最新陕西旅游版六年级英语下知识点教案资料Word格式文档下载.docx
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Ø
could,意为能,此时和can用法相同,用于委婉的提出问题或陈述看法,但比can语气更加委婉客气。
同时could还可以当做can的过去式,用于过去时态。
asksbtodosth.意为让某人干某事
4、Sheboughtmeamobilephone.他给我买了一部手机
buy过去式bought,buysbsth意为给某人买某物。
也可以说buysthforsb。
因此本句也可以表达为Sheboughtamobilephoneforme.
5、Iwilluseittomakephonecallsandseethemessage.我会用它打电话和发短信
use意为使用,usesthtodosth,用某物做某事,use形容词是useful.
6、It'
staketoomuchtimeandit'
sbadfortheireyes.这花费太多时间,也对他们的眼睛不好。
本句中take意为花费,take过去式took,句型Ittakes/took(+某人)+时间(+其他)用于表达做某事花费多长时间。
bebadfor对……有坏处,对应词组begoodfor对……有好处。
Unit2Whatwouldyoulike
(一)、基础词汇
1、plate盘子2、bowl碗3、glass玻璃4、bottle瓶子5、cup杯子6、piece片7、anything任何东西8、else别的9、address地址
(二)、扩展词汇
1、knife复数形式knives2、supper同义词dinnerNo.完整形式number
1、abowlofnoodles一碗面2、aplateofbeef一盘牛肉3、aglassofjuice一杯果汁4、abottleofwater一瓶水5、acupoftea一杯茶6、apieceofbread一片面包
注:
不可数名词不能用a/an来修饰,而要与量词词组搭配使用;
当表达数量为复数时,量词要变为复数形式,如:
twobottlesofwater。
7、somethingtodrink/eat喝/吃的东西8、waitaminute等一会儿9、takeup拿起10、callfor打电话11、bytheway顺便问一下
三、句型
(一)惯用语
1、welcometo……欢迎来到……2、Wouldyoulike你想要点……吗?
3、Anythingelse还要别的吗?
4、pleaseaminute请稍等!
(二)重点句型
1、Whatwouldyouliketodrink/eat?
你想要吃/喝什么?
wouldlike意为想要,某些情景下可以和wantto替换,但wouldlike要比wantto语气委婉礼貌。
wouldlike
在变换一般疑问句时,would需放在主语前(和含be的句子变化相同),答语可以是Yes,please。
或者No,thanks
2、Whatkindofnoodleswouldyoulike,beefnoodlesortomatonoodles.你想要哪种面,牛肉面还是西红柿面?
此句是一个选择疑问句,or意为还是、或者,用来连接问话人所给出的选择对象;
Whatkind意为哪种。
3、It'
stimeforsupper.到吃晚饭的时间了。
It'
stimefor意为到做……的时间了,相当于It'
stimetodo(V-原型)sth。
4、CanIhelpyou.我能帮你吗?
(主动给别人提供帮助):
同义句WhatcanIdoforyou?
5、Howmucharethey.他们多少钱?
howmuch有两种用法,第一种用来询问价格,第二种用来询问数量(不可数名词);
当询问可数名词的数量时,用howmany。
eg:
Howmuchmilkisthereintheclass?
Howmanystudentsarethereintheclassroom?
Unit3Who’sthatman?
1、pupil小学生2、acter(男)演员3、singer歌手4、reportor记者5、scientist科学家6、police警方7、player运动员8、past过去的9、grassland草原10、age年龄11、lose失去12、difficult困难的13、science科学
1、actor对应词actress2、set过去式set3、thin对应词fat4、help形容词helpful5、lose过去式lost6、lose名词loser7、make过去式made8、say过去式said9、she反身代词herself10、become过去式became11、read过去式read12、teach名词teacher13、foot复数feet
1、policeoffice警官2、basketballplayer篮球运动员3、setup建立4、ahopeschool一所希望小学5、befrom=comefrom来自6、inthepast在过去7、onthegrassland在草原上8、behelpfulto对……有帮助9、attheageof……在……岁时10、haveto必须,不得不11、playthepiano弹钢琴12、wanttobe想成为13、beinterestedin对感兴趣14、agreatscientist一位伟大的科学家15、threeyearsago三年前
1、whatisthisman?
这个男的是干什么的?
Who'
sthatman?
那个男的是谁?
前者是对人物的职业提问,后者是对人物的姓名或身份证进行提问。
Whatishe?
他是干什么的?
Heistheworker.他是一名工人
Who'
sthatman?
Heiswangwanqing.他是王万青。
2、Shesetupahopeschoolforpoorchildren.他为贫困的儿童建了一所希望小学。
setup建立,setV-edset,poor对应词rich。
3、Thethinmanwithglasses.戴着眼镜的那位瘦瘦的男士。
句子中的with为介词,表示戴着,withglasses用来修饰thethinman;
表示穿着(衣服)时用介词in。
eg:
Awomaninreddress一位穿红色连衣裙的女士。
4、Whatdoesshedo?
这个句子和Whatishe?
一样,都是用来询问职业,但注意如果改为Whatdidhedo?
它的意思则是问他过去做了什么?
5、Heisfromshanghai.他来自上海。
befrom意为“来自”,相当于comefrom。
因此本句也可以表达为Hecomesfromshanghai.
helpfull=help+ful
↓↓↓
形容词动词后缀
6、Heisveryhelpfultothepeoplethere.他对那儿的人们很有帮助。
helpful是help的形容词,意为“有帮助的”。
behelpfultosb为固定短语,意为:
“对某人有帮助”。
7、LittleLiuWeiwantedtobeafootballplayer.小刘伟想成为一名足球运动员。
8、Hehadtodoanythingwithhisfeet.他必须用脚做一切事情。
haveto,意为“不得不,必须”常用固定结构havetodosth不得不做某事。
9、Howdifficultitwas.那是多么难啊!
感叹句的两种基本结构:
How+形容词/副词+主语+谓语!
What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语!
Unit4Atthesportsmeeting
1、meeting会议;
聚会2、throwing投掷运动3、meter米4、race比赛5、hight高;
高的6、anyway无论如何7、guess猜8、wish祝福;
祝愿9、fast快的10、strong强壮的
1、throw名词throwing2、meet名词meeting3、hight对应词low4、runV-ingrunning5、boys名词所有格boys’6、win对应词lose7、behind对应词front8、far对应词near9、family复数families10、health形容词healthy
1、begoodat擅长2、haveasportmeeting举办一场运动会3、100-meterrace百米赛跑4、longjump跳远5、highjump跳高6、runningrace赛跑7、looktired看上去很累8、takepartin参加9、theschoolsportsmeeting校运动会10、dowellin在方面做的好11、atfirst起初12、comeon加油!
13、ClassThree三班14、ofcourse当然15、bestwishes最美好的祝福16、throughfar扔得远17、runfast跑得快18、jumphigh跳的高
1、What'
syourfavoritesport.你最喜爱的运动是什么?
favorite意为“最喜欢的”可以和likebest.进行同义替换Myfavoritesportisswimming.=Ilikeswimmingbest.
2、Howoftendoyouplayit.“howoften”意为“多久一次”,用于对事情发生的频率进行提问,用的频率词还有:
once、twice、threetimes。
3、Whatsportdidyoutakepartin?
你参加了什么运动?
whatsport用于对参加了什么运动项目提问。
takepartin参加。
join也有参加之意,但两者用法稍有不同。
join多指参加组织、团体、党派等,后面跟人时表示和某人一起参加某项活动。
takepartin多指参加群众性的活动、运动、会议等,往往指参与者持有积极的态度。
4、Iwasthefirstinthe100-meterrise.我在100米赛跑中获得了第一。
句中:
主语+be+thefirst+in表示某人在某项运动中获得了第一名。
5、Theweatherwasfineandthepupilswereexcited.天气很好,同学们很兴奋。
excited表示"
兴奋的"
指人对物感到兴奋;
exciting表示"
令人兴奋的;
使人激动的"
指人、事、物本身让人兴奋、激动.
一般情况下,是人做主语,用v-ed;
物做主语,用v-ing.
6、Ourclassdidverywellinthesportsmeeting.我们班在运动会上表现的非常好。
dowellin意为“在…方面做的好”,dowellindoingsth=begoodatdoingsth(介词后跟V-ing形式)
7、Whowonthericefinally?
Ofcoursecolindid.最后谁赢了这场比赛?
当然是科林赢了
8、We’dbetterplayfootballeverydaylet'
sbefasterhighterandstronger.我们最好每天做运动,让我们更快、更高、更强壮。
We’d为wehad的缩写,hadbetter可是为情态动词词组,,没有人称和时态的变化,后接动词原形。
hadbetterdosth意为“最好做某事”。
hadbetternotdosth最好不要做某事。
9、Let’stosportseverydayandbehealthy.让我们每天做运动,保持健康。
let’s=letus,let’sdosth…让我们做…;
healthy形容词,健康的.名词为health(健康)。
Unit5Whatishelike.?
1、clever聪明的,机灵的2、outgoing开朗的,外向的3、shy害羞的,内向的4、kind和蔼的,温和的5、friendly有好的6、hardworking努力的7、serious严肃的,认真的8、lazy.懒惰的,懒散的9、easy容易的,简单的10、understand理解,明白11、find发现,找到12、Mrs.夫人13、Ms.女士14、teach教15、without无,没有16、smile微笑17、get变,变得
1、outgoing对应词shy2、try单三形式tries3、teach单三形式teaches
4、get过去式got5、run过去式ran6、can过去式could
7、with对应词without8、will过去式would9、see过去式saw
10、smile过去式smiles11、who宾格whom12、China形容词Chinese
13、smileV-ingsmiling14、easy对应词difficult
1、favoritesubject最喜爱的科目2、Mathteacher数学老师3、bekindto对……和蔼4、alittle有点儿5、getuplate起床晚了6、comein进来7、sayto…对…说8、takeout拿出9、ontheschoolbus在校车上10、getred变红
syourfavoritesubject.你最喜欢的科目是什么?
favorite,形容词,最喜爱的、最喜欢的。
也可以做名词,意为最喜欢的人或物。
句型:
What'
syourfavorite+其他.用于对对方最喜爱的某事物进行询问。
2、Whatishelike?
他是个什么样的人?
(1)、like的用法
like做动词,意为“喜欢”。
a)likesb/sth.意为喜欢某人/某物。
b)liketodosth.喜欢做某事,表示具体的一次性动作或行为。
c)likedoingsth喜欢做某事,表示经常性的习惯或爱好。
like做介词,常见的含义有“像”“……怎么样”“例如”等等。
(2)、句型:
Whatishe\shelike.用来询问某人的外貌特征或性格特点,意为某人什么样?
like表示怎么样,是介词。
Eg:
Whatisyourbrotherlike?
你哥哥长什么样?
(like表示怎么样,是介词)
Whatdoyoulike?
你喜欢什么?
(like表示喜欢,是动词)
3、Heiskindtous.他对我们很和蔼?
bekindtosb意为“对某人很好”。
4、HealwaystriestomakeMatheasytounderstand.他总是尽力使数学容易理解。
always,频率副词,意为“总是”一般现在时常见的标志词。
make使。
让…变得。
try单三形式tries,trytodosth尽力做某事,trydoingsth试着做某事
5、Whatdoyouthinkofher.你认为他怎么样?
Whatdoyouthinkof…?
固定句型,用来询问对方对人或事物的看法,of后接动词时要用动词的ing进行式。
Whatdoyouthinkofdoingsports?
你觉得做运动怎么样?
6、Sheisalittleserious.他有一点严肃。
7、Herantotheschoolbuswithoutbreakfast.他没吃早餐就跑到了校车上。
run过去式ran,without介词,表示“无;
没有”,与with相对应。
8、Whatshouldhedo?
他该怎么办?
9、Ican'
tfindmyEnglishbook.我找不到我的英语课本了。
10、Whatahard-workingboy!
多么努力的孩子啊!
Unit6Aschoolsale
(1)、基础词汇
1、新服务器系统自检
2、引导盘放入光驱
3、F1进BIOS选StartOperationCD/ROM启动,或F12
4、光启进入ServerGuide(Version9.41x86-64),选择English
5、选择UnitedStates,然后Next
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