五年级下册数学单元测试8数据的表示和分析 北师大版秋含答案.docx
- 文档编号:2237388
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:157.58KB
五年级下册数学单元测试8数据的表示和分析 北师大版秋含答案.docx
《五年级下册数学单元测试8数据的表示和分析 北师大版秋含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册数学单元测试8数据的表示和分析 北师大版秋含答案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五年级下册数学单元测试8数据的表示和分析北师大版秋含答案
五年级下册数学单元测试-8.数据的表示和分析
一、单选题
1.爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年~2007年) 2008年3月
在2003~2006年,哪个部门的上缴利润增长更快( )
A. 第一门市部 B. 第二门市部
2.爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年~2007年)
在2006年,那个部门的上缴利润多( )
A. 第一门市部 B. 第二门市部
3.复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比( )。
A. 大一些 B. 相同 C. 小一些
4.这是一次期中考试后,四年级
(1)班的成绩统计图
这是( )统计图
A. 条形 B. 折线 C. 扇形
5.这是一次期中考试后,四年级
(1)班的成绩统计图
这次( )的及格率更高
A. 数学 B. 语文
二、判断题
6.条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。
7.想表示两名同学5年中的身高变化情况,用复式折线统计图较好.( )
8.下图是三年级
(1)班和
(2)班同学参加课外小组情况统计图
三
(1)班参加篮球的人数最多
9.条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。
三、填空题
10.下图________是单式统计图.________是复式条形统计图.
11.看图填空。
________年级获纪律红旗最多,是________面。
________年级获纪律红旗最少,是________面。
________年级获卫生红旗最多,是________面。
________年级获红旗总数最多,是________面。
二年级比五年级的红旗总数少________面,四年级比三年级的红旗总数多________面。
12.常用的复式条形统计图有________和________两种.
13.根据下面的复式统计图,回答问题。
(1)喜欢( ________ )和( ________ )的女生人数是一样多的。
(2)喜欢游泳的男生是喜欢跳绳的男生的( ________ )倍。
14.根据统计图完成问题.
(1)2001年1号井的年产值比1989年1号井的年产值多________万元.
(2)1998年2号井的产值是1989年2号井年产值的________倍.
(3)________号井年产值在逐年上升.
(4)从1989年到2001________号井的年产值高,高________万元.
四、解答题
15.下面是2015年某家电专卖店电视销售情况统计表。
(1)根据统计表中的数据,完成折线统计图。
2015年某家电专卖店电视销售情况统计图
(2)如果你是该店的老板,你将如何进货?
为什么?
16.根据下面的信息画出统计图并回答问题.
学校2004年参加春季运动会学生获奖情况如下:
跳远 低年级10人 中年级8人 高年级9人
跳高 低年级6人 中年级12人 高年级9人
长跑 低年级5人 中年级8人 高年级11人
短跑 低年级2人 中年级7人 高年级15人
铅球 低年级7人 中年级6人 高年级8人
(1)统计一下每一项目各有多少人获奖.
(2)什么项目获奖最少?
(3)低、中、高三个年级段各有多少人获奖?
(4)全校共有多少人获奖?
(5)平均每个项目有多少人获奖?
(6)平均每个年级约有多少人获奖?
提示:
全校有6个年级.
五、应用题
17.在跳绳比赛中,小华和小敏各跳了4次,成绩如下表
第一次
第二次
第三次
第四次
小华
30
40
40
40
小敏
35
32
31
50
小敏的平均成绩是多少?
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】对应第二门市部的折线更陡【分析】考查了复式折线统计图的解决能力
2.【答案】B
【解析】【分析】2006年第二门市部的折线更高
3.【答案】A
【解析】【解答】复式条形统计图比单式条形统计图提供的信息量要大一些。
【分析】条形统计图分为复式条形统计图和单式条形统计图两种,复式条形统计图比单式条形统计图提供的信息量要多一些;掌握条形统计图的特点是关键。
4.【答案】A
【解析】【解答】可以看出这是条形统计图【分析】考查了复式条形统计图的解决能力
5.【答案】B
【解析】【解答】语文的不及格人数只有2人,数学却有3人,所以语文的及格率更高【分析】考查了复式条形统计图的解决能力
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】解:
条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。
原题说法正确。
故答案为:
正确。
【分析】条形统计图是运用长短不同的长条来表示数量的多少,非常清晰形象。
7.【答案】正确
【解析】【解答】两名,身高变化情况,据此可以判断用复式折线统计图较好。
故答案为:
正确。
【分析】三种统计图特点:
条形统计图可以清楚的表示出数据的多少;折线统计图不但可以表示出数据的多少,还可以描述出其变化趋势;扇形统计图可以显示部分与总体的关系。
8.【答案】错误
【解析】【解答】可以看出一半参加篮球的条形最短
【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
9.【答案】正确
【解析】【解答】解:
条形统计图只有两种:
一种是单式条形统计图;一种是复式条形统计图。
故答案为:
正确。
【分析】无论单式和复式统计图,特点都是:
形象,直观;很容易看出各种数量的多少,便于比较。
三、填空题
10.【答案】A;B
【解析】【解答】A图中是一个直条一个直条画的,单式统计图。
B图中是二个直条二个直条画的,是复式条形统计图。
故答案为:
A;B
【分析】单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是都能让人清楚地看出数量的多少,不同点就是单式条形统计图用于比较一个物体,是一个直条一个直条画的,而复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况,是把几个直条综合了起来。
11.【答案】六;16;一;8;四;15;四;30;7;11
【解析】【解答】解:
8<9<12<14<15<16,所以六年级获得纪律红旗最多,是16面;一年级获得纪律红旗最少,是8面;
7<10<11<13<15,所以四年级获得卫生红旗最多,是15面;
四年级获得红旗总数最多,是15+15=30(面);
二年级比五年级的红旗总数少:
(14+13)-(9+11)=27-20=7(面);
四年级比三年级的红旗总数多:
30-(12+7)=30-19=11(面)。
故答案为:
六;16;一;8;四;15;四;30;7;11
【分析】统计图中灰色长条表示纪律,白色长条表示卫生,一格表示2人;根据每个年级获得两种红旗的面数填空即可。
12.【答案】竖式;横式
【解析】【解答】常用的复式条形统计图有竖式和横式两种。
【分析】根据常用的复式条形统计图的种类进行解答即可。
故答案为:
竖式,横式.
13.【答案】游泳;跑步;2
【解析】喜欢游泳的男生是跳绳的倍数:
18÷9=2。
14.【答案】
(1)1400
(2)3
(3)2
(4)1;400
【解析】【解答】
(1)1800-400=1400(万元),2001年1号井的年产值比1989年1号井的年产值多1400万元;
(2)1200÷400=3,1998年2号井的产值是1989年2号井年产值的3倍;
(3)400<600<800<1200<1900,2号井年产值在逐年上升;
(4)400+800+700+1600+1800=5300(万元),400+600+800+1200+1900=4900(万元),5300>4900,5300-4900=400(万元),从1989年到2001年,1号井的年产值高,高400万元.
故答案为:
(1)1400;
(2)3;(3)2;(4)1;400
【分析】
(1)2001年1号井的年产值1800-1989年1号井的年产值400=多的年产值;
(2)1998年2号井的产值1200÷1989年2号井年产值400=它的倍数3;(3)从数值上看,2号井产值逐年增大,即产值在逐年上升;(4)把每年的产值加在一起,就是这几年的总产值,再比较谁大,大的产值减去小的产值,就是高的产值。
四、解答题
15.【答案】
(1)解:
2015年某家电专卖店电视销售情况统计图
(2)解:
如果我是该店的老板,我会多采购普通电视,因为从统计图上可以看出普通电视的销量相对较好。
【解析】【分析】
(1)根据统计表中的数据先确定各点的位置,然后根据图例分别用虚线和实线连接成折线统计图即可;
(2)根据统计图中两种电视的销量设计进货的方法即可。
16.【答案】
(1)解:
如图:
(2)解:
跳远:
10+8+9=27(人)
跳高:
6+12+9=27(人)
长跑:
5+8+11=24(人)
短跑:
2+7+15=24(人)
铅球:
7+6+8=21(人)
答:
铅球项目获奖最少。
(3)解:
低年级:
10+6+5+2+7=30(人)
中年级:
8+12+8+7+6=41(人)
高年级:
9+9+11+15+8=52(人)
答:
低、中、高三个年级各有30人、41人、52人获奖。
(4)解:
30+41+52=123(人)
答:
全校共有123人获奖。
(5)解:
123÷5=24.6(人)
答:
平均每个项目有24.6人获奖。
(6)解:
123÷6=20.5(人)
答:
平均每个年级约有20.5人获奖。
【解析】【分析】
(1)灰色表示低年级,红色表示中年级,黄色表示高年级;横轴表示项目,竖轴表示人数,每个单位表示2人;根据给出的数据画出统计图即可;
(2)用加法计算出每个项目的获奖人数后找出获奖人数最少的项目;
(3)用加法计算出三个年级的获奖人数;
(4)把三个年级获奖人数相加即可求出获奖总人数;
(5)用获奖总人数除以项目数即可求出平均每个项目的获奖人数;
(6)用获奖总人数除以年级数即可求出平均每个年级的获奖人数。
五、应用题
17.【答案】解:
35+32+31+50=148
148÷4=37
答:
小敏的平均成绩是37
【解析】【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级下册数学单元测试8数据的表示和分析 北师大版秋含答案 年级 下册 数学 单元测试 数据 表示 分析 北师大 版秋含 答案