幼儿园家长工作计划10篇文档格式.docx

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家园共育是大训练观的体现，是幼儿训练现代化的重要内涵，也是我国当今幼教改革与进展的趋势，加强家庭训练的讨论，不断探究家园共育的新途径、新策略，是我园今后工作必需连续讨论和探究的问题。

我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、老师、家长的共同进展、共同提高。

三、详细月工作支配

二、三月份：

1、制订家长学校工作方案。

2、各班召开一次家长会，重点做好新生家长工作。

3、各班创设好《家园栏》。

4、召开一次家长委员会会议。

四月份：

家长学校讲座。

五月份：

1、召开一次家长委员会会议。

2、评比优秀家长

六、七月份：

1、出好一期家园报。

2、“六一”庆祝活动。

3、家长学校活动：

家庭训练阅历沟通。

4、写好家长工作总结。

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班级：

执笔：

我们平常都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”好像已成为司空见惯的事情。

因此，做好家长工作是我们老师的重要职责，只有家园协作全都，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的训练。

一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。

1、和家进步行情感和训练方面的沟通。

见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。

我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应当由我来训练引导，不要太多地把责任推向家长，除非的确需要家长共同来协作训练的。

即使这样，在与家长交谈时，我特殊留意讲话的方法和语气，我会笑着动听地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。

二、状况分析：

上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：

家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成果经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有很大转变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。

对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的了解。

同时也赐予了我们很多的协作。

对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。

但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理力量差，节假日不午睡等一系列不良习惯。

这样就影响了教学活动的开展。

各方面力量还待培育。

针对上述状况加强家园合作显得特别重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。

本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、目标：

1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。

2、依据教学活动的需要，请家长务必关怀家园栏，关怀主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。

3、请家长献计献策，共同商讨训练良方。

4、依据家长的需要，供应便利服务。

四、措施：

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活状况和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。

3、利用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨训练幼儿的有效方法。

4、学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。

5、做好期末家访工作，盼望家长能合理支配好幼儿的假期生活。

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一、指导思想：

以《幼儿园训练指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：

“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿训练。

我认为要做好新时期的幼儿园家长工作，必需深化学习领悟《纲要》精神，既要更新观念、转换角色，又要在实践中加强讨论与探究的力度，不断创新工作思路，改进工作策略。

用《纲要》的新理念引领我们做好幼儿园家长工作。

二、工作目标

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的训练环境。

第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。

要建立健全幼儿园家长工作制度，每学期制定家长工作方案，学期末将家长工作列入幼儿园评价考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。

第二、要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。

在共同训练幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。

第三、在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的伴侣，急躁倾听他们的意见，切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题。

同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。

只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。

信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。

（二）注意家长工作的实效性

家长工作必需讲求实效，幼儿园的家长工作应让家长深化训练过程，并将之与提高家长的训练水平、改善家庭训练有机地结合起来。

本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园联系册等途径，切实提高家长工作的实效性。

（三）擅长做个别家长工作

由于遗传、环境和训练不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，关心家长提高训练水平也要象训练幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。

同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在训练上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录。

（四）发挥家长委员会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加训练合力。

家长委员会成员应乐观参加幼儿园管理，了解幼儿园训练方案和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、训练、伙食、保健以及老师的教态与水公平方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高训练质量。

（五）开拓家园合作的有效途径

1、家长半日开放活动

家长半日开放活动是我园的老传统。

家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园训练工作的内容、方法;

可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的`进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地训练孩子。

同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到老师教养态度、教养方法、技能。

但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。

比如要着重看孩子的主动性、乐观性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

本学期将进行全园性半日开放活动。

2、家园联系册

按时发放家园联系册，让家长准时了解孩子在园生活、学习、健康等方面的状况。

3、家长问卷

定期向家进步行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教态度、力量等意见，发挥家长监督作用。

仔细填写家访记录，老师每月至少填四个家访记录且每月月底上交。

（六）不断完善老师家长工作的考评方法。

幼儿园将从要求老师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长工作实行园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵。

三、详细支配：

1、做好建立网站的各项预备工作;

4、家访记录

2、了解幼儿入园基本状况;

3、检查各班家长园地使用状况。

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家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。

提高幼儿素养，促进幼儿全面进展，单靠幼儿园的训练是不够的，因为对幼儿的训练是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。

只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐进展。

这一学期我园家长工作将连续仔细贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》中的家长工作精神，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。

提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高。

强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步训练，促进幼儿身心健康、和谐的进展。

本学期家长活动支配：

1、新学期家长会。

2、传染病预防学问讲座

3、学习《3-6岁儿童学习与进展指南》

4、家长开放日活动

5、开拓家园联系专栏。

每月细心设计家园共育板报，向家长宣扬正确的育儿阅历和方法，准时的反映幼儿园的训练教学活动。

6、亲子运动会

7、迎新年庆元旦联欢会

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训练部颁布的《幼儿园训练指导纲要》指出：

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

”它给予了家长工作全新的内涵——家园共育。

家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要关心家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的训练与管理，成为幼儿园提高训练质量的重要资源。

本学期我园家长工作的指导思想是：

连续仔细贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务方案》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。

二、工作

目标：

1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。

2、提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步训练，促进幼儿身心健康、和谐的进展。

三、工作措施：

1、加强老师自身的训练素养，提高家长工作的艺术性

（1）结合《幼儿园训练指导纲要》学习，使“合作意识”深化人心。

进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合的角色关系。

（2）组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商训练策略，协同进行训练。

（1）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同讨论家园如何进行训练。

使开放活动更深化，更有价值。

（2）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的训练方案与要求，沟通、协调家园关系。

3、注意家长的参加，使幼儿训练更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加训练合力。

（1）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

（2）开展内容丰富的“家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。

4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

（1）丰富《家长园地》的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育儿学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。

（2）把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。

（3）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。

四、详细内容：

三月份：

1、园长召开全园家长会。

2、做好各班的qq群，加强家园间的联系。

3、成立家长委员会。

4、各班召开第一次家长会。

1、组织召开家长委员座谈会。

2、做好各班的家访工作。

1、开展“家长开放日”活动。

2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表。

3、各班召开第二次家长会。

六月份：

1、开展“庆六一活动”。

2、连续做好家访工作。

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一、现状分析：

《纲要》指出：

应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。

”通过上学期的培育和努力，幼儿在家长和老师的共同训练指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理力量上、学习思维上都有了明显的提高。

我们深感家园共育的良好效益。

家长得天独厚的训练资源，给了我们工作上极大的支持和关心。

本学期我们以实施家园同步训练为突破口，统整各方训练资源，从而使家长树立了正确的训练观念，把握科学的育儿学问，提高了家庭训练水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。

二、家长工作目标

1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养训练，关心家长树立符合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。

二月份：

1、制订班级家长工作方案。

2、家长和孩子一起自制灯笼参加幼儿园灯展。

3、召开新学期家长会。

三月份：

1、三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。

2、调整“家长园地”栏目。

3、评比家委会委员

1、家长开放活动。

2.亲子春游郊游。

1、庆祝“六一”活动。

2、召开家长委员会会议。

六月份：

1、家长学校。

2.家长参加端午节活动。

七月份：

做好家长工作总结。

家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，这就更需要全体老师的共同协作和努力，使家长工作制造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到进展!

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”本学期我班以实施家园同步训练为突破口，统整各方训练资源，从而使家长树立了正确的训练观念，把握科学的育儿学问，提高了家庭训练水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。

1.通过沟通了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养训练，关心家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。

三、家长工作措施

1.有针对性的与家长沟通，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。

2.仔细填写《家园联系栏》向家长宣扬科学育儿的学问。

3.召开家长会，定期发放调查表。

4.向家长宣扬春季育儿的保健学问。

5.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

6.征求家长意见，做好反馈工作。

四、详细月工作支配

（一）三月份

1.做好新学期幼儿接待工作，及开学典礼仪式。

2.准时更换家园联系栏内容。

3.对未准时入园的幼儿做好家访工作。

4.为家长会的开展做好预备工作。

5.对于网站的照片及训练笔记准时更换。

（二）四月份

1.整好班级幼儿常规。

2.对主题墙内容准时更换

3.做好家长工作。

4.备好每一节课，争取让每个幼儿都能理解。

5.保证每一个幼儿的平安。

（三）五月份

1.做好班级观摩预备工作。

2.以班级为单位，结合五一劳动节开展“劳动真欢乐”主题训练活动，如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦桌子、整理玩具、帮食堂择菜、捡树叶等，点缀歌曲《劳动最光荣》、绘画《自己的劳动状况》丰富五一主题训练。

3.预备老师基本功考核：

说课。

4.说六一方案、讲预案，庆“六一”彩排。

（四）六月份

1.做好班级观摩评比预备工作。

2.以班级为单位，结合端午节或父亲节（老师自选）开展主题训练活动，如手工活动《包粽子》、美术活动《我的爸爸本事大》等，提升幼儿园对幼儿德育、情感训练。

3.预备老师基本功考核

4.“懂礼仪明事理”礼仪节暨六一庆祝活动（幼儿园做出小报发放给家长）

5.仔细写好各类总结并上交。

（五）七月份

1.准时做好电访工作，保证幼儿平安。

2.预备老师假期培训工作。

4.主动与家长联系沟通沟通。

5.连续进行招生工作。

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一、现状分析：

我们中1班的家长在一年的家园沟通工作中，大部分家长都能乐观参加幼儿园的各项活动，以及大力协作班级的各种活动，并且他们对幼儿园的保教工作有了更深更全面的熟悉，据分析，家长在训练孩子的方法各有千秋。

在小班的一年中，有的家长能常常给老师提出一些有建设性的意见或想法;

常常利用接送孩子、空余的时间与老师沟通，探讨。

家长对班级和幼儿园的活动每次都能仔细地参与。

如：

家园编写信息资料、家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。

当然也有的家长由于工作繁忙，很少来园接送孩子，常常由祖辈家长带着，所以消失了成人包办代替的现象较多。

本学期我们新来了12位小伴侣，很多家长对我们的工作状况不是很了解。

所以，本学期我们将与家长共同协作训练，共同培育孩子的良好行为习惯和生活学习习惯。

鼓舞家长共同帮助班级开展各种有意义的活动，让新来的家长了解我们，使家长工作在原有基础上更上一个台阶，共同努力使每个孩子健康、和谐的进展。

二、目标：

1、发挥每位家长的主体性，老师的主导性，建立实效的家园联系通道。

2、更新家长的训练观念，重过程轻结果，做到科学育儿。

3、建立、完善班级网页，鼓舞家长乐观上网和利用班级电子信箱与老师沟通、沟通。

4、适应家长需要，确立现代服务观念。

5、开展丰富多彩的活动，提高家教力量。

三、措施：

1、定期开展家长育儿讲座，更新观念，获得科学育儿的学问。

2、每周更换家园之窗的内容，鼓舞家长参加投稿、相互沟通。

3、定期和准时的家访，了解孩子在家的状况和幼儿家长的训练状况。

4、记录好幼儿在园的状况，与家长沟通，共同分析探讨训练孩子的方法。

5、鼓舞家长利用网络与老师、幼儿园进行沟通、探讨幼儿的训练问题。

6、加强对学习型家庭相互之间的互动、沟通，并能开展集体性的活动。

7、依据园务方案，仔细开展工作，取得家园全都，班级工作更精彩，让孩子们健康、欢乐地成长!

20XX幼儿园家长工作方案9

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。

本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的.观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。

一、注意早入园和