高中高一文言文阅读专项训练及详细答案精选Word格式.docx
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①纠里中壮士为守御________
②没葬而岁祀之________
(2)为下列句中加下划线词语选择释义正确的一项
①君一言折之(
)
A.使……屈服
B.指责
C.使……折服
D.证明
②全活甚众(
A.
全、都
B.保全
C.成全
D.整个
(3)下列句子中加下划线词的意义和用法,相同的一组是(
)
君不以贫故竭力佽助
犹不能不以之兴怀
B.
民殣于道路
河内凶,则移其民于河东
C.
上下相安,而盗贼不作
秦以城求璧而赵不许,曲在赵
D.
其庶几于是者与
尔其无忘乃父之志
(4)翻译以下句子
明末赋役重,首事者往往破家,君条利弊上巡抚张公,公览而击节曰:
(5)根据以下事例,概括出徐君的性格特点
事例
性格
家既落,君委曲以奉甘旨
________
君岁减廪食以资乡里
(6)文章最后一段提及“游侠士”的作用是?
【答案】
(1)聚集;
通“殁”死亡,去世
(2)C;
B
(3)A
(4)明代末年,各种苛捐杂税非常沉重,主管其事的人经常耗尽家产,徐君逐条列举了赋税中的弊端呈给巡抚张公,张公看了打着拍子赞赏说:
“这才是真正的读书人。
(5)孝顺恭谨
;
重义轻财
(6)结尾提及游侠士,由叙到议,表现游侠士之义与徐君之义不同,二者形成对比,游侠士之义是“乱国”,徐君之义是“庇民”,肯定了徐谦尊这类人在乱世中对国家的积极作用,表达了作者对他的赞美。
【解析】【分析】
(1)本题“纠”,属于一词多义现象,放在语境中应该释为聚集;
“没”,通“殁”死亡,去世。
(2)①折,在语境中应该是强调客观使然,属于动词的使动用法,使……折服。
故选C。
②全,形容词使动,使……全,可以意译为保全。
故选B。
(3)A项,均解释为介词“因为”。
意义和用法相同;
B项,介词,在/介词,到。
不同;
C项,表因果,因而/表转折,但是。
不同。
D项,代词,他/助词,一定。
故选A。
(4)本题赋分点有:
首事者,主管其事的人;
往往,经常;
破家,耗尽家产;
条,逐条列举;
上,向上级奏明,呈给上级;
览,看;
而,承接关系,译为然后;
击节,打着拍子,表示赞赏;
此真读书人,判断句。
(5)本题要求从事件列中归纳人物特点。
①“家既落,君委曲以奉甘旨”,意思是说“家境中落后,徐谦尊殷勤周至悉心奉养父亲”,可以总结性格特点为:
孝顺长辈,恭敬谨慎,细腻周到,体贴入微;
②“君岁减廪食以资乡里”,意思是说“徐谦尊每年拿出仓库储存的粮食来救济乡亲”,从中可以归结性格特点为:
重义轻财、大公无私、关爱百姓、克己奉公、勇于奉献、乐于牺牲、舍己为民。
(6)从表达方式上看写游侠士的部分属于议论,而作为人物传记,上文表达方式主要是叙述,由叙到议,突出表现人物之间的异同,对比中凸显主要人物性格和主题思想;
从内容主旨层面看崇尚侠义的人因为喜爱侠义使国家混乱,而徐谦尊凭借侠义来保护百姓,这是他们的行为产生的结果的不同之处,从而彰显并肯定了徐谦尊对国家的积极作用,表达了作者对他的赞美之情。
故答案为:
⑴聚集
⑵C;
B;
⑶A;
⑷明代末年,各种苛捐杂税非常沉重,主管其事的人经常耗尽家产,徐君逐条列举了赋税中的弊端呈给巡抚张公,张公看了打着拍子赞赏说:
⑸孝顺恭谨|重义轻财
⑹结尾提及游侠士,由叙到议,表现游侠士之义与徐君之义不同,二者形成对比,游侠士之义是“乱国”,徐君之义是“庇民”,肯定了徐谦尊这类人在乱世中对国家的积极作用,表达了作者对他的赞美。
【点评】
(1)此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。
答题时最重要的方法是要把实词放回到句中理解,通则对,不通则错。
其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。
(2)此题考查文言实词含义的理解和识记能力。
文言实词的理解,重在平时积累,但也不能死记硬背,记忆时要结合句意,注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。
答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否。
(3)此题考查文言虚词的理解与辨析能力。
这类题,要求学生平时注重识记,积累,掌握文言18个虚词的常规用法;
当然也可以借助语境或利用教材所学作迁移联想等来推断词义。
(4)此题考查文言文句子翻译的能力。
翻译题是区分度较大的题目,一定要注意直译,注意重点字,还要注意文言句式,如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”,在翻译中一定要有所体现。
(5)本题考查鉴赏作品的形象的能力。
命题主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等。
选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点,再结合材料中的具体内容进行分析。
(6)此题考查把握重要词语作用的能力。
通读文章,理解文意,从内容和结构分析作用。
【参考译文】
徐君名谦尊,字玄初,是吴县的附学生(明清科举生员名称之一),徐谦尊天资聪明反应机敏,读书只了解大概,仰慕古代刚直严正、见义勇为的人,乐于周济别人,谨守诺言。
街坊若有争论,必定登门去验证是非曲直,徐谦尊一句话就能使他们折服。
家境中落后,徐谦尊殷勤周至悉心奉养父亲,所以父亲能够与几个旧友在山野中歌吟长啸,过一种闲适自由自在的生活达二十多年。
所有的徭役都是徐谦尊自己承担,从不将它分摊给兄弟。
徐谦尊的伯父性格刚强急躁,他侍奉伯父更加谨慎。
最小的弟弟读书,徐谦尊没有因为自己家境贫寒的缘故而阻止,而是竭尽力量资助。
明代末年,各种赋税徭役非常沉重,主管这些事的人经常耗尽家产,徐谦尊分条陈述利弊,呈报给巡抚张公,张公看了击节赞赏说:
”从这以后,用增加赡养族人或贫困者的田产的方法来资助这一地区,设立共有土地制度来分配田地给各户丁口,到现在还享受这种做法带来的好处。
崇祯末年,天旱蝗灾连续不断,许多百姓饿死在道路上,徐谦尊每年拿出仓库储存的粮食来救济乡亲,又劝说有财力的人家也来资助,赖以保全活命的人很多。
他妻子的兄弟有一亲人年老而没有后代,徐谦尊供养他二十年,老人死后徐谦尊安葬了他并且每年都去祭祀。
徐谦尊的一个姓黄的好友父子死在监狱,留下两个寡妇和一个女儿,徐谦尊尽心救助她们,将他的女儿嫁给自己的侄儿,所以黄氏寡妇和孤女一生都没有感到寡居孤独的苦闷。
朋友黄某的亲家喜欢炫耀,忽然遭受了一场大灾难,徐谦尊为援救他耗尽家产。
徐谦尊教育孩子要把亲近贤人,爱慕贤才,对别人亲密友好作为最重要的事情。
改朝换代初年,州郡中有声望的人和侠义之士都到邓尉山、太湖畔开垦土地,徐谦尊为了安置住所资助饮食不知疲倦,不再因为关系到个人利害或受到猜疑而放在心上。
到了乙酉丙戌年间,各种盗贼纷纷出现。
徐谦尊冒着生命危险保护一方百姓,每次听说盗贼来了就挺身而出,聚集乡里勇敢的人来防御。
盗贼非常恼恨,最后杀了徐谦尊。
乡里的百姓都哀叹流泪说:
“这个人死了,我们这些人没有可依靠的了。
有人说:
徐谦尊只不过是个古代侠义之辈而已。
魏禧说:
崇尚侠义的人因为喜爱侠义使国家混乱,而徐谦尊凭借侠义来保护百姓,这是他们的不同之处。
朝代兴盛之时,上官保持自身清白励精图治来让百姓得到好处,百姓尽职尽责来供养上官,上下相处平安,那么盗贼也就不会出现。
朝代衰落时,大官们贪婪放纵武力威势来监督管理他们的臣民,小的官吏大肆剥削百姓,供养自己又供养上官,弱小的百姓没有什么可以依靠的。
在这种时候,千户人家的乡里,百户人家的聚集地,假如有豪门巨室的大人物,喜爱侠义不看重钱财名利,能缓解一方急难的,那么贫穷百姓饥饿寒冷时有资助的人,战争和盗贼出现时有依靠的地方,就不会失去操守仓促间沦为盗贼。
又或者有的人因为畏惧这个人的威力感念恩德,不敢做坏事,不忍心辜负别人。
所以地方上有崇尚节义的人,可以用来弥补朝廷治理的不足,补救宰相等大小官员的过失,从而对百姓有功。
像徐谦尊这样的人,他或许就是在其中的人吧?
唉,这篇传记并不是仅仅为徐谦尊所撰写的。
2.阅读下面的文言文,完成下面小题。
孙叔敖者,楚之处士也。
虞丘相进之于楚庄王,以自代也。
三月为楚相,施教导民,上下和合,世俗盛美,政缓禁止,吏无奸邪,盗贼不起。
秋冬则劝民山采,春夏以水,各得其所便,民皆乐其生。
庄王以为币轻,更以小为大,百姓不便,皆去其业。
市令言之相曰:
“市乱,民奠安其处,次行不定。
”相曰:
“如此几何顷乎?
”市令曰:
“三月顷。
“罢,吾今令之复矣。
”后五日,朝,相言之王曰:
“前日更币,以为轻。
今市令来言曰市乱。
臣请遂令复如故。
”王许之,下令三日而市复如故。
楚民俗好庳①车,王以为庳车不便马,欲下令使高之。
相曰:
“令数下,民不知所从,不可。
王必欲高车,臣请教闾里使高其捆②。
乘车者皆君子,君子不能数下车。
”王许之。
居半岁,民悉自高其车。
此不教而民从其化,近者视而效之,远者四面望而法之。
子产者,郑之大夫也。
郑昭君之时,以所爱徐挚为相,国乱,上下不亲,父子不和。
大宫子期言之君,以子产为相。
为相一年,竖子不戏狎,斑白不提挈,僮子不犁畔。
二年,市不豫贾。
三年,门不夜关,道不拾遗。
四年,田器不归。
五年,士无尺籍③,丧期不令而治。
治郑二十六年而死,丁壮号哭,老人儿啼,曰:
“子产去我死乎!
民将安归?
李离者,晋文公之理也。
过听杀人,自拘当死。
文公曰:
“官有贵贱,罚有轻重。
下吏有过,非子之罪也。
”李离曰臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利今过听杀人傅其罪下吏非所闻也辞不受令。
“子则自以为有罪,寡人亦有罪邪?
”李离曰:
“理有法,失刑则刑,失死则死。
公以臣能听微决疑,故使为理。
今过听杀人,罪当死。
”遂不受令,伏剑而死。
(节选自《史记·
循吏列传》)
【注释】①庳:
bi,矮小。
②梱:
kun,门槛。
③尺籍:
汉制,把杀敌斩首的功劳记录在一尺长的竹板上,称“尺籍”。
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(
李离曰臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人/傅其罪下吏/非所闻也/
李离曰/臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人傅其罪/下吏非所闻也/
李离曰臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人傅其罪/下吏非所闻也/
李离曰/臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人/傅其罪下吏/非所闻也/
(2)下列对文中加下划线的词语相关内容的解说,不正确的一项是(
处士,古时候称有德才而隐居不愿做官的人,与“隐士”的含义完全相同。
闾里,古代城镇中有围墙的住宅区,一般为平民居住的地方。
借指平民或邻居。
大夫,古代官阶。
先秦诸侯国中,国君之下设卿、大夫、士三级。
大夫世袭,有封地。
寡人,寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”。
古代君主、诸侯王对自己的谦称。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
叔敖宽政教民,社会和美。
孙叔敖执政宽缓,注重教化,使官民和睦同心,社会风俗和谐淳美。
子产执政为民,深受爱戴。
子产为相,百姓安居乐业;
子产去世,举国悲痛,仿佛失去主心骨。
李离执法公平,以身作则。
李离认为属下断案有误而枉杀人命,自己有失察之罪,便自刎而死。
循吏勤政爱民,恪尽职守。
文中三位先贤都能坚持以人民为中心的执政理念,守初心,担使命。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①市令言之相日:
“市乱,民莫安其处,次行不定。
②公以臣能听微决疑,故使为理。
【答案】
(1)D
(2)A
(3)C
(4)①管理市场的长官向国相孙叔敖报告说:
“市场乱了,老百姓无人安心在那里做买卖,秩序很不稳定。
”
②您认为臣能审察细微隐情,决断疑难案件,所以(才)让我担任司法官。
现在我错断案情而杀了人,应该判处死罪。
(1)提示语“曰”,是动词“说”,因为整个句子都是李离说的话,故“曰”字应管到句子末尾,故“曰”都断句,故排除A、C两项。
再看后边,“今过听杀人傅其罪下吏非所闻也”这个地方的断句,根据上文意思可知,李离是说自己因为审判有误,导致错杀了人,不该把责任推卸到下属身上。
这就可知“今过听杀人/博其罪下吏/非所闻也”这样断句才是正确的,于是可排除B、C两项。
故选D。
(2)A项,“与‘隐士’的含义完全相同”错误。
“处士”,古时称有德才而隐居不愿做官的人,后亦泛指未做过官的士人。
而“隐士”是道家哲学术语,指隐修专注研究学问的士人。
那些向往入仕但却无机会无能力入仕之人不是隐士,那些没有文化的农夫樵子细民野老也不是隐士;
只有那些能保持独立人格、追求思想自由、不委曲求全、不依附权势、具有超凡才德学识、并且是真正出自内心不愿入仕的隐居者,才能被称之为隐士。
A项混淆概念,故选A。
(3)C项,“李离认为属下断案有误而枉杀人命”错误。
根据第三段“文公曰:
‘官有贵贱,罚有轻重。
’”可知,是晋文公认为是李离手下官吏有过失,不是李离的罪责,但李离不愿把罪责推诿于下级。
C项曲解文意,故选C。
(4)①言:
名词作动词,说,报告;
莫:
没有人,无人;
安其处:
安于其处,省略句,在那个地方安心“做买卖”;
次行:
秩序。
②以:
认为,意为;
微:
微情,形容词作名词;
疑:
疑案,难案,形容词作名词;
使:
让,任命;
为理:
担任司法官;
过听:
错断案情;
当:
应当判处;
死:
死罪。
⑴D;
⑵A;
⑶C;
⑷①管理市场的长官向国相孙叔敖报告说:
”②您认为臣能审察细微隐情,决断疑难案件,所以(才)让我担任司法官。
(1)此题考查文言文断句的能力。
文言文断句是翻译的另一种形式,如果不能翻译则采用文字标志断句和语法断句。
一般来说名词代词常作主语或者宾语,因此出现名词或代词就在此前或后断句,还有就是出现的一些虚词,表示语气常句尾,可在此后断句,如果是发语词,常在句首,可在此前断句。
(2)此题考查文化常识的能力。
重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。
复习中要注意突出重点,不纠缠于细枝末节,注意构建完整的知识网络和体系,建立知识树,同时加强积累,注重归纳,分类记忆。
(3)此题考查综合分析的能力。
综合分析题,需要学生在通读全文的基础上,对选项逐一排查,设误常常有时间与发生的事与原文不同,人和事不同,地和事不同,学生在这些方面要注意;
在选项中也可考查某些古今异义词、词类活用等文言现象。
(4)此题考查文言文翻译的能力。
做翻译题时,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,遵循“信、达、雅”的三字原则,运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。
孙叔敖是楚国的处士。
国相虞丘把他举荐给楚庄王,想让他接替自己的职务。
孙叔敖为官三月就升任国相,他施政教民,使得官民之间和睦同心,风俗十分淳美。
他执政宽缓不苛却有禁必止,官吏不做邪恶伪诈之事,民间也无盗窃事件发生。
秋冬两季他鼓励人们进山采伐林木,春夏时便借上涨的河水把木材运出山外。
百姓各有便利的谋生之路,都生活得很安乐。
庄王认为楚国原有的钱币太轻,就下令把小钱改铸为大钱,百姓用起来很不方便,纷纷放弃了自己的本业。
管理市场的长官向国相孙叔敖报告说:
”孙叔敖问:
“这种情况有多久了?
”市令回答:
“已经有三个月。
”孙叔敖说:
“不必多言,我现在就设法让市场恢复原状。
”五天后,他上朝向庄王劝谏说:
“先前更改钱币,是认为旧币太轻了。
现在市令来报告说市场混乱。
我请求立即下令恢复旧币制。
”庄王同意了,颁布命令才三天,市场就回复了原貌。
楚国的民俗是爱坐矮车,楚王认为矮车不便于驾马,想下令把矮车改高。
国相孙叔敖说:
“多次颁发政令,百姓无所适从,这样做不好。
如果您一定想把车改高,臣请求让乡里人家加高门槛。
乘车人都是有身份的君子,他们不能为过门槛频繁下车,自然就会把车的底座造高了。
”楚王答应了他的请求。
过了半年,上行下效,老百姓都自动把车子造高了。
这就是孙叔敖不用下令管束百姓就自然顺从了他的教化,身边的人亲眼看到他的言行便仿效他,离得远的人观望四周人们的变化也跟着效法他。
子产,是郑国的大夫。
郑昭君在位时,曾任用自己宠信的徐挚做国相,国政昏乱,官民不亲和,父子不和睦。
大宫子期把这些情况告诉郑昭君,昭君就改任子产为国相。
子产执政一年,浪荡子不再轻浮嬉戏,老年人不必手提负重,儿童也不用下田耕种。
两年之后,市场买卖公平,随行就市定价。
三年过去,人们夜不闭户,路不拾遗。
四年后,农民收工不必把农具带回家。
五年后,男子无需服兵役,遇有丧事则自觉敬执丧葬之礼。
子产治理郑国二十六年就去世了,青壮年号啕痛哭,老人像孩童一样哭泣,说:
“子产离开我们死去了啊,老百姓将来依靠谁?
李离,是晋文公的法官。
他听察案情有误而枉杀人命,发觉后就把自己拘禁起来判以死罪。
文公说:
“官职责贱不一,刑罚也轻重有别。
这是你手下官吏有过失,不是你的罪责。
”李离说:
“臣担当的官职是长官,不曾把高位让给下属;
我领取的官俸很多,也不曾把好处分给他们。
如今我听察案情有误而枉杀人命,却要把罪责推诿于下级,这种道理我没有听过。
”他拒绝接受文公的命令。
“你认定自己有罪,那么我也有罪吗?
“法官断案有法规,错判刑就要亲自受刑,错杀人就要以死偿命。
您认为臣能审察细微隐情,决断疑难案件,所以(才)让我担任司法官。
”于是不接受晋文公的赦令,伏剑自刎而死。
3.阅读下面的文言文,完成下面小题
马仙琕,字灵敌,扶风眉人也。
仙琕少以果敢闻,遭父忧,毁瘠过礼负土成坟手植松柏。
起家郢州主簿,迁武骑常侍,为小将,随齐安陆王萧緬。
缅卒,事明帝永元中,萧遥光、崔慧景乱,累有战功,以勋至前将军。
出为龙骧将军、南汝阴、谯二郡太守会寿阳新陷,魏将王肃侵边,仙琕力战,以寡克众,魏人甚惮之,复以功迁宁朔将军、豫州刺史。
义师起,四方多响应,高祖使仙琕故人姚仲宾说之,仙琕于军斩仲宾以徇。
义师至新林,仙琕犹持兵于江西,日钞运漕,建康城陷,仙琕号哭经宿,乃解兵归罪。
高祖劳之曰:
“射钩斩祛,昔人弗忌。
卿勿以戮使断运苟自绝也。
”仙琕谢曰:
“小人如失主,后主饲之,便复为用。
”高祖笑而美之。
俄而仙琕母卒,高祖知其贫,赙给甚厚。
仙琕号泣,谓弟仲艾曰:
“蒙大造之恩,未获上报。
今复荷殊泽,当与尔以心力自效耳。
天监四年,王师北讨,仙琕每战,勇冠三军。
当其冲者,莫不摧破,与诸将论议,口未尝功。
人问其故,仙琕曰:
“丈夫为时所知,当进不求名,退不逃罪,乃平生愿也何功可论!
”授辅国将军、宋安、安蛮二郡太守,迁南义阳太守累破山蛮,郡境清谧。
以功封洭县伯,邑四百户,仍迁都督司州诸军事、司州刺史,辅国将军如故。
俄进号贞威将军。
十年,朐山民杀琅邪太守刘断,以城降魏,诏假仙琕节,讨之。
魏徐州刺史卢昶以众十余万赴焉。
仙琕与战,累破之,昶遁走。
仙琕纵兵乘之,魏众免者十一二,振旅还京师,迁太子左卫率。
初,仙琕幼名仙婢,及长,以“婢”名不典,乃以“玉代女”因成“琕”云。
自为将及居州郡能与士卒同劳逸身衣不过布帛所居无帏幕衾屏行则饮食与厮养最下者同其在边境,常单身潜入敌庭,伺知壁垒村落险要处所,故战多克捷,士卒亦甘心为之用,高祖雅爱仗之。
在州四年,卒。
赠左卫将军,谥曰刚。
(《梁书∙卷七》)
【注释】①“射钩斩祛”:
是关于春秋五霸中齐桓公和晋文公的典故,用来借代英明君主的不计前嫌。
(1)对下列句子中加下划线的词的解释,不正确的一项是(
仙琕于军斩仲宾以徇。
徇:
示众
仙琕谢曰
谢:
谢绝,拒绝
今复荷殊泽
荷:
蒙受,受到
诏假仙琕节,讨之
假:
授予,给予
(2)对文中画线部分的断句,正确的一项是(
自为将/及居州郡能与士卒同劳逸/身衣不过布帛/所居无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/
自为将/及居州郡能与士卒同劳逸/身衣不过布帛所居/无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/
自为将及居州郡/能与士卒同劳逸/身衣不过布帛/所居无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/
自为将及居州郡/能与士卒同劳逸/身衣不过布帛所居/无帏幕衾屏/行则饮食与厮养最下者同/
(3)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(
“起家”有起之于家而任官职之意。
古代指由平民出身而晋升为官员,本文中的“起家”就是此意。
“卿”可以指古代阶名,如“三公九卿”;
也可以指古代对男子的敬称,如“荀卿”;
还可以用于君对臣的称谓和夫、朋友间的爱称。
“天监”是梁武帝的年号。
年号除了用于纪年以外,还表示祈福、歌颂和改朝换代。
先秦至汉初无年号,汉武帝刘彻继位后,始出现年号。
“谥”是古代君主等有地位的人死后,给予他们的有评价意义的称号谥号有表扬的,如“文”“武”等;
有批评的,如“厉”“怀”等;
也有同情的,如“悼”“幽”等。
(4)下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(
马仙琕为子尽孝,为臣尽忠。
父亲去世他表现出超出常礼的悲痛,亲自背土堆
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