庆元旦迎新年活动总结Word文档格式.docx

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他们勇敢展示、尽情自信表达，享受到了新年的快乐。

同时，幼儿园还通过一系列家园有效互动方式，进一步让家长们了解到节日活动所蕴含的教育价值，增进了亲子关系，密切了家园合作。

庆元旦,迎新年活动总结2

　　年元旦前夕，在美丽的校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。

为了庆祝新年的到来，丰富孩子们的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的元旦，我们家委会和老师们组织开展了丰富多彩的庆元旦联欢会亲子联欢会活动，共同迎接新年的到来!

　　我们在12月26日上午，学校五楼会议室内一片欢腾，在这里我们举行了“庆元旦歌舞亲子联欢”，孩子们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。

架子鼓《小苹果》、《小宝贝》、《日照海天》、《绕口令》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。

为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。

　　我们的联欢8点半开始，11点半结束。

时间上非常紧凑，表演有松有紧，徐老师表演的舞蹈《舞韵瑜伽》，为节目迎来了小高潮，徐老师带着孩子们进行有趣的互动，家长们也跟着学习了预防颈椎病的宝贵动作要领，非常受益。

节目紧张地演完，总觉得还有些意犹未尽。

每个孩子上台演出都有小礼物送上，每个孩子都拿到了喜爱的礼物，联欢结束后在活动室帮忙的孩子们还有小记事本送上。

虽然礼物很轻，但这是我们的一点心意，希望孩子们拿到小礼物会很开心。

我知道，孩子们的祝福语不光是自己准备的，这其中还有家长的支持和帮助。

美好的祝福，我们把它变成祝福语接龙。

让爱传递下去。

这次联欢我们和老师进行了多次沟通，很多细节问题考虑的很周全，为演出的孩子们拍了不少照片，我们全体师生和家长都进行了合影留念。

留下了难忘的时刻，在此也感谢家长朋友的配合。

　　两个小时的时间匆匆而过，本次活动给孩子们带来欢乐。

在以后的工作中，我们也会再接再厉，服务于我们的孩子，配合老师做好本班的家长工作。

愿我们实验小学的明天更加美好。

庆元旦,迎新年活动总结3

　　____月____日至____日，____幼儿园以班级为单位开展了为期四天的“迎新年庆元旦”系列展示活动，全体家长及师幼们载歌载舞，共同庆祝“20__年元旦”的到来。

　　今年____幼儿园的庆“元旦”系列展示活动独具一格，由往年的集体组织变为班级组织的呈现形式，要求全体家长及师幼参加,分别在各班级或多功能活动室举行，每班利用一上午或一下午的时间完成，首先由园长和副园长们在自己所保靠的班级中为大家送上新年祝福，并和大家一起分享卢勤教授的《新家庭智慧爱》这一教育主题，然后在各班主任教师的精心策划、编排下，融入了“亲子手工制作灯笼、亲子绘画、亲子游戏、亲子合唱、亲子包饺子、亲子剪纸、诗歌朗诵、情景剧、家长舞蹈，师幼共舞、幼儿小品”等不同类型的节目，令在场的观众耳目一新，亲子表演、师幼共舞等节目，赢得了观众们的阵阵喝彩。

尤其是大班的亲子手工制作《灯笼》、中班的亲子《剪纸》、《绘画》、小班的亲子《包水饺》等活动，深受家长和孩子们的喜爱，让全体家长和师幼们感受了新年的气息。

　　演出结束后，各班级制作了美篇，由孟园长及时把美篇传到辛龙幼儿园萤火虫读书交流的群上与各班家长共享，通过这次别具一格的“迎新年庆元旦”系列展示活动，进一步诠释了辛龙幼儿园的办园理念、办园方向，让家长们认识到自己的孩子在幼儿园中是健康快乐成长的，有力的增强了孩子们的`团队意识和责任意识，加深了亲子之情。

庆元旦,迎新年活动总结4

　　为让小朋友们度过一个快乐而难忘的元旦佳节，12月20下午zz区中心幼儿园，开展20__年“庆元旦迎新年”亲子联欢会活动。

　　在联欢会上，各个班级的节目形式多样、精彩纷呈，有话剧表演、诗歌朗诵、乐器演奏等等。

节目中穿插着快板“夸夸我们的幼儿园”、舞蹈“葫芦娃”、手语“感恩的心”口才表演“月亮和星星”等节目。

稚趣的节目表演，赢得了家长们的喝彩和阵阵掌声。

　　本次活动，是幼儿园素质教育的一次展示，不仅让孩子们更好地了解了我国传统节日文化，同时也让家长们见证了孩子的点滴成长，有效地促进了家园共育。

加深了家园情、师生情和亲子情。

庆元旦,迎新年活动总结5

　　元旦，是一年的首日。

每年的一月一日，标志着新的一年的到来。

人们习惯将这一天称为元旦，俗称“阳历年”。

　　剪窗花，就是“元旦”的习俗之一。

　　今天，k3班小朋友开展了“剪窗花”这一活动。

刚开始，孩子们一听说剪窗花，都担心的说“老师，我都不会剪啊!

怎么办呢?

”老师说“你一定会剪的”。

经过给孩子们做了一个示范，于是他们有了一些信心，分发材料后，都纷纷拿着剪刀剪了起来。

　　瞧瞧，个个都认认真真的，小心翼翼的。

　　有了第一次的尝试，孩子们争先恐后的说：

“老师，我还要剪”。

“老师，我还想剪”……

　　到活动结束为止，孩子们有些剪了两个，有些剪了三个，其乐融融。

　　对了，最开心的就是我们的“少儿趣配音”活动在今天做了一个总结，孩子们出色的完成了连续六周的配音任务，每个小朋友都荣获“英语小明星”的称号，并颁发了奖状和礼物哦!

　　孩子们，现在你们知道了付出是有回报的吧!

庆元旦,迎新年活动总结6

　　20__年元旦将至，幼儿园各级部的庆祝活动进行的如火如荼。

在活动初期，我们苗班的宝宝用自己稚嫩的小手为教室添置节日的氛围。

为了我们的宝贝能充分感受节日的气氛，爸爸妈妈甚至是奶奶也投身其中。

　　12月27日，伴随着满天飞雪，小班级部庆元旦，迎新年快乐亲子party拉开序幕。

为了减少宝宝与妈妈们的分离焦虑，我们将最后结束的合影活动提到了开头，就这样，我们成功啦！

宝宝入园后的第一次元旦活动，在满是笑脸中记录了下来。

　　别看我们小但是我们的祝福可不少。

这群可爱的宝宝们送去了对爸爸妈妈满满的祝福。

“一帆风顺、两全其美、三阳开泰……”节目正式开始啦，这群可爱的宝宝将小动物们模仿得活灵活现，用简单的乐器敲出对新年期待的心情。

　　童话是宝石,它使我们的童年熠熠生辉。

童话是精灵,它将美丽汇进灵魂的深处。

孩子用稚嫩的言语，将他们理解的童话故事《匹诺曹》进行演绎。

　　我们的大朋友在轻松快乐的游戏中露出了灿烂的笑容，重温小时候的快乐。

　　在这欢乐的日子里，我们收录了小朋友们的精彩瞬间，也记录了大朋友们的轻松一刻，其实活动不仅拉近了彼此之间的距离，更使我们看到了孩子们的成长，而这些宝贵的瞬间，都将是我们未来最美好的回忆。

庆元旦,迎新年活动总结7

　　新年的钟声即将敲响，托小班新生已不再是新生，他们已非常熟悉幼儿园的环境，在探究、自理能力方面都有了很大的提高。

当然，最重要的是身心发展又迈向了另一个新阶段。

大班也就只有半年就升小学了，大班的老师们都有在感慨又一批孩子们即将离开他们的怀抱走向更广阔的天地。

为迎接20__年的到来，小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈一起来幼儿园参加他们的迎新年主题活动。

　　20__年12月30日，在合肥润安公学幼儿园三楼的室内活动场地上有一群可爱的花朵们为20__年举行了“迎新年，庆元旦”的主题活动。

新的一年当然要与自己的亲人们一起迎接，爸爸妈妈、爷爷奶奶的到来让迎新年的活动充实而幸福。

　　此次，幼儿园的迎新年活动是由各年级组自导自演开展的，上午是我们活泼可爱的小班娃娃的舞台时光，他们稚嫩的声音让20__年更加的生机勃勃，充满希望。

下午是中大班一起进行的庆祝活动，稍显成熟的声音及舞姿让我们看到了20__年成长带来的惊喜。

　　孩子们在关爱中收获了20__年，在欢笑中迎接了20__年。

新的一年，惟愿所有小朋友每天都能开心成长。

庆元旦,迎新年活动总结8

　　悦耳的音乐响起来，欢快的舞蹈跳起来，动听的歌儿唱起来。

值元旦节来临之际，为了让孩子度过一个快乐美好而有意义的节日，屠园乡中心幼儿园于20__年12月28、29日举办了“庆元旦迎新年”系列亲子活动。

　　活动共分三个部分：

　　亲子制作

　　以“创意灯笼，点亮祝福”为主题的亲子自制灯笼活动中，家长和孩子积极参与，充分发挥聪明才智，动手动脑，利用各种废弃材料制作出一个个富有创意、造型别致的灯笼，把整个幼儿园装扮得格外喜庆，格外绚丽。

　　亲子运动会

　　“亲子同乐，运动快乐”活动中，老师们根据孩子的年龄特点设计了内容丰富、形式多样的游戏项目。

有了家长的陪伴，孩子们表现得更加积极认真，努力的表现自己，尽情的张扬个性，运动场上欢呼不断。

　　幼儿才艺展示

　　“迎新年才艺秀”幼儿才艺展示中，我们打破以往模式，邀请了家委会成员担任评委，看到孩子们精彩表现，家长们纷纷竖起来大拇指。

　　幼儿园里浓浓的新年气氛感染着在场的每一个人，也带给了他们无限的乐趣。

但快乐的时刻总是短暂的，在一片欢声笑语中，家长和孩子们带着对新年的美好愿望和祝福，告别即将过去的20__年，迎接崭新的20__。

庆元旦,迎新年活动总结9

　　新年将至，为了让小朋友们充分感受新年的喜庆氛围，一起迎接新年的到来，12月29日上午，____幼儿园以班级为单位举行了“庆元旦，迎新年”亲子联欢活动。

　　此次活动各班准备充分，活动内容丰富多彩。

为了烘托节日气氛，班级教师充分装饰了各自的班级，五彩的气球和拉花让每个班级都开满了五颜六色节日的花朵，喜庆欢快的音乐使整个幼儿园洋溢着欢声笑语。

　　元旦亲子晚会给每个孩子一个充分的展示自我的机会，让孩子充分体会到节日带来快乐和喜悦。

形象生动的情景剧，抑扬顿挫的古诗诵读，精彩纷呈的亲子表演赢得观众们的热烈掌声，亲子小游戏是家长和小朋友们最喜欢的环节，《爱我你就抱抱我》的游戏可以说是百玩不厌的了，《踩气球》《我做你猜》的游戏不仅增进了亲子关系，更锻炼了家长和幼儿的配合及反应能力。

　　亲子小制作“节日贺卡”，使得亲子关系更进一步，家长和宝宝一起设计贺卡内容，老师提前准备好了一些材料，家长也带来一些材料，在大家的共同努力下，一张张精美的贺卡诞生了！

　　与家长一起擀饺子皮、包饺子、煮饺子、吃饺子整个活动会场变成了欢庆的海洋。

在欢声笑语中大家一起迎接新年的到来。

庆元旦,迎新年活动总结10

　　红红的灯笼挂起来，红红的春联写起来，红红的福字贴起来，香香的饺子吃起来，新年将至，____幼儿园到处洋溢着欢乐吉祥的气氛，这是孩子们在新园度过的第一个新年。

12月27至29日，我园各级部根据幼儿的年龄特点先后开展了不同主题的新年系列活动，使孩子们度过了一个美好、快乐、有意义的节日。

　　小中班级部结合新年活动主题，将我园本学期的语言教学成果，通过幼儿的说唱童谣、快板串烧、古诗新唱、家长童话剧表演、绕口令Pk、亲子语言游戏等形式完美呈现，一句句童谣，一首首古诗，一个接一个的精彩节目，掌声连连，孩子们的表演赢得家长们的一致赞誉，活动中孩子们既体验了过节快乐，也充分感受到各类语言活动的不同与魅力。

　　大班级部结合传统文化与语言特色，精心组织，通过自主投票选出小导游，在整个活动中带领小团队幼儿参与活动，组织的“写春联”“猜灯谜”“跳皮筋”“新年辩论赛”等活动，既富有传统特色又能够调动幼儿语言表达，充分展示幼儿在辩论、前书写、科学探索、身体运动等方面的成长进步，让幼儿感知中国传统文化，在浓浓的年味中与家长共同分享童年的快乐与甜蜜。

　　此次新年活动，形式多样，精彩纷呈，孩子们在说说唱唱、玩玩乐乐中，感受了亲子互动的甜蜜，提高了语言表达能力。

同时，搭建起了家园互动的温情纽带，让家长见证了孩子们的成长与进步，凝聚了班级合力，感受到老师的教育智慧和专业魅力。