新人教版六年级语文上册标点符号专项全能训练.docx
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新人教版六年级语文上册标点符号专项全能训练
新人教版六年级语文上册标点符号专项全能训练
1.选择下列句子中引号的正确用法,请将序号填在横线上。
A、表示直接引用B、表示着重论述或特定称谓C、表示讽刺或否定D、表示特殊含义
①有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它。
______
②“满招损,谦受益。
”这句格言流传至今已经两千多年了。
______
③读书有“三到”,所谓“三到”就是心到、眼到、口到。
______
2.课外阅读
读书胜过吃饭的人
伟大的革命先行者孙中山先生,每天不忘记读书。
他说我一生的嗜好除了革命之外就是爱读书我一天不读书便不能生活
在流亡国外旅途中,他的行囊总是鼓鼓的,人们还以为他是个富豪。
谁知,行囊里装得最多的是新出版的书。
在伦敦时,他经常到英国博物馆的图书室里去读书。
疲倦了,就伏在桌子上歇一会儿,醒来后又捧起了书本。
有一次,孙中山发现自己吃饭的钱快用完了,一些在伦敦的中国留学生知道后就凑了些钱给他。
隔了几天,留学生们去看他,一推门就看见满桌都是书。
有人问他:
“上次给你吃饭的钱大概都花在买书上了吧?
”孙中山笑着点点头说:
“是的,不过还留着一点儿,已经够吃饭了。
”于是,大家都称孙中山是“读书胜过吃饭的人”。
(1)请给第1自然段中缺标点的地方加上标点符号。
他说______ 我一生的嗜好______ 除了革命之外______ 就是爱读书______ 我一天不读书______ 便不能生活______
(2)联系上下文解释下列词语。
嗜好:
______流亡:
______
(3)短文写______ 先生的一些琐事。
他一生的嗜好,一是______,二是______。
(4)人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”?
(5)作者给孙中山先生一个怎样崇高的称呼?
3.下列各句中,标点符号使用有错误的一句是( )。
A.有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道太湖美,美就美在太湖水!
”
B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,慢慢地摘下军帽……
C.“我不明白”父亲并不退让:
“难道世界上糟糕的诗还不够么?
”
D.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
4.我会用标点。
(1)______你说呢______你觉得月亮像什么______我笑着反问道______
(2)在回来的路上______我想______鸟是人类的朋友______树林是鸟的乐园______
5.下面标点符号的用法有误的一项是( )。
A.我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。
B.爸爸问我:
“爱如茉莉”这篇文章你看完了吗?
C.“那——怎样才能使功夫到家呢?
”莫泊桑急切地问。
D.“不要放走一个!
”窗外传来粗暴的吼声。
6.给下面句子加上合适的标点符号。
①哥哥还不满足______为什么它这么直______长得这么大______
②______爸爸______大孩子摇着他的腿______你看那树多高______
7.标点
①茶室的后院还有十几缸金鱼呢______那儿也聚集着许多爱鱼的人______有老人______有孩子______也有青年______
②他笑了______笑得那么甜______他接过笔在纸上又加了一句______先游到了我的心里______
③______你真专心哪______我忍不住轻声问他______没想到他头也不抬______理也不理我______
8.阅读下文,回答问题
成全善良
那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,_______在前面挡着人群,_______搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患。
这时一个姑娘站了起来__微笑着对那位老人说__大爷__您来这里坐吧__谢谢了__姑娘__老人却说__我站站没关系__你坐吧__那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:
“您坐吧,大爷!
”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:
“好好,那就太谢谢你了!
”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。
但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。
让我看得很疑惑。
公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。
我不禁替他暗自庆幸:
亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。
我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。
也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:
“爸,伤口痛了吧?
”
“一点点吧!
”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!
”
“人家小姑娘一片好意!
我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来_______客套,_______另有隐情。
我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良,又何尝不是另一种善良?
(1)给划线部分加标点。
上早就人满为患。
这时一个姑娘站了起来__微笑着对那位老人说__大爷__您来这里坐吧__谢谢了__姑娘__老人却说__我站站没关系__你坐吧__
(2)在文中横线上填上合适的关联词。
①那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,______在前面挡着人群,______搀着父亲的胳膊上车。
②我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来______客套,______另有隐情。
(3)在给老人让座的过程中,姑娘的神情发生了怎样的变化?
______——______——______,从这些变化中,你体会到姑娘______的特点。
(4)“我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。
”这句话中的“隐情”是指______,老人没有拒绝的原因是______。
(5)①成全别人的善良,又何尝不是另一种善良?
(改成不用问号的句子)
②请联系生活实际,谈谈你对这句话的理解。
9.阅读欣赏。
一天中午,在巴黎街头,一位法国著名诗人看见一位老妇人(肃然木然)地站着。
她伛偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。
在她身旁,立着一个牌子,上面写着:
“我什么也看不见!
”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨。
诗人走到老人跟前,俯下身子问道老人家今天给您钱的人多吗我今天什么也没有得到听到有人询问老人先是一愣接着长叹一声道诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。
他把身上带的钱全给了老人,说:
“这够您吃一顿饭了。
”
晚上,这位诗人又经过那条街。
他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来。
无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚枚铜币送到老人的手里,就连衣着(破旧寒酸)的小职员,也摸出一枚铜币交给老人。
诗人远远地看着,露出(欣慰欣喜)的神情。
(1)选择文中括号里正确的词语画去。
(肃然木然)______地站着 衣着______(破旧寒酸)
(欣慰欣喜)______的神情
(2)给第一段中画线的句子加上合适的标点符号。
俯下身子问道______老人家______今天给您钱的人多吗____________我……今天什么也没有得到______听到有人询问______老人先是一愣______接着长叹一声道______
(3)短文给我们描绘了两个场景,请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。
(4)“春天到了,我什么也看不见!
”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字,竟产生了这么大的魔力!
你认为这四个字的魔力在哪里呢?
(5)谈谈你对这位法国诗人的看法(至少三点)。
10.下列句子中标点符号用得正确的一项是( )
A.年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么?
B.我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:
“再见,再见!
”
C.王平是一个关心集体;乐于助人的好学生。
D.菜园里种着白菜、茄子、冬瓜..等十几种蔬菜。
11.破折号的作用主要有:
①表示后面是解释说明的部分;②表示意思的递进;③表示意思的转折;④表示声音的延长或中断。
结合语言环境,说说下面句子中破折号的作用。
在句子后面填上正确的选项。
A七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。
______
B想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。
______
C我们深情地呼唤:
周——总——理——______
12.读课文《父亲的菜园》给下列句子加上标点。
①我们不能光顾眼前______ 也真难为了这片荒地______ 它是拼了命才养出这一片豌豆来的______就这样榨干它______以后就别想吃瓜吃菜了______这一季豌豆就用来肥沃土地吧______
②父亲坚毅地说______我们去开荒______
13.阅读下文,回答问题
静静的太平湖
初夏。
在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重,再来到北麓的太平湖,那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后,细吮毛峰茶的舒坦。
‖
山青。
水绿。
天空湛蓝。
面对这景色,一切华丽的词藻都显得苍白。
朴实,是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中,湖水柔柔的,叫人实在不忍心划下桨去。
一只白鹭掠过,才惊碎绸缎似的湖面。
倏忽间,一切又归于宁静,静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿__恬静得如细细的筛网__能滤去所有的焦躁__忧愁__烦恼__那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界__‖
湖上泛舟,方知幽静中的无限神秘:
刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由,转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì),在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出,悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。
当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞,那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。
其实,只要你玩“透”,任何胜地的景色都是变幻无穷的,只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的,我们几乎没遇到其他游客,惟见岸边几叶扁舟空自打横,似乎可惜了这旖旎的风光。
不过,假如遍湖桨声人语,还能品味那份宁静吗?
‖
环境能改造人的心境,境亦未必不能心造。
游毕太平湖归去,那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。
或许这就是寄情山水间的魅力。
‖
(1)“劈地摩天”的“摩”用部首查字法,先查______部,再查______画。
“劈地摩天”意思是______。
(2)给第4自然段加上标点符号。
山水一色的绿__恬静得如细细的筛网__能滤去所有的焦躁__忧愁__烦恼__那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界__
(3)从文中找出合适的词语搭配。
______的天空 ______的太平湖 ______雾霭
______的词藻 ______的山峡 ______的风光
(4)文中已用“‖”线分为四段,请概括第三段段意。
(5)读了这篇短文后,结合你的生活体验,你认为游山玩水有哪些好处?
(至少写三点)
14.判断下列句子中引号的作用。
青藏高原号称“世界屋脊”。
( )
A.表示特定称谓
B.表示直接引用
C.表示讽刺或否定
15.阅读下文,回答问题
锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝
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