环境卫生学本科课程质量标准文档格式.docx
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3.环境卫生学的研究内容。
二、熟悉:
1.环境卫生学的研究对象及人类环境的组成。
2.阐述机体(基因)-环境的相互作用对推动今后环境卫生学发展的作用。
三、了解:
1.全球著名的环境污染事件及当前存在的环境问题。
2.我国环境卫生学的发展简史及我国环境卫生学的主要成就。
学时安排:
理论课:
4学时。
0学时。
2学时。
教学内容:
一、基本概念或关键词:
环境卫生学;
自然环境和生活环境;
原生环境和次生环境;
全球性环境问题。
二、主要教学内容:
(一)理论课及自主学习
1.环境卫生学的定义:
是研究自然环境和生活环境与人群健康关系的学科。
它既是预防医学的一个重要分支学科,又是环境科学的重要组成部分。
2.研究对象:
环境卫生学以人类及其周围的环境卫研究对象。
3.研究内容:
环境与健康关系的基础理论研究;
环境因素与健康关系的确认性研究;
创建和引进适宜于环境卫生学研究的新技术和新方法;
研究环境卫生监督体系的理论依据。
4.我国环境卫生学发展简史及环境卫生工作的主要成就(自主学习)。
5.环境卫生工作和环境卫生学今后的任务:
加强环境因素健康效应的研究;
新技术、新方法在环境卫生工作中的应用;
加强农村环境卫生工作;
开拓环境卫生工作的新领域。
(二)实验课0学时。
第二章环境与健康的关系
1.人类自然环境的基本构成。
2.生态系统及其组成、食物链、生态系统健康的重要概念。
3.健康效应谱与敏感人群的概念、内容和意义。
1.环境污染对健康的危害(急、慢性危害,三致作用)。
2.地球化学因素对健康的影响。
3.危险度评价的基本内容和方法。
1.环境与健康关系的研究方法。
2.环境流行病学研究方法和环境毒理学研究方法。
2学时。
生态系统健康、生物放大作用、生活环境、自然环境、剂量-效应关系、剂量-反应关系、环境应答基因、健康危险度评价。
(一)理论课及自主学习
1.人类的环境:
大气圈;
水圈;
土壤岩石圈;
生物圈。
2.生态系统健康(自主学习)。
3.人与环境的辩证统一关系。
4.自然环境与健康。
5.环境污染与健康。
6.环境与健康关系研究方法。
7.环境流行病学研究基本方法与用途(自主学习)。
第三章大气卫生
1.大气的特征及其卫生学意义。
2.大气污染的来源。
3.影响大气中污染物浓度的因素。
4.煤烟型烟雾事件和光化学型烟雾事件异同点。
5.我国制订和修订大气卫生标准的原则和方法。
6.两种最高浓度容许值的概念和卫生学意义。
1.大气中污染物的种类和存在形式。
2.大气中污染物的转归。
3.大气污染对健康的间接危害。
4.大气污染紧急事故的调查和处理。
1.大气的结构及其物理性状。
2.大气物理性状及其卫生学意义。
3.大气污染对健康影响的调查与监测(目的、内容和方法)。
4.制订大气卫生标准的卫生学意义。
5.人群现场调查的方法和各种方法的优缺点。
8学时。
空气动力学直径、一次污染物、二次污染物、基准、标准。
1.大气的特征和卫生学意义:
大气的结构、(对流层,平流层,中间层,热成层,逸散层)、大气的组成(干洁空气,水汽,悬浮颗粒)、和大气的物理性状(太阳辐射、气象因素、空气离子化)、及其卫生学意义。
2.大气污染及大气污染物的转归:
来源:
工农业生产、生活炉灶和采暖锅炉、交通运输及其它。
大气污染物的种类及其存在形式:
气态污染物、颗粒物,一次污染物和二次污染物。
3.影响大气中污染物浓度的因素:
污染源的排放情况、气象因素、地形等。
4.大气污染物的转归:
自净、转移、形成二次污染和二次污染物。
5.大气污染对人体健康的影响:
大气污染物进入人体的途径、对健康的直接危害(急性危害、慢性影响及远期影响、肺癌)及间接危害(温室效应、臭氧层破坏、形成酸雨、影响小气候和太阳辐射)。
6.大气中主要污染物对人体健康的影响:
二氧化硫、颗粒物、氮氧化物、一氧化碳、臭氧、铅、多环芳烃、二恶英类化合物等。
7.大气卫生标准:
基准与标准、基本概念、制定大气卫生标准的原则,制定方法,我国的大气卫生标准。
8.大气污染对健康影响的调查和监测:
目的、内容和方法(大气污染源的调查、大气污染状况的调查和监测、人群健康调查)。
9.大气卫生防护措施:
规划措施、工艺和防护措施。
10.大气污染的卫生监督和管理:
预防性卫生监督、经常性卫生监督、大气污染事故的调查和应急措施(自主学习)。
(2)实验课
1.实验内容:
大气颗粒物监测;
大气污染物监测。
2.实验类型:
基础性实验。
3.实验目的及要求:
进一步理解大气污染物的测定技术和技巧。
提升实际检测能力。
第四章水体卫生
1.降水、地表水和地下水的卫生学特征。
2.水质物理性状指标、化学性状指标和生物学性状指标。
3.生物放大在水体污染物转归中作用。
4.水体污染物对人体健康的影响。
1.工业、农业和生活污染源及其对水体的污染特征。
2.水体自净的物理、化学和生物过程。
3.汞污染的危害及其水俣病的发病机。
4.地表水水质标准、污水排放标准。
5.水体卫生防护和检测的意义。
1.我国水体污染的现状。
2.酚、多氯联苯和藻毒素对人体健康的影响。
3.水体其它相关标准。
4.水体卫生防护和监测的基本方法。
细菌总数、水体污染、水体富营养化、生物富集作用。
1.水的卫生学意义,水资源的种类及卫生学特征。
水质的性状和评价指标:
物理性状指标(水温、颜色、臭和味、浑浊度),化学性状指标(pH、总固体、硬度、含氮化合物、溶解氧、化学耗氧量、生化需氧量、氯化物、硫酸盐、总有机碳和总需氧量、有害物质等),微生物学性状指标(细菌总数、总大肠菌群、粪大肠菌群、病毒)。
2.水体的污染源和污染物:
工业废水污染及特点、生活污水污染及特点、农业污水污染及特点。
水体物理性、化学性和生物性污染物的主要来源。
3.水体的污染、自净和污染物的转归:
各种水体的污染特点。
我国水环境污染概况。
水体污染的自净及机制:
水体污染的自净作用,水体自净过程的特征,水体自净的机制。
水体污染物的转归:
污染物的迁移,生物富集及转化作用。
4.水体污染的危害:
生物性污染的危害,化学性污染的危害(汞和甲基汞、酚、多氯联苯),物理性污染的危害:
热污染及放射性污染。
5.水环境标准:
地表水环境质量标准,水污染物排放标准(自主学习)。
6.水体卫生防护:
清洁生产的概念,清洁生产的内容,实现清洁生产的手段,工业废水的利用与处理,生活污水的利用与处理,医院污水的处理。
我国污水处理现状。
7.水体污染的卫生调查、监测和监督:
污染源调查、水体污染的调查、水体污染对居民健康影响的调查。
水体污染的监测:
江河水系的监测、湖泊水库的监测、海域的监测、地下水的监测。
水体的卫生监督和管理,水体污染紧急事故处理。
(二)实验课
地表水质量监测;
水体污染物监测。
进一步理解水体污染物的测定技术和技巧。
第五章饮用水卫生
1.用水生物学污染与介水传染病的相关知识。
2.饮用水氯化消毒副产物与健康的相关知识。
3.饮用水卫生标准及其制定原则和依据。
4.我国饮用水卫生标准中各项指标的卫生学意义。
5.集中式给水水源选择的原则和卫生防护。
6.集中式给水水质处理的原理和方法。
1.饮用水化学污染与中毒的相关知识。
2.高层建筑二次供水污染与健康的相关知识。
3.集中式给水的卫生调查、监测和监督的基本方法。
1.饮用水的卫生学意义。
2.我国饮用水卫生标准制定的历史沿革。
3.卫生标准值与社会经济及科技发展水平的相对意义。
4.我国用水量标准的卫生学意义。
5.氯化消毒技术以外的水质消毒技术。
6.水质的特殊处理和深度处理方法。
7.配水管网的卫生要求。
8.涉水产品存在的卫生问题。
9.分散式给水的卫生学要求。
10.农村给水的卫生调查、监测和监督的基本方法。
11.饮用水水源污染应急事件的调查处理原则。
介水传染病;
氯化消毒;
有效氯;
需氯量;
加氯量;
余氯;
游离性余氯;
化合性余氯;
生活饮用水卫生标准。
饮用水污染与疾病:
介水传染病及流行特点,化学性污染对健康的影响;
高层建筑二次供水污染与健康问题。
2.生活饮用水水质标准:
制订原则;
我国生活饮用水水质标准及制订依据。
世界卫生组织和其他一些国家的饮用水水质标准。
3.集中式给水水源选择的原则,水源卫生防护,取水点和取水设备。
氯化消毒的原理、影响因素,氯胺、二氧化氯、臭氧消毒的比较评价,紫外线消毒。
4.分散式给水的卫生要求:
井水卫生、泉水卫生、地表水卫生、雨雪水的收集。
桶装水卫生(自主学习)。
5.涉水产品的卫生要求:
涉水产品存在的卫生问题,涉水产品的卫生监测和评价。
6.饮用水卫生的卫生调查、监测和监督:
集中式给水的卫生调查、监测和监督,农村给水的卫生调查、监测和监督。
应急事件的调查和处理。
饮用水水质标准质量监测;
饮用水消毒;
涉水产品的监测。
进一步理解饮用水水质的检测技术。
第六章土壤卫生
1.土壤的卫生学意义。
2.的土壤污染的概念。
3.重金属污染的危害;
重金属镉污染危害和痛痛病。
1.壤污染物的来源、土壤污染的自净。
2.农药污染的危害。
3.土壤卫生标准;
土壤环境质量标准;
熟悉固体废物控制标准。
1.土壤的特征及其与环境污染物降解的关系。
2.生物性污染的危害。
3.土壤卫生防护;
了解土壤卫生监督与监测。
本底值、土壤污染、土壤污染自净、痛痛病。
1.土壤的卫生学意义及特征。
2.土壤的特征:
物理学特征,化学性特征,和生物学特征及卫生学意义。
3.土壤的污染,自净及污染物的转归。
4.土壤污染对健康的影响:
重金属污染的危害(镉污染与痛痛病,铊污染,铬污染),农药污染的危害,生物性污染的危害。
5.土壤的卫生标准和固体废物控制标准:
制订土壤卫生标准的原则及方法,土壤环境质量标准,固体废物控制标准(自主学习)。
6.土壤的卫生防护:
粪便的无害化处理和利用,垃圾无害化处理和利用,有害工业废渣的处理措施,污水灌溉的卫生防护,发展生态农业。
重金属、农药与固体废弃物污染土壤的监测。
进一步理解土壤污染的检测技术。
提升动手检测能力。
第七章生物地球化学性疾病
1.生物地球化学性疾病的基本概念。
2.碘缺乏病的流行病学特征及其影响因素。
3.碘缺乏病的发生机制和临床表现。
4.地方性氟中毒的流行特征。
5.地方性氟中毒的发生机制和临床表现。
6.砷的毒作用机制及地方性砷中毒的预防措施。
1.生物地球化学性疾病的流行特征及其影响因素。
2.碘在体内的代谢及生理功能。
3.碘缺乏病的预防措施和治疗原则。
4.氟在体内的代谢和生理功能。
5.地方性氟中毒的预防措施。
1.生物地球化学性疾病与虫媒性地方病的区别。
2.主要地方病的临床特征。
4学时。
生物地球化学性疾病;
碘缺乏病;
地砷病;
地氟病。
1.概述:
地质环境与健康、生物地球化学性疾病。
2.碘缺乏病:
碘在自然界中的分布、碘在人体内的代谢、碘的生理作用、碘缺乏病的流行病学、预防措施与治疗原则。
3.地方性氟中毒:
氟在自然界中的分布、氟在体内的代谢、氟的生理作用、地方性氟中毒的流行病学特征、发病原因和机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、预防措施与治疗原则。
4.地方性砷中毒:
砷在自然界的分布、砷在体内的代谢、砷的毒作用机制、地方性砷中毒的临床表现、砷中毒的预防措施与治疗原则。
5.地方性硒中毒:
硒在自然界的分布、硒的毒作用机制、地方性硒中毒的临床表现、地方性硒中毒的防治措施。
6.克山病:
硒的生物学作用、克山病的病因、克山病的流行特征、克山病的病理学改变、克山病的临床表现、克山病的预防措施与治疗原则(自主学习)。
7.大骨节病:
大骨节病的病因、大骨节病的流行特征、大骨节病的病理改变、大骨节病的临床表现、大骨节病的预防措施与治疗原则。
(二)实验课0学时。
第八章住宅与办公场所卫生
1.住宅的卫生学意义;
住宅的基本卫生要求。
2.室内小气候的概念及对人体热平衡的影响。
3.室内空气污染的来源、特点、危害、评价和控制措施。
4.公共场所的概念、卫生学特点。
1.住宅设计中的健康影响因素。
3.反映小气候对人体影响的常用生理指标。
4.办公场所污染物的分类和危害以及卫生管理与监督。
5.不同公共场所中对健康影响的主要因素;
熟悉不同公共场所卫生要求。
1.住宅噪声、电磁辐射和电离辐射的来源及其对人体的影响。
2.住宅卫生的卫生防护措施和住宅的卫生管理。
住宅的卫生监督。
3.办公场所卫生的概念、基本卫生要求和卫生学特点。
不良建筑物综合征、公共场所、城市、村镇、城乡规划、城市规划、村镇规划、城乡规划卫生。
1.住宅的卫生学意义及基本卫生要求。
2.住宅设计的卫生要求:
住宅的平面配置,住宅的卫生规模,日照,采光和照明,住宅设计的发展方向。
3.住宅小气候对健康的影响及卫生学要求:
室内小气候对健康的影响,小气候的评价指标,住宅小气候的卫生要求。
4.室内空气污染对健康的影响及卫生学要求:
室内空气污染的来源和特点,室内空气主要污染物的种类、来源及危害,居室空气清洁度评价指标及其相应卫生措施。
5.住宅卫生防护措施和监督:
住宅卫生防护措施,住宅的卫生监督和管理。
6.办公场所卫生:
办公场所的概念,办公场所的分类和卫生要求,办公场所的卫生学特点,办公场所污染物的分类和危害。
7.办公场所的卫生管理与卫生监督(自主学习)。
第九章城乡规划卫生
1.自然环境因素对城市规划的卫生学意义。
2.城市功能分区的原则和各功能分区的卫生学要求。
3.居住区环境质量评价指标及其卫生学意义。
4.城市绿化的卫生学意义。
5.城市环境噪声的来源、评价指标和标准。
1.我国城市规划的基本原则。
2.城市规划的其他卫生问题(如交通、废水和垃圾处理、光污染和防灾等)。
3.城乡规划的卫生监督的主要内容。
1.城乡规划的任务和目的。
2.卫生部门在城市规划中的作用。
3.居住区的公共服务设施。
4.城市绿地系统的组成。
5.村镇规划卫生的原则和卫生要求。
健康城市、城市人口规模、城市绿化。
人居环境慨要,城乡规划卫生。
2.城市规划卫生:
城市问题与健康城市,城市规划的原则和基础资料,自然环境因素对城市规划的卫生学意义,城市人口规模,城市功能分区,居住区规划卫生,城市绿化,城市环境噪声,城市规划的其他卫生问题。
3.村镇规划卫生:
村镇规划的原则,村镇的总体规划,村镇规划卫生(自主学习)。
4.城乡规划的卫生监督:
与城乡规划有关的法律法规,城乡规划的卫生监督。
(2)实验课0学时。
第十章
环境质量评价
1.环境质量评价的概念、目的、种类,内容和方法。
2.环境质量评价方法的基本要素。
掌握环境质量评价的常用方法。
3.数理统计方法中的常用统计量的计算及其在环境质量评价中的意义。
4.环境影响评价的概念、目的和作用。
5.环境影响评价的内容和程序。
1.污染源的调查评价目的、内容。
2.确定主要污染源和主要污染物的方法:
等标污染负荷法和排毒系数法。
3.环境污染的暴露评价;
人群健康效应评价。
4.环境健康影响评价的含义、内容和技术工作程序。
1.环境质量指数的概念、特点和种类(比值法和评分法)。
2.健康经济损失评价。
环境质量指数法、分段线性函数型大气质量指数、环境质量与人群健康关系的调查评价。
环境质量评价的目的和种类,环境质量评价的内容和方法。
2.环境质量现状评价:
污染源的调查评价,环境质量评价方法,环境质量评价方法应用,环境质量与人群健康关系的调查评价。
3.环境影响评价:
环境影响评价的概念和作用,环境影响评价的内容和程序,环境影响评价的方法,环境健康影响评价。
4.大气质量指数(自主学习)。
环境质量评价的方案设计
基础性实验
3.实验目的及要求:
理解环境质量评价的主要内容和规程。
要求查阅相关文献后结合案例进行方案设计。
第十一章
家用化学品卫生
1.家用化学品的分类。
2.化妆品对健康不良影响,尤其是对皮肤的损害。
1.洗涤剂污染环境后对健康的直接/间接影响。
2.化妆品致皮肤损伤的发生因素、损伤类型。
3.化妆品对毛发、指甲和眼的损害。
4.化妆品微生物污染的危害。
5.化妆品有毒化学物污染的危害。
1.洗涤剂、消毒剂、粘合剂等其他家用化学品对健康的影响。
2.家用化学品的卫生监督与管理。
3.化妆品安全性评价的程序和卫生标准。
家用化学品、化妆品。
二、主要教学及自主学习内容:
1.家用化学品与健康:
家用化学品的种类。
化妆品的种类及对健康的不良影响(化妆品对皮肤的损害,微生物污染的危害,所含化学物质的毒性作用)。
使用化妆品的一些误区。
2.化妆品的卫生监督与管理:
化妆品卫生规范与标准,化妆品生产经营的卫生监督与管理,对化妆品使用者不良反应的预防措施。
3.其他家用化学品的卫生监督与管理:
安全性评价与卫生标准(自主学习)。
《环境卫生学》理论课教学学时数表
教学内容
理论课学时
实验课学时
自主学习
备注
1
绪论
4
2
环境与健康
3
大气卫生
8
水体卫生
5
6
饮用水卫生
7
土壤卫生
生物地球化学性疾病
9
住宅与办公场所卫生
10
城乡规划卫生
11
12
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- 环境 卫生学 本科课程 质量标准