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三、精心安排,内容丰富
为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。
1.每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。
2.开展一系列的体育竞赛活动。
乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。
本月初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。
按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。
活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
四、活动见成效
发展体育运动,可以增强学生体质,通过此项活动一个阶段的训练,碛塄中心小学学生的体质明显增强,85%以上学生心肺功能增强,适应环境能力增强,与往年相比,学生的抵抗力大大增强,感冒、心
肺、呼吸道等各项病患明显降低与减少,同时由于学生活动的方式增多了,操场上做游戏、打羽毛球、开展各项体育活动的学生多起来了。
学生显得生龙活虎,精力充沛,精神风貌大大改观,课堂效果也改变了以往的死气沉沉,老气横秋,使师生从阳光体育中体验到快乐与健康、活跃与进取,从而大大提高了教学效果,教学质量实现了大飞跃。
生命在于运动,阳光体育锻炼贵在于坚持,只要每天坚持锻炼一小时,就会幸福生活一辈子,我校在取得的已有成绩上,继续努力、多方激励、不断改变训练方式,将阳光体育活动进行到底,让学生们都有一个强健的体魄,做祖国未来杰出的建设者。
XX年1月11日
篇二:
XX—XX学年埕头小学阳光体育活动总结
XX—XX学年埕头小学阳光体育活动总结
我校本着“学生健康第一”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动”,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。
一、认真组织,提高认识。
组长:
黄维松
朱坤林林伟
各年级体育教师
二、落实举措,加强监管。
1、我校按照上级的文件精神,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼;
2、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。
三、精心安排,内容丰富。
1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。
2、开展一系列的体育竞赛活动。
乒乓球比赛、篮球对抗赛、体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。
3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。
由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。
阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。
从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。
今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。
让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。
篇三:
小学阳光体育活动工作总结
小学阳光体育活动工作总结
这学期我校积极响应阳光体育运动的号召,树立“每天运动1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的健康理念,全面实施“阳光体育活动”,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全体师生健身运动的热潮,并取得了一些成绩。
现将开展活动以来的一些工作总结如下:
一、扎实抓好教学常规管理,保证体育课及课外活动时间。
教导处对照区学校教学常规管理要求,认真执行课程计划,真正做到了开齐、开足、开好每门课程。
学校校长、教务主任及学科组长经常开展听课、巡课活动,有效地杜绝了挤占艺体课时的现象。
学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动,在人员上、器材上、场地上全盘统筹,保证了所有学生都能按计划正常参加体育活动。
二、精心设计安排大课间活动,不断提高活动质量。
教导处结合学校自身实际,充分调动、整合现有资源,为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容,每周轮换,同时根据各项内容的特征,将学校活动场地进行了专门划分,做到定区域、定项目开展体育活动。
活动所需器材,学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还,大大节省活动准备时间,保证了学生有充足的时间进行锻炼。
活动过程中,器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。
三、学校举行了冬季学生田径运动会和广播体操比赛。
学校于XX年11月1日在学校操场召开小学生运动会,运动会共包括田径项目比赛和小学生广播操展示。
共有九个代表队,114名运动员参加运动会,按甲乙丙丁组分别参与了60米、100米、200米、400米、1500米(女子800米)、跳远、急行跳远、跳高、铅球、垒球等10个单项以及4×
100米,4×
50米接力的比赛。
有利的促进了学校阳光体育运动的开展并推向新的高潮。
四、关注过程,加强考评。
为了扎实开展,有效推进,一如既往,持之以恒,我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中,对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。
一方面督察班主任在岗在位的情况,确保各班活动有组织有秩序有成效;
另一方面能够发现成功洞察漏洞,确保学生活动期间的人生安全。
总之,通过活动,使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
**************
20***年***月
篇四:
小学体育课外活动总结
体育课外活动总结
一学期的时间又过去了,这一学期我们针对学校的体制计划。
我们四年级二班的体育活动有序的在每周二、四开展。
体育活动给孩子们带来欢乐,带来喜悦,孩子们在活动中让我看到他们的另一面。
现将本学期的活动总结如下:
一、学生情况分析
四年级二班有65名,学生们天真、活泼好动,很喜欢体育课,喜欢各种体育活动。
要利用课外活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。
通过体育活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
二、任务完成情况
本学期体育活动组织严密,活动有效。
严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。
另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。
小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、我每次活动都会提前备课。
精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。
2、内容多样化。
本学期主要以任务完成型完成,还有集体
活动型,教师讲解型。
任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。
发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法
活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。
以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。
因此,我会继续把提高学生素质放在首位,为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。
篇五:
学生会户外活动总结
教科院户外活动总结
为了活跃学生会干事们的工作激情,加强干事们的团结精神和组织能力,教科院学生会在在云龙山举行了户外拓展活动。
此次活动在干事们的积极参与和热情协作中顺利开展。
由于此次活动是组织部和体育部联合主要负责,所以在早上,两个部的干事们很早就来到场地先布置。
由于本人是秘书部的,去的比较晚。
早上8点,本部人员和学习部的干事们一同坐车来到云龙山下同在那里的学生会成员集合,时间大概是10点半。
10点45,体育部长宣布此次活动第一项“扫荡总动员”正式开始,这个游戏规则是:
由组织部和体育部干事们事先在云龙山呈60度范围以内,从山地到山顶的树枝和石头处系上240条红丝带,所有干事们在1个小时内,以部门为单位,寻找红丝带,找到条数多的算胜利。
一声令下,干事们就迫不及待的冲上山,在兴奋和新奇中开始游戏。
由于本部成员较少,只有4位干事,所以在活动中并入学习部。
最后结果,本轮党站胜利,生活部最少。
此轮活动显现的是部门成员的团结之精神。
结束时间是,接近中午,于是上午的活动结束,所有成员在原地自由活动。
下午1点,第二个活动“K歌达人”开始。
这个游戏规则是:
所有成员席地坐下围成一个圈,由党站派出一个成员给大家表演唱歌,然后由此位干事指定人员给大家唱歌,以此类推,至少每个部门一首歌。
这种互动型的游戏更为同学们接受,现场的气氛很快就到了火热
的阶段。
本轮活动在体育部长和党站站长的一曲合唱中结束。
此轮活动,我们看到了原来不熟悉的干事也是多才多艺的。
下一轮活动是“命悬一线”,有所有男生在高台阶底站成两排,双手交叉相握,每次一个女生从高台阶上后仰而下,由底下的男生接住。
这是考验女生是否信任男生的一个环节,也是考验女生的胆量和男生的臂力。
要求是所有女生都要来跳一次。
活动因此达到更加激动人心的环节,大部分女生在克服害怕和害羞之后都参加了,现场尖叫声不断。
本轮环节是苦了男生啊,不过,男女生的信任和团结却也在尖叫和玩笑声中体现出来了。
我们看到,活动结束时,每一个青春的男女生的脸上都洋溢着兴奋和信任的光芒,这是下午两点时分天空最热烈、最火热的阳光。
接下来是“缘定扑克牌”,所有人员围成一圈坐下,每人每轮发一张扑克牌,然后由一个部长随便说出两张牌的花色,被点到的两名成员得站出来,给大家表演一个节目。
本轮活动增加了紧张的气氛,每个人都在默默祈祷。
被点到的成员节目多种,唱歌、真心话大冒险、表演现场求婚(纯属游戏)......这个环节是考验不熟悉的成员如何在有限活动时间体现团结之心和现场应变能力。
最后是“千里走单骑”,所有人围成一个圈,抓紧绳子,每次有一个人在上面行走。
这是体现成员的集体团结之心,是否尽力将绳子拉紧,让走上面的人不会困难。
最后成员们玩性大发,又现场利用绳子举行了一场“拔河比赛”,随机组合队伍。
第一场是在左边的队伍赢,换场地之后,左边赢,然
后最后一局还是左边赢。
于是引发了“传说中的风水之说”。
总之,最后回去的时候,都是边抱怨太累,可是脸上都是开心的表情。
本次活动,不仅在玩笑中活跃了成员们之间的气氛,缓解了平时的压力,更重要的是让成员们增加了团结之力,信任程度,相信在以后的工作中,成员们会更加提起精神,也会永远的记住这次户外活动。
此次是学生会成员内部的户外游戏活动,不用很严格的要求,但是,荏苒还有以下几个方面需要注意和加强。
1、第一环节的场地规定有点局限,虽然是防止成员们走散,可是上了山之后大都不知道60度是什么范围了,建议在整座山上活动,或者选择较小的山头。
2、第二环节中,被点到的同学虽然都唱了歌,但是明显是准备不足。
3、第三环节中一开始有女生动作不标准,有踢到男生头的现象,明显是没有明确游戏规则的,但是后来用手巾系住双手,有所提升。
4、第四环节同第二环节一样,被抽到的同学同样是准备不充分。
5、之后的拔河环节是即兴,所以一开始没有把握好时间。
以上只是一点小瑕疵,总的还是很开心的。
秘书处徐健
篇六:
小学生每天一小时体育活动总结
小学生每天一小时体育活动
工作总结
大土山小学
走向操场走进阳光享受健康
当前,学校正全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动的意见》,体育工作坚持“健康第一、面向全体”的指导思想,从学校实际出发,因地制宜,充分利用和开发学校现有体育资源,加大考核督查力度,切实落实和加强学生每天一小时体育活动,取得了明显成效和可喜发展。
现将我校落实学生每天一小时体育活动工作汇报如下:
一、领导重视,全员参与,统一思想,明确目标。
体育工作是学校工作的重要组成部分。
学校领导把体育教学工作和体育活动放在与德育智育同等重要的位置,把落实学生每天一小时体育活动提高到端正素质教育办学思想和贯彻教育方针,对民族、对社会、对学生长远发展的高度,对孩子健康、有利和一生负责的高度。
学校领导认识到“加强学校体育工作,提高学生体质健康水平”,是教育奠基工程的一个重要方面,进而来思考,来抓好这项工作。
我们全校上下,统一认识,把大课间和课外活动的开展是当作学校的形象工程来抓的。
首先,加强领导,组织保障。
我们成立了体育活动工作领导小组,校长挂帅,分管副校长亲自抓、全力抓,各年级、各班级全面配合,形成共识,做到人人都知晓、人人参运动、件件有落实,全方位、多层次地开展学生每天一小时的体育活动。
分别召开了体育教师会议、班主任会议、班级体育委员会议,传达贯彻落实上级的文件精神,全校师生统一了思想,明确了任务和要求。
第二,加强宣传,营造氛围。
学校把体育活动纳入学校整体计划之中,还专门拟定一份学年学校体育工作计划和落实学生每天一小时体育活动的实施意见。
利用周一国旗下讲话、主题班会、出刊黑板报、红领巾广播站等形式,宣传体育活动和体育锻炼对健康的重要性,为全面开展工作、全员参与体育活动营造了积极、良好的氛围。
二、投入资金,配齐器材,为体育活动开展提供物质保障。
俗话说“兵马未动,粮草先行”。
在实施学生每天一小时体育活动前,学校新购置了一批体育运动器材。
如、篮球1只,羽毛球8付、排球2只等等,还新建了乒乓球桌、排球架,并将所有体育器材登记造册,便于管理。
加强对体育器材的有序、安全管理,由专人负责、保管,出借登记及时归还,对损坏的实行照价赔偿。
今后,学校将继续加大投入,适时添置新颖的运动器材,
做到年年有投入、逐年有增加,努力满足学生体育活动的需要,确保学生每天一小时的体育活动顺利开展。
三、建章立制,监督检测,努力实现规范化、制度化、长效化发展。
我校严格按照上级文件精神,开足开齐体育课程,加强体育课教学,按新课程理念,探索形式多样的教学手段和方法,适当增加学生运动量,提高和培养学生锻炼意识、兴趣和爱好,养成自主、良好、健康的锻炼习惯,不断增强身体素质。
上好体育课的同时,我们大力推进大课间体育活动,保质保量开展课外活动。
为此,我校提出了“四有五定”即活动有计划、有检查、有考核、有总结,活动定人数、定地点、定内容、定要求、定活动量。
充分发挥班主任和体育教师的主导主管作用,加强了场地管理和活动指导,以保证活动安全、有序、实效地开展。
学校制定了广播操进退场的队伍行进方案和要求、大课间活动注意事项、课外活动轮流安排、器材管理办法和各班体育活动开展情况考核办法等。
形成了由体育教师负责日常检查和监督评比,校领导随机抽查和督导的管理络,形成了校级领导→体育教师和班主任→检查组学生→活动中的学生的管理主线。
每月对各班体育活动情况进行量化考核,并通过简报、校园络等形式进行公布,优胜的班级颁发流动红旗,并将考核成绩纳入班级考核之中。
同时,实施了“两个不得”:
凡未落实每天一小时体育活动的班级,不得评为先进班级,班主任不得评为年度先进或优秀等级;
凡不积极参加每天一小时体育活动的学生,不得评为“三好学生”或“优秀学生”。
有了制度和考核,全校10个班级人人参与,热情高涨,确保了这项工作的有效开展。
每次大课间或课外活动,操场上充满了欢声笑语,校园内到处可以看到运动的身影,体育活动的开展使运动场成为学生真正的乐园,每一个学生在校园里度过了一文一武,有张有弛而又愉快充实的每一天。
篇七:
小学体育课外兴趣小组活动总结
小学体育课外兴趣小组活动总结
一学期的时间又过去了,这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在双周四下午第四节课开展活动。
体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。
一、学生情况分析:
学生们天真、活泼好动,很喜欢体育课外兴趣小组活动。
要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。
通过体育课外兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。
严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。
1、内容多样化。
本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型。
2、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学
习任务。
三、存在的问题及改进方法。
因此,我会继续把提高学生素质放在首位。
为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。
篇八:
小学体育节活动总结
小学体育节活动总结
一、领导重视,全校师生齐心协力。
为确保体育节顺利开展,学校成立了以校长为组长,副校长为副组长的体育节筹备领导小组,多次召开会议听取汇报,出谋划策、集思广益。
为将本届体育节办出水平、办出特色,从体育节计划的制定到各项活动的开展,事事关心,处处落实;
各年级组长、班主任都能很好地配合体育组积极主动地开展各项活动;
学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持;
体育组全体老师,齐心协力,分工合作,以主人翁的姿态积极认真地投入到体育节活动开展的组织指导工作中,为体育节的圆满成功奠定了坚实的基础。
二、准备充分,运作有序。
本次的体育节计划周详,组织得力,在4月中旬举行了体育节实施专门会议,并给全校各班发放了“体育节活动方案”、“运动会竞赛规程”、以及“各类比赛的要求”等,使各年级、各班有充分的准备时间。
学校还分别召开了年级组长、班主任、裁判员和学生干部的动员会,专题黑板报、校广播站、校宣传栏及晨会等进行了广泛的宣传和发动,加强了对本次活动的计划性和预见性。
运动会比赛项目、场地、时间、负责人员等都安排得科学合理,各负责人员到位及时。
特别是各班班主任利用课余时间,积极组织班级练方队、选拔运动员,他们的精神鼓舞着学生,极大地激发了学生的热情,充分地显示了我校师生不断进取地团队精神,这些使本届体育节在组织运作上紧张有序,在各项工作中进行的井井有条。
三、内涵丰富,寓意深刻。
体育节体现“二多三化”。
一高即锻炼价值高:
体育节的项目编排不仅促进学生各方面身体素质的提高,还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。
二多即参赛班级多、参赛人数多:
一至六年级44个班级全部参加,活动参与率达100%。
三化即:
锻炼形式的多样化:
有运动项目类、技能类等,不仅形式多样,而且是真正迎合了全体学生的体育需要,让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。
项目设置的科学化和人性化:
坚持“健康第一”的指导思想,以学生为本,把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。
还根据学生身心发展的特点,为学生编设了体育游戏竞赛,收到很好的效果,为终身体育奠定了坚实的基础。
四、运动项目类:
为了使体育节举办更加丰富多彩,我们以“体育为健康,把体育作为终身健康的标准”为目标,以“健康、育人、文明、向上”为主体,以实施全国中小学课外文体活动工程为
主要内容,确立了多姿多彩的活动
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