南集中学校园文化建设实施方案1Word格式文档下载.docx
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荣誉栏:
优秀班队干部、三好学生、优秀班级及其他获奖情况。
(4)教学楼前的“休闲广场”,同学们在休闲的同时可以接受教育;
分别设计“传统文化廊”、“星星火炬廊”和“领袖、楷模”;
(5)教学楼每层楼拐弯处的墙壁上分别有“说话轻,脚步轻,上下楼梯靠右行”的提示。
(6)每层楼教室的走廊张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言,制作、设计介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字,绘制、创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的卡通人物形象等,特别是鼓励、展示学生自己创作的作品,引导学生从确立远大志向做起,从增强爱家乡的情感做起,从规范行为习惯做起,培养良好的思想品德。
(7)阅览室外的橱窗,展出学生的读书体会。
室内正面墙壁上高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”,给人一种启示:
只有勤奋读书,努力攀登,才可达到人生崇高的理想境界。
(8)班级文化建设:
每班都必须建立学习园地,守则、规范,上墙两边挂名人名言,前方贴班训、国旗。
(9)办公区:
外面挂教育家名言,室内制度上墙,教师责任承诺。
(10)绿化区:
植被的介绍,有爱护的提示。
(11)餐厅:
节约粮食和水、讲卫生等宣传标语。
(12)车棚、厕所:
有卫生安全提示
(13)楼梯间:
文化宣传、垃圾筒
(14)教学楼后花园广场四角设置垃圾筒
(15)各室相应制度健全上墙,如传达室、厨房、各功能室、电脑教室、美术音乐教室
(16)德育室:
学校简史、荣誉、学生作品的收藏
第二部分:
软件方面
一、树立优良的校风
校风是校魂,在一定程度上体现了学校办学方向、培养目标、价值取向、行为方式。
优良的校风是学校全面贯彻教育方针,全面提高教育质量的保证。
1.立高尚师德
树教育新风
前苏联教育家乌申斯基认为,在教育中“一切都应以教育者的人格为基础……只有人格才能影响人格的发展和形成。
”在校风形成上,学校领导和教师的行为作风是最有影响的因素之一。
他们的言行举止,道德风范,形成一股潜移默化的巨大力量,影响着学生的精神境界和思想情操。
重视教师队伍的精神文明建设,坚持政治学习,组织教师认真学习上级有关文件,学习教育的政策、法规,树立正确的世界观、人生观、价值观,更新教育观念,树立“素质教育”的教育观、质量观、学生观,培养强烈的工作责任心,乐于奉献的精神,以高尚的师德影响学生,以优良的教风带动良好学风的形成。
2.抓制度和规范建设
明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法,我们根据素质教育的要求,学校的特点,师生共同制订体现时代要求的校训、校徽、校歌、校服等,制订一系列学生在校学习、生活的规章制度,严格抓好学生的日常行为规范的养成教育,坚持开展“文明班”、“卫生班”等的评比活动,以加强学生的组织纪律性,规范学生的行为,养成良好的行为习惯。
3.继续深入开展学校开放日、校长接待日活动。
接受社会和家长及兄弟学校的监督,认真听取来自各方面的合理化建议。
二、开展丰富多彩、健康高雅的文化活动
学生对感兴趣的事物或在玩耍的时候,他们的思维、注意力、情绪和兴趣都处于主动的积极状态之中,最容易接受道理,根据这一特点,寓思想品德教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中是行之有效的教育手段。
1.利用法定节日、传统节日、纪念日对学生进行爱国主义教育。
根据不同节日开展各种专题教育活动,弘扬爱国主义精神,激发学生的爱国热情。
如元旦,了解祖国过去一年来改革开放的伟大成就;
三月份学雷锋,树新风;
四月份缅怀革命先烈,继承革命传统;
五月份举办艺术节和五月红歌比赛;
六月份今昔对比,珍惜今天来之不易的幸福生活,立志为将来振兴中华学好本领;
七月份歌颂伟大、光荣、正确的中国共产党;
国庆节回顾祖国光辉的历程,展望祖国美好的前程,建军节前后和春节慰问退伍、伤残军人,为军烈属做好事等等。
2.结合形势,开展各种教育活动如(围绕纪念反法西斯战争胜利、中国抗战胜利主题看一个展览、读一本故事书、看一部影视、学会一首歌曲、讲一个故事、写一篇读后感)。
此外我们还要开展法制、环保等方面的系列教育活动。
3.开展娱乐性的活动利用图书馆丰富的藏书,电教室大量的具有教育性强的影视录像,为学生读好书、看好影视创设条件。
要求学生看好书,写读书心得,组织绘画、演讲、化妆表演。
学校定期举行读书竞赛活动。
要求学生在看好影视后,写影评、观后感,对影视中的优秀人物展开评论,以加深认识,弘扬真、善、美。
要求学生在课前、课间随广播学唱好歌,组织歌咏比赛,让学生在歌声中受到感染,得到熏陶。
为了培养学生多方面的兴趣,发挥个人的潜能,组织科技、学科、文艺、体育类的社团,让学生自由选择参加活动。
定期组织演讲比赛、绘画比赛、摄影比赛等,组织科技节、艺术节、体育节,让同学们展示各自的才能专长,体验成功的喜悦和乐趣。
4.争取社会力量丰富校园活动
我们与社区单位开展共建精神文明活动。
请派出所的民警同志讲法制知识,增强法纪观念;
请消防战士训练学生的队列操,培养学生严明的组织纪律性、吃苦耐劳的精神;
请离退休干部为学生讲战斗战事,进行革命传统教育,学习国防知识;
大量的校园文化活动寓意深刻、富有情趣,丰富了学生的感性认识,使教育活动具体、生动、形象,易于学生由道德感知向道德情感转化。
第三部分:
具体目标要求和工作任务:
(一)环境建设
1.绿化、美化工作
★目标:
把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的校园。
★工作任务:
①做好绿化、美化环境工作。
校园绿化、美化,以实用、经济、美观为原则,以绿色植物造景为主,园林小品为辅,适当设置景点,做到点面结合,使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。
②加强对绿化工作的目标责任制管理。
设专职绿化人员,定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。
2.工作学习环境:
为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。
①对教室、办公室、多功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。
②规范室内物品放置,强化室内外卫生要求,按照“分块整顿,综合治理”的原则,规范劳动时段,清除卫生死角,做到窗明几净,空气清新,保持各公共场所整洁,使室内外物品放置整齐,学习办公用品摆放有序,张扬人文精神,浓郁学术气息,营造“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围。
③开展“绿色教室”、“绿色办公室、“图书角”等评选活动。
④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。
3.人文景观建设:
加强人本文化建设,体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。
①适当设置人文景观。
②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言灯箱语录牌和匾牌。
③修缮、增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。
(二)校风校纪:
l.干部风纪:
坚持实事求是、讲求实效、不搞形式主义的原则,转变工作作风,提高工作效率,科学管理,人格育人。
①严格工作纪律:
建立考勤制度和工作日制度。
②规范工作行为:
不断修订完善本单位、部门工作职责、办事程序和工作要求,严格按工作规范办事。
③继续实施“领导干部素养提升工程”和党风廉政建设活动。
2.教师风纪:
工作中做到严于律己,为人师表,培养良好的职业道德,在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作氛围和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存高远、关注未来的良好风气。
①建章立制,严格管理,规范教学行为。
②强化师德教风建设,进一步提高师德水平,树立教师的良好形象,做到典型引路,弘扬正气,坚决抵制不正之风。
③搞好校本培训,造就“理念领先、敬业爱生、一专多能、创新力强”的教师队伍。
④加强教育教学研究,以科研为先导,以科研促管理,以科研提质量,以科研求发展。
⑤加强对教学工作的督导、检查和评比。
3.学生风纪:
明确学习目的、端正学习态度、遵守学校纪律、遵守公共道德、维护公共秩序,珍惜学习时间、讲究学习方法,杜绝迟到、早退、旷课和不规范行为,在学生中形成“轻松愉快学习、健康快乐成长”的良好氛围。
①抓好学生公共道德和日常行为规范的养成教育。
A.以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要内容,加强礼仪教育,围绕《思想品德》这门课程加强形势教育,增强正义感、爱国意识。
B.并通过丰富多彩课外活动,培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。
C.加强对学生安全教育、法治教育、环保教育、科技教育,培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人与自己的良好习惯,在学生中的形成,读书明礼、勤奋努力、健康向上,团结友爱,快乐成长的良好氛围。
使两操、路队、自行车摆放、卫生扫除、课外活动、文明用语等形成良好习惯,强化学生的公共秩序意识和爱护公物、保护环境的意识。
②教育学生自我评价的科学方法,让学生在自我管理、自我锻造、自我约束、自我评价的过程中健康成长。
③提高学习效率,增强获得知识的趣味性和主动性,并开展丰富多彩的课外活动,培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。
④加强对学生的“五爱”教育、安全教育、法制教育、国防教育、环保教育和科技教育,培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯。
4.职工风纪:
强化服务意识、提高服务质量,为全校师生员工的工作、学习、生活提供一个良好的后勤保障。
①开展优质服务活动:
服务要规范及时、热情周到,举止文明,礼貌待人。
②制定奖惩制度,评选文明处室和文明标兵,奖勤罚懒、奖优罚劣。
(三)文化氛围:
1.宣传舆论:
理论教育深入扎实,认真贯彻执行中央和省市区关于做好宣传思想教育工作的精神,坚持以“三个代表”重要思想为根本指导、正确把握舆论导向、加大典型宣传力度,思想道德教育要经常化、规范化,为我校的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。
①充分发挥黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。
②引导校园文化气氛健康向上,开展形式多样的宣传活动。
③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。
结合“三个代表”重要思想,把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。
2.校园文化:
改变单调的学习、工作、生活模式,使文体活动生动活泼,使班队工作有声有色,使第二课堂形成风景线,使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。
①本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。
②举办艺术节、文化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动,丰富校园文化。
③开展各种健康向上,生动活泼的体育比赛和文娱活动。
④开展创建“学习型校园”活动。
(四)道德规范:
1.文明举止:
弘扬传统美德,狠抓人文素质、培养文明内在取向;
举止文明高雅,注意外在仪表,树立良好外在形象。
①加强礼仪教育。
②加强形势教育,增强正义感。
③讲求卫生,增强卫生意识。
④开展艰苦奋斗、艰苦创业教育。
⑤开展敬业教育,树立干一行、爱一行、专一行的思想。
2.道德行为:
形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、互相关心、关心集体、珍惜维护集体荣誉,顾全大局、先公后私和先人后已的好风气。
①开展社区服务共建实践活动。
②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。
③进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育。
④开展爱国爱校、成才报国为主题的教育活动。
(五)校内秩序:
继续保持和发扬校内良好的交通秩序、生活秩序、学习工作秩序,使学生校外交通秩序有明显好转,各类规章制度健全,安全防范工作落实,无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生,创建“平安校园”。
①强化校园治安管理,建立健全各类规章制度,维护公共秩序。
②要加强门卫管理,把好校园治安第一关。
③维护校园交通秩序,避免事故发生,使车辆停放整齐有序
④落实责任制,实行分级管理,确保师生活动安全。
⑤加强巡查制度,维护校园正常的学习、生活秩序。
(五)工作要求
统一思想,提高认识,明确校园文化建设的重要性。
校园文化建设是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要方面,是体现学校特色的重要平台,正确的导向指引学生,内在的力量凝聚学生、激励学生才能真正的将学生培育成为“四有”合格者和接班人。
加强领导,明确职责,确保校园文化建设工作顺利进行。
南集中学
二0一三年四月十五日
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- 集中 校园文化 建设 实施方案
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