嵩明一中学年高二上学期期中考试Word下载.docx
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②草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁云,春日偏能惹怅长。
③昔日龋龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
④宦情羁思共凄凄,春半如秋意转速。
山城过雨百花层,榕叶满庭莺乱啼。
a.以哀景写哀情b.以哀景写乐情c.以乐景写乐情d.以乐景写哀情
A、bcdaB、bdcaC、adcbD、acdb
7.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是
A、天姥连天向天横(遮断)B、千古江山(久远的年代)
C、烽火扬州路(道路)D、百年多病独登台(这里指到了晚年)
8、下列各句在文中的意思,不恰当的一项是
A使快弹数曲——让她快些弹几支曲子。
B主人下马客在船——主人和客人同时下了马上了船。
C半壁见海日——(上到)半山腰就看到从海上升起的太阳。
D为君翻作《琵琶行》——给你按曲子改写一曲《琵琶行》。
阅读下面一首词,回答9-10题目
清平乐李煜
别来春半,触目柔肠断。
砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。
雁来音信无凭,路遥归梦难成。
离恨恰如春草,更行更远还生。
(本词写于亡国前)
9、对这首词的词句理解,不恰当的一项是
A、上片前两句点明事由与季节。
“春半”本是春意正浓、春光明媚的时候,词人却“触目柔肠断”。
B、上片后两句承“触目”二字而来,又是“柔肠断”三字的形象补充。
从中可以看出落花之多、伫立之久。
C、下片首句写雁来信不来,雁归人不归;
次句写词人因为“路遥”而“归梦难成”。
D、下片后两句以远接天涯、绵绵无尽,无处不生的春草,来比喻离别的愁恨。
10、对这首词的分析,不恰当的一项是
A、上片先写情,后写景,景中含情;
下片紧承“别来”二字写情,“春草”是喻象,又是景象,更是心象。
B、“离恨”两句,在句法上一波三折,在语义上一唱三叹,顿挫有致,情韵俱生。
C、这首词写离情,写词人对故国的眷恋和怀想,感情的流露真挚自然,感情的抒发缱绻婉转。
D、这首词的最大特点就是语言极为平易,直抒胸臆。
二、(12分)
阅读下面文言文,完成11—14题。
黄州快哉亭记(节选)苏辙
江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。
南合沅、湘,北合汉沔,其势益张。
至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。
清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流冬胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”.
盖亭之所见,南北百里,东西一舍。
涛澜汹涌,风云开阖。
昼则舟揖出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。
变化倏忽,动心骇目,不可久视。
今乃得玩之几席之上,举目而足。
西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍,皆可指数:
此其所以为快哉者也。
至于长洲之滨,故城之墟,曹盂德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋鹜,其流风遗迹,亦足以称快世俗。
士生于世,使其中不自得,将何往而非病?
使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?
今张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖,无所不快;
而况乎灌长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!
不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!
(选自《语文读本》第三册)
11.对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是
A.以览观江流之胜胜:
胜景,美景
B.盖亭之所见,南北百里,东西一舍舍:
建有一屋舍
C.使其中不自得,将何往而非病病:
忧愁,怨恨
D.穷耳目之胜以自适也哉穷:
竭尽,穷尽
12.下列各组句子加点词语的意义相同的一组是
A.至于赤壁之下至于颠覆,理故宜然
B.即其庐之西南为亭至丹以荆卿为计
C.此其所以为快哉者也此所以学者不可以不深思而慎取之也
D.士生于世,使其中不自得人皆得以隶使之
13.下列句子加点词语的活用,归类正确的一项是
①而余兄子瞻名之曰“快哉”②变化倏忽,动心骇目,不可久视
③冈陵起伏,草木行列④虽大风浪不能鸣也
⑤函梁君臣之首
A.①③⑤/②④B.①②/③④⑤C.①③④/②⑤D.①②⑤/③④
14.下列对文章的叙述与分析,不正确的一项是
A.文章第一段依次介绍了亭子的建筑原因和用途、地理位置、面江而建以及“快哉亭”命名原因等内容。
B.战文章第二段通过铺叙登临览物所见所想,详写自然景物与历史胜迹给人快意之情,解释了苏轼称亭为“快哉亭”的缘由。
C,本文借物抒怀.抒发了作者不以个人得失为怀的思想感情,道出了人生的一条哲理:
心中坦然,无往不快。
D.本文风格雄放而雅致,叙议结合,情景交融,把快意之情写得淋漓尽致,堪称千古快文!
第Ⅱ卷
三(15分)
(一).阅读下面一首诗,然后回答问题(6分)
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷外夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入平常百姓家。
(15)写出前两句所描写的景物的特点(情调和意境)。
(2分)
(16)后两句诗人借助什么内容?
抒发了什么情感?
(4分)
(二)17,把下列古诗文翻译成现代汉语。
(任选3小题,6分)
①日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
(屈原《离骚》)
译文:
②为国者无使为积威之所劫哉!
(苏洵《六国论》)
③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
(欧阳修《伶官传序》)
④吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。
(归有光《项脊轩志》)
译文:
(三)18.古诗文名句赏析。
(3分)
“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”一句,描写了扬州名胜二十四桥、桥下的水、水中的月等景物,突出了景物的什么特点?
以什么手法抒了什么情?
答:
四、(18分)阅读下面的文字,完成19-22题。
横穿《诗经》的河流洪烛
①关关雎鸠,在河之洲。
掀开《诗经》的第一页,总是那条河流阻挡住我的去路,所以我无法真正进入文字背后的生活。
这是一条没有名字的河,记载了古老的爱情与农事,两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。
谁曾经贴着水面行走,并且歌笑歌哭?
淑女与君子,艄公与过客,母亲与儿女,乃至时光与记忆,隔着同样一条河遥遥相望,构成周而复始的白昼和黑夜。
如今,它又借助单薄的纸张间断了祖先的吟唱与后辈的倾听——这条跟血缘、传统、汉语有关的河哟。
人间的银河,此岸是高楼广厦,齿轮与车辆,灯火通明的都市,而彼岸呢,彼岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪,以及以渔猎为生的星罗棋布的部落……
②英国诗人库泊说:
“上帝创造了乡村,人类创造了城市。
”《诗经》在我心目中,尊贵如东方的圣经,记录着农业文明最古老的光荣。
在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民,是幸运的,因为他们生活在离造物主最近的地方,门前的原野、山峦、岩石,无一不是造物主最原始的作品。
只有阡陌属于自己,于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上,聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音,充满感恩的心情。
村野气十足的《诗经》象征着一个时代,民族的时代,那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。
在大自然的露天课堂里,稚气未脱的书声琅琅。
连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。
甚至可以说,这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人,在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。
和这些诗兴大发的自然之子相比,我们是苍白的,一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。
今天的世界已经是被修改了的原稿。
在钢筋水泥的城市里,我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵,因为贫血而枯萎,而失去了天真。
③七月流火,九月授衣——不读《诗经》,简直无从想像,这块土地上曾经发生过哪些事情?
死亡的人物、流亡的事件、中断的对话,从纸上重新浮现——借助音乐与文字的力量。
耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役……是人类一代又一代遗传的生活方式。
哦,七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。
《诗经》总把我带回农历的年代,我开始低头寻找一把祖传的农具(譬如名称古怪的耒耜),日出而作,日落而息。
我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄,模仿祖先熟稔的农事,刀耕火种。
在阅读中我延续着古人的生活。
④《诗经》会将你领进一个河汊密布的地带,弥漫的水雾扑面而来。
《诗经》本身就是一条河流,一条文字之河,在台灯下读书,你愿意做一尾潜泳的鱼吗?
哦,在《诗经》的掌纹里游动,那苍老的浮云与涛声,遗传在我们的血管里……
⑤我们的血管,业已形成那条河的支流。
由于时间的关系,我们永远生活在《诗经》的下游,感受其芬芳,接受其哺养。
这是一条没有名字的河,在地图上无法查证的河。
⑥我们无法回到《诗经》的时代,男耕女织的时代,或者说我们无法恢复古人的那份单纯与天真。
那简直堪称人类的童年,所以《诗经》里回荡着银铃般灿烂的童音,无法模仿。
在充斥着欲望、高音喇叭的现实中,这属于天籁了。
做天籁的听众,是幸福的。
古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事,那粗糙的双手搓出来的牧歌,鞭挞着我们世故的灵魂:
该往何处去放牧自己失落的童心呢?
我一向两手空空,一无所有,丧失了原始的浪漫与激情,《诗经》里的那条河,已经流淌两千多年了,沿岸有数不清的读者,饮水思源。
这条民间的河流哟。
⑦坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟漪。
岸边的伐木者,面目模糊,背对着我从事永恒的职业,我只注意到一柄闪亮的斧头,被举过头顶,整部《诗经》,都回响着斧头砍伐树木的声音,今天晚上,那柄远古斧头,又在敲击我麻木的耳膜,这是一种提醒:
有一群人,仍然在岁月的河边坚持……
19.在作者眼中,《诗经》所反映的先民的生活有哪些特点?
请从第⑥段中找答案,分两条概述。
20.读下列问题,联系原文作答(6分)
(1)第②段“灵感的花朵,因为贫血而枯萎,而失去了天真”一句中,为什么会“贫血”?
(3分)
(2)第②段中引用了英国诗人库泊的话“上帝创造了乡村,人类创造了城市”结合全段,谈谈引文在此段的具体含义和表现力?
21.文章开头和结尾都引用了《诗经》中有关篇目的若干名句,请分析这样写的作用和好处。
22.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()()(4分)
A.本文以充满深情的笔调抒写阅读《诗经》的感受,以“《诗经》是一条河流”为行文思路,语言凝炼而富有诗意,表达了作者对《诗经》的崇敬之情,对《诗经》中自然质朴生活的神往之情。
B.第①段“总是那条河流阻挡住我的去路”中的“那条河流”指的就是《诗经》第一篇《关睢》中写到的“关关雎鸠,在河之洲”中的那条河,这个意象优美而开阔,一下子将读者的思绪和情感牵回到了两千多年前的《诗经》时代。
C.第①②⑥段中作者运用了对比手法,分别写到了“高楼广厦,齿轮与车辆,灯火通明的都市”“钢筋水泥的城市”“充斥着欲望,高音喇叭的现实”,其用意在于表达作者对现代都市文明的讽刺和厌恶之情。
D.纵观全文,标题“横穿《诗经》的河流”中“《诗经》的河流”一语意义丰富,其一,在作者看来,《诗经》即如文字构成的一条河流;
其二,《诗经》反映的生活大多与河流有关;
其三,“《诗经》的河流”比喻的是中华民族曾有的生活方式。
E.本文大量使用隐喻,显示了作者丰富而奇特的想像力,但也造成了不少语句表意晦涩,令读者费解,如“苍苔斑驳的草鞋”“苍老的浮云与涛声”“我们的血管”“一柄闪亮斧头”等。
五、识记与运用(15分)
23.补写出下列名句名篇中的空缺部分(10分)
(1)今宵酒醒何处?
______________。
(柳永《雨霖铃》)
(2)嘈嘈切切错杂弹,_____________。
(白居易《琵琶行》)
(3)六国破灭的原因是:
__________________________________(苏洵《六国论》)
(4)___________________,逸豫可以亡身。
(5)苏轼在探明石钟山得名由来以后,悟出的道理是:
_________________(苏轼《石钟山记》)
(6)于是余有叹焉。
古之人观于天地……往往有得,。
(王安石《游褒禅山记》)
(7),。
至今思项羽,不肯过江东。
(李清照《夏日绝句》)
(8)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空,
,
。
(《三国演义》卷首词)
24.日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的词语或句子。
(5分)(填对5个即可,全写出可加至10分)
示例:
比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;
文雅一点,可以说“折桂”、“夺魁”;
如用四个字,可以说“成为擂主”、“传来捷报”;
甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
(1)决赛输了,可以直接说“失利”;
文雅一点,可以说“”;
如用四个字的成语或熟语,可以说“”;
甚至还可用“”这样的句子来表达。
(2)比赛平了、:
可以直接说“战平”;
如用四个字的成语或熟语,可以说“互交白卷”、“”、“”、“”、“”。
六.作文(60分)
25.阅读下面材料,根据要求作文。
诗词名句脍炙人口,百读不厌。
读名句,可以知古鉴今,可以畅想未来,可以体味情趣哲理,可以涵养道德品行;
名句,或许能开启你的心扉,或许能激活你的灵感……
请你以“读诗词名句随想”为话题写一篇不少于800字的文章。
要求:
①引发“随想”的名句,可以是古诗词中的,也可以采自中外现当代诗作;
②立意自定;
③文体自选(诗歌除外);
④题目自拟,不得以话题为标题;
⑤书写工整规范。
高二()班座号:
姓名:
:
……………………………密……………………………………………封………………………………………………………………线…………
高二语文试卷答案纸
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
8
9
10
11
12
13
14
15写出前两句所描写的景物的特点(情调和意境)。
__________________________________________________________
_________________________________________________________
16后两句诗人借助什么内容?
___________________________________________________________
17,把下列古诗文翻译成现代汉语。
(任选3句,要写出所译句子的序号,6分)
18.古诗文名句赏析。
(3分)答:
___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
(1)答:
(2)答:
___________________________________________________
_________________________________________________________________
______________。
(2)嘈嘈切切错杂弹,_____________。
(4)___________________,逸豫可以亡身。
_______________
24(5分)
(1)
(2)
25.作文(60分)
诗山中学2006—2007学年高二上学期期中考试
语文答案
一,二(每题3分,共42分)
B
C
A
11.B(舍:
古时以三十里为一舍。
12.C(A.至于:
到了;
表示由于上文所说的情况,引出下文的结果。
B。
为:
修建;
作为C.所以:
……的原因。
D.使:
假如;
驱使)
13.A(①名作动,命名;
②使动用法,使……心惊;
③名作动,成行成列;
④使动用法,使……鸣叫;
⑤名作动,担任巡抚。
14A(“依次”错)
三、(15分)
(一)(6分)15表达出荒凉、衰败、凄冷之意即可(2分)。
16用燕子恋旧,候迁的居住地不变,而主人大变的内容,抒发了世事沧桑(4分)
(二)(任选3小题,每句2分,共6分)17.①日月飞快地运行不停留啊,春天秋天依次替代。
(大意2分,“忽”1分)②治理国家的人不要让(自己)被积久的威势所挟制啊!
(大意2分,句式特点1分)③给你三支箭,你一定不要忘记你父亲的遗愿!
(大意2分,“其”1分)④我妻子去世的那年亲手种植的,如今已高高地直立着,枝叶繁茂像伞一样。
(大意2分,“手”1分)(三)(3分)18景物的特点:
凄清、冷寂、萧索。
(1分)手法:
对比、反衬、情景交融(以景衬情)。
(1分,写对一点即可)情感:
痛惜伤感昔盛今衰。
(1分)
四(18分)
19、(4分)①自由、单纯而天真②充满原始的浪漫与激情(4分,对一点得2分,对两点得4分,每点意思对即可)
20、(6分,每小题3分)
(1)因为远离了自然,在钢筋水泥的城市里,一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。
(3分)
(2)说明《诗经》反映的是自然、纯朴、真实的生活和情感。
而现代人却远离了那种生活和情感。
(3分)。
21、(4分)①既呼应标题,又首尾照应,使文章结构完整,②增加文章诗味和意蕴,激发读者阅读兴趣和想象空间,极具感染力(对一点得2分,对两点得4分,每点意思要点有即可。
22、(4分)AD(B“那条河流”指的就是《诗经》第一篇……的那条河,说法错误,“那条河流”在作者心中已经虚化为一条“血缘、传统、汉语有关的河”;
C“讽刺和厌恶”言之过重;
E并不是晦涩,而是形象和诗意盎然)
五(15分)
23(10分)
(1)杨柳岸晓风残月。
(2)大珠小珠落玉盘
(3)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
(4)忧劳可以兴国
(5)事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?
(6)以其求思之深而无不在也
(7)生当作人杰,死亦为鬼雄。
(8)青山依旧在,几度夕阳红。
24.
(1)败北、折戟;
饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军;
冲击冠军的努力付之东流。
(2)握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。
六、25.作文
参考译文
长江流出西陵峡,才得到平坦的地势,它的水势就变得一泻千里,滚滚滔滔。
等到它和南边来的沅水、湘水,北边来的汉水、沔水合流的时候,它的水势更加强大了。
到了赤壁下面,江水浩荡,和大海相象。
清河县的张梦得先生贬官到黄州,就着他的住宅的西南面做了一个亭子,来欣赏长江上的风景,我哥哥子瞻给它取了一个名字叫“快哉”。
站在亭子里望到的很宽,从南到北可以望到上百里,从东到西可以望到三十里左右。
波涛汹涌,风云变化。
白天有来往的船舶在它的前面时隐时现,晚上有鱼类和龙在它的下面悲壮地呼啸。
从前没有亭子时,江面变化迅速,惊心骇目,游客不能在这里看个畅快。
现在却可以在亭子里的茶几旁坐位上欣赏这些景色,张开眼睛就看个饱。
向西眺望武昌一带山脉,丘陵高低不等,草木成行成列,烟雾消失,太阳出来,渔翁和樵夫的房屋,都可以用手指点得清楚:
这就是取名“快哉”的缘故啊!
至于长江的岸边,古城的遗址,曹操、孙权蔑视对方的地方,周瑜、陆逊纵横驰骋的所在,他们遗留下来的影响和古迹,也很能使世界上一般人称为快事。
从前,宋玉、景差陪伴楚襄王到兰台宫游玩,有一阵凉风呼呼地吹来,襄王敞开衣襟让风吹,说:
“凉快呀这阵风!
这是我和老百姓共同享受的吧?
”宋玉说:
“这只是大王您的高级的风罢了,老百姓怎么能享受它!
”宋玉的话大概含有讽刺的意味。
风是没有低级、高级的分别的,而人却有走运和倒运的不同。
楚襄王快乐的原因,和老百姓痛苦的原因,这是由于人们的处境不同,和风有什么关系呢?
读书人生活在世上,如果他的内心不能自得其乐,那么,他到什么地方去会不忧愁呢?
如果他心情开朗,不因为环境的影响而伤害自己的情绪,那么,他到什么地方去会不整天愉快呢?
现在,张先生不因为贬官而烦恼,利用办公以外的空闲时间,自己在山水之中纵情游览,这说明他的内心应该是有一种自得之乐远远超过一般人。
象他这种人,即使处在最穷困的环境里,也没有什么不愉快,何况是在长江的清水里洗脚,和西山的白云交朋友,耳朵和眼睛充分欣赏长江的美好景物,从而使自己得到最大的满足呢!
要不是这样,那么,长江上群山绵延,山谷深幽,森林
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