃,但最终没有讨到,只好遗憾地回去。
“横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。
”巍峨的昆仑山,以它独有的雄姿屹立在青海高原上。
巍巍昆仑是华夏文明的摇篮,是中华民族精神的象征。
18.给下列句子中加点的字注音(2分)
这里群山横亘()、雪峰突兀(),草原草甸分布广阔。
19.根据语境在文中横线处应填入的词语恰当的一组是(2分)
A.掩盖高耸稀薄衰弱B.掩盖挺拔稀少衰弱
C.覆盖挺拔稀少脆弱D.覆盖高耸稀薄脆弱
20.文中画波浪线的句子运用了什么说明方法?
有什么作用?
21.文中写西王母举行蟠桃盛宴的传说有什么作用?
请写出一个与昆仑山有关的神话传说故
事的名称(选文提到的除外)。
22.昆仑山已经成为万众向往的圣地。
旅游部门想要在昆仑山口树立一块宣传牌,请发挥你
的才智写一句标语。
(二)阅读下面文章,完成23-27题(12分)
雪中小卓玛
李春雷
玉树大地震之后的第七个早晨,我从震中的结古镇采访归来,驱车赶往西宁。
天上飘着纷乱的雪花,把青藏高原上的大山都染白了。
刚刚走出几公里,我忽然发现,前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘,双手捧着一个奖状大小的纸板,上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字:
“谢谢!
”
四周是茫茫的雪山,根本看不到村庄的影子,她是从哪里来的呢?
停下车,我走过去,拉住她的手,轻轻掸去她头上的一层雪花。
这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘,约有五六岁的样子,蓬乱的头发,瘦瘦的小脸上是典型的高原红,额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。
“你是哪个村庄的?
”“谢谢!
“上学了没有?
“你叫什么名字?
我有些纳闷了,又问她这次地震中家里的情况。
她似乎没有听懂,圆睁着大大的眼睛,迷惑地看着我,嘴里仍只是在重复着那两个字。
我猛然明白,这里是纯粹的藏族牧区,她还没有上学,自然听不懂汉语。
这么冷的天,是谁让她来的呢?
震中心周围的房屋几乎全部倒塌了,伤亡惨重。
她的家中,她的小村灾情如何呢。
这个小姑娘,是不是想通过这种方式,希求援助呢?
但我马上否定了自己。
地震之后,灾民们在最短的时间内都得到了政府救济,逝者安葬,伤者就医,失居者也都有了帐篷,有了粮食,有了饮水。
正是因为这些,灾区才安定下来。
况且看看她额头上的伤口,早已经过医生处理,且已经结痂了。
身上的衣服虽然破旧,却也算干净整齐。
再看她的神情,更像是一个懂事的孩子。
我决定把车上的食品,送给她一些,还有她的家人。
那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品,花花绿绿,包装精致。
她的眼光一亮,旋即又摇了摇头。
不仅摇头,红红的小手也在摇动着,像风中的枫叶。
我坚持着,有些强行地塞给她。
她迟疑了一下,只得从其中拿了一块造型别致的巧克力,揣在怀里。
接着,恭恭敬敬地冲着我,鞠了一个躬,再次清晰地说出了那两个字“谢谢!
”之后,她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。
做完这一切,她又用双手托起了那个宝贝纸板,高高地抱在胸前,遮住了自己的半张脸,只露出两只大大的眼睛,像青海湖一般澄澈和镇静。
虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事,但现在看来,她的境遇决不会像我想象的那么孤苦。
灾难已经过去,作为一个小小的亲历者,她只是要用自己的方式,表达一种心底里难以言说的感激。
以前,她或许从电视里看到过外面的世界,和外面世界的人们。
但那些都是虚幻的,遥远的,这一次,她真真切切地感受到了。
于是,她向外面的世界,向这个国家,发出了第一句真挚的心声:
谢谢!
这是她的第一次生命感受,这是她的第一次面向外界的喊话,这是她的第一篇作文!
虽然只有两个字,却是最准确最真诚的表达!
大雪簌簌地落着,很快就掩盖了她的头发和衣服。
转眼之间,她变成了一个晶莹的白雪公主。
从她的脸上,我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟!
我们城市里的五六岁的孩子,在这样的冰雪天气里,会干什么呢?
或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢?
或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧?
哦,亲爱的孩子们,你们理解人生的艰难吗?
你们品尝过感恩的味道吗?
你们明白国家和民族的概念吗?
这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切地感觉到了这一切。
孩子,我不知道你的名字,权且按藏族人通常的习俗,称呼你小卓玛吧。
我也不了解发生在你身上的故事,但我理解和明白你的心思。
不过,今天太冷了,雪太大了,你还是回家去吧,哪怕只是一顶简陋的帐篷。
我再三地劝她。
这个小姑娘,这个小卓玛,却像巴颜喀拉山一样坚定和倔强,她虽然明白了我的好意,但再一次摇了摇头,用手指了指纸板上的那两个字,指了指远方,又指了指自己的心窝。
雪仍然在落着,她坚毅地捧着纸板,面向大路,面向远方,静静地沉默着,像一个小小的思想家。
哦,可爱的孩子,可爱的小卓玛,我的眼中酸热热的,情不自禁地双手抱拳,面对她的痴情,面对她的坚定,深鞠一躬,并模仿着她的语气,说了一声:
车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火。
在我的心底燃烧着……
(摘自《人民日报》2019年4月28日,有改动)
23.本文叙述了一个什么故事?
请用一句简洁的话概括文章的主要内容。
24.文中写天气的寒冷尤其多次写到雪,有何用意?
25.文中画横线的句子中有一个词巧妙地写出了小女孩的心理活动,请你找出来并结合这个词揣摩小女孩的心理。
26.阅读全文后,藏族小姑娘给你留下了哪些印象?
27.请理解选文最后一句“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着……”的含义。
五、写作能力展示(50分,其中卷面整洁、字体规范美观3分)
28.从下面两题中任选一题作文。
要求:
①符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。
②文体不限,除诗歌外不少于600字。
③文中不要出现真实的地名、校名和人名。
④不得抄袭试卷中的材料或他人作品。
题一:
一张奖状,是用汗水换来的奖品;
一张笑脸,是用真诚赢得的奖品;
一缕阳光,是太阳赐予大地的奖品……有的已经拥有,有的正在期待。
请以“奖品”为文题作文。
题二:
一位同学说:
“毕业就是到达,因为我喜欢到达时的放松。
”一位同学说:
“毕业就是出发,因为我喜欢出发时的新奇。
”是啊,人生没有终点,追求永不停止。
出发是为了到达,到达就意味着出发。
请以“出发与到达”为话题,自拟题目作文。
语文参考答案
略
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