法治校园创建材料二消防演练档案文档格式.docx
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***以及班主任
二、安全领导小组职责
校长消防安全职责
1.负责安全工作的全局统筹规划;
2.定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议,总结并部署工作;
3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况;
4.协调各部门在安全工作中的关系,做到明察秋毫,面面俱到;
5.定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况,物资配备完好情况;
6.保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位;
7.遇突发事件时,要及时赶赴现场,担任总指挥并对善后工作负总责。
二、副组长职责
1.协助组长落实全局工作;
2.随时了解各部门的工作情况,协调各部门的工作关系,查实安全工作漏洞,督促各部门将安全工作落实到位;
3.与组长协调,保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位;
4.定期亲自察看校园重点安全区域场所,并及时向组长汇报,提出个人的意见和建议;
5.遇突发事件时要担当应急方案所述职责,并配合组长完成善后处理工作。
6.制定突发事件应急预案,要在突发事件发生时,做好人员的疏散工作。
三、成员职责
1.总务主任
(1)协助组长、副组长工作,从全局出发与各部门协调工作关系;
(2)严格按照安全工作标准将消防、防毒物品配备齐全,安装到位;
(3)定期检查设备的完好情况,做到及时更换、及时维修;
(4)做好重点部位的安全防范工作,教育工作人员提高安全意识;
(5)随时要保证疏散通道的畅通;
(6)在规划校园基本建设时,要充分考虑消防通道无障碍,逃生出口易开启;
(7)加强对学生食堂的督管,发现问题及时提出,责成整改;
(8)遇突发事件时,要保证各种物资的供应及时、充分、到位;
2.教导主任
(1)根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神,安排好体育课教学,尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故;
(2)按时组织学生体检,并分析总结学生身体总体状况,及时提出合理化建议,并加强医疗卫生知识的宣传;
(3)加强网络教室使用安全;
(4)安排实验师做好实验用品的管理和使用。
3.班主任的安全管理职责
(1)执行学校有关安全的制度和决定,具体负责本班的日常安全工作。
(2)经常宣传安全知识。
(3)及时了解学生思想动态,发现情况及时处理,或向学校领导报告。
(4)经常巡查班里情况,及时发现和消除不安全隐患。
(5)积极向学校领导提出安全建议。
(6)本班的其他日常安全工作。
4.任课教师的安全管理职责
(1)遵守法律和学校有关安全制度。
(2)不得体罚或变相体罚学生,不得讽刺侮辱学生。
(3)不得擅离职守,自习课时也应在课堂值班。
(4)及时正确处理课内发生的伤害事故。
中心小学学防灾减灾演练安排表
序号
职务
负责人
职责
备注
1
总指挥
负责全面工作
发演练口令、总结
2
副总指挥
协助总指挥做好演练工作
演练前的指导性培训以及负责组织第二次演练怎样使用灭火器
3
组织协调组
制定方案、组织协调各组的人员调度
各班是否都有领队老师
4
疏散引导组
组织、引导师生进行安全有序地疏散,安排好各楼层的安全岗人员
5
宣传报道组
负责演练的摄影、报道。
场景多一点
6
抢险救护组
处理突发情况
7
后勤保障组
准备5瓶灭火器、铁通、木柴
第二次演练前将准备的材料就位
8
素材准备组
准备好警报声以及做好广播系统的工作
听校长口令播放警报声
9
评委组
对各班的演练进行评价打分一人负责一个年级
10
至美楼
听从组长的安排,每人负责一个楼梯口转角处,防止学生有特殊情况发生
11
安全岗人员
至善楼
12
至真楼
消防演练流程以及逃生示意图
时间:
3.29星期五9点25分至9点55分
1、吴校长发口令
学生听到广播的警报声,演练正式开始,到达操场后,全部蹲下,听到校长说第一次演练结束全体起立,大家站好听校长对这次演练的评价。
2、吴校长总结
3、第二次演练(怎样使用灭火器),朱校长宣布并指导灭火演练
1.校长展示怎样使用灭火器,示范灭火。
2.班主任使用灭火器示范灭火。
3.学生代表尝试使用灭火器灭火。
备注:
第一次演练结束三四年级的学生留在操场准备第二次演练,其他年级的学生班主任带到班上进行防火方面的教育。
中心小学防火安全演练总结
为使大家了解防火等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握危险来临时最有效的逃生方法,中心小学于3月29日上午大课间举行了全校师生防火逃生演练。
演练中,教师镇定自若、学生临危不惧,演练比较成功。
下面就这次演练作必要的总结:
一、演练组织活动到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开全校教职工大会,部署演练工作。
会上要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。
对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;
如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离险境。
三、存在问题:
1、有个别学生对本次活动不够重视,有一种玩的心理,逃生中有说有笑,因此活动中不够紧张,在一定程度上影响了演练的速度,造成场景不够真实。
2、有个别学生不按要求去做,逃生过程安全意识不够。
四、改进意见:
对学生进行火灾常识教育,提高认识,学会基本逃生方法。
加强教师的防火意识,杜绝麻痹思想。
总之,本次演练效果还是比较好,达到了预期的目的。
这种逃生演练我们将在以后的教学生活中还会再次演练,确保在出现危险时,能够最大限度的保护全体师生的安全。
“消防应急疏散演练”活动报道
为普及消防知识,增强师生消防意识,提高学生应急反应、自救互助能力,确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线,提高安全素质,教育学生懂得珍爱生命,学会自我保护,结合春季防火和各地失火事件的教育,我校全体师生于3月29日举行了消防演练。
在校长室的带领下,安管办主任王益舟提前制定好演练方案、逃生线路图等。
演练前召开班主任专题会,强调演练的重要性和规范性。
3月29日上午9点20分听到警报声全体学生在老师的指挥下紧张有序地疏散出教室,按照规定路线迅速地离开教学楼快走到操场集合。
整个演练过程按照预定方案,严谨而有序地进行,同学们严肃认真,秩序井然,全体师生在一分钟内全部在广场上列好队,演练达到了预期的目的。
吴锋校长对逃生演练作了总结,重点强调演练的意义以及在演练过程中还存在的不足之处。
随后,安全副校长为师生讲解了干粉灭火器的使用方法,师生们认真观看了罗校长现场灭火器使用演示,部分师生现场参与了灭火操作演示。
朱校长也现场演示了灭火器的灭火过程。
通过次次消防演练,使同学们学到了一些难得的急救逃生和消防安全知识,增强了安全意识,体会到了生命的宝贵。
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