语文初三语文语言运用题训练100Word下载.docx

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⑦________，________。

真个是乐观、积极、向上。

（2）

【任务二】在“最美教室”评比中，学校要求班级布置一个“诗中有画”的墙面，宣传组同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？

请你选择一种并说明理由。

【答案】

（1）逝者如斯夫；

寂寞沙洲冷；

报君黄金台上意；

提携玉龙为君死；

萧萧班马鸣；

君子好逑；

不畏浮云遮望眼；

自缘身在最高层；

海日生残夜；

江春入旧年

（2）示例一：

我选乙，理由：

乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》，传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。

背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。

示例二：

我选丙，理由：

丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。

诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：

不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。

背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室里。

【解析】【分析】

（1）默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“携”“萧”“逑”“缘”等字词的书写。

（2）甲图，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”写的是离别时憧憬重逢的快乐，重逢时再道离别的伤感。

表达了诗人离别的感伤，对重逢的祈盼。

所以自然不能挂在教室里。

其它两幅均可。

乙图中“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗出自杜甫的《望岳》，一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。

表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

适合挂在教室里。

表现了诸葛亮对儿子的教诲与无限的期望。

平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能实现更远的目标。

只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。

所以适合挂在教室里。

故答案为：

⑴逝者如斯夫；

江春入旧年；

⑵示例一：

示例二：

【点评】⑴名篇名句的复习策略是：

一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。

复习时，注意效率；

二要动口更要动手，关键是不写错别字；

三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；

四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写；

⑵综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。

平时学习中要注意多积累，多练习。

2．辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。

为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。

希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。

【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。

【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议。

（3）

【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________，对方可能用上的材料有________。

（只填序号）

①孟母三迁 

②孙悟空头戴紧箍咒 

③祖逖闻鸡起舞 

④齐白石“不教一日闲过”

（4）

【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。

【答案】

（1）辩是非，逞口舌谁利；

论对错，看知识我丰。

（2）①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；

②模拟对手进行演练。

（3）③④；

①②

（4）在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；

通过辩论活动，训练了自己辩证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；

培养了自己的合作精神；

提高了自己的参与意识。

（1）本题要求拟写一句宣传标语，拟写的时候要注意以下几点：

①要紧扣辩论的主题；

②语言要精炼；

③最后使用对偶手法；

④语言要通俗、连贯。

答案符合以上几点即可。

（2）根据你所知道的辩论前的准备工作，提出合理可行的建议。

（3）正方观点为“养成好习惯主要靠自我约束”，祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成好习惯，与此相符。

反方观点为“养成好习惯主要靠外力约束”，孟母所认为的环境和孙悟空的紧箍咒都属于外力，与此相符。

（4）根据自己在辩论赛中的体会答题，语言简练、准确即可。

故答案为：

⑴辩是非，逞口舌谁利；

⑵①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；

⑶③④ 

①②

⑷在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；

【点评】⑴本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①要能吸引人；

②要易于传播；

③内容要符合本次活动主题。

⑵本题考查提出建议的语言表达能力。

此类题属于展示个性与创新意识的题目。

做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。

本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

⑶本题考查补充论据的能力。

答题时，首先要明确论点，然后再根据论点及论据内容分析其是否能充当本文的论据。

⑷本题考查谈收获的能力。

这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。

要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。

3．诗人纪伯伦曾经说过：

“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。

”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；

母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。

班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！

在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。

问题

愿意陪妈妈一起逛街

一天见不到妈妈会想她

妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿

妈妈批评时会顶嘴

当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气

小学

28

24

25

3

5

初中

12

10

8

20

21

（1）从变化的数据中，你发现了什么？

（2）为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。

请你根据上联写出下联。

上联：

两鬓白发尝尽人间疾苦

下联：

________

（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。

请你给本书拟定一个书名并阐释理由。

【答案】

（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。

（2）一颗热心只为儿女幸福

（3）名：

《母亲的心》；

理由：

俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。

（1）仔细读这张表格，从纵向和横线分析数据，可知中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。

（2）首先要分析上联的特点，然后再根据对联的要求拟写下联，上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成，其中“两鬓斑白”是偏正短语，“尝尽人间疾苦”是动宾短语，因此拟写的下联也要符合这个要求，如一颗热心只为儿女幸福。

（3）一本书的名字，可以从多角度考虑拟题，比如可以从内容或主旨的角度考虑，因为这本书搜集的都是反映母爱的散文，都表达的是母亲对儿女深沉的爱，因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名，如《母亲的心》。

拟写和分析合情合理即可。

（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。

（2）一颗热心只为儿女幸福

（3）名：

【点评】

（1）本题考查图文转换能力。

解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。

（2）本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：

①字数相等，断句一致。

②平仄相合，音调和谐。

传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

③位置相同，词性相对。

一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。

④内容相关，上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

（3）本题考查拟写书名的能力。

平时读书时多注意和学习这些书名是从哪些角度拟写的，答题时可以根据书中的内容、主旨等拟写书名。

4．我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代诗坛上又出现了大批新诗人，新诗作。

为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九

（2）班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。

（1）假如你是这次班会的主持人，请为这次班会设计一个开场白。

（100字左右）

（2）请你一起来品读艾青的《礁石》这首诗，并完成题目。

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫，散开……

它的脸上和身上像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

诗中的“含着微笑，看着海洋……”有什么含义？

【答案】

（1）源远流长的经典诗歌，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳；

它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

诗歌中蕴藏着我国五千年悠久的历史文化，今天我们欢聚在这里，一起来感受诗歌带给我们的心灵震撼。

（2）“含着微笑，看着海洋”表现了礁石坚定不移、坚强不屈、乐观自信的精神。

表达了诗人对这种坚忍顽强的生命存在的由衷赞美。

（1）围绕活动的方式、主题、意义等拟写即可，注意要富有感染力。

（2）诗中的“礁石”具有象征意义，对诗句的理解要结合主旨，答出体现的精神：

坚强不屈、乐观自信。

⑴源远流长的经典诗歌，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

诗歌中蕴藏着我国五千年悠久的历史文化，今天我们欢聚在这里，一起来感受诗歌带给我们的心灵震撼；

⑵“含着微笑，看着海洋”表现了礁石坚定不移、坚强不屈、乐观自信的精神。

【点评】⑴本题考查开场白的拟写。

开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。

拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题；

⑵本题考查分析诗歌中意象包含的精神，解答不难，根据诗句的关键词即可推断得出。

5．根据下面材料参与活动。

材料一：

近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧。

这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。

材料二：

影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场景。

《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。

观众看后热血滞腾，连连赞叹：

“厉害了，我的国！

”

材料三：

讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。

如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。

电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。

他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。

这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。

材料四：

2018年10月11日，贵州军人杜富国在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。

（1）根据前三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。

（2）建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，请你拟写一则宣传语（20字以内）。

（3）2019年5月22日，中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号，请你为这位英雄写一段颁奖词。

（4）你所在班级将开展“论英雄”主题班会，请结合所给材料，举例谈谈你心目中的英雄形象。

【答案】

（1）①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；

②展示了我国军事力量的强大；

③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。

主旋律电影显阳刚之气，新英雄形象扬时代精神

军事影片扬我国威

（3）胸怀祖国，临危不惧，关心战友，把个人生死置之度外，以血肉之躯挡住危险，哪怕自己坠入深渊。

无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。

你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞。

（4）略

（1）在感知材料内容的基础上从材料中筛选出符合题意的语句并整理出答案即可。

材料一中《战狼2》《红海行动》受观众欢迎的原因是为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；

材料二中《空天猎》《红海行动》 

受欢迎的原因是展示了我国军事力量的强大；

材料三说明军事题材影视作品受到观众欢迎的原因是塑造彰显新时代精神的新英雄形象。

（2）本题要求拟写一则选择标语，可以用这些军事题材的影片表现出来的时代精神以及军事力量方面拟写，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。

（3）本题要求写一段颁奖词，杜国富的事迹在材料中有介绍，他的精神我们也能提炼出来，给他写颁奖词时一定要用概括性的语言点明其事迹和精神，然后要表达对他的崇敬和赞美之情，注意语言要精炼、连贯、有感染力。

此题没有统一答案，只要能符合题意要求即可。

（4）此题要求举例谈谈你心目中的英雄形象，每个人心目中的英雄形象都不一样，因此本题的答案也多种多样，答题时要既有概括行的介绍，又要有具体的形象。

⑴①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；

⑵示例一：

主旋律电影显阳刚之气，新英雄形象扬时代精神

⑶胸怀祖国，临危不惧，关心战友，把个人生死置之度外，以血肉之躯挡住危险，哪怕自己坠入深渊。

⑷略

【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。

做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。

⑵本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。

要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。

⑶本题考查语言表达及运用能力。

颁奖词的写法是：

①大笔写意，点明人物的事迹；

②纵深开掘，彰显人物的精神；

③综合表达，事、理、情有机融合；

④言简意丰，自然流畅音韵美。

此题没有固定答案，所写的颁奖词只要符合要求即可。

⑷本题为开放性试题，答题时只要能结合题意及自身实际谈自己心目中的英雄形象即可。

最后能够举例。

6．班上开展主题为“推进诚信建设，强化规则意识”的综合性学习活动，需要做以下准备。

【观点论述】何先生在当当网的一次促销活动中，以每台三千多元的价格抢购了7台苹果笔记本电脑，商家却以标错价格为由拒绝发货。

商家表示愿赠送小礼品作为赔偿。

对于商家的赔偿提议，何先生表示拒绝。

如何看待此次买卖纠纷？

说说你的看法。

要求：

观点明确，言之成理，字数在80字以内。

【故事链接】下图与战国时期一个以信变法的传奇故事有关。

请将该故事简要复述出来。

（60字以内）

【撰写对联】我国历史上流传着许多关于“信”的典故，请结合以上内容，补出下联。

曾子杀猪言而有信

【答案】

（1）我认为卖家的行为是失信的表现，赞成买家的做法。

因为买家已经付款，卖家拒不发货就是违背了对客户的承诺。

买卖双方都信守承诺，强化规则意识。

（2）商鞅为获得民众信任，说能将木头从南门搬到北门的人有赏。

百姓不相信，有个人搬了，商鞅给了他赏金。

百姓自此相信新法令，秦国日益强大。

（3）商鞅立木一诺千金

（1）本题考查针对材料发表见解。

学生能否抓住文字中的关键点，并能用准确的语言表达出来。

所以，这类题的重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能力，难点是组织准确有序的语言再表达。

本题属于开放性试题，商家却以标错价格为由拒绝发货，表示愿赠送小礼品作为赔偿，是失信的表现。

买家的做法是正确的，因为买家已经付款，卖家拒不发货就是违背了对客户的承诺。

（2）本题考查图文转换。

商鞅变法的法令已经准备就绪，但没有公布。

他担心百姓不相信自己，就在国都集市的南门外竖起一根三丈高的木头。

告示：

有谁能把这根木条搬到集市北门，就给他十两黄金。

百姓们感到奇怪，没有人敢来搬动。

商鞅又出示布告说：

“有能搬动的给他五十斤金（古时的“金”实际为黄铜）。

”有个人壮着胆子把木头搬到了集市北门，商鞅立刻命令给他五十两黄金（黄铜）。

（3）本题考查拟写补写对联。

要考查对偶的修辞方法及应用。

首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。

曾子杀猪言而有信，曾子为了教育孩子养成诚信的性格，兑现承诺杀猪教子，信守承诺。

商鞅立木一诺千金。

（1）我认为卖家的行为是失信的表现，赞成买家的做法。

（2）商鞅为获得民众信任，说能将木头从南门搬到北门的人有赏。

（3）商鞅立木一诺千金

【点评】

（1）本题考查针对材料发表见解。

答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理。

答题时应注意，考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

答题时应注意，语言对仗的含义是什么呢？

通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。

7．央视综艺频道的大型文博探索节目《国家宝藏》在众多的综艺节目中有着独特的历史气息与文化气息，正因如此，它得到了观众更多的青睐。

它讲述国宝，传承文化，让我们进一步感受了中华五千年的文明与历史。

为此班级开展主题为“中华文化，我的骄傲”的综合性学习活动，请你按要求完成下面活动。

【观点论述】《国家宝藏》《朗读者》《中国诗词大会》等众多文化类节目播出之后，广受好评。

有人认为这是国人文化自信的觉醒。

对此你怎么看？

请围绕话题，写出观点、理由及结论。

字数在80字以内。

【故事链接】下图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来。

字数在50字以内。

【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的风景名胜：

醉翁亭、岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、杜甫草堂等。

下面的对联拟描述其中的两个，只有上联，需结合材料，选择其中的一副对联，续写完整。

①上联：

范希文先忧后乐 

下联：

②上联：

洞庭西下八百里 

【答案】

（1）这是国人文化自信觉醒的表现。

这类文化节目的出现，满足了人们的精神需求，宣扬了优秀传统文化。

国人在观看、评论过程中，品味到其独特魅力，有助于文化自信的觉醒。

（2）庆历六年，范仲淹应好友巴陵郡太守腾子京之请．为重修的岳阳楼作记，写下了千古名篇《岳阳楼记》，其中寓含着作者的政治抱负。

（3）欧阴修与民同乐；

草堂诗史数千言

【解析】【分析】⑴结合材料提取主要内容信息，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面。

众多文化类节目播出之后，广受好评，证明大家品味到传统文化独特魅力，有助于文化自信的觉醒。

⑵《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，为重修岳阳楼而创作的一篇散文。

这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

⑶补写对联，要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，上联“欧阳修与民同乐”，结合杜甫忧国忧民的诗风，杜甫草堂的处所，被称为“诗圣”、“史诗”的情况，对出下联：

草堂诗史数千言。

⑴这是国人文化自信觉醒的表现。

⑵庆历六年，范仲淹应好友巴陵郡太守腾子京之请．为重修的岳阳楼作记，写下了千古名篇《岳阳楼记》，其中寓含着作者的政治抱负。

⑶欧阳修与民同乐；

【点评】⑴本题考查材料探究和见解表述。

答题时应注意，根据《国家宝藏》《朗读者》《中国诗词大会》等众多文化类节目热播的现象，围绕题目的实际情境进行