范文三年级下册《Threelittlepigs》教案Word文档格式.docx
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学习难点
能复述《Three
学习准备
英语磁带,录音机。
导
学
过
程
温故互查:
、两人小组互查上节课所学单词。
2、检查上节课所学重点句型。
设问导读:
、听录音,播放《Three
pigs》(教材58页),学生跟读。
2、学生读课文并翻译句子。
3、教师领读课文。
4、听录音,并跟着读。
5、小组练习朗读。
6、听一听,想一想。
7、老师讲解。
make
your
houses
建造你们的房子
Let’s
go
咱们走
very
strong
非常坚固
Help!
救命!
自我检测:
小组合作,分角色朗读英语故事
《Three
集体评价,选出最佳表演小组。
巩固练习:
连词成句。
Is
This
house
my
____________________
at
Look
is
It
拓展延伸:
复述英语故事《Three
板书设计
2、Three
pigs
导学反思
年级
三
学科
英语
课型
新授
授课
教师
设计时间
课时
2
时间
学习内容
理解故事《Three
pigs》,并能复述《Three
录音机。
默写下列短语,同桌之间检查订正。
、播放英语故事《Three
pigs》(教材58页至61页)
2、学习自己朗读课文,并标记出疑难的地方。
3、听录音,学生跟读。
4、请几位同学给同学们示范朗读并解释课文意思。
5、教师领读,学生跟读。
6、教师讲解重点词组。
open
the
door
打开门
afraid
of
害怕
Hooray!
万岁
I
have
a
good
idea.
我有个好主意。
英汉互译。
救命!
The
wolf
there.
door,litte
pigs.
pigs》
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